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          活動(dòng)的作文

          時(shí)間:2023-12-19 08:48:57 活動(dòng) 我要投稿

          活動(dòng)的作文(大全3篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          活動(dòng)的作文(大全3篇)

          活動(dòng)的作文 篇1

            “明天我們包餃子。”老師這短短的一句話,讓原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來,大家興高采烈、議論紛紛。有的說:“明天,我們小組一定要拿個(gè)第一名,大家加油哦!”有的說;“哈哈,這下可好,我可是包餃子的能手。∶魈旖o了我大顯身手的機(jī)會(huì),我們小組一定遙遙領(lǐng)先!”還有的說:“大家一定要帶好我分配的東西,這樣,我們組才能爭取得第一!”……

            第二天下午,令人興奮的包餃子活動(dòng)開始了。包餃子的人真是千姿百態(tài):有的人一邊包得眉飛色舞,一邊嘴里還哼著小曲;有的.人卻全神貫注,專心致志,對(duì)周圍的事置之不理;還有人皺緊眉頭,呆呆地望著手中的餃子皮,似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢?也是形態(tài)各異:有的好似一個(gè)胖乎乎的娃娃,圓鼓鼓的,可愛極了;有的包得斯斯文文,有棱有角,端端正正地坐著;有的包得像一攤爛泥,躺在盤子里,似乎在等待著下鍋;真是五花八門,形形色色?粗麄儼萌绱苏J(rèn)真,我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮,放上一點(diǎn)餡,輕輕捏合。但這皮兒好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃,我捏上這一邊,那一邊擠出一點(diǎn)餡來,捏上那一邊,這一邊又?jǐn)D出一點(diǎn)來……也許是我餡兒放得太多、平時(shí)少動(dòng)手的原因吧;就這樣來回好幾次,我便不耐煩起來,索性兩面夾攻,雙手用力一捏,這下,它才聽話。我繼續(xù)包了起來,一下兩下,終于包好了幾只,我得意地看著我的勞動(dòng)成果,卻發(fā)現(xiàn)這些都是“四不像”嘛!根本不能叫餃子。

            沒法子,我只能讓賢了,餃子就讓那些會(huì)包的人包,我還是做個(gè)稱職的幫手吧。轉(zhuǎn)眼我發(fā)現(xiàn),餡兒不夠了。我就用從家里帶來的精肉末,放上豆腐、蔥花等,配好調(diào)料后用力地?cái)嚢柚,不到五分鐘,我已?jīng)拌好了餡,便自信地笑了。結(jié)果,我們小組終于順利地完成了包餃子任務(wù),名列全班第二。

            接下來,是煮餃子的時(shí)候了。也是以組為單位,用電磁爐煮。水燒開了,大伙一股腦兒地把餃子倒入鍋里,幸好餃子不是特別多,不然鍋也會(huì)滿得要炸了。才煮了一會(huì)兒,鍋蓋上的小孔就飄出了誘人的香味,我們一個(gè)個(gè)都垂涎三尺,掙大眼睛盯著這一鍋餃子。還不到時(shí)候,要加點(diǎn)泠水多燒一會(huì)兒才行,等待吃東西的時(shí)間真難熬。不一會(huì)兒,餃子都浮上來了,好了,煮熟了,可以品嘗我們自己的勞動(dòng)果實(shí)了。王炳鑒剛打開蓋子,我們幾個(gè)一改平時(shí)謙讓的作風(fēng),爭先恐后地就沖上去撈餃子吃。最狼狽的要數(shù)宋嘉豪了,只見他狼吞虎咽,一點(diǎn)也不怕熱,很快地吃了滿滿一碗。有人問他:“味道怎么樣,好吃嗎?”他吐了吐舌頭,說:“那個(gè),我吃得太快,沒吃出味兒來!比珗(chǎng)人哄堂大笑,有一大半人暈倒在地。

            這一次實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)鲩L了知識(shí),開闊了眼界,增強(qiáng)了獨(dú)立生活的能力。真希望以后能多搞搞這樣的活動(dòng)!

          活動(dòng)的作文 篇2

            盼望著,盼望著,屬于我們的節(jié)日終于來臨了。盼望的熱切心情寫得如此具體。

            今天我早早的來到了學(xué)校,只見小小的表演者們都已在操場(chǎng)上排隊(duì)化妝了?梢詫懸幌聤y化的咋樣,進(jìn)行側(cè)面烘托。她們那純真的臉上,布滿了微笑。這時(shí),我的心也更加興奮了。

            表演開始了。悅耳而激情的音樂飄蕩在整個(gè)校園里。小小的'表演者們的舞姿,也隨風(fēng)而起。她們那翩翩起舞的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,在人群的花浪中,奮力的綻放自己的風(fēng)采。運(yùn)用比喻,描寫非常生動(dòng)。如果這里能下一下自己愉悅的心情就更好了。

            很快,這場(chǎng)精彩的表演結(jié)束了。

          活動(dòng)的作文 篇3

            大課間活動(dòng)又開始了。同學(xué)們有的跳繩,有的跳皮筋,還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。

            兩人三足顧名思義,兩個(gè)人三條腿。兩個(gè)人并排站立,把靠在一起的腿用繩子綁在一起,然后跑。

            我和劉玉在一組。老師一聲令下,同學(xué)們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過神來,趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去,追趕同學(xué)們。我們?cè)谵D(zhuǎn)彎的時(shí)候,步伐就亂了套,我們心里都想拿第一,哪管得了這些事呀!突然,劉玉往前沖了一下,差點(diǎn)就摔倒了。我們趕緊調(diào)整好步伐,繼續(xù)向前沖。最后,我們只拿了第三名,幸好不是最后一名。

            最搞笑的.是樊家樂和強(qiáng)金松這一組了。他們?nèi)サ臅r(shí)候還配合的還挺可以的。可回來的時(shí)候,樊家樂感覺有點(diǎn)慢了,改用單腳跳了,把強(qiáng)金松的腿也給拎了起來,害的強(qiáng)金松摔了一跤。強(qiáng)金松爬起來,一瘸一拐地走著,過了一會(huì),他們終于走到了終點(diǎn)。

            這次比賽告訴我:兩個(gè)人在一起合作默契,才能贏的比賽。

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