教師節(jié)作文7篇[推薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。

教師節(jié)作文1

　　今天是大熊老師的節(jié)日，同學們早就準備好給大熊老師送禮了。

　　星期天，同學們就去學校了，為什么要星期天去學校呢？原來同學們要把教室打扮得漂漂亮亮的，準備給大熊老師一個驚喜，同時也把禮物送給大熊老師，那怎么來安排呢？小白兔來擦玻璃，小猴和小象一起來做衛(wèi)生，其他人就把教室打扮好。工作開始啦！小動物們可認真啦！小白兔把玻璃擦得一塵不染，小猴和小象一起做衛(wèi)生也很認真，其他小動物把教室也打扮得漂漂亮亮的！不知不覺的'忙碌了一天了，小動物們終于把教室打扮好了，她們就盼著給大熊老師一個驚喜啦！

　　星期一到了，大熊老師似乎忘了今天是教師節(jié)，它一走進教室，哇！大熊老師尖叫了起來，接著，同學們一起說：祝大熊老師教師節(jié)快樂！大熊老師一時激動眼淚都流了出來，班長小狗說：大熊老師快進來，里面還有更多東西呢！小花貓指了指花瓶說：大熊老師，花瓶上的賀卡是我們班一部分同學送的！小花貓又指了指鮮花說：這里面的鮮花是另一部分同學送的。大熊老師十分感動，淚水又流了下來，她抱著同學們激動地說：謝謝你們！同學們說：大熊老師，您每天都很辛苦，我們可都疼在心里��！大熊老師說：為了你們這一句句的話，再苦我也不怕！大家開心地笑了！

教師節(jié)作文2

　　我已經(jīng)步入了中學的階段，但小學的老師仍然令我難已忘記，其中最難忘的是教我小學一至六年級的語文老師——左老師。

　　左老師現(xiàn)在調(diào)到南昌去教書了，我心想：今年是老師離開我的第一年，不知道老師在南昌過得好不好，適不適應那里的環(huán)境。我要寄張賀卡給老師，把我的思念和祝帶給老師。我輾轉(zhuǎn)問到了老師的地址，教師節(jié)的前一天我買好賀卡，想在教師節(jié)的當天寄出去。我在賀卡上寫著：想念您，懷念您——老師!對您的`懷念與祝福將日日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,在這特別的日子里，祝您節(jié)日快樂！教師節(jié)的早上我把卡寄出去，希望老師早點收到我的賀卡。

　　過了一個星期，我放學回家，媽媽對我說：“多多，左老師發(fā)了一條短信給你，你看，我拿起手機一看，上面寫著：今天收到賀卡，很感動！謝謝左林北寄來的卡片，祝他天天開心，快樂學習！左老師和我已經(jīng)很久沒聯(lián)系了，但老師還存著我媽媽的手機號，還這樣關(guān)心我，我很感動。

　　在這里，我想對全天下的老師說一句：老師，您們辛苦了，謝謝！

教師節(jié)作文3

　　200xx年9月9日金秋時節(jié)，一排排即將南飛的大雁最后一次看看已經(jīng)居住了兩個季節(jié)的家鄉(xiāng)�？斐墒斓母鞣N莊稼水果迎著秋風徐徐擺動—-九月一個美好的季節(jié)，我們就要迎來第25個教師節(jié)，讓老師的快樂從現(xiàn)在開始！

　　教師一個危險的.職業(yè)，科學實踐證明教師要比其他職業(yè)工作者少活三五年！

　　有誰不愛惜自己的生命。老師們在當上了教師，已經(jīng)把全部心血放在我們的身上，老師能得到什么呢？他們什么也不想得到，只希望能培育出祖國的棟梁。

　　教師一個艱難的職業(yè)，誰不想休息，誰喜歡每天判作業(yè)到深夜，但老師不在乎，他們只希望我們能成國家棟梁。

　　教師一個多么神圣的職業(yè)。教師永遠是春的使者，將和煦的陽光帶給學生。用那一只粉筆為學生點撥知識王國的迷津；用一尺教鞭為學生指點通向理想的道路。

　　教師一個艱難，危險而又神圣的職業(yè)，現(xiàn)在我祝天下所有老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)作文4

　　您辛苦了，是您把無知的我們領(lǐng)進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。

　　老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖;您的愛，使我們學會了許多知識;您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩!

　　老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長!

　　老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的.太陽下，自由、快樂的成長!

　　老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長!

　　老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習，不辜負您的教育之恩!

教師節(jié)作文5

　　世界上有一種平凡而偉大的職業(yè)，她的名字就是——教師。一年一度的教師節(jié)馬上就要到來了，我衷心地祝愿天下所有的老師們：“節(jié)日快樂”。

　　如果說我們是花朵，那老師就是大樹，為我們遮風擋雨;如果說我們是泉水，那老師就是整條山泉，處處包容著我們;如果說我們是夜里迷失了方向的人，那老師就是黑夜里的一盞燈，為我們指明了道路;如果說我們是小鳥，那老師不正是那一望無際的藍天嗎，給我們自由發(fā)展的空間……

　　雖然我沒有見到過最好的學生，但我卻見到過最好的老師。有人給張麗莉老師，鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱號，但我覺得每一個盡職的老師都是最美的，都是最好的。

　　老師固然偉大，但也十分勞累，白天要給我們上課，晚上還要備課，批改作業(yè)。正如唐代李商隱說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的.青春，健康，培養(yǎng)了一代又一代的人才，您的恩情比天高，比海深。我們無以為報，只能好好學習，來報答您的恩情。

　　我們永遠不會忘記，是您把我們領(lǐng)進知識的大門，是您教會了我們做人。在這教師節(jié)臨近之際，我們衷心地祝福你，我們敬愛的老師!

教師節(jié)作文6

　　教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。

　　我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！�

　　我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。

　　我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。

　　我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。

　　我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的.禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。

教師節(jié)作文7

老師，您和我相處的時間只有兩個學期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲。從您的`眼神、神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語氣來給我們耐心地講課，鼓勵我們引導我們。讓我們懂得了知識的可貴;更重要的是，您對我們的愛無法用語言來形容。

　　老師，您就像辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵;老師，您就像火種，點燃了學生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

　　在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴峻，比母愛還細膩。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感謝她——我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩!

　　所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲“謝謝“!

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