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          班里的作文600字

          時間:2023-12-20 14:20:35 600字 我要投稿
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          班里的作文600字

            在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的班里的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          班里的作文600字

          班里的作文600字 篇1

            一說到牛人,我們班可多了。

            有智力超人,有靈魂歌手,也有力大如牛的女俠。今天在這里,我就給大家講講關于我們班“牛人”的故事。

            智力超人

            目測身高一米五,寫得一手好字。他就是我們班的智力超人。我們總是調侃他的身高,可他卻說,濃縮的才是精華!頓時,逗得我們哈哈大笑!

            記得有一次,老師讓我們做題。大家左思右想半天,還是做不出來。正當我們皺著眉頭計算時,這位智力超人便上講臺給老師批閱作業(yè)了。后來也有同學陸陸續(xù)續(xù)地去給老師批閱,但還是沒有他快。老師說,這個題在別的班里,過了二十分鐘都沒有人做出來。而你們班,很好!

            他的計算能力也特別好。數(shù)學老師每次發(fā)給我們的計算題,他都能快速地做完,還能拿滿分。雖說他是智力超人,但他其他學科的成績也很好。別看他個子小,其實他厲害著呢!

            靈魂歌手

            這位靈魂歌手可不是一般的熱愛音樂。他只要一有時間,就在教室里開唱。雖是小個子,卻有著強大的爆發(fā)力。他特別喜歡笑,也特別容易哭。別看是個男孩子,可那眼淚說流就流,就連我們班的女生都甘拜下風。

            那是一個中午,我們都在做著各自的事情,有寫作業(yè)的',有看書的,還有和同學說話的。突然,一陣歌聲“飄”進了我們的耳中。過了好久,他依然陶醉在自己的歌聲中,后來索性好多女同學都跟著他唱,還請教他這首歌要怎么唱。原本嘈雜的教室,也慢慢地靜了下來,全班同學似乎都被這歌聲給震住了。

            大力女俠

            我們班的女俠可不止一兩個,有好幾個女生可稱得上女俠。

            看一下其他班,抬水都是男生負責,而我們班最為獨特。有些時候,班里的水都是由女生抬的?粗切┡槻患t,心不跳地扛著水桶走進教室,我覺得她們可稱得上力大如牛。

            我們班牛人的故事講完了。你呢?快來和我們分享吧!

          班里的作文600字 篇2

            班里天天來爭吵,無人閑累無人閑。

            語文課代表和數(shù)學課代表吵,為了爭誰權大。勞動委員和體育委員吵,為了爭誰付出最多。大組長跟小組長吵誰收的本子多。副班長和學習委員吵誰成績最好。同桌們吵誰動了誰的東西,還有些打起來了。而我這個班長沒事做,就在那勸架。

            記得有一次倆位同學在掃地,還沒過幾分鐘,又吵起來了,原因既然是為了把掃把,‘我們都是同學,不要為了一把掃把,傷了和氣!乙詾槟茏屗齻儾辉诔,沒想到,吵的更兇了。還打了起來,站在中間的`我,左右為難,不知咋辦。我一聲大吼:‘好了’我們一點也不和睦。’

            班里的爭吵啥時結束?作為班長的我,又啥時能表現(xiàn)出我的威嚴啊?不過有一件事,徹底地改變了我們班。

            就在這個學期,有一天,班主任告訴我們班上的調皮大王生病了。說到這個調皮大王,那可是大家爭吵的對象啊,差不多每次爭吵他都在那幸災樂禍,不過我們班還是蠻“和諧”的,一起買了“雞蛋'去看他,哦,好吧,那不是雞蛋,那是一剝開就會爆出彩條的彩蛋,為了看這出好戲,我們班集體去醫(yī)院看他,可是我們一到醫(yī)院,就不由得后悔起來,病床上的調皮大王一點兒也不調皮,他乖乖地躺在病床上,不斷地咳嗽,看著他那么虛弱,我們整他的心頓時煙消云散。他看到我們都來了,情不自禁地笑了,作為班長的我偷偷地把彩蛋藏起來,笑著對他說:“xxx,我們來看你了,不過我們沒帶什么東西來,我們只帶了祝福,大家說對不對?”這回,大家都異口同聲地說道:“對!”于是,我們說著笑著,快要走的時候,我悄悄地拿出一顆彩蛋,剝開,往天上一扔,頓時,五顏六色的彩條蹦了出來,大家都笑了。

            過了一個星期,調皮大王的病好了,他回來上課后,突然在一天驚奇地對我說:“班里的爭吵怎么不見了?”我笑了起來,回答道:“班里的爭吵早就停止了!”

          班里的作文600字 篇3

            我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。

            第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時不愛做作業(yè)的顧同學緩緩地站了起來,手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁,放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動,在本子上寫了個“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時,全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。

            第二件趣事發(fā)生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語,當講到“貪婪”一詞的時候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢辰同學又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說:‘太好了,我心愛的紅燒肉!’他快步走過去,這時,他感覺身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來是一群餓狼,還沒等他反應過來,狼群將那盆紅燒肉都分了吃了!薄肮,哈哈哈……”同學們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂著臉,想找個地洞鉆進去。

            第三件趣事是關于潘銳東同學的。有一次上語文課,潘同學覺得當天學的內容太無聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤弄著,這時,火眼金睛的'張老師看見了,不緊不慢地說:“你千萬別想不開,自尋短見!”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學再也不敢輕舉妄動了,

            這就是我班的幾件趣事,要是有時間的話,我可以說三天三夜也說不完呢!

          班里的作文600字 篇4

            身材瘦瘦的,像一片竹板;臉圓圓的,比足球還圓;濃眉下面有一對大大的眼睛。這個人是誰呢?他,就是我們班里的達人——繆家諾。

            記得那天下午,我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說:“今天我們來考試跑步!薄鞍?”我們異口同聲地驚訝道,“不給我們一點做心理準備的時間啊。”繆家諾倒是興致勃勃,拍著手興高采烈地叫道:“好啊,好!”

            上了跑道,老師讓我們排成四列橫隊,再分成兩組。每次測試兩人。

            不知不覺中,輪到“體育達人”繆家諾了。每只見他弓著上身,左腳在前,右腳在后,雙眼直勾勾地盯著前方,一副展翅欲飛的架勢!皢簟崩蠋熞宦暽陧,“咻——”地一聲,小繆像支離弦的箭射了出去。

            “加油!加油!”“哇!太棒了!”“好厲害!”看著小繆在跑道上飛奔,兩邊的同學連連贊嘆。眨眼間,他沖過了終點線!9。04秒!”老師宣布了成績!皣W——”操場上響起了震耳欲聾的掌聲!而繆家諾呢,臉上一滴汗也沒有,一副輕松自在的表情。

            繆家諾不僅是體育達人,還是唱歌達人!傲弧毖莩鰰r,他唱了一首《愛的代價》。

            我清楚地記得小繆上臺的.情景。只見他神清氣定地走到舞臺中央,握著話筒。“還記得年少時的夢嗎?像朵永遠不凋零的花,陪我經(jīng)過那風吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲里,無法自拔。人生難免會經(jīng)歷苦難,你怎樣看待生活,生活就怎樣對待你……正在我浮想聯(lián)翩的時候,有同學在耳邊喊:該你上臺啦!我才猛然清醒過來。

            他——繆家諾就是我們班里的達人。朋友,你身邊有這樣的達人嗎?

          班里的作文600字 篇5

            我身邊有許多小能人,有的琴棋書畫樣樣精通,有的學習成績相當優(yōu)秀,有的電腦技術無人能及……但是我最喜歡的是徐紫婷,她是個寫作、畫畫小能人。

            小婷有著橢圓形的臉蛋,嫩白的'皮膚,彎彎的眉毛下長著一雙透著機靈又炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻子下,那張巧嘴總能讓同學的矛盾平息下來。

            小婷的作文水平在班級里可是數(shù)一數(shù)二的!她的文章不僅寫得快,還寫得妙,老師常常在全班同學面前夸獎她的習作能力。 瞧!她寫作時,眼睛緊盯著本子,凝神思考老師布置的作文內容。思考許久后,她迅速拿起筆,“刷刷刷”,一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了。

            看,她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚,還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句,多吸引人吶!不相信?那我就舉個例子,看完后,你一定會覺得她就是一個名副其實的寫作能手。

            一次,學校開展了作文競賽,她信心滿滿地走進了比賽場,沉著應對,最后,她沒有辜負我們對她的期望,奪得了現(xiàn)場作文競賽一等獎,為班級爭得了榮譽。

            我們班級每期的黑板報也都是由小婷負責,她每期出的黑板報都能做到圖文并茂。這可少不了她動腦子,你瞧,她看上去心不在焉,其實可認真哩!這里一勾,那里一描,不大一會兒的工夫,一幅幅栩栩如生的圖畫就誕生了,同學們看了都贊不絕口。

            小婷不但作文好,還樂于助人。有一次,我被一道語文題難住了,左想右想,越想越糊涂。小婷從我身旁路過,看見我愁眉苦臉正緊盯著《語文補充習題》, 就知道我肯定在學習上遇到了“攔路虎”。她彎下腰,拍拍我的肩膀,笑著對我說:“不用急,我來教你!彼龔奈視锬贸稣Z文書,幫我把生字讀了一遍,并手 把手教我念生字,解釋字意,不一會兒,我的“攔路虎”就掃除了。

            這就是我身邊的小能人徐紫婷,她是我學習的好榜樣。

          班里的作文600字 篇6

            暑假里,我認識了她——薛佳月,可她最初并未引起我的注意,因為她太普通,太平常,幾乎從來不說話,和她坐在一起時,總覺得我倆之間有一面冰墻,冷冰冰的。

            認識了她一段時間之后,我試圖打破我倆間的沉默,可是每次與她交流,她僅只是禮貌地點點頭,或是甩甩她的馬尾辮,便不再多說,談話自然也就不能繼續(xù)下去了。

            由于我是暑假新轉到這個班來上課的,所以不太熟悉班里換積分卡的.規(guī)則,新環(huán)境里難免拘謹,做事反應也常會比別人慢個半拍,而每到這時,我耳邊總會傳來她的輕聲提醒,雖然還是有點冷,但讓人聽了心里卻是暖暖的。但不等你看她一眼,說一聲“謝謝”,她就已經(jīng)又低下頭去做自己的事情了。幾次之后,我實在不好意思,便在她提醒或幫助我后,遞給她幾片餅干表示謝意,而她仍只是淺淺地笑一笑,也不多說,將餅干包起來放進書包,自己從來都不吃,很是令我不解。

            我和薛佳月一起上課的學校,上課時需要用IPAD做習題,然后會打分、排名,錯了還要當堂訂正。我在課上一向力求完美,一點兒錯都不敢犯,做錯一題都會內疚好久,所以,每次做練習,她都會搶在我之前做好,然后再來和我對答案,讓我少錯一些。每次她幫我時,我都會覺得,她就像一個善良的天使,讓人十分溫暖。

            后來,我們漸漸熟悉起來,總算有機會多聊了幾句。我問起她為什么總要來幫我,她笑笑說,因為她不是南京人,家也不在南京,只有每周末才會和奶奶一起坐高鐵來南京上課外班,我是第一個主動與她說話的人,每次我給她的餅干,她都留給了她的奶奶……

            暑假班結束后,我常常想起她,薛佳月,一個勤奮刻苦、樂于助人、善良孝順的外地小女生。

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