四年級(jí)的作文300字7篇[實(shí)用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　想必大家心中都藏著一個(gè)小小的秘密。是啊，心中有了一個(gè)兩個(gè)，甚至許多個(gè)秘密，就覺得自己忽然長大了，也成熟了許多。哈哈，有了秘密的感覺真好！

　　我的秘密有多少呢？一個(gè)兩個(gè)，許許多多。有關(guān)于自己的秘密，有關(guān)于朋友之間的'秘密，也有和所有女孩相同的秘密。那么，我就寫一個(gè)關(guān)于秘密記錄本的秘密吧！

　　就在前不久，田老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漂亮的記事本。多好��！用它做什么呢？我苦思冥想，嘿！有了！就讓它成為我的秘密日記本吧！這可是我夢(mèng)寐以求的愿望��！

　　從此，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間，即便是幾分鐘，我也會(huì)在我的小本子里添上一字一句。

　　5月18日老師表揚(yáng)了我。

　　5月19日媽媽說我的作文寫得不錯(cuò)。

　　盡管只有這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的秘密，寫出來，沒事兒的時(shí)候自己拿出來細(xì)細(xì)品味一番，那感覺不是一般人能夠體會(huì)到的，是快樂，是美好，是自豪。

　　我的小秘密呀，都記載在這個(gè)小本子當(dāng)中，就像一個(gè)五味瓶，裝滿了快樂，傷心，憂愁，苦惱與幸福。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　在手的世界里，有靈巧的手，有纖細(xì)的手，有能干的手，有粗壯的手……在這么多種手中，有一雙靈巧的手，它，便屬于我們的趙老師。這一雙手，便面上沒什么特別，但是，它卻隱藏著無窮的“魔力”。

　　雖然這雙手不大，但可不要小看它。我們趙老師的手可謂“琴棋書畫，樣樣精通”。趙老師的手在黑板上揮舞時(shí)，一個(gè)個(gè)令人贊嘆不已的好字一個(gè)連一個(gè)出現(xiàn)在我們的'眼前。不多時(shí)，一份工工整整的板書就呈現(xiàn)在了我們的眼前；批作業(yè)時(shí)，這雙手又要派上用場，以最快的速度批完七十七本作業(yè)，而且是咋“保質(zhì)保量”的情況下，連我不小心寫的錯(cuò)字都讓趙老師“揪”了出來；當(dāng)趙老師寫文章的時(shí)候，通過這雙手，那幾千字的文章根本不在話下，洋洋灑灑的文章，一篇篇地呈現(xiàn)在眼前；我們精美絕倫的節(jié)目都是出自趙老師的手，一舉手，一投足，整齊劃一，美輪美奐的節(jié)目便呈現(xiàn)在臺(tái)上。

　　老師的手不僅能干，還讓我們感到溫暖。

　　這強(qiáng)大的溫暖感出自那一次拉手。當(dāng)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)來不久，中午放學(xué)后，趙老師拉起我的手，就像老朋友那樣寒暄一樣，對(duì)我噓寒問暖，就是這一次，就是這雙手，讓我感到無盡的溫暖。

　　從趙老師這雙手里，我體會(huì)到了“她與它”的能干，也感受到了“她與它”特有的溫暖……

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我聽說過一個(gè)環(huán)保標(biāo)語：“淡水用完南北極取，冰山用完過濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以后的人們喝什么啊?所以，這種事情一定要從現(xiàn)在開始杜絕，所以我們也應(yīng)該保護(hù)水。

　　雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結(jié)在南北極和格陵蘭島的冰中，其余的大部分是地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。

　　看過這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的水資源那么少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開展了節(jié)水的.計(jì)劃。

　　我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少?zèng)_廁所的水量;淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之后，我家的用水量下降了四分之一，不僅節(jié)省了水資源，而且為大自然做出了貢獻(xiàn)。

　　通過這次節(jié)水，我悟出了一個(gè)道理：只要我們從現(xiàn)在開始節(jié)水，一切還不晚， 讓我們行動(dòng)起來，珍惜水資源，不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟惖难蹨I。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　每到春暖花開，我家的門前，就會(huì)有一大堆密密麻麻的不速之客來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

　　它們非常喜歡這個(gè)地方，有的在太陽下曬太陽，有的鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因?yàn)樗鼈冇械呐阑丶�，上了床；有的爬上鍋臺(tái)，鉆進(jìn)了食物里。這使我們非常憤怒，決定對(duì)它們實(shí)施大圍剿。

　　我們把所有的'招術(shù)都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗(yàn)品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉(zhuǎn)兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動(dòng)著，由于距離近，在離出口出口不遠(yuǎn)處，它抓住了這一線希望，如同月亮出現(xiàn)在白天，奇跡般的逃離了大海。

　　我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震驚，讓我命白生命的真諦：無論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　你們喜歡什么花呢？是香飄十里的桂花，還是不會(huì)嚴(yán)寒的梅花呢？我最喜歡的花就是其中的桂花，就讓我來介紹一下吧！

　　桂花開得旺時(shí)，別說前后左右的人家了，就連十里外的人家都能聞到香氣，這就是金桂飄香，也是桂花的特點(diǎn)之一。桂花的花很小，只有幾只小蟲般大小，桂花的葉子是橢圓形的，邊上是鋸齒狀的.，有點(diǎn)扎手。我為什么喜歡桂花呢？你們應(yīng)該會(huì)說：“它很香唄！”這個(gè)原因只是一小部分，重要的是他在我的童年留下了不可抹去的回憶，我的奶奶每年都會(huì)帶我遙桂花，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮，摸起來還軟軟的。聊的時(shí)候就像下雨一樣，它的花朵像是愛心形的，里面的花蕊比它的花更小，還有一些花蟲和蜜蜂，摘的時(shí)候可要小心哦！

　　桂花還有一些作用，你們知道嗎？讓我來和你說一說吧！它可以清熱解毒，可以泡茶，可以做桂花餅等等。

　　我喜歡桂花，更喜歡它的香味。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我有一個(gè)小房間，它不大，只有十來平方。

　　從家里的客廳往中間一個(gè)門進(jìn)去，一直往里走，就到了我的小房間。小房間的西面是床、學(xué)習(xí)桌和書架。

　　床被爸爸整理得十分整潔，被褥由大到小上下疊得整整齊齊。最上面安放著我心愛的`小枕頭。平時(shí)無聊了，我就會(huì)一下子撲到床上，在床上翻幾個(gè)轱轆。

　　小房間的南面是個(gè)陽臺(tái)，站在樓下看，陽臺(tái)格外的顯眼。夏天的清晨和傍晚，我都愛到陽臺(tái)上去走走，呼吸一下新鮮空氣。

　　小房間的東面是一個(gè)小沙發(fā)，我累的時(shí)候總要在上面靠靠。沙發(fā)的色彩鮮艷，上面布滿了藍(lán)綠紅的條紋；它還會(huì)變身，只要打開來，就會(huì)變成一張小床。

　　我的小房間上方有盞燈，每當(dāng)打開它，白里帶藍(lán)的光輝普照下來，讓我不由感到精神一振。

　　在我的小房間里天天充滿了喜怒哀樂。我要是遇上了喜事，小房間里一派喜氣洋洋；我若受欺負(fù)了，這時(shí)小房間里便充滿了憤怒……

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天，我做好了作業(yè)，便打開了手機(jī)軟件——“速算盒子“，開始做題了。

　　我在首頁看見了一個(gè)叫“腦力達(dá)人”的圖標(biāo)，下面寫著:191030人在玩，我想：有這么多人在玩一定很好玩吧。于是，我就點(diǎn)開了。頁面一下子變了，有兩個(gè)大圖標(biāo)，一個(gè)是“趣味數(shù)學(xué)”，已開啟。另一個(gè)是競技場，但未開啟。

　　我點(diǎn)擊了一下趣味數(shù)學(xué)，立馬出現(xiàn)了許多圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)上有三顆星星和一個(gè)數(shù)字。我玩了幾關(guān)后知道了要用10點(diǎn)體力值才能玩一關(guān)，如果每三關(guān)都有三道題目，三道題目全對(duì)，會(huì)得到100積分，一金幣和一張?bào)w力卡。全錯(cuò)的'話，呵呵，那就虧大了啊，只會(huì)得到幾個(gè)積分。順便告訴你們一下，玩到最后面，得到的東西會(huì)比原來的多很多哦！

　　速算盒子可真好玩��！

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