外婆的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的外婆的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

外婆的作文 篇1

　　今天，我和媽媽去了外婆家，看望年事已高的外婆。外婆家靠近巖口水庫(kù)，四周都是小山丘、小溪流，空氣格外清新，清雅無(wú)比！走進(jìn)家門，映入眼簾的是擺的整整齊齊的桌椅、飾物，擦得一塵不染的地板、墻壁，還有……滿地的毛線！地板上凌亂的毛線看起來與整潔的家格格不入。

　　“喵嗚----”一聲清脆的貓叫如雷神雨般瞬間傳來，嚇得我哆嗦了一下，差點(diǎn)兒跳了起來我們?cè)谝黄鸪燥垺⑽缢�、看電視、玩毛線，一個(gè)下午的`美好時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中過去了。它全身雪白，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)，好像一個(gè)小小雪球，黑黑圓圓的眼睛好像黑珍珠一般散發(fā)著光芒，既靈動(dòng)又可愛。它全身上下纏繞著各式各樣的毛線。腳上也把玩著一個(gè)毛線球。因此，外婆給它取名為“團(tuán)絨”。團(tuán)絨婷婷裊裊地向我走來。它還歪著小腦袋，睜著圓滾滾的大眼睛，一樣好奇地盯著我，仿佛在說：“你是誰(shuí)��？”我看著它呆呆的樣子，喜歡得不得了，一把抱起它，玩了起來。我們?cè)谝黄鸪燥垺⑽缢�、看電視、玩毛線，一個(gè)下午的美好時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中過去了。我即將走了，團(tuán)絨用它的小爪子拉著我的褲腳，用頭蹭了蹭我，一雙水汪汪的大眼睛帶著企盼望著我，仿佛是不愿讓我離開�？墒俏以撟吡耍�我也不能將團(tuán)絨帶走。

　　因?yàn)槟赀~的外婆需要團(tuán)絨的陪伴，最后，我們依依不舍地道了別，并許諾，會(huì)常來看望外婆和團(tuán)絨。義烏市吳店小學(xué)603班鄭寒雨指導(dǎo)老師：李丹萍

外婆的作文 篇2

　　我的姥姥今年六十多歲了。頭發(fā)已經(jīng)花白了。

　　姥姥很勤勞，每天做許多的家務(wù)活。早上，姥姥總是第一個(gè)起床，做好飯才喊我起來，讓我吃飽穿暖了去上學(xué)。媽媽加班時(shí)，姥姥還要看著我寫作業(yè)。

　　姥姥很疼我，有好吃的`東西都留給我吃。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要孝順我的姥姥。

　　我愛我的姥姥。

外婆的作文 篇3

　　大家對(duì)媒婆應(yīng)該了解吧，電影、電視劇中很多角色都充分的展示出了媒婆的個(gè)性。但是，現(xiàn)在有許多交友網(wǎng)站代替了媒婆。但在生活中，還是有不少的'媒婆，我的外婆就是一個(gè)稱職的媒婆。

　　外婆今年59歲，住在培石中南，那里大多數(shù)家庭沒有裝網(wǎng)絡(luò)，不能上交友網(wǎng)站，外婆的用武之地就到了。

　　聽舅舅講，外婆做媒已經(jīng)很久了，十有八九都成功了。不過我沒見過，今年七夕，我終于知道了外婆是怎樣做媒的。

　　下午5、6點(diǎn)鐘，我們正在吃晚飯，一個(gè)人給外婆打電話，聊了一會(huì)兒，外婆就出去了，姐姐在我耳邊輕輕說道：“準(zhǔn)又是做媒去了。”吃完飯，我們都在門前乘涼。這時(shí)，外婆領(lǐng)著一位漂亮的大姐姐來了，原來，這是隔壁不遠(yuǎn)處的一戶人家的大女兒，想嫁個(gè)好人家，但就是無(wú)緣，所以請(qǐng)外婆幫忙。那個(gè)姐姐十分親和，還給我們講故事。不過一會(huì)兒，一位大哥哥也來了，他們就聊了起來，從家庭聊到事業(yè)，從學(xué)歷聊到品質(zhì)，氣氛十分活躍。這時(shí)，一只小貓進(jìn)入了我和姐姐的眼眶，我們用零食引誘小貓到這里來，它趴在地上吃零食，我們就趁機(jī)輕輕撫摸它的背，好軟好舒服，這時(shí)那個(gè)大姐姐問我們覺得那個(gè)哥哥好不好，我們隨便答了一句：“好。”就這樣，本來還猶豫不決的大姐姐同意了。我們還有小貓都是功臣。

　　外婆這個(gè)媒婆做的真徹底，我真佩服她！

外婆的作文 篇4

　　下午第一節(jié)課的鈴聲響了，我興致勃勃地走進(jìn)教室，掃了教室一眼，有十來個(gè)座位空著。這些孩子干什么去了呢？我心突地一沉，不待我問話，就有孩子迫不急待地向我告狀：“他們因?yàn)橥祵W(xué)校的核桃而被何老師捉到罰掃溝去了�！卑�，這些孩子，開學(xué)才三天，就露出了廬山真面目，看來我得想個(gè)好辦法好好懲懲他們。我讓他們給我寫五百到八百字的作文，題目是《我錯(cuò)了》。我說不能寫成檢討，而是要把偷摘時(shí)的心情和偷摘的經(jīng)過詳細(xì)地寫精彩。一遍、兩遍、修改又修改。嘿嘿，最后十幾個(gè)孩子的這篇文章寫得是棒極了。我抽了一個(gè)晚自習(xí)，讓他們念了自己的文章。一舉兩得，既表?yè)P(yáng)了他們的`寫作能力，提高了他們的寫作興趣，又鞭策了他們以后別再做壞事兒了。

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