書(shū)是我最好的朋友作文[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)是我最好的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)是我最好的朋友作文1

　　自古以來(lái)，書(shū)可一直是人類(lèi)的好朋友，古代的文學(xué)家也經(jīng)常夸書(shū)的妙處“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”。外國(guó)的文學(xué)家也說(shuō)！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)是人類(lèi)最好的消遣�！蔽沂且粋�(gè)“小書(shū)迷”，自從上小學(xué)的那天起，書(shū)便成為了我最好的朋友，隨著年齡的增長(zhǎng)它陪伴著我度過(guò)了小學(xué)六年這美好的時(shí)光，使我受益終生。

　　那是二年級(jí)的暑假，那天是“六一”兒童節(jié)，我和姐姐高高興興的來(lái)到奶奶家，吵著鬧著讓奶奶帶我們?nèi)��?shū)店買(mǎi)書(shū)，奶奶笑著一口答應(yīng)了，到了書(shū)店我們立即跑向兒童書(shū)柜，認(rèn)真的挑起書(shū)來(lái)，我們這本翻翻，那本翻翻，結(jié)果我和姐姐都挑了全套的《淘氣包馬小跳》，回到家數(shù)了數(shù)，一共是十一本呢！我對(duì)一本本新書(shū)，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，在暑假里我每天都抽出一下午的時(shí)間讀書(shū)，不久一整套《淘氣包馬小跳》就被我讀完了呢！我經(jīng)常向姐姐炫耀，“我一整套書(shū)全都讀完了！”姐姐卻也不甘示弱的大聲說(shuō)：“我也早就讀完了呢！”于是從那個(gè)暑假開(kāi)始，激起了我讀書(shū)的興趣，此后我經(jīng)常讓媽媽買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，每天都拿出來(lái)仔細(xì)的'讀，每讀完一本書(shū)，就像又交了一個(gè)好朋友，心中便充滿(mǎn)了成就感，讀完一本書(shū)也經(jīng)常和姐姐交流，一見(jiàn)姐姐又有了什么好書(shū)，便一定要去書(shū)店買(mǎi)回來(lái)看看，就比如說(shuō)那一本獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《雷夢(mèng)拉八歲》，一有空兒我就拿出來(lái)仔細(xì)品讀，體會(huì)一個(gè)八歲的小女孩雷夢(mèng)拉生活中的酸甜苦辣，如今那本書(shū)我讀了到底有多少遍，連我自己都記不清了，可是好書(shū)就是“百讀不厭”��！每當(dāng)讀完一遍，仿佛還沉浸在她那幸福、祥和的大家庭中。

　　五年級(jí)那一學(xué)期的暑假，張老師推薦給我們一些名著，我一一記上，回家就讓媽媽給我買(mǎi)了《假如給我三天光明》、《母親》、《愛(ài)的教育》，我很快全讀完了。有一次為了能得到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本精彩的名著，我努力復(fù)習(xí)，期末考試取得了好成績(jī)，媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一本送給我。我抱著這本書(shū)不肯放下，我的努力又換來(lái)了成功的果實(shí)！很快，我又和湯姆。索亞成為了好朋友，一起進(jìn)行了一次有趣的名著之旅。

　　隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位快小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生了，我開(kāi)始讀一些世界名著了，比如《悲慘世界》、《安妮日記》、《卓婭和舒拉》、《格列佛游記》等等，書(shū)使我的課外知識(shí)更加豐富，它使我更加走進(jìn)作者，走進(jìn)作者的心靈，書(shū)是我最好的朋友！

書(shū)是我最好的朋友作文2

　　別看我現(xiàn)在才讀三年級(jí)，我卻非常的喜歡讀課外書(shū)。我的這個(gè)習(xí)慣從幼兒園就開(kāi)始了。我喜歡讀書(shū)，并不是受父母的影響，而是我自己自覺(jué)養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　我讀過(guò)很多類(lèi)型的書(shū)，如：童話(huà)、校園文學(xué)、歷史、地理、漫畫(huà)、科普等。其中有一本書(shū)我印象最深，就是那本《一千零一夜》。因?yàn)槔锩嬗泻芏喔挥腥の兜墓适�，也有很多我喜歡的人物。

　　我讀書(shū)沒(méi)有什么固定的習(xí)慣，我讀得很自由。只要有時(shí)間，也不管是在什么地方，什么場(chǎng)合，我都有可能拿起一本書(shū)來(lái)讀。當(dāng)我讀書(shū)入了迷的時(shí)候，那就糟糕了！我會(huì)忘掉一切！飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，事情可以不做。這就是現(xiàn)在的我。

　　我讀書(shū)沒(méi)有太明確的目的性，只要自己覺(jué)得有意思好看就行！時(shí)于那些很好的書(shū)，我可能會(huì)看上好幾遍，直到能記住里面的所有內(nèi)容。有時(shí)候，我還會(huì)記一些筆記，把那些好詞好句給摘抄下來(lái)，用來(lái)豐富我的作文語(yǔ)言。

　　我讀書(shū)因?yàn)槌３��?huì)入迷，也就常常會(huì)出現(xiàn)一些笑話(huà)。比如有一次，我正在看書(shū)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“林林，你幫媽媽把垃圾倒一下！”

　　我頭也沒(méi)抬，就說(shuō)：“知道了！”可我還是繼續(xù)看書(shū)，把倒垃圾的事情忘到腦后了。

　　過(guò)了許久，媽媽在里面的房間里問(wèn)我倒垃圾了沒(méi)有，我這才清醒過(guò)來(lái)。我很怕媽媽罵我，連忙說(shuō)“倒了！倒了！”

　　我來(lái)了一個(gè)鬼主意，馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來(lái)隨手從窗戶(hù)口丟了下去。我又接著看書(shū)了。

　　可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小區(qū)的保安員來(lái)敲我們家的門(mén)。當(dāng)我們把門(mén)打開(kāi)后，保安員問(wèn)我們：“你們家剛才有沒(méi)有人往下面丟垃圾袋呀？”

　　當(dāng)時(shí)，我媽媽感到莫名其妙，馬上說(shuō)：“不是我們家，你弄錯(cuò)了！”

　　保安員看媽媽這個(gè)態(tài)度，只好去別的人家問(wèn)了。

　　這時(shí)，我的臉紅紅的，半天沒(méi)有吭聲。媽媽看了看我的表情，覺(jué)得有。支不對(duì)勁，便嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你老實(shí)說(shuō)，是不是你干的`？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。為這件事，媽媽把我狠狠地揍了一頓。還訓(xùn)斤我說(shuō)：

　　“你不知道高空拋物是不對(duì)的嗎？你看書(shū)也看得太入迷了吧！”

　　我覺(jué)得多讀書(shū)有很多的好處，最起碼一點(diǎn)，讀書(shū)讓我開(kāi)1-}了視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余生活。最重要的是它能幫助我寫(xiě)好作文。我決心永遠(yuǎn)把書(shū)當(dāng)成自己最好的伙伴。

　　我要永遠(yuǎn)記住一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

書(shū)是我最好的朋友作文3

　　我愛(ài)書(shū)，也喜歡讀書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，它每天都陪伴著我，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽給我讀兒歌、念唐詩(shī)。那時(shí)，我躺在媽媽的懷里，兩只稚嫩的小手捧著硬皮書(shū)，一邊靜靜地看著書(shū)上的彩圖，一邊聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，“吃豆豆長(zhǎng)肉肉，不吃豆豆精瘦瘦”，“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰(shuí)有不平事”……就這樣，在媽媽的影響下，我慢慢對(duì)文字有了興趣，開(kāi)始了書(shū)的啟蒙。雖然我不識(shí)字，但是我看著圖就能對(duì)上文字，媽媽夸我很厲害！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，每天晚上都會(huì)和我的書(shū)朋友來(lái)個(gè)親密接觸。我從《斯凱瑞金色童年》里認(rèn)識(shí)了很多奇形怪狀的車(chē)，有綠綠的`黃瓜車(chē)，有黃黃的香蕉車(chē)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的三人鉛筆車(chē)，我可喜歡他們啦。還幻想著自己開(kāi)了個(gè)漢堡車(chē)，圓圓的扁扁的，載著媽媽在巧克力鋪成的道路上，“嘟，嘟，嘟……”地玩漂移，把媽媽嚇得魂都飛了。我還經(jīng)�？础独ハx(chóng)記》，它講的是各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。給我印象最深的是蜣螂，俗名屎殼郎，它們把卵產(chǎn)在梨狀的糞球里，而且糞球就是幼蟲(chóng)的食物，怪不得蜣螂被稱(chēng)為“自然界的清道夫”，大自然真神奇。我還有幸結(jié)識(shí)了《托馬斯》、《紅袋鼠》和《花格子大象艾瑪》，它們和我一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)甜美的夜晚。到現(xiàn)在，我還經(jīng)常在夢(mèng)里開(kāi)著漢堡車(chē)帶它們兜風(fēng)呢。

　　如今，我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，書(shū)已經(jīng)和我形影不離了。一有空閑，我就捧起《百科全書(shū)》，被里面五花八門(mén)的內(nèi)容吸引進(jìn)去，拔都拔不出來(lái)。端著《科普數(shù)學(xué)系列》，仿佛成了愛(ài)克斯探長(zhǎng)的小跟班。拿著媽媽借的《魯濱遜漂流記》，偷偷躲在沙發(fā)上，有滋有味地看得入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽還為我請(qǐng)來(lái)了《狼王夢(mèng)》、《寶葫蘆的秘密》和《生命流淚的樣子》，我插上想象的翅膀，繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋里。

　　最近，媽媽說(shuō)國(guó)學(xué)經(jīng)典里有古人的大智慧，我就堅(jiān)持每天搖頭晃腦的，咿咿呀呀地讀著國(guó)學(xué)書(shū)。讀到《三字經(jīng)》里的“頭懸梁，錐刺股”，讓我不能不佩服古人這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。《千字文》有一句“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”，我一下就想到課本中學(xué)到的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。和媽媽一起讀《學(xué)記》，每讀到“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”這句的時(shí)候，媽媽總是告誡我要珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不然以后花再多的時(shí)間都是無(wú)用功，這不就是說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”嘛。媽媽總是用很多字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，而古人卻三言?xún)烧Z(yǔ)就道明白了，看來(lái)我以后要多讀這樣的書(shū)，把自己武裝成一個(gè)小學(xué)者。

　　讀書(shū)，不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我明白了很多做人的道理。我要和書(shū)做一輩子的好朋友。

書(shū)是我最好的朋友作文4

　　我是地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話(huà)就多了。小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒牵�她常常到了自己覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興，就讓爸爸給我講睡前故事�？墒前职稚习嗪芾�，都不給我講，沒(méi)辦法，我是一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話(huà)就多了。

　　小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，她常常到了自己覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓爸爸給我講睡前故事。可是爸爸上班很累，都不給我講，沒(méi)辦法，我只好自己呼呼睡覺(jué)了。從那以后，我開(kāi)始自己讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“題目‘什么’‘鬼’小姐。從前……”我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚摸不著頭腦。大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。到了三四年級(jí)，我已經(jīng)讀了不少故事，如：《院子里的悄悄話(huà)》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話(huà)世界，我漸漸喜歡上《兒童文學(xué)》等文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，成了語(yǔ)文課上的活躍分子。我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)，是我生活中必不可少的東西，沒(méi)有了書(shū)，我的生活便枯燥無(wú)味，沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了生活中的'樂(lè)趣，讓我再也開(kāi)心不起來(lái)。書(shū)，是和我有不解之緣的良師益友。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我要永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。8歲那年，我在書(shū)店看到了一本《狼王夢(mèng)》，就嚷嚷著要買(mǎi)，回家我讓媽媽讀給我聽(tīng)。從此，我就愛(ài)上了書(shū)了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了散文的魅力，于是讀了很多很多優(yōu)美的散文。記得有一次，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我非常高興，一路歡歌笑語(yǔ)�？晌覀冞�是晚了一步，我夢(mèng)寐以求的沈石溪爺爺?shù)摹渡蚴�溪�(jiǎng)游镄≌f(shuō)自選集》已經(jīng)銷(xiāo)售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)自選集》，我沒(méi)買(mǎi)到，好想要啊！嗚嗚！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”過(guò)了幾天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)大大的包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看。”�。【谷皇恰渡蚴�溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)自選集》全集！媽媽真是說(shuō)話(huà)算話(huà)，立竿見(jiàn)影！我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書(shū)本，甜甜地讀了起來(lái)。

　　讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！

書(shū)是我最好的朋友作文5

　　經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)”雖然我不能深刻體會(huì)其中的意思，但我知道多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)自己肯定沒(méi)有壞處。于是書(shū)就成了我的“好朋友”，高興地時(shí)候和書(shū)一起分享我的喜悅，不高興的時(shí)候向書(shū)訴說(shuō)訴說(shuō)我的煩惱，看著看著煩惱也就沒(méi)了。我這位“好朋友”教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我懂得了很多道理。

　　記得從書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：《說(shuō)謊的放羊娃》，有個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的放羊娃每天都要去村外放羊。有一天他覺(jué)得很無(wú)聊，就大聲的'喊：“狼來(lái)了！”看著村民們著急地跑來(lái)，他高興地說(shuō)：“你們上當(dāng)了！”第二天，放羊娃還想玩，又大聲叫：“狼來(lái)了！”擔(dān)心的村民們還是跑過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)放羊娃又在說(shuō)謊。村民們生氣了，決定再也不相信放羊娃的話(huà)了。過(guò)了幾天，村民們又聽(tīng)到放羊娃著急地叫：“狼來(lái)了！”這一次，沒(méi)有村民跑去了，他們可不想再上當(dāng)了。但是這一次，真的來(lái)了很多狼，把很多羊咬死了。這則故事讓我懂得了要做一個(gè)不撒謊，講誠(chéng)信的人，只有誠(chéng)實(shí)守信之人才能夠得到別人的信賴(lài)，也才會(huì)擁有更多的朋友，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信最終得到的還是欺騙。

　　父母經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，學(xué)習(xí)好固然很重要，但一個(gè)人的思想品德更加重要，如果你只是學(xué)習(xí)好，而品德惡劣，別人是不愿和你做朋友的，恰恰相反，不管你學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好，只要你人品好，誠(chéng)實(shí)守信，別人都會(huì)愿意幫助你，愿意和你做朋友。

　　誠(chéng)信兩個(gè)字不是說(shuō)出來(lái)的，不只是說(shuō)到，還要做到，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)，信是守信用，對(duì)每一個(gè)人都要講誠(chéng)實(shí)，都要守信用，曾經(jīng)媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事說(shuō)：小明考試成績(jī)不理想，他怕告訴父母后父母會(huì)批評(píng)他，他就撒了個(gè)謊：“爸爸，媽媽?zhuān)�我考試成�?jī)很棒，老師表?yè)P(yáng)我了”，為了不讓父母看他的試卷，他就騙父母說(shuō)試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，后來(lái)他的父母就告訴別的孩子的父母說(shuō)：“小明考試成績(jī)很好，老師都表?yè)P(yáng)小明了”，別的孩子父母回家后就問(wèn)自己的孩子，他們的孩子說(shuō)小明撒謊，后來(lái)他們就不愿和小明做朋友了，可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)守信是多么的重要。

　　我把自己從書(shū)中看到的和父母給我講過(guò)的都銘記在心，我要努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，如果以前我有什么做的不好的地方，我保證以后會(huì)改掉，我要做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都放心的好孩子，在此我希望其他的同學(xué)們都能夠做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

　　只有種下誠(chéng)實(shí)守信的種子，才能結(jié)出幸福快樂(lè)的果實(shí)，愿誠(chéng)信陪伴我左右，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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