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          奉獻(xiàn)的作文300字

          時(shí)間:2023-12-16 17:54:03 奉獻(xiàn) 我要投稿
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          奉獻(xiàn)的作文300字精選[6篇]

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

          奉獻(xiàn)的作文300字精選[6篇]

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇1

            在人生的旅途中,摧折生命之樹(shù)的暴風(fēng)雨往往會(huì)不期而至,正如這次發(fā)生的超級(jí)臺(tái)風(fēng)“小威”———威馬遜。您會(huì)做出怎樣的選擇?是選擇面對(duì)還是逃避呢?縱觀歷史,每次遇到困難和災(zāi)難,必有英雄出現(xiàn)。雖說(shuō)這不是自然規(guī)律,但他們卻“按時(shí)”出現(xiàn),拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。

            奉獻(xiàn)的含義,不只是犧牲。在我看來(lái),為人類服務(wù),創(chuàng)造輝煌,才是奉獻(xiàn)?箵襞_(tái)風(fēng)的英雄們,冒著風(fēng)雨,不顧個(gè)人安危,被狂風(fēng)吹倒,多處受傷,卻堅(jiān)守崗位,這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實(shí)寫照。

            懷著敬佩,8月25日,我們有幸采訪了這些抗災(zāi)英雄們。在他們的回答中,自始至終都圍繞著“工作責(zé)任,財(cái)產(chǎn)安全,團(tuán)結(jié)一致,幫助大家”。這些做法在他們看來(lái)只是盡了本職工作責(zé)任,微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神,及時(shí)清除樹(shù)枝,疏通管道,確保排水設(shè)備正常運(yùn)行,使我們安度風(fēng)暴危機(jī)。

            今天的采訪,讓我見(jiàn)識(shí)了英雄們的為人民奉獻(xiàn)的'可貴精神,他們的事跡深深地烙印在我心中。

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇2

            暑假到了,我利用暑假空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法,媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經(jīng)過(guò)汕樟路才能到達(dá)目的地。每天經(jīng)過(guò)汕樟路時(shí),我都會(huì)看到一群最可愛(ài)的人——修路工人。

            這兩天,室外最高溫度都達(dá)到了36度,人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時(shí),卻有這么一群人頭頂炙熱的陽(yáng)光、腳踩滾燙道路堅(jiān)持工作著。

            我和媽媽在下午3點(diǎn)左右經(jīng)過(guò)汕樟路東墩市場(chǎng)路段,看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來(lái)的'瀝青的溫度大約是100度左右,我們只是經(jīng)過(guò)路對(duì)面,都能感覺(jué)到陣陣熱浪撲來(lái)。就是在這樣的工作環(huán)境下,修路工人們正分工合作進(jìn)行路面鋪瀝青的工作,瀝青攤鋪機(jī)、壓路機(jī)正開(kāi)足馬力,分別噴灑瀝青、壓實(shí)路面。攤鋪機(jī)鋪一點(diǎn),工人就得移動(dòng)一點(diǎn),對(duì)不平整的地方進(jìn)行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低,工人們只能穿著長(zhǎng)褲和膠底鞋,但即使這樣,他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設(shè),為了道路更加平整通暢,炎炎烈日下,他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。

            他們不怕苦,不怕累,敢于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我,我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇3

            談?wù)撈鹕?shù),人們會(huì)脫口而出,它可以長(zhǎng)出美味的桑葚,可是桑樹(shù)還奉獻(xiàn)給我們別的東西。

            今天放學(xué)回家的路上,我問(wèn)媽媽用不用摘桑葉?一聽(tīng)說(shuō)桑葉大家就知道我家在養(yǎng)蠶。媽媽說(shuō)不用了,已經(jīng)采了桑葉。而且告訴我,今天看到一個(gè)人采了一大袋桑葉。媽媽就問(wèn)她:“你們家也養(yǎng)蠶?”她說(shuō)是的,她們家養(yǎng)著一百多條蠶。

            聽(tīng)到這里我就在想,每到這個(gè)季節(jié)桑樹(shù)就在無(wú)私奉獻(xiàn)著它的桑葉,我們每次摘桑葉時(shí)既不給它澆水,也不給它施肥,它就像一個(gè)人孤零零的站在那里,依靠著自己頑強(qiáng)的生命力活著,還慷慨的'奉獻(xiàn)著它的桑葉。有幾次我看到有些“不速之客”把它粗壯的枝干折斷,它只好無(wú)奈地垂下頭,顯得在群樹(shù)之間不那么光彩。

            在人生的道路中,有許多關(guān)于“奉獻(xiàn)”的問(wèn)題,在那時(shí)我們就應(yīng)該想到桑樹(shù),要學(xué)習(xí)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與品格,它就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇4

            關(guān)愛(ài),無(wú)處不在。生活中少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那么,我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)其他人,這樣世上才會(huì)充滿關(guān)愛(ài)。

            說(shuō)到關(guān)心,我就會(huì)想到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心、幫助。有一件事我到現(xiàn)在都還是記憶猶新,那是發(fā)生在四年級(jí)的事。那天,我來(lái)到學(xué)校。突然,我想起來(lái),我的筆盒還落在家里了。我想回家取,上課鈴偏偏在這時(shí)想了起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師來(lái)了,叫我們聽(tīng)寫,我心想“這回死定了,沒(méi)帶筆盒,更沒(méi)有筆,叫我怎么寫!”同學(xué)知道后,把他的筆盒遞了過(guò)來(lái),他微笑著說(shuō):“用我的`筆吧!”“謝謝你!”我萬(wàn)分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅領(lǐng)巾……這些都是極小極小的事,但是,我也非常感動(dòng)。

            同學(xué)幫助了我,我也應(yīng)該幫助他們,這不正如歌中所唱嗎?——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇5

            你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛(ài)你,我的老師).

            老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.

            老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.

            老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,

            老師是夏天里的大樹(shù),遮擋著炎熱的太陽(yáng),

            老師是秋天里的`落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

            老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.

            老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),

            老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.

            老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您.

          奉獻(xiàn)的作文300字 篇6

            在《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》一文中,出現(xiàn)了兩種螞蟻:行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻,而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻,但事實(shí)證明,黑螞蟻的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了行軍蟻。

            《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》中講了:行軍蟻?zhàn)钕矚g吃黑螞蟻,但在沒(méi)有食物的.情況下,它們甚至?xí)粤俗约旱耐閬?lái)充饑。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),每天傍晚的時(shí)候,浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會(huì)準(zhǔn)時(shí)返回巢穴里,排在最后的黑蟻卻沒(méi)有進(jìn)去。其實(shí),它們本來(lái)是有機(jī)會(huì)進(jìn)去的,但是它們卻守在洞口,在四周搬來(lái)沙粒,刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘,才停下。這時(shí),上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去,可因?yàn)楹谙仈?shù)量太少,行軍蟻太多,它們最終上演了同類相殘的悲劇,大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。

            這個(gè)故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。

            《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)不正像為集體著想的黑蟻嗎?他為了我們能在燈光下學(xué)習(xí),情愿犧牲自己:在危急時(shí)刻,他點(diǎn)著了自己的書,救了整個(gè)指揮部的人,自己卻犧牲了。

            這些故事讓我明白了:如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲,換來(lái)的就會(huì)是這個(gè)集體的繁榮和強(qiáng)大;如果人人都為了個(gè)人利益而相互爭(zhēng)斗,那么這個(gè)集體的滅亡之期就不會(huì)遙遠(yuǎn)了。

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