三年級敘事作文合集(6篇)

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級敘事作文 篇1

　　我的爸爸個子高高的，嘴巴大大的。他整天笑嘻嘻，不是很大的事，他從不生氣。

　　放假了，我們到老家去住幾天。我有個妹妹可調(diào)皮了，一會兒抓我頭發(fā)，一會兒拽我衣角。一天下午，我正在做作業(yè)，妹妹跑過來說:“姐姐讓我躲一躲。”我只好讓她躲到我身后。不一會兒，爸爸走過來了�！皝碚颐妹玫�？”我問。爸爸只讓我好好寫作業(yè)，另外什么也沒說。我繼續(xù)寫作業(yè)。我把作業(yè)做完了，我去找爸爸玩，可爸爸又在和妹妹玩。爸爸為什么不和我玩呢？那天晚上，我想了好久。早上我跑去問爸爸，爸爸說:“這幾天妹妹病了，沒人和她玩，她會多寂寞呀�！甭犃税职值脑�，我的`臉一下子變紅了。

　　妹妹從醫(yī)院回來了，我跟爸爸一起和妹妹玩。我也會學著爸爸的樣子照顧妹妹了。

三年級敘事作文 篇2

　　我有很多小秘密，其中一個小秘密是我認為最有趣的。

　　這個秘密就是我在一個盒子里放了很多錢，這些都是我的壓歲錢。是為了長大后給我的孩子買東西吃的。這些錢是一年比一年多��！到現(xiàn)在大概兩萬了。我把這個盒子埋進了土里，并且在埋這個盒子的土上插了一個小紅旗。

　　現(xiàn)在我開始為家人勞動。因為爸爸媽媽說：“做一件家務5塊錢�！蔽矣窒肓讼�，要是一天10件家務不就是50塊了嗎？兩天就一百塊了！所以家里的活兒我搶著干，然后再把一天得到的錢放進盒子里。

　　五天后，我想買遙控飛機，爸爸不給我，說：“用你這五天掙到的錢自己買吧，我要去上班了，拜拜！”

　　我終于知道了為什么爸爸不給我買遙控飛機，這讓我明白了一個道理就是，錢不是大風刮來的`，是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的。所以該買的可以買，不該買的不要買。

　　后來我又拿了一個盒子，放了一大堆玩具。這些都是我童年的回憶，也被我埋了起來�，F(xiàn)在我覺得童年的回憶比錢更珍貴。所有爸爸媽媽以前玩的都被我藏了起來。我準備把這些玩具都傳給我的孩子，要他們一代一代傳下去。

　　到現(xiàn)在為止我的想法和我藏的東西沒有一個人知道，這些都是我的秘密。我的壓歲錢已經(jīng)藏了五年了，一直沒人知道。我獨自守著這個秘密，不讓別人知道。

三年級敘事作文 篇3

　　我做過許多事，其中有一件事兒讓我現(xiàn)在想起來還后悔不已。

　　那是上學期的一次數(shù)學考試，考的是長方形和正方形的面積那一單元。我這一單元掌握的一般般，于是我提醒自己認真讀題，認真思考。

　　等我寫完第一面兒的時候，手已經(jīng)又酸又疼，我放下筆活動活動手指。我的眼睛不經(jīng)意的看向了陳嘉禾的試卷，我忽然發(fā)現(xiàn)陳嘉禾的一道判斷題跟我不一樣：正方形的邊長是四厘米，周長和邊長相等。我的是“×”他的是“√”，我沒多想，毫不猶豫的把“×”改成了“√”。因為他是好學生，數(shù)學經(jīng)常考滿分。

　　等我寫完卷子，還沒檢查幾道就收卷啦。

　　第二天，老師發(fā)下試卷，我一看我是97分，可陳嘉禾是滿分兒。再仔細一看，我的判斷題錯的就是我改的'那一道。是老師改錯啦？我又看向他的試卷兒，咦，那到原來他打的是“√”現(xiàn)在怎么成“×”啦？我不解地問他原因。他笑著說：“我檢查的時候發(fā)現(xiàn)錯了，因為單位不同，所以不能相比�！�

　　聽了他的話，我心里懊悔不已：為什么我不好好想想？為什么我不動腦子？為什么我要抄別人的答案？真是偷雞不成反蝕一把米呀！世界上有很多藥，可沒有后悔藥，要是有后悔藥多好！我再也不抄別人的作業(yè)了！

三年級敘事作文 篇4

　　“丁零零”，電話響了，原來是姑媽打來的，“今天，我想帶你和哥哥一起去株洲方特玩，好不？”“太好了！”我聽了一蹦三尺高，大聲地說：“耶，去方特玩嘍！”

　　我們乘了一個多小時的車才來到方特快樂世界。一下車，就看到方特的門口人山人海。買了票后，到了樂園里，我們領了一張地圖，認真地看了會兒，就決定先到離我們最近的恐龍危機去玩。我們來到了恐龍危機，就看到后面一片漆黑，突然，燈亮了，火車開了，連著走了幾個拐角，來了一個大屏幕面前，里面出現(xiàn)了一只恐龍，大家都開始用手里的槍拼命地射擊，只有我一個人膽小，馬上又一想，這只是個游戲，我立馬也拿起槍來射擊，但這個時候火車已經(jīng)過了三站了。后面的幾個關卡，我不再害怕，勇敢地射擊。

　　然后我們就去玩激流勇進了，這里排隊的'人很多，等了二十幾分鐘才輪到我們。我們穿上了雨衣，坐在船上，進入滑道，離我們不遠處有一個上坡和一個下坡，船順著滑道上去，又沖了下來，我們的衣服差點被水搞濕了，里面有幾只恐龍，一只恐龍張開血盆大口，好像要把我們吃了似的。不遠處，有一個大上坡和一個大下坡，船慢慢地爬上去，下坡則像光似的沖下去，有幾個噴頭還在沖著我們噴水，我們穿著雨衣都被弄濕了�？堪逗�，我們就迫不及待地玩別的項目去了……

　　玩到下午五點，我們才戀戀不舍地乘著車回家。

三年級敘事作文 篇5

　　二年級時，我和同桌為了一件小事吵了一架。

　　上美術課時，美術老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒，才發(fā)現(xiàn)是小巫見大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的`美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……

　　后來，回想起這件事，一開始覺得吵來吵去很幼稚，也覺得好笑，后來想想，我也有不對的地方，我不該和同學吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。

三年級敘事作文 篇6

　　你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場面嗎？我可還歷歷在目呢！

　　“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊奔跑，還有的同學三五成群地跑。

　　這時，迎面跑來了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的'汗珠順著臉頰流淌下來，他的雙手快速擺動，雙腿好像車鏈條，不停地運轉著與我插肩而過，我似乎感到一股風吹來，使我的發(fā)梢微微抖動。我想看看老師在何處，便扭轉過頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個高個的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個同學，沒過多久，又捉住了一個同學，許多被捉的人也來捉我們，我繼續(xù)開跑，突然面前出現(xiàn)了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會，徐強就被捉住了！我心里堅定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉了個，向前沖去，就在這時，，朱鵬偉一個健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！

　　這個游戲讓我明白了，反應要快，這樣才能留到最后！

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