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新同學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的新同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新同學(xué)作文 篇1
我們大家都是初中生了，在我們身邊，幫助我們，關(guān)心我們，給我們微笑的，又在學(xué)習(xí)上共同前進(jìn)的同學(xué)，一定有很多優(yōu)點(diǎn)。我有一位同學(xué)就是這樣幫助我讓我不斷的奮發(fā)向前。同時(shí)，也給我?guī)聿粩嗟臍g聲笑語。
“哈哈哈，你輸了吧！”聽，這就是那位同學(xué)——鞠文洲。他又在和同學(xué)下五子棋呢!可別誤會(huì)，那是在白紙上用不同顏色的筆畫的，這是他又把別的對(duì)手打敗了。他高興極了，笑起來眼睛還不停的眨呀眨，小肚子還一動(dòng)一動(dòng)的`可愛極了。他邊笑還邊拍那個(gè)被他打敗的同學(xué)對(duì)他說：“你讓我這個(gè)‘常敗將軍’也贏一回吧！”我一聽就哈哈大笑起來，前面的同學(xué)也把愁起的臉笑了起來。鞠文洲又一臉的嚴(yán)肅站起來說：“要不要我在播一個(gè)天氣預(yù)報(bào)呢？”我回過神來也裝著嚴(yán)肅的樣子，他說：“今天是哭臉轉(zhuǎn)笑臉，也就是小雨轉(zhuǎn)晴天”。那個(gè)同學(xué)一下子笑了起來，從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就請(qǐng)往下再看。
那一天下午是一節(jié)地理課，我們都哈氣連天的像睡覺，他好像看出了什么，我聽到老師講到七大洲時(shí)，便想睡在課桌上。這時(shí)，鞠文洲小聲的對(duì)我說：“你知道七大洲最小的是那個(gè)洲？”我以為是一個(gè)很重要的知識(shí)就很認(rèn)真的聽，只見他神神秘秘的笑這，我一臉疑問。“是鞠文洲呀！”他說，我一想就偷偷的笑了起來，還差一點(diǎn)被老師點(diǎn)了名字呢！這下讓我很擔(dān)心，就很認(rèn)真的聽講，一節(jié)課老師所講的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，一下課鞠文洲拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f“你可不能在上課時(shí)讓你的小腦子里的瞌睡蟲跑來跑去”。我一聽臉一下就紅了。到了數(shù)學(xué)課試卷發(fā)下來了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，鞠文洲傷心極了，但是他盡力不讓我們發(fā)現(xiàn)，就笑著說：“沒關(guān)系，我這個(gè)天才也有失手的時(shí)候，下次考試就超過你”。
看，他就是一個(gè)幽默的同學(xué)，他的笑已定格在我們的心里，他的笑也讓我們一直向前，他的笑讓我們永遠(yuǎn)難忘，請(qǐng)記住他這個(gè)幽默的小男孩——鞠文洲。
新同學(xué)作文 篇2
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天我們班來了四位新加坡的新朋友，教室里站滿了人，我們?cè)跉g聲笑語中展開了為新朋友舉行的歡迎會(huì)。
歡迎會(huì)開始了，主持人激動(dòng)說：“ 讓我們熱烈歡迎我們這四位來自新加坡的新朋友！”這時(shí)，全班發(fā)出了熱烈的`掌聲。主持人又說：“現(xiàn)在讓我們的新朋友來做個(gè)自我介紹吧！”第一位新同學(xué)開始自我介紹了，只聽她說：“我的名字叫……”她們的聲音很小，女孩子嘛！很害羞。就這樣，她們每個(gè)人都介紹完自己了。主持人又說：“既然新加坡小朋友都能在陌生的環(huán)境下出色的自我介紹，我們班的同學(xué)也一定行！”可是，剛才的熱鬧情形一下子消失得無影無蹤，全班沒有一個(gè)人舉手�？粗@樣的情形，我是看在眼里急在心上，我想：“在這么大的場(chǎng)合下竟沒有一個(gè)人舉手，這豈不是給我們班丟臉嗎？！我應(yīng)該積極舉手發(fā)言才對(duì)！”想著想著，我不知不覺的就把手高高地舉了起來。突然，主持人看見了我的“舉動(dòng)”，便大聲說：“楊宜軒！”我走上講臺(tái)，面對(duì)著攝像機(jī)的我有點(diǎn)猶豫，可是我想：這可對(duì)班集體的榮譽(yù)至關(guān)重要��！想著想著，我的自信心又提升了很多。于是，我自信的說：“my name is yixuan yang.”(我的名字叫宜軒楊)剛剛說完這句話，臺(tái)下便發(fā)出了笑聲，有位同學(xué)大聲提醒我：“說錯(cuò)了！說錯(cuò)了！”原來，我把名字“楊宜軒”說成了“宜軒楊”。我知錯(cuò)就改,又回復(fù)了自信，接著我大聲說：my name is yang yi xuan,im 10 years old,i like ski……”(我的名字叫楊宜軒，今年十歲，我喜歡滑雪……)說完，臺(tái)下便發(fā)出了熱烈的掌聲。在我的帶動(dòng)下龍鑒知也舉起了手，為我們講了一個(gè)非常有趣的英文笑話， 逗得我們哈哈大笑。
通過這次活動(dòng)，我有很大收獲，不僅給班里爭(zhēng)了光，還是我認(rèn)識(shí)了四位新朋友。
新同學(xué)作文 篇3
時(shí)光似流水，不知不覺中，我們已經(jīng)走完了六年小學(xué)時(shí)光，步入了中學(xué)的大門，開始了新的生活，在此，我認(rèn)識(shí)到了很多新同學(xué)，有的很大方，有的很聰明，還有的樂于助人，而給我感觸最深的`要數(shù)那位幽默的新同學(xué)——左圣哲。
他長(zhǎng)的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的第一印象并不好，可經(jīng)過兩件事后，我卻完全改變了對(duì)他的看法。
一次，兩位同學(xué)在玩的時(shí)候發(fā)生口角沖突，進(jìn)而進(jìn)化成了肢體沖突，只見一人拿著講臺(tái)上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來，這時(shí)，幾位同學(xué)看到了，試圖將他們拉開，可都因?yàn)榇虻奶ち叶鵁o從下手，只好敗下陣來，這時(shí)所有同學(xué)似乎都看到了這一點(diǎn)，班上瞬間安靜了下來，只聽見雙方的叫罵聲。同學(xué)們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續(xù)了多久，時(shí)間好像凝固了，正當(dāng)兩位同學(xué)打的臉紅脖子粗，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化的時(shí)候，左圣哲一個(gè)箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過來，只見他徑直跑到了兩位同學(xué)面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學(xué)被說的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得說開了：“兩位呀！千萬別干傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬別把尺子打壞了，打壞了老師就沒得用了……”左圣哲的這一席話一出，下面的同學(xué)早就笑開了花，上面的同學(xué)也和下面的同學(xué)笑成了一片，一場(chǎng)“危機(jī)”就這樣被解除了，這讓我一下子轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發(fā)愁的時(shí)候，他走了過來，說了一句：“發(fā)什么愁呀！小心少年白頭！”我一聽，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個(gè)人，用他的機(jī)智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學(xué)會(huì)了用自己的幽默來讓大家都快樂！這就是我的新同學(xué)左圣哲。
新同學(xué)作文 篇4
親愛的新同學(xué)：
今天這個(gè)再尋常不過的日子因你的到來，而變得不普通。
頭天傍晚，我們站在走廊上聊天的景象，讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來到我職業(yè)生命中的孩子。
我笑稱，讓我們彼此記住這個(gè)難忘的時(shí)刻吧！無冤無仇，沒有黑料，只有驚喜！這可能是你見到的最溫柔的我！
而這樣的玩笑，我曾經(jīng)也說給過和你一樣迷路的孩子。
當(dāng)我把你領(lǐng)進(jìn)教室，看你站在講臺(tái)上向大家作自我介紹時(shí)，自信快樂地樣子，你不知道我多想讓那一刻定格。因?yàn)槲覔?dān)心未來我們這份初相識(shí)的感情，我們對(duì)彼此所有的好感，我所有的溫柔和耐心，都有可能會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的！你來之前，我總是和七班的孩子們講，不要把我當(dāng)作敵人，作業(yè)、考試你的敵人太多了，唯獨(dú)我不是！這句話同樣說給你，未來要和你相處一年多的程老師，不管是現(xiàn)在還是將來都不會(huì)是你的.敵人。
來到七班的第一天，你到的出奇的早。我反而遲到了，車剛停穩(wěn)，我趕緊沖下來一路小跑，往教室跑。我暗暗后悔，頭天晚上沒有告知你的新座位，害你苦等。
好朋友說，我?guī)У陌嗪苡幸馑迹覀儼嗉?jí)有自己的生態(tài)系統(tǒng)，在我們自己的生態(tài)系統(tǒng)里，一切都是那樣正常有序。第一次進(jìn)班，第一天正式上課，在我沒有要求的情況下，你居然早早就到了教室。只能說，這很七班！
第一天的七班，讓我很驕傲，不知道是否如你所愿地滿意。你說這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍特別好，班里的氣氛跟準(zhǔn)備中招無差。
第一天的你，表現(xiàn)的比我想象中要好。語文課上，看你寫的密密麻麻地閱讀題，我心里暗自感到驚喜。
第一天，這個(gè)班級(jí)帶給你的是友善和幫助，缺的語文和政治課本，有人幫你找來了。冷卻的學(xué)習(xí)熱情，今天有人幫你點(diǎn)燃了。
我不知道你是帶著什么樣的使命輾轉(zhuǎn)來到這個(gè)教室，從此和七這個(gè)數(shù)字結(jié)下緣分。我會(huì)盡自己一切努力，為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而貢獻(xiàn)一份力量。
親愛的少年！希望你的加入，讓七班變得更美好！
連著參加兩場(chǎng)考試的我，雖然忙碌，但是心里一直念著剛加入的你，諸多的不放心以及更多的期待，惟愿這是一場(chǎng)美麗而無悔的遇見！
歡迎你！親愛的少年！
新同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)叫xxx，是一位助人為樂的人。
有一次上數(shù)學(xué)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做，大家做得很認(rèn)真，看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請(qǐng)教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對(duì)不對(duì)，他講得很認(rèn)真，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽得很認(rèn)真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說：“現(xiàn)在自由休息�！边@時(shí)同學(xué)們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了，還沒圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時(shí)不覺得什么，但是不到一會(huì)兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的`那們同學(xué)看到了，緊忙跑過來看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說：“下課時(shí)，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒�！薄岸嗌僭俊蔽覇�，“三十。”他說。這時(shí)，那們同走過來，說：“別為那一點(diǎn)錢哭，就是哭也沒有用�！彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高興�！闭f著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是xxx——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。
新同學(xué)作文 篇6
詩中說：土根深蒂固，風(fēng)霜豐盈。如何做到純白，染成微藍(lán)附近。
提起白蘿卜，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面。從始至終，從外到內(nèi)，蘿卜在白里透綠，在綠里染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土里。不張揚(yáng)，默默工作，只等自己的春天。
我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動(dòng)的光芒。笑了，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，像兩條細(xì)細(xì)的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛。就這樣，他在努力之后收獲了。
有一次熊老師在周末公布英文報(bào)紙的'成績(jī)，給我們認(rèn)真點(diǎn)評(píng)錯(cuò)題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午，教室里的學(xué)生就像春天田野里的動(dòng)物，什么都做，有的在玩平板電腦，有的在專心寫作業(yè)，有的在慢慢說話。我擔(dān)心沒事干，看著白色的天花板。
突然，我聽到一聲大叫。我回頭一看，原來是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著報(bào)紙叫我。那個(gè)動(dòng)作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂�？吹轿业姆磻�(yīng)，很快回來問我：你知道怎么做這道題嗎？我看了看問題，微微抬起頭，當(dāng)然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學(xué)習(xí)情況。朋友有困難，他會(huì)幫他的！一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好！我欣然同意。
在一個(gè)安靜的角落，我開始向他詳細(xì)解釋。嘉良聽得很仔細(xì)，似乎想抓住每一個(gè)字，放在心里。說了一遍又一遍，我看到他擰著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是說得不夠好。
下課后，我在思考我講課的過程。嘉良神不知鬼不覺又出來了，對(duì)我說，我還是早一點(diǎn)沒明白。你能再說一遍嗎？謝謝我一聽到就立刻來了興趣，終于可以彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤了！
這一次，我比上一次更投入，更細(xì)致。既梳理做題思路，又總結(jié)做題方法。他聚精會(huì)神地聽，看，記。我說完后，他眉毛一揚(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好像他的石頭落在后面了。他笑著對(duì)我說：謝謝！此刻，我感到無比溫暖。
是的，這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡(jiǎn)單，沒有歪門的想法；求知欲強(qiáng)，不懂就問；禮貌，懂得誠實(shí)和見多識(shí)廣。祝你永遠(yuǎn)白透明！
新同學(xué)作文 篇7
那時(shí)我讀三年級(jí)，有一個(gè)星期五，“丁零零，丁零零”伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭(zhēng)先恐后地回到教室。不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著書包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉(zhuǎn)校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中，還請(qǐng)大家多多指教�！薄班�！請(qǐng)劉毅同學(xué)坐到那里�！崩蠋熤钢疑砼阅莻�(gè)空著的座位�！爸x謝老師。”他隨即跑了過來，坐在我旁邊。過了一會(huì)兒，他壓低嗓音笑著對(duì)我說：“我覺得我們會(huì)是好朋友！”然后就投入到學(xué)習(xí)中。
老師說：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過的書，找出自己不懂的東西，也可以上臺(tái)跟大家一起互動(dòng)。”聽到上臺(tái)互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺(tái)前�！昂�，董逍同學(xué)自告奮勇，一馬當(dāng)先，那就請(qǐng)講吧！”“我的問題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因?yàn)槲疫�沒有看完，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下，希望看過的同學(xué)可以幫一下忙�！闭f完后，我環(huán)顧四周，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來的'同學(xué)——?jiǎng)⒁�。老師示意他回答。劉毅絲毫沒有猶豫，站起來就開始說：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛好十分相似——酷愛書。在不知不覺中，我們討論到上課。
他剛來沒幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書，一起討論看過的名著，彼此受益匪淺。
書讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
新同學(xué)作文 篇8
淺藍(lán)色的墨繪滿星空，夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光就此殆盡。你瞧，太陽公公今天好像遲到了耶，但是沒關(guān)系，地下的一切還是這么完美。
“老廖，聽說沒？好像新同學(xué)還挺好看，是個(gè)女的哦�！眲傞_學(xué)，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。
我無奈地說：“呵呵呵，那不知道。我說你沒學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了嗎？趕緊去預(yù)習(xí)啦!”
“我天，真有新同學(xué)!”一個(gè)男孩兒指著講臺(tái)，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來，加我四十多位已到的同學(xué)眼神齊刷刷地看向講臺(tái)。新同學(xué)把眼皮抬高，頭也隨之運(yùn)動(dòng)。而后說：“去去去，別看了，又不是熊貓�！�
我依稀記得，下課后，男的一簇，女的一團(tuán)，這新同學(xué)的信息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
“長(zhǎng)得還不錯(cuò)，會(huì)不會(huì)勾引我們班男生��？”
“不一定，說不定是來搶閨蜜的。”
“反正我沒有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎？”
“呵呵，你們聊，小的告辭�！�
開學(xué)的第二節(jié)課，我一直在想跟新同學(xué)有關(guān)的事，我也在想她會(huì)不會(huì)是那樣的人，但與此同時(shí)，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。
一次小雨，我在教室做一道數(shù)學(xué)題，腦子亂糟糟的，解了半天沒有解出來。忽的，一個(gè)陌生又帶點(diǎn)熟悉的聲音傳到我耳邊：“把a(bǔ)和b的位置換一下就好解了。”
我恍然，果然，很快就解出來了。抬頭，那人早已不在視線中，應(yīng)該是新生曉鈺吧。
后來，我因?yàn)榉噶耸�，自己主�?dòng)打掃教室衛(wèi)生，每次吃午飯后我都是最后一個(gè)走，每天陪我打掃衛(wèi)生的雅西現(xiàn)在也因?yàn)橄訜┚筒桓闪�。每次打掃的時(shí)間由15分鐘到25分鐘，吃飯的'時(shí)間就只剩下不到十分鐘了。
那天中午，我才掃完一個(gè)大組，肚子已經(jīng)餓得不行了，但還有25分鐘的時(shí)間，根本掃不完。就在我絕望的時(shí)候，曉鈺伸出手：“我來吧，你趕緊去吃飯�！北亲雍龅乃崴岬�，嘴角不自覺的流出一絲淺淺笑容：“嗯，謝謝。”
東邊紅日升起，帶著一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。
新同學(xué)作文 篇9
走進(jìn)教室，身后跟著兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開了，同學(xué)們紛紛議論他們來自哪兒，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
“大家安靜！”老師說話了，“現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請(qǐng)他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因?yàn)樗粊淼轿覀兘淌揖鸵恢睊熘莻�(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺(tái)，頭抬得高高的.，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當(dāng)過班長(zhǎng)�！甭牭竭@兒，我心里一驚，他當(dāng)過班長(zhǎng)？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他�！拔覍W(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)，期末語文91分，數(shù)學(xué)95分，英語也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友�！甭犕晁慕榻B，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍(lán)色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運(yùn)動(dòng)褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結(jié)結(jié)巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)……”她說到這兒停了一下，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來鼓勵(lì)的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友�！迸_(tái)下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應(yīng)這里，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂，更開心！
新同學(xué)作文 篇10
猝不及防就告別了懵懂的童年，帶著新奇與憧憬迎來了全新的初中生活，開學(xué)第一天，她就跌跌撞撞闖進(jìn)了我的生活。
她叫許翎希，蘿莉身高，特別嬌小可愛，她的眼睛里閃著熠熠的光芒，瓜子小臉，有一點(diǎn)嘟嘟唇。我特別喜歡她，她像一只小倉鼠，笑起特別可愛，我的心情也就隨之舒服起來。她還和我表妹非常像，所以每次見到她就有一股特別的親切感。
她很貼心。開學(xué)第一天，因?yàn)榧抑械聂[鐘壞了，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓自己沒遲到，但錯(cuò)過了吃早餐的時(shí)間。剛開始還自認(rèn)為可以撐到中午，結(jié)果一上早自習(xí)，我的肚子就開始不爭(zhēng)氣的叫了，饑餓使我無法靜心學(xué)習(xí)�！鞍�！沒吃早餐，就當(dāng)減減肥吧�！蔽亦哉Z，自己安慰著自己。突然，我的背后被人輕輕拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，許翎希拿著一塊蛋糕對(duì)我說：“我有蛋糕，你吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過后說了聲謝謝便狼吞虎咽起來。
中午的時(shí)候，她拿出一個(gè)綠盒子，里面裝滿了如寶石一般的`綠葡萄，葡萄在陽光的照射下顯得晶瑩剔透。我轉(zhuǎn)身想請(qǐng)教后面的同學(xué)陳禹同一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)我聲音嘶啞，說話很吃力�！敖o，吃點(diǎn)葡萄潤潤喉。”許翎希打開她的綠盒子遞給我?guī)最w葡萄，當(dāng)涼涼的葡萄劃過喉嚨，我干澀的喉嚨頓時(shí)舒服極了，翎希歪著腦袋看我吃完，甜甜的笑了，我沖她感激的一笑，因?yàn)槲腋惺艿剿钦娴暮荜P(guān)心我。
她特別會(huì)照顧人的情緒。那天下課，我覺得我們七組的氣氛有點(diǎn)冷清，因?yàn)樯险Z文課搶答問題得分不高，便轉(zhuǎn)過身去對(duì)他們講了個(gè)冷笑話，可當(dāng)時(shí)陳禹同在算數(shù)學(xué)題，張瑞欣在做語文摘抄，其他人都埋著頭在抽屜里翻書，本想緩解尷尬的我卻讓自己尷尬了。笑話講到一半，楞是沒一個(gè)人正眼瞧我，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，翎希說了一句：“繼續(xù)說呀，我還在聽呢！”頓時(shí)我來了興致，雖然我知道那個(gè)笑話可能很冷都沒聽懂，但翎希還是耐心聽我講完了，還陪我一起傻傻地笑了！
愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，許翎希就是那個(gè)女孩，她溫柔、貼心、會(huì)照顧人，有這樣的同學(xué)真是我的榮幸。
許翎希，很高興認(rèn)識(shí)你，在最美好的青蔥歲月，讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧！
新同學(xué)作文 篇11
初入中學(xué)，新的環(huán)境，新的課程，新的老師，要說感到最為親切的，還是得屬新同學(xué)了。
今天要隆重介紹的這位，曾與我在小學(xué)同年段、隔壁班。以前常聽到關(guān)于她的傳說：“隔壁班的小紀(jì)，這次數(shù)學(xué)又是接近滿分，語文也名列前茅，英語更不用說�！薄八梦撵o啊，還很有禮貌�！�
于是，小紀(jì)在我腦海里便是個(gè)飽讀詩書、彬彬有禮的“學(xué)霸”。
如今，有幸同班，我得以端詳她的芳容：一頭微卷的黑短發(fā)，一副黑框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后烏黑的圓眼在白皙的臉蛋上閃著沉靜的光芒這是第一印象。
開學(xué)沒幾周，我們對(duì)新的校園抱有濃郁的好奇心，每逢下課大伙兒便爭(zhēng)先恐后地跑出室外去溜達(dá)，東瞧瞧西望望。每次路過小紀(jì)座位邊，只見她總是穩(wěn)坐如鐘，專心致志地與作業(yè)“周旋”，儼然如鬧市中獨(dú)立山尖云霧中舞劍的道人。我暗自贊嘆：果然學(xué)霸都是“非常人”，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不受外界干擾。
與小紀(jì)漸漸相處得久了，熟絡(luò)起來了，我發(fā)現(xiàn)原來小紀(jì)也并非單純是那種沉迷書海的“書呆子”。
有一回，我數(shù)學(xué)考試失利，和小紀(jì)一起回家，一路上我悶悶不樂。
小紀(jì)一直變著法子安慰我、開導(dǎo)我。走到松柏湖邊，有三兩只白鷺悠然棲息在樹枝上，小紀(jì)突然冒了句：“嘿，小白鷺放學(xué)了不回家，跑這兒來溜達(dá)，不像我們多聽話！”我聞言一愣，隨即笑了起來，扭頭回了句：
“說不定那兒就是它家，它們也很聽話�！�
話音未落，小紀(jì)扮了個(gè)滑稽的`鬼臉，將我逗得開懷大笑，考試失利的不快煙消云散。
最讓我見識(shí)到小紀(jì)俠者之風(fēng)的是一次班委開會(huì)。一旁總有幾位男生再三插嘴，影響大家討論，愈演愈烈。天色已有些晚了，小紀(jì)忍無可忍地拖開椅子，怒色布滿平日一向溫和的臉龐，厲聲呵斥那幾位同學(xué)：
“你們沒有公德心嗎？不斷影響班委開會(huì)，他們不用回家休息嗎？你們無厘頭地干擾他們很有意思嗎？”頓時(shí)，所有人都禁聲不語；那幾位男生更是直愣愣地立著，漸漸低下了頭。小紀(jì)語罷，頭也不回地拉著我走出了教室。這讓我既驚詫又佩服。后來，那幾位男生再也沒有隨意影響他人了。
一件件小事，一次次刷新了我對(duì)小紀(jì)的認(rèn)識(shí)，我很慶幸結(jié)識(shí)了這樣一位新同學(xué)！
新同學(xué)作文 篇12
她是波濤洶涌大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮艷花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學(xué)的新同學(xué)。
她是一個(gè)美麗、可愛的女生。那干凈潔白的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大黑寶石，一個(gè)櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛動(dòng)人。
每當(dāng)上課前，她總是提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，翻書開始復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，或者開始預(yù)習(xí)下節(jié)課上課要講的內(nèi)容。專心致志的她好像雕塑一樣，不管周圍的'人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會(huì)被打擾。
上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩只腳并好，眼睛直視前方，看著老師或是黑板，認(rèn)真的聽著老師所講的內(nèi)容。不管什么時(shí)候，她總是跟著老師的思路走。開學(xué)以來，每一節(jié)課上都會(huì)有她的身影；每一回問題問完后，都會(huì)出現(xiàn)她那清亮、優(yōu)美的聲音。
下課后，總是有一個(gè)人在認(rèn)真的看書，那就是她。她總是捧起她那親愛的課外書，一只手拿著書，一只手握起筆，認(rèn)真的圈畫、批注。有一次，我想找她問一道題，可是我的題說完了，她依舊在那認(rèn)真的看書，原來她根本就沒有發(fā)現(xiàn)我坐在她的旁邊。她那認(rèn)真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多么喜愛書��！
每次家庭作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成；每一次老師表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，都會(huì)出現(xiàn)她的名字；每一次傳看工整作業(yè)，都會(huì)出現(xiàn)她的本子……她的字跡，就像打印出來的字體；她的作業(yè)，每一次都是滿分……她說過：“要把每一次作業(yè)當(dāng)考試！”就是她這樣認(rèn)真的態(tài)度，才使她每一次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有一次，在圖書館偶然遇見了她，她正在仔細(xì)地看書。書對(duì)于她來說，就像水對(duì)于魚兒，鑰匙對(duì)于寶藏，空氣對(duì)于小鳥……她在書的世界中遨游，在書的行頁中探索。
這就是她，一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的她，一個(gè)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的她，一個(gè)喜愛讀書的她。
新同學(xué)作文 篇13
瞧！遠(yuǎn)處走來了一位面帶微笑的女孩。她有著烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，黝黑的皮膚，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜的神態(tài)，成天面帶微笑，快樂就是她的標(biāo)志。
——她是誰呢？她就是我的新同學(xué)小芳。
記得我剛升入中學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我心里難過極了，真的好想大哭一場(chǎng)。這時(shí)一個(gè)面色黑黑的女生走到我的面前，滿臉笑容地對(duì)我說：“嗨！你好，很高興和你成為同班同學(xué)！我叫小芳，你呢？”我的心里不禁微微震了一下，我想，怎么會(huì)有這么大方樂觀的女孩？隨后，在和她的相處中，我發(fā)現(xiàn)了她真的是一個(gè)樂觀、開朗的.女孩，并且我也受到她樂觀性格的感染，和她成為了要好的朋友！
在與小芳的朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)她不僅有著開朗、樂觀的性格，而且還有著一顆寬容的心！
還記得那一次課間，同學(xué)們都在教室里嬉戲、玩耍。有幾個(gè)男生蜂擁成一團(tuán)，你追我趕，互相打鬧。他們像一群“無頭蒼蠅”，到處亂撞。
唉呀！不好！他們竟然把小芳撞倒了。我急忙走過去把她扶了起來，生氣地對(duì)那些男生說：“你們不長(zhǎng)眼啊！朝人家身上亂撞！”那些男生竟不知羞愧，反而指責(zé)起我們。小芳連忙說：“算了，算了，他們又不是故意的，再說了，誰沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？”見小芳這么大度，我也不好再說什么了。
可是這群男生不知悔改，又再次撞上了我們。我惱羞成怒地說：“我們已經(jīng)原諒你們一次了，你們還想怎么樣？”小芳微笑著對(duì)我說：“別生氣了，不理他們不就好了嗎？”接著，她又轉(zhuǎn)過身去嚴(yán)肅地對(duì)那些男生說：“下課瘋狂打鬧很容易撞到同學(xué)。這次你們撞到我，我就原諒你們了，如果你們?cè)俨恍⌒淖驳絼e的同學(xué)，鬧到老師那里就不好了。答應(yīng)我，以后不要再瘋狂打鬧了，好嗎？”
也許那些男生被小芳的寬容和大度打動(dòng)了，羞愧地低下了頭。小芳見他們肯改正錯(cuò)誤，露出了開心的笑容。
看！這就是我那寬容、樂觀的新同學(xué)！她身上有著許多地方值得我學(xué)習(xí)！
她那高尚的品格是不是也帶動(dòng)了你呢？
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