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對生命的感悟作文(必備15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的對生命的感悟作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對生命的感悟作文1
生命就似一支蠟燭或一炷香,如果你懂得珍惜,那生命就不會那樣短暫了。當(dāng)然,那些不懂得珍惜的人他們的生命就會比時(shí)光還要快。早在小學(xué)時(shí)遇見一個(gè)殘疾人,那位老先生看樣子好似70歲的老人,他的雙腿已經(jīng)不好走路了,但他每天清晨都早起來散步,拿著拐杖走來走去,傍晚時(shí)分就看見他慢慢的騎著自行車,我知道他應(yīng)該很珍惜他的生命。想要在這個(gè)世界生存下來,也并不難,只要你食飯的時(shí)候不挑食,鍛煉身體,你自然能活許久。生命是脆弱的,它需要我們來把它創(chuàng)造成更堅(jiān)強(qiáng)的,唯有這樣你的生命才可以活的更加長長久久……有些人不愿意生活在這個(gè)混亂的世界,但是只要你們一天都開心你就會感覺到這個(gè)世界的美好。
開心也是治療殘疾的一種方法,盡管世界在混亂,你只要把它想象成一個(gè)美好的快樂的'和諧的世界,世界也就會變的更加美好更加歡快。宋慶齡她也活到了89歲,而且那個(gè)時(shí)候是戰(zhàn)爭時(shí)期,她為什么能活到89歲,那是因?yàn)樗龢酚^向上,不管面對什么都堅(jiān)強(qiáng)。生命,是脆弱的你要用盡全力去把它變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)!!
對生命的感悟作文2
今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》。這篇文章有三個(gè)內(nèi)容:飛蛾求生、不屈的瓜子、傾聽心跳,都講生命的意義與生命的珍貴,對我有深深的觸動(dòng)。 日記
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,小草的生命在大詩人白居易的筆下變得如此瀟灑,看來,小草這樣弱小的生命都有那么強(qiáng)大的.力量,從被火燒干的土地里冒出新的枝丫,那么不珍惜生命的人連弱小的草也不如嗎?
還有,盲童安靜,她一直在沒有太陽,沒有光的世界里成長,她的眼睛里都是黑夜,可,她放棄了嗎?她一直守護(hù)自己的生命,并珍惜它,并不像有些人一遇到挫折,就后退;有的還想不開,跳樓自殺。這些已自殺的亡靈,難道你們連一個(gè)盲女孩都不如嗎?
所以,我的感悟是:人最寶貴的是生命,一定要珍惜它,好好使用它,讓自己的一生,過得更加輝煌!
對生命的感悟作文3
今天下午的品德課上,劉老師給我們看了一段片名叫做《創(chuàng)造生命奇跡的殘疾人力克胡哲的故事》的視頻。
這段長三十分鐘的短片講述了一個(gè)叫力克的澳大利亞人,他一生下來就沒有正常人健全的四肢,幼時(shí)過著被人嘲笑、嘲笑、再嘲笑的生活,但這些他全部都沒有在意。十幾年以后,他成為了一位殘疾人勵(lì)志演講家。他還寫了一本書,書名叫《人生不設(shè)限》;他也走過五大洲,去過兩百多個(gè)國家,做過無數(shù)次的演講,感動(dòng)了許多人。他身殘志堅(jiān),許多人在他身上看到了希望。
看完這段短片,我被深深地震撼住了。我在他的身上看到了生存的力量,在他的'身上看到了無懈的斗志。殘疾人都這么有斗志,我們就更應(yīng)該具備了。在生活中假如遇到了困難,堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我們就可以想想力克他是怎么堅(jiān)持下來的,就一定會有堅(jiān)持下去的動(dòng)力,做事情就是靠著無懈的堅(jiān)持、努力才能把事情做好。
生命是美好的,我們不要在意別人的眼光,要堅(jiān)信自己的理想,未來是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的。
對生命的感悟作文4
暑假,我看了《生命流淚的樣子》這本書,看完后,有非常多的感悟。
《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡,原本是一個(gè)在父母懷抱中長大的孩子,然而,她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中,雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì),但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴(yán)格要求,但媽媽還是離開了她,在媽媽臨終前一晚她在電腦上無意看見媽媽寫下的日記,知道了媽媽為什么對她那么嚴(yán)格,而十二歲的欣怡過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完《生命流淚的樣子》這本書,我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷π棱钌钭钌畹膼!任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!
在看《生命流淚的'樣子》時(shí),我被書中的內(nèi)容感動(dòng)著,而我,也想到了自己的媽媽,平時(shí)對我的嚴(yán)厲,那是對我的愛,我還一直不耐煩。
對生命的感悟作文5
出生時(shí),我擁有了生命;二歲起,我開始演繹生命;八歲時(shí),我開始觸摸生命;十歲時(shí),我渴望感悟生命。直到有一天,我切身地,也是朦朦朧朧地感悟了生命。
那一天,我去內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院東校區(qū)玩,在操場長長的跑道上看到一只小鳥,很可愛,但因翅膀折斷了飛不起來,只能一下一下跳著“走”,艱難和疼痛的樣子似乎每一步都是“走”在刀刃上。我想:“它走得那么費(fèi)力,我不如把它領(lǐng)走吧!”于是,我走上前去,逮住了那只小鳥。
猛然間,我感到有一股強(qiáng)勁的力量在我手中掙扎,看來小鳥并不愿意跟我走。于是,我輕輕地松開了手。但是,小鳥就在離開我手掌的一霎那,被一輛急駛過來的汽車撞到了,世界便從此少了一個(gè)小生命。那一刻,我忽然感悟到了生命的重要,它既可以長達(dá)數(shù)十年之久,也可能短短僅在一瞬間。
那一年,我十歲,我朦朧間感悟到了生命的重要,感悟到了生命的`美好,更感悟到了生命的珍貴……。
對生命的感悟作文6
有一次,我看到鄰居的小狗披著油亮的黃色的毛,總是趴在門口搖尾向我示好,十分可愛,我非常喜歡它。還給它取了一個(gè)名字叫“黃黃”。每天我都買幾根火腿腸喂給“黃黃”吃。它乖乖的在門口等候著我們回家。
有一天,“黃黃”突然不見了。我好像失去了一位老朋友似的,心里總不是滋味。一種種幻想,在我腦海里翻來翻去:是死了,還是活的;是出去玩了,還是躲在屋里故意沒有聽見我叫它?我希望它千萬別出事。過了幾天,鄰居遺憾傷心地對我說:“‘黃黃’被人打死了,成為桌上的美食!”我的'心頭怦然一震,說:“‘黃黃’那么機(jī)靈竟然會被人打死?這些人為什么那么殘忍?難道他們就沒有上一點(diǎn)點(diǎn)愛心!”我無法排除自己的憂傷。姥姥安慰地對我說:“夫天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不回來了,你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也回不到昨天了!‘黃黃’雖然離開了我們,但與它相處的那些快樂時(shí)光,將留在我們的記憶中。它在天堂也希望我們快樂!
‘黃黃’用脆弱生命讓我感悟:“保護(hù)動(dòng)物”不是一個(gè)口號,讓我們行動(dòng)起來,去守護(hù)它們,讓動(dòng)物和人類一起在地球上和平快樂的生活吧!讓大自然萬物的明日更加光彩有力!
對生命的感悟作文7
同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的,是花多少錢都買不到的,生命只有一次,我們要好好地使用它,不能白白浪費(fèi)它。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,他又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。
它不像時(shí)暴風(fēng)雨那樣以雷電來顯耀它的威力,它不像冰雹那樣對一切殘酷無情,它把短暫的一生都獻(xiàn)給樹木、莊稼,而對它們沒有任何苛求。它多么像辛勤的園丁,孜孜不倦地培育著花朵;多么像我們敬愛的老師,在燈下夜以繼日地工作,把全部的心血灑在我們的田野。
還有螞蟻,一個(gè)卑微卻又偉大的小生命,你知道,當(dāng)熊熊烈火將它們包圍的時(shí)候,它們是如何逃生的`嗎?眾多的螞蟻聚攏抱成黑團(tuán),像雪球一樣飛速滾動(dòng)逃離火海,外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小,卻因齊心協(xié)力而堅(jiān)強(qiáng)如鋼,它們雖然被輕視,可熱愛生命的精神卻在我們心中回蕩。
我們每一個(gè)人都要珍惜生命,面對挫折不要屈服,要勇于抗?fàn)帯?/p>
對生命的感悟作文8
看小草翠綠,樹影婆娑,聽蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞百花芬芳,清新空氣,我由衷地贊嘆:“生命多么美好。
生命是頑強(qiáng)的。詩人白居易云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。著名音樂家貝多芬失去了最為寶貴的聽覺,可他卻對自己熱愛的音樂事業(yè)絲毫不放棄,追求與執(zhí)著支持他前進(jìn),最終創(chuàng)作出震驚世界的樂曲。還有一位作家,一歲時(shí)得了猩紅熱,雙耳失聰,雙目失明,但在家庭教師的鼓舞與幫助下,她竟然掌握了五種語言,以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的`高材生,她就是海倫·凱勒?矗嗝搭B強(qiáng)!
雖說生命是頑強(qiáng)的,但也是脆弱的。有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會對一個(gè)生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來的不幸事件,給無數(shù)生命帶來傷害。所以,我們要愛護(hù)自己如此脆弱的生命。
我們無法延長生命的長度,也無法拒絕和回避那一場場風(fēng)雨,更無法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長短,而在于對社會作出的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮,那是他們的生命價(jià)值在延伸。
我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,讓生命因追求和進(jìn)取而輝煌。
對生命的感悟作文9
這段時(shí)間,我讀完了《查理九世》系列的小說,今天,我就來為大家介紹一下其中的第16冊《不死國的生命樹》。
別看它是一本探險(xiǎn)破謎小說,但其中既有細(xì)致微妙的人物描寫,也有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的勇敢精神,還有鍛煉讀者思維的思考謎題,其中可以讓我們學(xué)習(xí)的知識十分廣泛。
這本書的主要內(nèi)容是:冒險(xiǎn)小隊(duì)的引導(dǎo)者唐曉翼找到了故友的密信,信中提到了一個(gè)他親身經(jīng)歷的恐怖事件和最后一件秘境珍寶的下落,為了找到秘境珍寶,他們登上了亡靈校車,卻被告知了一個(gè)引導(dǎo)者不肯說出的秘密,他們好不容易逃脫了生死等價(jià)交換,回到校園,卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的腦后都開出了大花。隊(duì)員跟他們來到了生命城,卻遇見了吸食人腦的`大樹,最終,引導(dǎo)者為了隊(duì)員們的安全和自己的秘密沉入了泉底,隊(duì)員們終于化險(xiǎn)為夷……
在讀了這本書后,我十分感動(dòng)。因?yàn)槲以陉?duì)員們的身上看見了真正友誼的偉大,和真正的純潔心靈,以及他們“不拋棄,不放棄的精神”。在引導(dǎo)者唐曉翼身上,我看見了真正意義上的朋友之間生死與共。
希望大家也來讀一讀這本既有趣又感動(dòng)人心的書!
對生命的感悟作文10
大樹的陰影下,灰色的圍墻上裂開了一道細(xì)縫,那上面長出一棵翠綠翠綠的小樹,漂亮極了,我靜靜在樹下望了好久。心想:那上面沒有泥土沒有水分,更沒有植物生長所必須的營養(yǎng),有的只是磚塊和水泥,不可思議,但是它卻生機(jī)勃勃。雖然我不知道它是從何而來,更無法預(yù)料它在那里能生存多久,我想,那都無關(guān)緊要了。 這就是生命,無法選擇自己生存的條件,卻能夠、選擇自己生存的堅(jiān)強(qiáng),只要心中存在著信念,無論遇到多大的挫折,多大的困難都不會放棄生的'希望,一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。殘酷的“冬天”并沒有擊退我們,反而磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。人只要活著,就得展示自己,奉獻(xiàn)自己甚至挑戰(zhàn)自己,要讓所有人知道,自己并不脆弱,即使自己的生存條件沒別人好,但一樣可以活得比任何人精彩! 生命的真諦,我感悟到了。
對生命的感悟作文11
我讀了《生命生命》這篇文章,他給我留下了極為深刻的印象。 這篇文章通過描寫三件微不足道的小事,從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的,也是無價(jià)的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,人的命是天主定的,也是靠自己的努力換來的,哪怕是殘疾人也要珍惜生命,不要放棄生命,更不要放棄對生活希望,要每天活得快樂。
生活意味著勇氣,就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長,就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起;就像鳥籠李飛不出雄鷹,就像花盆里長不出蒼松。
我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷許多的'磨難,我們不要再困難面前低頭,要“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村” 我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動(dòng)彈了,但他掙扎著,極力鼓動(dòng)著雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”因?yàn)檫@里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎,不想被抓去,想活下來。 生命是短暫的,而我們可以好好利用它,讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值來。
對生命的感悟作文12
我小時(shí)候不懂什么是生命,隨著年齡的增長,我知道什么是生命。
我在小學(xué)三年級的時(shí)候,捉到了一只小蝴蝶,蝴蝶在我手中抖動(dòng)著雙翅,讓我知道了生命是什么。
在三年級的下學(xué)期,哥哥給我捉了一只小麻雀,剛開始,它在哥哥頭頂飛來飛去,突然,哥哥把手中的小刀猛地向上一扔,小鳥慘叫著從空中掉了下來,它的慘叫也讓我感到了生命的短暫。
在夏天的`一個(gè)晚上,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我無法集中學(xué)習(xí),我趁它停下的時(shí)候捉住了這只飛蛾。這時(shí),它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去,我感到了一股生命的力量,于是,我忍不住放了它。
還有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽著自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了我極大的震撼。這就是我的生命,我可以用它來珍惜一分一秒,創(chuàng)造美好的未來,也可以糟蹋它,這一切都由自己決定。
這就是生命,世界上的所有人和物都可以擁有的。請珍惜生命,因?yàn)檎湎偷扔谡湎ё约海彩钦湎ё约核鶕碛械拿篮靡磺校?/p>
對生命的感悟作文13
通過學(xué)習(xí)《觸摸春天》和《生命生命》,我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強(qiáng)、勇敢的精神令我們敬佩。
安靜雖然看不見五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰都有生活的.權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
飛蛾雖然被捉住了,但是只要有一絲逃生的希望,它就決不死心。因?yàn)樗笊挠麖?qiáng),所以作者才放了它。
香瓜子生命頑強(qiáng),為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強(qiáng),即使它僅僅活了幾天······
作者杏林子意志堅(jiān)強(qiáng),不自卑,不顧一切地生存下去。要是我是作者,我一定會想:“我不管怎么著,我就要活下去。畢竟生命是父母給的,我不能這么自私!”
安靜的樂觀向上、飛蛾的求生欲望強(qiáng)、香瓜子的生命頑強(qiáng)和杏林子的意志堅(jiān)強(qiáng),使我明白了一個(gè)道理---生活下去不是靠外貌,而是你能不能好好活著!
對生命的感悟作文14
今天,我們學(xué)習(xí)了這一課,學(xué)習(xí)了這一課,我深受感悟。
文中舉了2個(gè)例子來寫作者著感生命的律動(dòng),同事也體現(xiàn)出了生命的寶貴而短暫,所以我們要好好珍惜時(shí)間。魯迅先生還曾經(jīng)說過這樣一句話:時(shí)間是組成生命的材料。正因?yàn)橛袝r(shí)間才有了生命,所以我們要好好利用生命,而不能白白糟蹋生命。
在歷史上就有很多偉大、為社會做出貢獻(xiàn)的人。例如:雷鋒、愛因斯坦、愛迪生......
在生活中我夜優(yōu)節(jié)約時(shí)間的時(shí)候,有一次,我在寫周記,我沒什么可寫的,于是我就在拼命地想,后來過了幾分鐘,我還沒有寫到一個(gè)字,于是我就組做其他作業(yè),等作業(yè)都做完了我還沒有寫周記,我就不想浪費(fèi)時(shí)間,于是我就去幫忙做家務(wù)。不一會兒我就寫了一篇文章。
是啊!生命可貴,讓我們永遠(yuǎn)記往:生命是可貴的,我們要把生命投入到無私的`奉獻(xiàn)中區(qū)。
對生命的感悟作文15
生命,是勇敢的;生命,是頑強(qiáng)的;生命,是獨(dú)一無二的,這就是本文作者杏林子圍繞身邊細(xì)小事務(wù)所領(lǐng)悟的。
讀了這篇文章,使我想起了就在不久前的`時(shí)間。那就是“3 · 11”日本大地震。
在自然災(zāi)害面前,生命顯得是那樣脆弱、那樣渺小,但生命給予所有的人勇敢與頑強(qiáng),在還有一絲希望中極力求生。
在災(zāi)難之后,有許多忠誠的小狗在廢墟中尋找自己的主人。我又想:是什么給予它們執(zhí)著和勇氣?是生命。
通過文中“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!边@句話,我又不禁想起“3 · 11”日本大地震過后的一件事:
福島核電廠因?yàn)榇蟮卣鸨粨p壞,開始從里面泄露出放射性物質(zhì)。50名“死士”組織起來,堅(jiān)守核電廠。啊,這是多么寶貴的精神,愿意保護(hù)他人的安全而犧牲自己的性命也在所不辭!是什么給予他們這樣為人民奮斗的意志呢?對,也是生命。
生命,如此偉大;生命,如此美妙;生命,如此堅(jiān)強(qiáng)!
正是如此,我們不應(yīng)該向困難低頭,不能遇到挫折就放棄生命,我們應(yīng)該珍惜父母、世界賜予我們的寶貴生命,讓我們的生命更有價(jià)值,讓我們獲得更加光彩有力!
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