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          給母校的一封信作文

          時間:2022-11-27 07:16:53 書信 我要投稿

          給母校的一封信作文3篇

            導(dǎo)語:翠色欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方,明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂,在升旗臺的面前,我們嚴(yán)肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切,所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。下面是小編為大家精心收集整理的作文,一起來看看吧!

          給母校的一封信作文3篇

            篇一:給母校的一封信

            親愛的母校:

            逝水如斯,淡漠了往事,而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您,就像我的母親,四載的點點滴滴,絲絲縷縷,依然彌漫在生命的脈管里,滋潤滲透著激情涌動的靈魂。

            母校,請原諒我的不禁,我欲為您寫首詩,就像寫給我的母親:

            為人師表,求知重教,弘揚中華魂;

            一載得師,千載得道,煥發(fā)敬業(yè)心;

            才華橫溢,俊杰輩出,鑄造未來路;

            永垂典范,彪炳偉器,詮釋學(xué)業(yè)夢;

            桃李繽紛,學(xué)子莘莘,凝結(jié)母校情;

            笑顏盡綻,感激涕零,報答附中恩。

            其實,您無須華麗的裝飾,因為您是樸實而真摯的,我想,任何驚艷的詩句與您相比,都會自愧不如地黯然失色罷。

            您可曾記得,那是四年前的一個熱情澎湃的夏日。那個滿面稚氣的我懷揣家人的希冀,牽著夢想與追求,奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中,我猶如一只羽翼未滿的雛鳥,依偎在柔柔的樹陰下,眺望碧水蒼穹,那兒是我心飛翔的天堂。我夢想著,在廣袤的一片汪洋上,層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂,海鷗飛處彩云飛。噢,親愛的母校,我永遠(yuǎn)的伊甸園!

            一幅幅唯美的回憶,如閃過的璀璨流星,你牽著我,我攜著你,似浮動的流瑩,在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動人的'回憶被時光的春水沖淡,我要把它們印在心中最美的天地里。

            師生情深昭日月

            母校,您擁有一批德才兼?zhèn)涞睦蠋。他們愛崗敬業(yè),孜孜不倦,對教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時光里,他們默默無聞,竭盡精力,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心,粉筆染白了烏發(fā),教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

            同樣,您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢,自強不息,團(tuán)結(jié)友愛,熱愛集體,而這一切都源于您那無微不至的哺育。

            看到課下師生彼此為伴,笑顏盡綻;聽到老師對學(xué)生無微不至地噓寒問暖;嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上的束束康乃馨。不經(jīng)意間,胸中滾動翻騰的熱氣涌出眼眶,化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情,溫暖著每一刻跳動的心。

            環(huán)境優(yōu)美醉人心

            眺望一片翠綠欲滴的草坪,那些小不點兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中的花瓣,搖曳著擴(kuò)散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律,碧柳扶風(fēng),展示著嫵媚動人的姿容。在樹梢嬉鬧的喜鵲,唱出校園的美好。這和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛,在如詩如畫的環(huán)境中沉迷,陶醉于亂花迷眼,陶醉于草長鶯啼,陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受?

            手捧心愛的書閑庭信步,咀嚼伴有泥香的芬芳空氣,您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這便是您,一片和諧凈土。我們在您的懷抱中幸福地成長,幸福地學(xué)習(xí),幸福地釋放青春活力,幸福地收獲一點一滴。

            活動精彩燃激情

            當(dāng)體育節(jié)傳來激情澎湃的吶喊助威聲,映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞;當(dāng)英語節(jié)的舞臺上歡聲笑語,載歌載舞;當(dāng)讀書節(jié)的陽光飄蕩于人類進(jìn)步的階梯。那豐富多彩的活動牽起每一個人的情思。動人的朗誦抒發(fā)出對生活的贊美,嘹亮的歌喉唱出對青春的熱愛,絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。

            母校,您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來的勇氣。殘陽伴隨流動的暮靄,那是您的詩意;音樂溫婉回蕩心弦,這是您的生機。

            各地的同學(xué)在您的懷抱中相遇,并非是前世的五百次回眸,而是因為大家想追求科學(xué)真理和人類文明,恰恰您就是一個圓夢的地方,是求知問學(xué)之道。您啟迪心窗,熏染卓越,陶冶性靈,是供我們盡情采擷知識的地方。

            ……

            時光如白駒過隙,彈指一灰間,四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍,太多的留戀只化作一聲“愛你”!您就像一簇幽蘭,雋秀婀娜,空谷余韻,散發(fā)著暗香的氣息;您正如一湖碧水,澄清甘洌,毫無雕飾,漾著燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親,歷經(jīng)滄桑,飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。

            面對著孩兒長大,自當(dāng)遠(yuǎn)離的時刻,我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝,皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中,我執(zhí)著過,迷惘過,歡樂過,痛苦過。太多的往事牽動著我的不舍,而今,我只得用日后的輝煌來感謝您的養(yǎng)育,報答您的三春暉!

            別了,我親愛的母校,告別您正如告別我的母親。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)子,永遠(yuǎn)是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子,而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望,今天我因您而驕傲,明天您一定會因我而自豪,日后定當(dāng)報母校鴻恩,創(chuàng)附中輝煌。別了,我親愛的母校!

            您的孩子:XXX

            篇二:給母校的一封信

            在離別之際,謹(jǐn)代表我們六年級的全體同學(xué)向您致以最衷心的感謝,向日日夜夜辛勤工作在教育崗位上教我、育我、誨我、愛我的各位老師致以最崇高的敬意!

            老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感激您!

            六年前,是你們用一張張關(guān)愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年后,又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學(xué)校,邁向社會。昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹,昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開著,但我們永遠(yuǎn)都不會忘記,是您,教會了我們抓住未來的力量和本領(lǐng);是您,給予了我們飛翔的勇氣和信心!

            象天空一樣高遠(yuǎn)的'是老師的胸懷,象大山一樣深重的是母校的恩情。

            難以忘記晚會上真誠的笑臉、爽朗的笑聲,難以忘記國旗下宣誓時萬眾一心的情景……就在昨天,運動場中活躍的是同學(xué)們英姿颯爽,林蔭道上是同學(xué)們迎著晨輝早讀的身影,教室里是同學(xué)們孜孜不倦渴求知識的眼睛……而這一切一切的后面,都有一位思想的巨人在默默的耕耘。那徹夜未眼的燈啊,照亮的可是人類的文明!

            作紅燭為后代點燃智慧之火,化甘露有桃李澆開理想之花。

            我們面對的是中學(xué)的大門,而我們會永遠(yuǎn)牢記母校的恩情。今天我們弦歌一堂,明天,我們將掀起祖國自強不息的巨浪!聽一聽低年級同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)不斷追趕的腳步聲,想一想先輩們自強不息開拓奮進(jìn)的精神,我們明白自己肩上的責(zé)任——刻苦學(xué)習(xí),為了國家的繁榮和昌盛,為了母校的恩情!

            龍騰九宵志萬里,報得春風(fēng)化雨情。

            親愛的母校,請您放心:沒有什么困難能擋住我們新一代大興人前進(jìn)的腳步。今天我們以大興為榮,明天大興以我為驕傲。我們一定會用雙手書寫一個大寫的大興人!

            再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學(xué)們!

            此致

            敬禮

            大興路小學(xué)6(3)班全體同學(xué)

            2006年5月

            篇三:給母校的一封信

            尊敬的母校:

            您好!六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我在您的懷抱里成長了六年。六年了,您用您的知識澆灌我們,用您的懷抱哺育我們,用您的身軀搭出一條通向知識巔峰的大路。

            我走在校園里,六年來,校園的變化真大呀,從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路,原來的舊器材也是變的煥然一新,這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀,更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書聲,天真活潑的同學(xué),和藹可親的老師和那母校的一草一木。

            一年級,我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾,對未來充滿無限憧憬,老師說什么都言聽計從。

            二到五年級,我們是叛逆型。老師的.話已經(jīng)不足以約束我們了,我們有了自己的看法,但也有倔犟的性子,老師訓(xùn)斥的時候,我們會很不樂意的將頭一偏。

            六年級,我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書本的時候;當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時候;當(dāng)我們舉起右手對國旗高唱國歌的時候;當(dāng)我們高舉右拳對著少先隊隊旗莊嚴(yán)宣誓的時候,母校我們一次又一次想起您。

            六年來,母校師生也做了許多慈善之事。2012年5月12日,汶川8級大地震、西山貧困兒童、留守兒童,我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛心之舉,讓寒冷的冬天暖意融融,母校不僅僅有教書育人,更有融融愛心。

            如今,我們要入初中的學(xué)堂了,但我們不會忘記您的。

            再見了,我親愛的母校。

            此致

            敬禮

            您的學(xué)子:岳楊

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