[實(shí)用]同學(xué)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　壯壯實(shí)實(shí)的個(gè)子，小小的眼睛，要說(shuō)說(shuō)我第一個(gè)想起符合這相貌的是誰(shuí)呢？那當(dāng)然便是我的那位同學(xué)。

　　他笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛變成了一條細(xì)細(xì)的縫，仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球，不知為何，看見(jiàn)他那“英俊”的笑容，我就十分想笑。

　　我倆經(jīng)常在一起瞎聊，當(dāng)然，也少不了互相捉弄對(duì)方，也許這就是大家所說(shuō)的“損友”吧。

　　記得在七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，匯聚從不同的小學(xué)，來(lái)到同一個(gè)班級(jí)，各自坐著，偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學(xué)聊聊天，也就不再與其他人搭話了，畢竟大家都不認(rèn)識(shí)。

　　而當(dāng)時(shí)他就坐在我的后面，那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)第一次見(jiàn)到他時(shí)，心中在暗暗說(shuō)著：“這hellip；hellip；這個(gè)人，他真的睜眼了嗎？哈哈哈�！�

　　不由的，我今天真的笑出了聲來(lái)，被他所察覺(jué)，只見(jiàn)他扭頭，一臉驚訝的`看著我，仿佛在詢問(wèn)他的臉上，是沾上了什么嗎？我似乎察覺(jué)到了我這不禮貌的行為，立馬將臉上的笑容收斂起來(lái)，不然這也太奇怪了。不過(guò)在我轉(zhuǎn)回自己座位后，心里就在暗暗笑著。

　　然而我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們倆就成了無(wú)話不談的好朋友，我還經(jīng)常笑話他那件校服，校服外套比里面那件衣服短了許多，像我們班許多男生的笑點(diǎn)。

　　他偶爾也會(huì)十分糊涂，你用到我了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候偷偷將她的一支筆藏了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一節(jié)課他居然毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，好似什么都沒(méi)有發(fā)生一般，繼續(xù)做著他的事，若是你，不告訴他真相，也許到達(dá)畢業(yè)他都未必知道。

　　看，他就是一個(gè)糊涂并且眼睛還很小的人，但他依舊是我的好朋友，因?yàn)橛幸蝗和饷才c性格都無(wú)關(guān)。

　　對(duì)了，你們想想，這個(gè)個(gè)子大、眼睛小、偶爾還會(huì)犯小糊涂的人，在你們身邊會(huì)是誰(shuí)呢？

同學(xué)的作文 篇2

　　你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。

　　其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的'大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。書(shū)本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。

　　一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱�，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

　　可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，

　　有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……

同學(xué)的作文 篇3

　　“哎，怎么這么臟？”這就是我沒(méi)辦的衛(wèi)生委員——江凱悅經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪。

　　她高高的個(gè)子，雪白的皮膚，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的小眼睛，兩道濃眉總是掛在那雙小眼睛的上方，一個(gè)又高又直的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，格外可愛(ài)。

　　她工作十分負(fù)責(zé)。記得有一次中飯后，江凱悅在教室里轉(zhuǎn)悠著像是在尋找“敵人”（垃圾）�？吹剿�那么認(rèn)真，我就跟他一起尋找“敵人”她尋找的可仔細(xì)了，沒(méi)有一張紙屑能逃過(guò)她那銳利的眼睛�！皵橙恕闭业搅�，那就是——黎江立桌子旁的垃圾。只見(jiàn)他皺了皺眉頭，到教室后面那起掃把和畚箕走到黎江立的`位置上，彎著腰，用掃把把垃圾掃進(jìn)畚箕里。地掃好后一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩旁流了下來(lái)。掃好后，江凱悅又把黎江立的桌子擺好。最后江凱悅把掃把和畚箕放到原來(lái)的位置上。

　　工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)��！大家都非常喜歡這位衛(wèi)生委員——江凱悅。

同學(xué)的作文 篇4

　　一雙芊芊玉手，彈奏出優(yōu)美的琴韻；一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)起道理來(lái)滔滔不絕；一雙狹長(zhǎng)的眼眸鑲嵌在細(xì)膩的瓜子臉上；滿頭烏絲扎成一條馬尾，時(shí)而靜靜地躺在肩頭，時(shí)而不著調(diào)地飛翔在天空。這一切的一切構(gòu)成了一個(gè)她。我的同學(xué)也是我的好朋友——宣珂涵。

　　“動(dòng)如脫兔，靜若處子�！笔撬�最適合的形容句。

　　操場(chǎng)上、跑道上隨處可見(jiàn)她的身影。每每跳繩她的身影總在繩間“消失不見(jiàn)”，次次沖刺她的身影總在前面動(dòng)作。那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這兒跑跑，好像有用不完的.力氣供她玩鬧。

　　遇到她喜歡得書(shū)籍，她會(huì)到廢寢忘食的境界。在那段時(shí)間，無(wú)論是課間休息的時(shí)候，還是空閑的時(shí)間，你總能在教室的課桌上看見(jiàn)她的身影，有時(shí)斜靠在桌上看，有時(shí)看累了則微爬在課桌上看。噓，別吵到她，你瞧她專注的眼神，她的思緒肯定在和書(shū)里的人物“打鬧”呢！

　　彈琴時(shí)，她的手指在弦間流暢得跳躍著，她的指尖則流出一個(gè)個(gè)音符。她的身子時(shí)而拱起，時(shí)而直立，重復(fù)著，便變成了一曲舞蹈。她不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音反倒是古箏在那兒放聲歌唱。

　　每當(dāng)一首歌完畢，她總是要搗鼓琴弦，一邊調(diào)音，一邊試聽(tīng)，她的臉上非常享受，所謂“一弦清一心”大概就是這樣吧。

　　宣珂涵就是這樣一個(gè)獨(dú)特女生，可以跟你玩鬧，也可以獨(dú)自沉浸在書(shū)的海洋，彈得一手好琴——?jiǎng)屿o分明。

同學(xué)的作文 篇5

　　我的另類同學(xué)，一個(gè)個(gè)在我腦海中飛閃而過(guò)。最快出現(xiàn)在我腦海里的是那位十分“優(yōu)秀”的小歡同學(xué)。

　　首先，小歡同學(xué)愛(ài)搞惡作劇，惡作劇的目標(biāo)鎖定在全班的女生頭上。哎，她們真慘啊。只要小歡同學(xué)一有空閑，看到女生在聊天，他就踮起腳，悄悄地走過(guò)去，瞅準(zhǔn)女生的辮子狠狠往下一拉，拉完后沒(méi)等女生反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就以百米沖刺的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。他成為女生們的.頭號(hào)敵人，若被女生抓了個(gè)正著，他就雙手抱頭，“啊”地討?zhàn)埰饋?lái)“再也不敢了，再也不敢了”。他不僅喜歡抓女生的辮子，甚至還剪她們的頭發(fā)。在美術(shù)課上小歡同學(xué)走到董宇面前，以為他又來(lái)揪辮子，董宇不以為然�？伤�瞅準(zhǔn)了董宇的頭發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一縷頭發(fā)，拿著頭發(fā)在董宇面前晃來(lái)晃去，邊晃邊說(shuō)：“這是誰(shuí)的頭發(fā)？這是誰(shuí)的頭發(fā)？”你瞧，這個(gè)人是不是特招人恨，讓人恨得咬牙切齒。

　　小歡同學(xué)不僅愛(ài)搞惡作劇，還特別懶惰。老師宣布只要同學(xué)們知識(shí)點(diǎn)掌握得很好的時(shí)候，可以減免作業(yè)。他一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。果然第二天，他就拿上來(lái)一份減免作業(yè)。老師提倡減免作業(yè)的目的是為了讓已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)，可以利用這些時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況查漏補(bǔ)缺。沒(méi)想到卻成了懶惰分子不寫(xiě)作業(yè)的利器。老師再三看見(jiàn)小歡交上減免作業(yè)的本子，就不允許他減免了。可他眼珠子一轉(zhuǎn)又想了個(gè)鬼主意。第二天交作業(yè)不是這里少做了，就是那里漏做了。以至于老師讓他把漏做的一抄十遍。少做作業(yè)不成，那就抄答案。他有答案抄答案，沒(méi)答案就抄同學(xué)的。

　　小歡同學(xué)不單懶惰還特別愛(ài)吃。天上飛的、地下跑的、水里游的，但凡能吃的他都來(lái)者不拒。他不但愛(ài)吃，還特別能吃。別看他瘦瘦的，胃口大著吶。有一次，學(xué)校的午餐是大排、牛肉、土豆絲，很多同學(xué)都不怎么愛(ài)吃大排。小歡同學(xué)端著飯碗，像流星似的在教室里跑來(lái)跑去。他跑到我面前，舌頭舔著嘴唇，眼睛死死地盯著我餐盤(pán)里的大排，用手指了指說(shuō)：“你這個(gè)也不要吃吧，給我�！蔽已b作思考的樣子，他急得直跺腳�！皽�(zhǔn)了�！彼�一聽(tīng)這話，立馬眉開(kāi)眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上，夾起一塊大排，閉起眼睛聞了聞，隨后把它塞進(jìn)嘴巴，一邊嚼，一邊說(shuō)：“好吃！嗯，不錯(cuò)�！彼�就這樣拿了同學(xué)們的大排，狼吞虎咽地吃進(jìn)了肚子，前前后后共吃了十多塊，我真是佩服他呀。

　　這就是小歡同學(xué)，我的另類同學(xué)，你印象深刻了嗎？

同學(xué)的作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼初中生活已經(jīng)悄然過(guò)去一個(gè)月。在這一個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了很多。陌生的新環(huán)境也變成了自己最熟悉的生活規(guī)律之地，同學(xué)們之間也從陌生逐漸變成了最熟悉的、最好的伙伴。

　　接下來(lái)我向大家介紹一位新同學(xué)。

　　瓜子臉，雙眼皮，櫻桃般的小嘴上，掛著個(gè)小鼻子，小鼻子的上面長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，活像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。留著齊劉海，都快把眼睛遮住了。笑起來(lái)的時(shí)候，總喜歡把舌頭吐出來(lái)，跟一只小兔子一樣，特別可愛(ài)。如果她生氣了，也是非�？蓯�(ài)的，萌萌的`。

　　她坐在我左側(cè)前方，只不過(guò)是在另外一大組。她上課表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。學(xué)習(xí)很用功，老師布置的作業(yè)，她總是很快完成，不像我作業(yè)總是“忙”得遲交。她上課總會(huì)戴著一副眼鏡，其它時(shí)間就不戴了。眼鏡邊框是個(gè)粉色的金屬框架，她戴上去感覺(jué)很斯文綠色。她說(shuō)話聲音很小，但是上課回答問(wèn)題聲音還是挺大的。

　　她不光是我的同學(xué)，還是我的宿友。每天中午睡覺(jué)前，我都要和她用手指進(jìn)行“交流”與“玩�！�。她睡在我的上輔，手指透過(guò)床縫就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都會(huì)說(shuō)：“這是什么？”。然后輕輕地碰一下我的手指。然后我們就開(kāi)始了“玩耍″，玩耍在這里就不多做解釋了，想必大家都能理解。記得宿友宋宇丹悄悄給了她一個(gè)果凍，她愣了一下，接過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么？”。細(xì)細(xì)地“研究”了一番又還給了她，宇丹和我都被逗笑了。好像還不只那一次，差不多每次都是，簡(jiǎn)直萌翻了。

　　她外表甜美可愛(ài)，行為舉止也非常的萌，你猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她有一個(gè)長(zhǎng)處，那就是唱歌非常好聽(tīng)，如果有機(jī)會(huì)的話，你們可以聽(tīng)聽(tīng)哦！

　　她不僅是我的新同學(xué)，還是我的宿友，更是我的朋友。

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