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環(huán)保從我做起學生作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的環(huán)保從我做起學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保從我做起學生作文1
從古到今，地球媽媽一直用她那甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。但是我們卻認為這些資源是用之不完的，所以拼命地浪費，不懂珍惜！我們要愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士！
就在我四年級的時候，下午兩點多，學校安排我們四、五年級當一次“護綠小衛(wèi)士”。只見我們班排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，我們來到了我們“工作”的地方，那就是高中部生活樓前的`那片草叢。呀！真不愧是隱蔽之道啊，不管是什么零食的包裝紙都有：放薯片的塑料袋、漢堡包的包裝袋、雞蛋的蛋殼，甚至連骨頭都有，而且引來了一群蒼蠅螞蟻……
“護綠小衛(wèi)士”的行動馬上開始了。首先羅老師告訴我們，我們要做的就是把垃圾掃干凈，把雜花雜草除掉，還讓我們注意安全。說完，我們就開始“工作”，我把衣袖卷起來，免得的弄臟了衣服。我一進草坪，我就看見一直躲在花叢里的瓶子，真是太好了！我于是就伸手去撿，誰知被一種帶刺的草花了一道痕，帶出了點血絲，痛痛的。我連忙捂住傷口。此時，我剛才那股高興勁兒已經煙消云散，換來了生氣。我不干了！我心想。然后坐在小階梯上。然后坐在小階梯上。但我又想到公民道德本上的一句話：“保護生態(tài)環(huán)境是每一個公民應該盡到的職責�！蔽覀儸F(xiàn)在就是保護生態(tài)環(huán)境呀！再說這只是一條痕罷了，也沒什么了不起的。想到這，我再次小心翼翼地去撿瓶子，把它扔進垃圾桶里。
不知不覺，時間到了。我拿著一個滿是垃圾的垃圾鏟，把垃圾扔掉，心理比吃了蜜還甜。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！钡厍蚴嵌嗝疵利愑侄嗝慈菀妆黄茐�。未來的天空一定是湛藍的，水是清澈的，綠樹成蔭。人類可以盡情享受大自然！
環(huán)保從我做起學生作文2
20xx年，世界氣象組織會在哥本哈根舉行了一次有關人類生存的氣象大會，最近氣候變暖，是因為二氧化碳排放的太多，導致氣候污染，生態(tài)環(huán)境遭到破壞�？啥趸疾⒉皇枪S制造出的，而是和我們的生活息息相關。大家知道，人類的生存都是靠我們賴以生存的.家園—地球。地球上能源在一天一天減少。曾經有一個科學家做過一次試驗，如果一個水龍頭沒擰緊，那么每年就要損失60立方米的水資源，地球的能源在一天天減少，可以想一下，如果100年過去了，地球上的能源用完了。沒有了電、水、火，那人類不到1個月就會滅亡。因此，我們要節(jié)約能源。
經調查，每戶每天總共要用20度左右！全球總共50億人，總共全球總共要用1000億度電！這是一個令人噬舌的數(shù)字！同學們想一想，現(xiàn)在還有少數(shù)人浪費我們的資源：像有的小學生洗完手不關水龍頭，人不在的地方還在開著燈……同學們，為了我們的家園，為了我們的明天，請珍惜這些稀有的資源，做一個低碳生活的小公民。我為大家列舉了以下方法：
1. 人不在的地方不要開燈
2. 每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤
3. 盡量少用一次性物品
4. 上超市購物盡量用布袋子，用過的塑料袋可以連環(huán)使用
5. 不開汽車，減少二氧化碳排放，該騎自行車或步行
6. 不用紙巾，重用手帕，減少樹木被砍伐
節(jié)約能源是我們每個人的責任，在此我呼吁大家：節(jié)約能源，人人有責！
我相信，在我們的努力下，世界會更加繁榮昌盛，地球會變得更加美好！
環(huán)保從我做起學生作文3
4月22日是地球環(huán)保日，我校開展了地球環(huán)保日的宣傳活動。知道嗎，活動是由我們二年級的孩子擔任主持和表演哦。
現(xiàn)在全球極端氣候問題頻發(fā)，而且，據(jù)世界上許多科學家預測，未來50—100年人類將完全進入一個持續(xù)變暖的世界。這些都讓萬科分校的學生們深刻地認識到環(huán)保的必要性和重要性。負責本次活動的二年級的孩子們不僅讓全校同學了解了“地球環(huán)保日”的來歷，更展示了全校在學校環(huán)�；顒釉轮兴鶆�(chuàng)作的環(huán)保作品。
在校內，我們開展了各種精彩紛呈的活動。孩子們充分運用自己的智慧和靈巧的雙手制作了飯盒袋、繪制了環(huán)保畫、創(chuàng)作了環(huán)保小報、搜集了環(huán)保音樂、提煉了環(huán)保口號等。今天，孩子們就興高采烈地帶著親手創(chuàng)作的.作品上臺展示，宣傳環(huán)保。
我們不僅在學校里、在家里注重環(huán)保，還把崇尚環(huán)保的意識帶進了社區(qū)。在“綠絲帶飄起來”的社區(qū)環(huán)�；顒又�，孩子們用自己的愛心和智慧，積極行動起來綠化、美化自己生活的家園。就在昨天，二年級3班就帶著節(jié)能低碳的環(huán)保生活方式“進社區(qū)”。在今天的活動上，他們帶來了廢舊電池收納箱，教大家認識垃圾箱上可回收和不可回收標識，并互動地現(xiàn)場演示了如何對垃圾分類處理。
地球環(huán)保日，天天環(huán)保你我他，讓我們一起行動起來，保護環(huán)境，描繪美好未來。
環(huán)保從我做起學生作文4
現(xiàn)在環(huán)保已成為國際問題之一，我在我家最重視環(huán)保了，所以我要從環(huán)保做起。
媽媽平時在家里墩地時，常常把才涮了一遍墩布的水就倒掉了，我看見了就對媽媽說：“媽媽你不應該把才涮了一遍了墩布水倒掉，這樣很可惜，你想想看，現(xiàn)在的淡水多緊張，海水占了97%的面積，冰川又占了2.5%的面積，所剩的淡水還不到1%，你想你要是把墩布水利用好，能多涮幾遍，然后把剩余的水澆花，這樣既能把地擦了干干凈凈，又能澆花，這不是一件一舉兩得的好事情嗎”？媽媽聽了很贊同我的意見，還不住地夸我遇事肯動腦筋呢。
我的奶奶平時愛吃小攤上的面皮，可大部分的小吃都是用的一次性的筷子或木頭做的`，比如烤羊肉串呀，吃的面皮呀，這件事一直讓我心里焦急萬分，一次我突然靈機一動想出了一個好辦法，我直往奶奶家跑，告訴奶奶以后我們把所有的小吃帶回家吃，這樣可以減少使用一次性木頭，這樣，樹木可以越來越多，越來越茂盛。奶奶聽從我的意見，以后再也不在外面吃面皮了。
我的姐姐很喜歡畫畫，可她有一個畫一張就隨手撕一張紙的壞毛病，我對姐姐耐心地說：“我們不要畫一張撕一張，應該保存起來，而不是隨意地扔掉它，試想如果世界上的人都像你一樣用一張浪費一張紙，那慢慢樹木也會減少，就會大大地破壞環(huán)境，其實你畫完正面還可以往反面畫畫”。姐姐也贊同了我的意見。
看，在我家環(huán)保是從我做起的吧!
環(huán)保從我做起學生作文5
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好
地球是我們賴以生存的家園，沒有了它，我們就無法生存如果我們每個人保住一棵樹，中國就多了14億多棵樹，如果我們每個人節(jié)約一滴水，中國就多了14億多的水。然而現(xiàn)在許多人為了自己的利益早已將節(jié)能環(huán)保拋至腦后，有人亂砍亂；伐有人將末處理過的污水直接排放至河流，魚、蝦都無法生存；有人往河里亂丟垃圾，漂亮，清澈的和不見了……
隨著人們生活水平的提高，人們在享受的`同時，卻在不知不覺地傷害她，我們生存的環(huán)境在不斷惡化，這一切的源頭正是人類貪婪的索取。
回想一下從身邊流走的每一滴水，在我們洗菜、刷牙、洗臉時可曾想過，節(jié)約每一滴水？當我們使用電燈，電腦。空調等電子產品時可曾想過節(jié)約每一度電？當我們隨手丟棄使用過后的白色垃圾。電子垃圾時可從想過每一寸土地的哭泣？那我們從身邊做起從點滴做起節(jié)約能源，保護環(huán)境。希望我們小學生可以做到節(jié)約用電，注意用點盡量使用節(jié)能產品，不用電時切斷電源，合理的循環(huán)使用水資源。洗米，洗菜，洗手，的水可以用來拖地，出門盡量坐公交車，騎自行車，多種樹，樹會釋放氧氣，亡羊補牢，為時不晚，節(jié)能，從我們做起。
請記住，你我是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，將會是澎湃洶涌的浪淘。一個人的力量有限，但無數(shù)個人的力量合起來變會無堅不摧！
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