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（熱）荷花的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的荷花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。
荷花，扎根水中�？耧L(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)，不斷的摧殘著萬(wàn)物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚(yú)們嬉戲起來(lái)了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。
荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女;是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士;是一位純潔美麗的`姑娘……
荷花啊!你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我!
我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來(lái)，告訴我它清晨飛行的快樂(lè);魚(yú)兒游來(lái)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……
我愛(ài)荷花!愛(ài)你的大方與美麗!“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水……”
荷花的作文 篇2
夏天，我去西湖邊，一下車就看到了一大片一大片的荷花，像一群亭亭玉立的少女站在水中，淡淡的清香從遠(yuǎn)處撲鼻而來(lái)，令人陶醉，令人流連忘返，令人心曠神怡。
走近荷花，才看見(jiàn)那幾朵美麗的小花，那些小花白的像雪，紅的像火，還有那鮮艷的粉紅色，它們有的已經(jīng)綻放，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得好像要爆開(kāi)似的，荷葉仿佛是一盞燈，荷花仿佛是燈上的一把火，照亮我前進(jìn)的道路。
微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在水中翩翩起舞，好像一位亭亭玉立的少女正跳著優(yōu)美的芭蕾舞，令我不禁想到了我家門前那一片翠綠的荷葉。
我家門前的'荷葉像一個(gè)大綠盤，在水中搖擺。有一天，房主想把這片荷葉斬掉，栽下香味撲鼻的水仙花和月夜美人——曇花，我們?nèi)覒┣蠓恐鲃e斬它，但房主寧死不肯，說(shuō)荷葉沒(méi)有香味，擺在這沒(méi)有什么用，可我們不甘示弱說(shuō)：“荷葉可以治病，清熱解暑，用處比不為人們奉獻(xiàn)，而只散發(fā)清香的水仙花多很多哩！”房主說(shuō)不過(guò)我，只好罷休。
頓時(shí)，我由荷葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神想到了和藹可親的老師，他就像勤快的園丁照顧著我這朵嬌嫩的花朵，使我不受風(fēng)吹雨打，讓我茁壯成長(zhǎng)，最終，我們長(zhǎng)大了，過(guò)上了幸福的日子，而老師卻老了，把自己所知道的知識(shí)全貫給了我。
荷葉是無(wú)私奉獻(xiàn)的，荷花是美麗芳香的，不管它們變得多么微小，我也愛(ài)它們。
荷花的作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭”這句話說(shuō)得真好，在二年級(jí)的暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了“天堂”之稱的杭州那兒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀止。兩根挺拔的揚(yáng)樹(shù)，上面落著幾只美麗的蝴蝶，湖里的水碧波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚(yú)兒，美極了……媽媽拉著我的手說(shuō):“別愣著啦,后邊還有更美的呢!”啊!還有更美的,我加快了腳步,眼前的景象更讓我大吃一驚。那是滿地的荷花頭靠著頭,手牽著手,有的低聲呢喃,有的豪邁無(wú)比,有的羞澀地露出一小臉……我簡(jiǎn)直無(wú)法用筆描繪我的心情，太美了，婀娜多姿，太狹隘；亭亭玉立，太柔美……“接天連葉無(wú)窮碧，映是荷花別樣紅”。知識(shí)貧乏的我只找到這句古詩(shī)，形容這滿池的`荷花！太美了！荷花出淤泥而不染，是種正直的花。雖然它沒(méi)有牡丹那樣高貴，沒(méi)有梅花那樣純潔，沒(méi)有菊花那樣清雅，但是它給人一種清新的感受，雖然出生于淤泥，但是一點(diǎn)不受感染。不但美，還可以教會(huì)我一些哲理……
杭州西湖,名不虛傳,景色都很美,給我的印象最深的還是那滿池的荷花,那出淤泥而不染的品格.
“上有天堂,下有蘇杭”.我永遠(yuǎn)忘不了二年級(jí)暑假的杭州之行!
荷花的作文 篇4
今年的荷花開(kāi)得格外嬌艷，公園里公園外，都格外嬌艷；池塘里池塘外全都一樣，忽然呈現(xiàn)出一些乳白色，使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知曉那是池內(nèi)一片片粉紅的荷花。池中挺立著密密的荷葉，而油綠的荷葉中盛開(kāi)著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉的，迎風(fēng)搖曳，似乎在炫耀著她們無(wú)比嬌艷的笑容，她們舞動(dòng)纖柔的腰枝，仿佛窺探著游玩的路人……
公園里湖中或池塘中的荷花更多。觀賞荷花更好的地方是荷花池，池中各色荷花一行行，一列列，在池塘里星羅棋布地盛開(kāi)著。特別是在早晨陽(yáng)光正盛時(shí)，粉紅的荷花倒在湖中，給夏日多增了一份絢麗的色彩。
在我住了近12年的斗室外，有四棵粉色的荷花。每到夏天來(lái)臨時(shí)，正在做功課的我抬頭便看見(jiàn)火球般的`烈日。強(qiáng)烈的陽(yáng)光悄悄探進(jìn)室內(nèi)，花香直透毫端，人也似乎放松了許多，不再被作業(yè)的壓力給拘束。從室內(nèi)走出去，最先映入眼簾的，也是一片粉紅，紅里透白，然后又是一片翠綠。我度過(guò)的夏，幾乎都和這池塘中的荷花聯(lián)系在一起。翠綠的荷葉，粉紅的荷花，那樣圓潤(rùn)，那樣清爽，讓我身心愉悅。
前人曾云：“都無(wú)色可并，不奈此香何。”在烈日中，著了夏日的熱，但又保持它的清爽，這粉里白，白在綠上的荷花，似乎永遠(yuǎn)和這烈日，不能了這關(guān)系。
荷花，這兩個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到這些詩(shī)句，真覺(jué)得它真是“色香味”俱全，永遠(yuǎn)解不了這與烈日“一陰一陽(yáng)”的關(guān)系。
荷花的作文 篇5
荷花獨(dú)特的魅力，在我心中要?jiǎng)龠^(guò)菊花和牡丹。可惜，自從來(lái)到城里讀書(shū)賞花的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。不過(guò)，這次暑假剛好在荷季，我又有機(jī)會(huì)看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。
正巧趕上荷季，我們?cè)诹鲁跹头帕思�，我迅速整理衣物趕上回家的車子。坐在車?yán)铮夷X海中不斷蕩漾起賞花的一幕：
站在橋墩上俯瞰身下的池塘，只見(jiàn)荷花映日，一朵朵蓮花像小孩子的臉?biāo)频姆勰鄯勰鄣�。微風(fēng)吹拂，從池塘的另一端吹起，荷花微微俯身，然后又迅速直立如初……
沉浸在荷花泡影的我被司機(jī)給叫醒，終于，我熬過(guò)了在車上的漫長(zhǎng)時(shí)間，我恨不得現(xiàn)在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子�？墒菋寢寘s說(shuō)：“要想見(jiàn)到荷花還得過(guò)一兩個(gè)星期呢！”但是迫不及待的我還想去看看，所以我獨(dú)自一人走去池塘。
站在橋上俯瞰下去，那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也正是這一片片相連的荷葉，在這淤泥之上開(kāi)辟了一片新的天地——綠色的海洋。
日子終于過(guò)去了，一年一次的荷季來(lái)了，家鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親都來(lái)到橋上駐足觀賞�？珊苫ú粫�(huì)因此而感到害羞，它們只會(huì)靜靜地佇立那兒，不聲不響，不抖不動(dòng)的令人觀賞。
回到家中，我打開(kāi)手機(jī)查閱關(guān)于荷花的見(jiàn)聞。荷花的莖才是最辛苦的，可以感受到：那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對(duì)纖細(xì)的莖的重力是多么巨大的`。
從古至今是有多少人對(duì)荷花的喜愛(ài)才有了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠(yuǎn)益清”“亭亭凈植”的贊譽(yù)。
回家后，我忍不住寫了一篇日記，從荷花初期到含苞開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。我將日記本帶去學(xué)校里，經(jīng)常拿出來(lái)翻閱。來(lái)勾起我對(duì)家鄉(xiāng)荷花的回憶。
我牽掛荷花，更牽掛我的家鄉(xiāng)。
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