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【集合】伙伴的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的伙伴的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伙伴的作文600字 篇1
我是個多才多藝的女孩，喜歡彈鋼琴，畫畫，跳舞。但我最喜愛的一件事仍是讀書。
書是我的好朋友，它陪我度過了美好的童年時光。在我呀呀學(xué)語時，媽媽就捧著書教我認(rèn)識書上的圖片，我被書上五顏六色的圖片所吸引，從此我走進(jìn)了絢麗多彩，書香四溢的世界。
記得當(dāng)我二三歲時，每當(dāng)夜晚來臨，在柔和的燈光下，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，靜靜的聆聽著，我記住了美麗白雪公主，記住了小紅帽，，記住了賣火柴的小女孩，還有一千零一夜的.故事等等，這些經(jīng)典的童話想磁鐵般深深的吸引著我，就這樣我愛上了讀書。
隨著年齡的增長，媽媽給我買的書越來越多，我的書櫥里擺滿了各類書籍，我已不滿足簡短的童話故事，從那時起，媽媽試著給我講文學(xué)著作，我清楚的記得媽媽給我讀的第一本小說是《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜不畏艱難，在絕境中求生的精神鼓舞著，之后在我的強烈要求下，媽媽又給我讀了《夏洛的網(wǎng)》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》等，我為夏洛和威爾伯的友誼感動，為斯圖爾特的冒險精神而拍手，更為路易斯一步一個腳印去追求理想而振奮。
上小學(xué)后，我的讀書量在不斷擴大，更值得高興的是我可以自己讀書了，就這樣，我陸續(xù)的讀了《法布爾昆蟲記》《窗邊的小豆豆》《彼得兔的故事》《神奇校車》等，近期，在語文老師的引領(lǐng)下，我又拜讀了沈石溪的《狼王夢》，曹文軒的《草房子》《青銅葵花》，還有國際大獎小說系列，這些文學(xué)著作給我留下了美好的記憶，故事中的許多情節(jié)我至今仍清楚的記得。我感覺我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的花園里采集花蜜，我是多么的幸福，快樂�。�
高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，讓我們在書的海洋里盡情的遨游吧。
伙伴的作文600字 篇2
我家養(yǎng)了一只小雞，它可是我生活中的“開心果”呢！
說起小雞，還有這樣一段來歷：
我和爸爸媽媽外出回家，走到樓下，突然發(fā)現(xiàn)身后多了一抹嫩黃的身影，那是一只大約才一兩個月大的小雞正搖搖擺擺的跟著我們。我們走快，它也走快；我們走慢，它也走慢。最后我停下來看著它，它也停下來歪著小腦袋望著我，眼睛一動不動地盯著我。我朝四周望了望，沒有發(fā)現(xiàn)它的.主人，不知道是不是迷路，找不到自己的主人了�？此蓱z兮兮地看著我，我心一軟，抱起它帶回了家。
我給小雞取了個響亮的名字：毛蛋！毛蛋在我的精心照顧下茁壯成長，一個多月后，就由一只肥嘟嘟、毛茸茸的小雞仔，漸漸地長成了小公雞。它的翅膀長大了，著急時撲閃幾下，能飛出去兩米遠(yuǎn)；它的個子也長大了，以前的小紙箱已經(jīng)塞不下了，換上了大蘋果箱。這可都是我天天喂食、帶它散步的功勞！
不過，我最得意的是我家毛蛋非常聽話。每次我去帶它遛彎，只要從地下室一放出來，它就急匆匆撲棱著翅膀，一眨眼就飛到了草叢里，開心地四處走著、啄著。大約半小時后，我一喊：“毛蛋，走嘍！回家了！”不論毛蛋躲在草叢哪里，都會跑出來跟著我回家。
毛蛋也越來越勇敢。剛開始帶它散步時，院子里總有三四只貓瞪著貪婪的眼睛悄悄逼近它。而我總是在危險的時刻揮舞著我的玩具寶劍沖過去，還沒等我靠近，貓就灰溜溜地逃走了。毛蛋越長越大，已經(jīng)不怕貓了，往往還沒等我沖過去，它已經(jīng)啄得貓丟盔棄甲，抱頭鼠竄了。
小雞漸漸長大，我們倆成了形影不離的好伙伴。它已經(jīng)完全不怕貓、不怕狗，甚至連淘氣的小孩也拿它毫無辦法。外公說我：“你真是‘教雞有方啊’！”可沒過多久，外婆認(rèn)為毛蛋長大了，每天都要打個鳴，怕鄰居們都會有意見。于是他們瞞著我悄悄地把毛蛋送到菜場殺了，我知道后大哭了一場。
小雞給我留下了美好的印象，也許等我長大了也不會忘記，曾經(jīng)養(yǎng)過一只叫毛蛋的小公雞。啊，小雞，你來世還愿意和我做朋友嗎？希望我們來世能再見！
伙伴的作文600字 篇3
她有著一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的嘴巴……她是誰呢？她是我的小伙伴，我稱她為“書呆子”，因為她一看起書來，就沒完沒了。
有一次，她帶了幾本書來學(xué)�？础Ｎ铱匆娝龓н@么多書來，我向她借了一本來看。我隨便翻了幾頁，覺得很無趣，再看看一旁的“書呆子”，她看得非常投入，我叫了幾聲她都沒聽見。我靜靜地看著她，她看著書本，一會兒笑，一會兒皺起眉頭，一會兒難過的樣子。她還一邊捂著嘴巴，一邊看書，我真是服了她。書有什么好看的，還不如痛痛快快地玩一會游戲……
上課了，我們第一節(jié)課是體育課，我看見一旁的“書呆子”，再看看班上的空位，同學(xué)們幾乎都到教室外面了，只有我們兩個還呆著不動。我生氣地對她說：“書呆子，我們出去吧，上體育課了……”我對她說了好一陣，她都沒理我。她似乎忘記了時間，也忘記了我，把全部的精力都放在了書上。我更生氣了，硬拉著她的'手，她才反應(yīng)過來，對我說：“你干嘛呀，我剛看到最精彩的部分，就被你打斷了！”“上課了，你還在這里看�！蔽蚁蛩г埂Ｋ换艔�，脫口而出：“你怎么不早點告訴我？”我用“鄙視”的眼神看著她，她憨憨一笑，這下到她拉起我的手了，我們手牽著手往操場奔去。
剛聽到體育老師說“解散”，她立刻拽開我的手，像離弦的箭一樣沖上了課室。我慢悠悠地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在座位上全神貫注地看書了。我走到她旁邊，趁她不注意，一下?lián)屪吡怂臅�。這一搶可不得了了，她張牙舞爪，邊追我便喊著：“你快把書還給我，不然我跟你沒完！”平時文靜的她，著急得滿臉漲紅，看樣子她會把我揍一頓，我連忙把書還給她了。拿到書的她笑逐顏開，又心無旁騖地看了起來……
哈哈，這就是我的小伙伴——“書呆子”。
伙伴的作文600字 篇4
我有一個“小伙伴”，它叫皮皮，是一條小京巴狗。皮皮長著一身棕色的長毛，四條小短腿，兩只敏銳的小耳朵，兩個像黑寶石似的眼睛，還有一條會搖動的小尾巴，樣子漂亮極了，就像動畫片里的小獅子王——萊歐。
皮皮對我可好了。每天我去上學(xué)的時候，它總是把我送到樓門口，無論媽媽怎樣喚它回去，可是它都要看著我走了才肯回屋。放學(xué)時，它又會早早的等在屋門口，一聽到我的聲音，它就會在門里又蹦又跳，只等門一開就嗖的一聲竄到我的懷里，伸出粉紅色的小舌頭，只舔我的手心，惹得我咯咯笑出聲來。
最逗得是周末時，我領(lǐng)它去公園玩。一路上，它又蹦又跳，嘴里還發(fā)出嗚嗚的歡呼聲，一會兒飛快地向前瘋跑把我落得老遠(yuǎn)，一會又跑回我的.身邊叼我的褲腿角，仿佛在催我走得快一點……到了公園，它可淘得更歡了，時而到花叢里追蝴蝶，時而去水邊照個影兒，時而又鉆進(jìn)人群中看個熱鬧……直到我大聲呼喚它的名字，它才戀戀不舍得回到我的身邊。為了逗它玩，我把自制的飛鏢扔出去，讓它去撿回來，這下它可有用武之地了，不論我把飛鏢扔多遠(yuǎn)，它都會又快又準(zhǔn)的撿回來。當(dāng)然，這是要有獎勵的，那就是每叼回一次飛鏢，它就會得到一塊牛肉干，這家伙可不干賠本的買賣。
天色已經(jīng)不早了，我兜里的牛肉干也丟光了。這時皮皮突然耍起賴皮來——死活不跟我回家，好像它還沒有玩夠似的，我又哄又勸，它就是不買我的帳，直到我假裝生氣了，它才又跑過來討好似的跟我走了。
皮皮，它就是一只又機靈、又調(diào)皮、又可愛的小精靈，我真喜歡它。
伙伴的作文600字 篇5
我的小伙伴董建慧，很討人喜歡。她那圓圓的腦袋上有兩根小辮子，像兩片柳葉。她一跑起來，小辮子就跟著晃一晃，她那濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛，活像一對水晶的玻璃球。雪白的牙齒，一笑起來，可真逗人啊！
董建慧特別愛背書。 有一次，老師叫我背誦一篇課文，第二天要上臺比賽的。可是這篇課文太長了，時間又很短，要背下來可真這容易呀。大家都灰心喪氣地說：“課文太長了，時間又很短，怎能背出來？算了�！倍ɑ蹍s說：“小困難�！蔽艺鏋樗蟀押埂６ɑ劾孟挛绲臅r間來背誦這一篇課文，只見她一字一句背呀。
我們在操場上玩夠了，回到教室，只見董建慧還在搖頭晃腦地背。第二天背誦表演的時刻到了，只見董建慧瀟灑地走上舞臺，聲情并茂的朗誦立刻回蕩地會場上，當(dāng)她走下舞臺時，熱烈的掌聲響了很久很久……
在一個寒冷的上午，我一不小心把手劃傷了一道口子，董建慧看見了，連忙走過來幫幫我止血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不就不容易好了。”
體育課上，同學(xué)都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘記戴了手套，手都凍得通紅了。建慧看見我沒戴手套，走過來，問：“垂艷，你沒有戴手套嗎？”我點了點頭。她看看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說：“來，帶我的手套吧！”我推辭說：“不用，不用！我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多少時間就回來了�！薄澳悄愕腵傷口怎么辦呀？”她邊說邊拉著我的手，硬把手套戴在我的手上。
回到教室，我的手一點兒也不冷了，而建慧的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給建慧，感激地說：“太感謝了！”她微笑地說：“不用謝�！�
董建慧真是個愛學(xué)習(xí)、愛幫助同學(xué)的人。我真敬佩她。
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