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好朋友作文15篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好朋友作文1
在一個美麗的山村里，住著一對老夫婦。因?yàn)闆]有孩子，他們養(yǎng)了一只小鴨子陪伴。通常他們以捕魚為生，所以白天他們把小鴨子一個人留在家里，小鴨子沒有朋友會感到孤獨(dú)。
有一天，老兩口又像往常一樣去釣魚了。小鴨子覺得很無聊，想出去玩，所以他離開了家。他走到河邊。河里的水清澈見底，小鴨子想：“在這里洗澡一定很舒服吧�！庇谑撬讼聛怼Ｎ艺吲d地洗著，突然看到一只小螃蟹在抓小魚，但我抓不住，于是我游過去對小螃蟹說：“我來幫你吧！”他抓住了小魚，把它給了小螃蟹，從此他們成了好朋友。
鴨子每天都來河邊玩螃蟹。一天，小螃蟹和小鴨子在河邊玩捉迷藏。小螃蟹建議用剪刀石頭布來決定誰贏誰先藏。結(jié)果每次螃蟹贏了，都偷偷嘲笑小鴨子的愚蠢。小兔子發(fā)現(xiàn)了這件事，就對小鴨子說：“你被小螃蟹騙了。你總是發(fā)布，他總是發(fā)剪刀。怎么能贏？”但是小鴨子一點(diǎn)也不生氣。他反而笑著對小兔子說：“其實(shí)這個秘密我早就知道了。只要大家在一起開心，輸贏都無所謂�！闭驹谝慌缘�.小螃蟹聽了，羞愧地低下了頭。
從此，小螃蟹不再�；ㄕ校麄兂闪苏嬲呐笥�。
好朋友作文2
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。我的朋友彭思雨在我們學(xué)校名字可是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｋ谄诳荚嚹玫谝幻�，是我們學(xué)校的優(yōu)秀播音員，還是咱們班的小才女呢！
彭詩語的個頭與我相仿，一頭烏黑發(fā)亮的`短發(fā)，一對月牙似的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，透著幾分靈氣。
彭思宇每節(jié)課上都專心致志，認(rèn)真做筆記。下課后她總端端正正的坐在座位上抄寫優(yōu)美詞句，看作文書，功夫不負(fù)有心人，正是因?yàn)樗喿x廣泛，所以她寫的文章非常優(yōu)美。經(jīng)常被老師當(dāng)范文供同學(xué)們賞析。
她不僅成績優(yōu)秀，還熱心助人。一次，我被一道數(shù)學(xué)難題給攔住了，正當(dāng)我托著腮板皺著眉頭冥思苦想的時(shí)候，一句親切的話語傳到了我的耳邊，“遇到難題了吧，我們一起研究研究吧�！蔽曳路鹗锹渌丝匆娏税丁Ｖ灰娝聊チ艘粫�，便拿起筆來在草稿本上邊畫線段圖邊幫我講解分析，直到我弄懂為止，她那動作、神情真是像極了我的小老師。
這就是我的朋友，一個學(xué)習(xí)踏實(shí)、熱心助人、成績優(yōu)秀的好朋友。
好朋友作文3
我和陳明是同班同學(xué)也是形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲，開心極了。
有一天，上手工課，我做了一個小木船，漂亮極了，看著小木船我心里想：回家后把我的小木船我的放在我的書桌上，好讓我每天都能看到它。
我正想著，這時(shí)候陳明過來，說要看看我的小木船，我猶豫不決地答應(yīng)了，小心翼翼地給了他并再三叮囑他要小心一點(diǎn)，不要把它弄壞了，千萬不要把它弄壞了。陳明拿著小木船，左看看右看看嘴里不停地說著：這可做得真好��！多漂亮的小木船��！我的心里也美滋滋的，心里開心極了。我的視線剛剛?cè)タ磩e的東西，就在這時(shí)，船摔在了地上。原來是陳明一不小心沒拿穩(wěn)小木船就摔在了地上，看著我一節(jié)課做出的小木船說：“你快賠給我。”我一邊說一邊又把他的小木船也給摔壞了。從此以后，我后不再是好朋友了，更像是陌生人一樣。過了幾天，我開坐車去上學(xué)，陳明突然從我背后出來，拿著一個小木船說：“上次是我不對我把小木船賠給你，你能原諒我嗎？”我說：“上次我也有不對的`地方，你也能原諒我嗎？”從此以后我們又成了形影不離的好伙伴。
我把陳明送我的小木船放到了書桌上，每當(dāng)我看到這個小木船我就會想起我和陳明真摯的友誼！
好朋友作文4
周一，上課間操時(shí)，老師通知我們下節(jié)課進(jìn)行語文小測驗(yàn)。
剛做了沒幾道題，就遇到了攔路虎急得我直撓頭，心想：這道題可真難，如果我沒考好，那可怎么辦？這時(shí)，我看見同桌小麗正在認(rèn)真地答題，于是我趁她不注意偷偷看了一眼她的答案，可是被小麗發(fā)現(xiàn)了。她把卷子往旁邊一挪，直擺手并嚴(yán)肅地說：“別抄我的`卷子，否則會害了你的！”“哼，你可真小氣！”我生氣地說。放學(xué)時(shí)，小麗約我一起回家，我對她不理睬，頭也不會地說了一句：“我們以后再也不是朋友了！”
傍晚，小麗淋著雨來到我家，一進(jìn)門就笑瞇瞇地說：“來，把你不會的題拿出來，我教你�！蔽乙荒橌@訝地望著她�！澳阋欢ㄒ煤寐�，我只講一次哦！”我紅著臉，不好意思地說：“對不起，今天錯怪你了，你才是我真正的好朋友！”
好朋友作文5
她剛剛在10月5號過了9歲生日。她和我身高體重差不多。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每天扎著馬尾。一雙明亮的大眼睛，像在說話，兩排整齊潔白的'牙齒藏在一張多嘴的嘴里。最引人注目的是兩顆大門牙像兔牙一樣可愛。
她性格外向，喜歡談笑風(fēng)生。她第一次來我家玩的時(shí)候，見到她媽媽的時(shí)候不在家。阿姨和阿姨大聲喊著，跟媽媽說著這個說著那個，讓她給我們聽寫新單詞；她也很細(xì)心，把我當(dāng)好朋友。我生日的前一天，她為我準(zhǔn)備了一份禮物。
她的愛好:跳舞。記得高一六一晚會我們一起表演，現(xiàn)在她還上舞蹈課！我也喜歡跳舞，我們有時(shí)間互相學(xué)習(xí)。
她也喜歡讀書。她一年級就被授予了學(xué)校傳播閱讀天使。我們經(jīng)常換書和借書。
她總是積極參加學(xué)校和班級的各種娛樂活動。去年冬天的跳繩比賽，因?yàn)槔K子長度不夠，她沒能拿到名次。盡管如此，我還是很佩服她為班級爭光的精神。
她是我的好朋友，三年級四班的郭藝彤。
好朋友作文6
我房間的寫字桌上放著一支魔法棒。說起它，還有一段故事呢！
去年元旦，我們班玩了一個游戲，叫“禮物互換”。結(jié)果我換到一個小巧玲瓏的魔法棒，我都快樂壞了！
這個魔法棒最頂上有一個像水晶球似的心形玻璃瓶，下面有一個粉紅心形的按鈕，最下面是一朵粉紅色的“花”。它非常漂亮，好像天使一樣。
這個魔法棒怎么玩呢？我在發(fā)愁的時(shí)候無意中按了一下心形按鈕，突然，上面的`玻璃瓶發(fā)出了鮮紅色的光，不僅如此，魔法棒還唱出了一首首動聽的歌。我不僅聽到了好聽的歌，而且我知道了這個魔法棒怎么玩啦。它玩起來還真有趣！
我在煩惱的時(shí)候，輕輕按一下那個按鈕，魔法棒便唱出一支婉轉(zhuǎn)動聽的歌，這樣我所有的煩惱就煙消云散了。
從此，這支魔法棒就住在了我的寫字桌上，不管是快樂的事還是傷心的事，我都向它訴說，它好像是我無聲的好朋友。
好朋友作文7
我的好朋友叫馬娟，她長著一張?zhí)O果臉，留著烏黑的短發(fā)，短發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下的鼻子很挺直，她那張櫻桃小嘴，非常惹人喜愛。
馬娟上課很認(rèn)真，作業(yè)做得很干凈，也很仔細(xì)。每當(dāng)我不會做的.題目，請教她，她都會幫我解答。
記得有一次中午，馬老師叫我們寫一篇童話故事，題目自己定，還說，做完了，互相修改。，我和馬娟吃完飯，就馬上做作業(yè)了，我寫了一篇小貓的童話，她寫了一篇金魚的童話。寫好后，我們倆就開始互相修改。她的文章寫得很好，我就給她修改了一點(diǎn)點(diǎn)，她給我修改了很多，還對我說：“你重新寫一遍，加上我給你修改的這些，你的文章就會變得更好、更有意思了”。
老師說，好朋友之間就是互相幫助，互相學(xué)習(xí)的，我想，馬娟就是我的好朋友。
好朋友作文8
他有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，我覺得綠色衣服最配他，那么他是誰呢？他就是我的.好朋友——王懿軒。
他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，就拿他樂觀的優(yōu)點(diǎn)來說吧。一次數(shù)學(xué)模擬測試，王懿軒只考了80分。下課了，我看見他和同學(xué)們有說有笑，我萬分驚嘆，悄悄地問他：“王懿軒，你就不怕你媽媽修理你嗎？”他笑嘻嘻地說“媽媽說考不好會說我，可是這都會過去了，沒有必要想了，下一次我一定會考好的�！蔽以谛睦锇蛋蹬宸�，我也要像王懿軒一樣做一個樂觀開朗的人。
他學(xué)習(xí)好，也十分喜歡運(yùn)動，對于打乒乓球，他喜愛有加，每每都能聽到他在樓下叫我去打乒乓球呢，我也是滿口答應(yīng)。打乒乓球的技術(shù)數(shù)他最高，每次打乒乓球他都會贏我的。這不，現(xiàn)在他又來找我打乒乓。來到球場，我們飛快的打起球來，哇——哇——哇，一會一個旋風(fēng)球，一會一個吊高球，一會一個猛抽……居然打了23：20，他果然是高手。
我喜歡我這個好朋友王懿軒，他和我一起開開心心的每一天，我們要做最好最好的朋友...
袁老師點(diǎn)評：文章你設(shè)問句開頭有新意，激發(fā)讀者的閱讀興趣，文章多處使用了細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象生動。結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了對朋友的喜愛，結(jié)構(gòu)完整。
好朋友作文9
窗外陽光明媚，花兒綻放著它們的笑臉，小草擺動著它們的身姿，鳥兒唱著歡快的.歌。
媽媽帶我去新華書店買書，我欣喜若狂。走進(jìn)書店，我看到整齊的書架上擺滿了各種各樣的書，看得我眼花繚亂。忽然，眼前一亮，我目不轉(zhuǎn)睛地看著一本正正方方、厚厚的書，它粉紅色的封面上端端正正地寫著四個大字—成語詞典。這一刻，我心里好像有個聲音一直在對我說：“對，就買這本書了�！�
我一蹦一跳開心地回到家，翻開字典，一頁一頁認(rèn)認(rèn)真真地看著，真是愛不釋手。正好前兩天看的一本課外書中“乘風(fēng)破浪”這個詞我不懂，于是我就請教了詞典這位“小老師”。通過詞典，我不但明白了這個詞的意思，還知道了它的來歷，收獲滿滿呀！
后來，我每天堅(jiān)持看一頁，到現(xiàn)在我已經(jīng)積累了一百多個成語了。《成語詞典》成了我形影不離的好朋友。
好朋友作文10
海滄親子義工夏令營活動，給我留下了美好而深刻的回憶。
在蔥綠的樹林里，我們身穿紅馬甲，充滿朝氣。在油畫般鮮艷明朗的風(fēng)景里，大家的.歡聲笑語，極具感染力，哪怕此前我們互不相識，也因?yàn)橛H子義工這一共同的緣分而逐漸熟悉起來，并且在之后的活動中團(tuán)結(jié)友愛。
午餐的時(shí)候，我為大家做壽司；探險(xiǎn)活動，我成功挑戰(zhàn)了難度最高的成人線路；助老行動中，我?guī)兔η謇砩嘲l(fā)，清洗鍋碗瓢盆以及柜子等……在這一系列團(tuán)隊(duì)拓展過程中，我們的合作精神升華了，彼此也如老朋友般熟悉了。
特別是在助老行動中，看著本來污漬遍布的柜子，經(jīng)過一次次清洗變得干干凈凈；看著停擺的電風(fēng)扇在我的手下修好、擦凈了；看著老人們臉上的笑意和閃光的眼神，我感到特別喜悅和自豪。
這次活動開拓了我的視野，讓我感受到了當(dāng)志愿者的意義，而且我還交了幾個好朋友。希望有越來越多的人加入到志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來。
好朋友作文11
我有許許多多的好朋友，但是我最好的朋友是歐 ！
她是一個留長發(fā)的女孩，小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的`鼻子，小起來有兩個小酒窩。這樣一個相貌平常的女孩子就是我最好的朋友，為什么呢？看看下面，你就會明白了。
我和她算是老同學(xué)了，同窗了三年，。想起我們剛見面的情景，還真好笑！有一天，我很想上廁所，一下課就沖出教室，直跑向廁所，可是，我卻沒帶紙巾，��！我大叫一聲，差不多全不人都看著我，我覺得很尷尬。這時(shí)，我們班剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的歐 ，好象知道了我沒有帶紙巾，就拿來了兩張紙巾給我。等我洗完手，看到她在門口等我，我們兩個都撲哧一聲笑了。她問我剛剛怎么回事，怎么上廁所也不帶紙巾啊，我不好意思的低下了頭，‘‘下次可別忘記了’’她說�！鳌恢罏槭裁矗液芨吲d的回答。一個剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)，和我素不相識，卻幫了我一個大忙。經(jīng)過這件事以后，我們兩個就成形影不離的好朋友。我和她還發(fā)生了許多好笑的故事呢！
這就是我的好朋友-歐 ！我非常喜歡她！
好朋友作文12
我有一個好朋友，那就是我的表哥尤其。我們相差一歲，他長著一張瓜子臉，玄月一般的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，在他黝黑的臉龐襯托下，嘴唇顯得格外紅潤。
他和我挺要好的，但是經(jīng)常小吵，不過幾分鐘就好了。這次，我和哥哥又吵架了，原來哥哥手里拿著平板電腦，他不看，卻不讓我玩，真氣人！于是我對哥哥說：“老哥，平板借我玩一下，好不好？”哥哥果斷地說：“不行，不可以！”我心想：哼！敬酒不吃吃罰酒。于是我和哥哥打成一團(tuán)……我躲到房間，等我冷靜下來，覺得是我不對，平板本來就是哥哥的.，我不應(yīng)該搶，我也不應(yīng)該對哥哥大打出手，也不應(yīng)該……懊悔像小蟲子，一點(diǎn)點(diǎn)咬著我的心，使得我全身不自在。這時(shí)哥哥走來了，說：“對不起，剛才是我不對，請?jiān)彙！?/p>
吵架之后馬上又和好了，難道這不是好朋友嗎？
好朋友作文13
到暑假的時(shí)候，有幾天我總會和爸爸、媽媽一起去菜場買菜。
跨進(jìn)菜場，看著這些白花花的菜，我開心極了！“瞧一瞧！看一看！”一位老爺爺在使勁地吆喝著，他洪亮的聲音傳到我的'耳中，“賣青蛙咯！又肥又大的青蛙……”這一喊，便有許多人把那位老爺爺圍得水泄不通。
我朝哪個攤位望去：那位老爺爺喜笑顏開，手里捉著幾只青蛙，它們拼命掙扎著。好多人都把青蛙買回去吃，這讓好多青蛙死于非命，我倍感心痛。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的叫聲會讓人聯(lián)想到一派豐收的景象�？墒�，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，卻有許許多多的人在賣青蛙、吃青蛙。一點(diǎn)兒都不把青蛙當(dāng)作益蟲，隨便吃、賣。
青蛙是動物界杰出的“捕蟲能手”，就連農(nóng)民伯伯也親切地把青蛙稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙的眼睛十分銳利，可以看到許多蟲子，每個小時(shí)能夠吃三十個蚊子或九百個蚊子呢……
為了我們的家園，請讓我們攜手保護(hù)我們的好朋友——被譽(yù)為“捕蟲專家”的青蛙吧！愿我們地球母親的明天更加美好！
好朋友作文14
中午，小鴨子來到森林里一玩耍，森林里長滿了綠油油的小草還有紅紅的花兒，花兒散發(fā)出一陣香氣，引來了許多蝴蝶。小鴨一不小心掉進(jìn)了洞里，出不來了，它大聲地叫：“救命��！救命��！”不遠(yuǎn)處的小猴聽見了小鴨的叫聲，小猴子從樹上跳了下來，他找啊找，終于找到了小鴨子，小猴子趴在洞口說：“小鴨子，你別著急，我去找?guī)褪謥��！毙▲喿诱f：“你快點(diǎn)！”小猴子爬上樹看見了大象伯伯和牛伯伯，便喊它們來幫忙。小猴子拿著木棍讓小鴨抓住木棍，可是木棍太短，根本夠不著。大象說：“讓我用鼻子把小鴨子拉上來�！笨墒谴笙蟮�.鼻子也夠不著，牛想了一個好辦法說：“我們用把小鴨飄上來。”說完它們找來水桶去打水，大象則用鼻子吸水，樹上的小鳥嘰嘰喳喳為它們加油！在他們的共同努力下終于把小鴨救上來了，小鴨說：“謝謝你們，要不是你們我就要在這里過夜了�！薄安挥弥x！”說完它們就一起開開心心地回家了。
好朋友作文15
鉛筆、橡皮和鉛筆刀是好朋友。
一天，鉛筆對橡皮和卷筆刀說：你看，我寫的字多美啊！”橡膠不難說：“你怎么寫錯了，還是讓我來清理吧！”“如果你的鉛筆停止工作，我必須幫忙！”卷筆刀焦急地說。鉛筆聽著說：即使沒有你，我也能做到�！毙≈魅朔艑W(xué)回家，開始寫作業(yè)。他從鉛筆盒里拿出一支鉛筆。他沒有寫第三個字。字跡寫錯了，橡皮擦也沒用。他剛剛又開始寫第七個單詞。鉛筆頭壞了，卷筆刀也沒用。寫了幾分鐘后，小主人完成了作業(yè)。第二天，小主人把作業(yè)交給了老師。老師看著它，看不清楚單詞。小主人也受到了老師的責(zé)罵，這使得鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找到橡皮和鉛筆刀。鉛筆對橡皮和鉛筆刀說：抱歉，你能原諒我嗎？”橡皮擦和卷筆刀看著鉛筆，異口同聲地說：當(dāng)然可以。從那以后，小主人的.作業(yè)變得和以前一樣好了。
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