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          三年級(jí)寫(xiě)景作文

          時(shí)間:2023-12-16 09:21:48 寫(xiě)景 我要投稿

          [優(yōu)]三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          [優(yōu)]三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

            你喜歡雨嗎?我可是特別喜歡雨天的。盼望著,盼望著,今天終于下了一場(chǎng)春雨。我喜歡下雨,我還喜歡在雨天做任何事情,比如,在雨中和爸爸媽媽一起散步;在雨中和朋友們嬉水游戲;聽(tīng)著“滴答滴答”清脆的雨聲在房間里看自己喜歡的書(shū)或者打電腦,我都覺(jué)得特別興奮!你瞧,下雨的時(shí)候,雨下開(kāi)起一朵朵漂亮的傘花,每當(dāng)雨停時(shí),一朵朵傘花又被合攏起來(lái),這種景象,十分壯麗!

            有句俗話(huà)說(shuō)的好“春雨貴如油”,這句話(huà)也就是說(shuō)春天的雨,要比我們吃的油還要珍貴呢。不信,你瞧,嫩嫩的小草喝了雨水長(zhǎng)得更高啦;含苞欲放的'花苞兒喝了雨水開(kāi)得更鮮艷啦;挺拔的大樹(shù)喝了雨水變得更茂盛啦;如饑似渴的麥苗喝了雨水,農(nóng)民伯伯收成更好啦……

            春雨那么惹人喜愛(ài),我怎能不喜歡春雨呢?

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

            金秋時(shí)節(jié),整個(gè)杭州城布滿(mǎn)了香氣,而這香味的發(fā)源處,卻是那不起眼的桂花。

            桂花是杭州的市花,體型嬌小,其色為金黃,別看它小小的,不起眼,可它散發(fā)出的香味,可所謂是芬芳迷人啊!

            桂花的用處也很大,可以泡茶,可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢!

            桂花的開(kāi)放,可樂(lè)壞了一群小娃娃,撿啊,采啊,就是想吃桂花糖糕,!香香的桂花,甜甜的味道,那是多少人童年的回憶啊!

            杭州的金桂、銀桂,吸引了許多攝影愛(ài)好者、畫(huà)家,在攝影家們的`相機(jī)里,在畫(huà)家生花妙筆下,桂花各有各的姿態(tài),有的才微微張開(kāi),活像個(gè)害羞的小娃娃,不讓我們看他那張漲得紅彤彤的臉龐,有的已經(jīng)全部展開(kāi),自信地露出了笑容,我愛(ài)你,桂花!愛(ài)你的香,愛(ài)你甜甜的味道,更愛(ài)你獨(dú)一無(wú)二的美。

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

            校園的銀杏是美麗的,是迷人的。

            春天,一條條光禿禿的樹(shù)枝上,發(fā)出了一片片嫩芽。清晨的露珠躲在嫩芽上,在朝陽(yáng)的映照下,晶瑩剔透。微風(fēng)吹拂,露珠調(diào)皮地跳向大地,這時(shí)的嫩芽更加?jì)赡塾,它給校園帶來(lái)了春的氣息。

            夏天,枝頭開(kāi)出了小小的,卻很優(yōu)雅的花朵,金黃色的花心發(fā)出醉人的香味。碧綠的葉子郁郁蔥蔥,像一把大蒲扇,又像一把巨大的綠傘,火辣辣的陽(yáng)光被毫不留情地?fù)踝,它給校園增添了一絲絲夏的涼意。

            秋天,銀杏葉色彩是最為豐富的,葉子綠中帶黃,黃中又透著一點(diǎn)紅色。樹(shù)上一顆顆黃色的小果子,像一個(gè)個(gè)嬌氣的小孩,躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里撒嬌。終于有一天,它們長(zhǎng)大成熟了,給校園添加一份秋的果實(shí)。

            我最喜歡冬天的銀杏。初冬葉子黃得是那么的.燦爛。陣陣微風(fēng)吹過(guò),葉片“沙沙”作響,片片黃葉緊挨樹(shù)梢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,在陽(yáng)光的照耀下,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加金黃!瑟瑟寒風(fēng)過(guò)后,片片黃葉如雪花般飄落下來(lái)。我撿起一片落葉,仔細(xì)觀(guān)賞。它像一把小扇子,條條葉脈像扇骨,中間是最深的土黃色,向兩邊逐漸擴(kuò)散,最邊上是優(yōu)雅的淡黃色。我要把它珍藏好,它帶給我對(duì)校園冬的留戀。

            校園的銀杏樹(shù)呀,你四季都有各自的色彩!我喜歡你充滿(mǎn)活力,喜歡你生機(jī)勃勃,更喜歡你堅(jiān)強(qiáng)而挺拔!

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

            如果說(shuō)夏天是火紅的,充滿(mǎn)活力;秋天是金黃的,充滿(mǎn)收獲;冬天是雪白的,充滿(mǎn)挑戰(zhàn),那春天就是柔嫩的,充滿(mǎn)了希望。

            春天來(lái)到孩子們的中間,小朋友們脫下厚厚的棉襖,在操場(chǎng)上做著快樂(lè)的游戲,笑聲飛起來(lái)了。

            春天來(lái)了,綠色郵差送來(lái)了春天的請(qǐng)柬,給我們帶來(lái)絲絲驚喜。 春天來(lái)了,綠衣天使發(fā)來(lái)了新春的祝福,給我們帶來(lái)了美好的希望。春天來(lái)了,如宣紙上涂抹的幾筆寫(xiě)意,又如校園里傳出的瑯瑯書(shū)聲。 春天來(lái)了,在我們每個(gè)人的心里注入了無(wú)限生機(jī)。一年之計(jì)在于春啊,春天永遠(yuǎn)是美好的開(kāi)始

            春天來(lái)了,真美呀!這是一個(gè)大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇,熊,青蛙之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪V沽硕,爬上地面欣賞春天。小鳥(niǎo)鳴春,百花爭(zhēng)艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來(lái)搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨,春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春。春天正是播種的好季節(jié),農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播種了,到了秋天就有好的收成。

            春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿(mǎn)活力的春天。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開(kāi)始了,所有的生命都重新來(lái)過(guò)。我們可喜歡春天了,因?yàn)檫@美麗的春天,給人以新的'開(kāi)始,新的收獲,新的生命,新的希望。隨著春天的到來(lái),大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。

            這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

            今天上午上完第四節(jié)課后,我們準(zhǔn)備吃午飯了,剛到一樓,就下起了雨。

            開(kāi)始,雨很小,我沒(méi)有撐傘,過(guò)了一陣雨越下越大,我和其它同學(xué)趕緊撐起傘來(lái),站在我后面的羅泗港就站我旁邊躲雨,結(jié)果又刮起了大風(fēng),把雨吹得飄過(guò)來(lái)了,把我們都淋濕了,于是我們就趕緊跑向食堂。地下的積水越來(lái)越深,把我們的褲子和鞋子都浸濕了。我們不敢再往前走了,就先去初中部躲雨。當(dāng)雨小了一點(diǎn)我們就趕到食堂去,因?yàn)檠澴訚裢噶,我們只好站著吃飯。我心想:“這場(chǎng)雨什么時(shí)候才能停呀?”

            吃完了飯,準(zhǔn)備午休了。但是我們的衣服褲子都濕了,睡在床上,連床單都濕了。于是我們只好把濕衣褲脫下來(lái),鉆進(jìn)了被窩,等著家長(zhǎng)來(lái)送衣服。然后潘老師給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了送衣服的信息。我們一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺(jué)。下午上課都沒(méi)精神。終于挨到了放學(xué),我想:“媽媽可要快點(diǎn)來(lái)呀!”沒(méi)多久,媽媽就來(lái)了,我就跟著媽媽回家了。

            雨,淋濕了人們的衣裳,會(huì)使人心煩,但是雨水也給干旱的.地方帶來(lái)了勃勃生機(jī)。所以才有了“春雨貴如油,黃金滿(mǎn)地流”的詩(shī)句吧!

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

            我家對(duì)面的九龍山,走進(jìn)了秋天。推開(kāi)門(mén)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,深綠、淺黃、暗紫的色彩,真像一幅斑斕壯美的圖畫(huà)!扒锾炖锏木吧,比夏天顯得豐富多彩了!甭(tīng)姥姥這么說(shuō),我像發(fā)現(xiàn)了什么。“夏天的顏色,就是一個(gè)綠!

            “綠是綻放的生命,是蓄積的過(guò)程。沒(méi)有夏就沒(méi)有秋!”姥姥拍拍我的肩膀,接著說(shuō):每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。

            是啊,春種秋收。我眼里的秋天,還有享不盡的美味:我喜歡一串串寶石般的葡萄,喜歡掛在樹(shù)上像小燈籠一樣的蘋(píng)果和柿子,喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……

            周末的廣場(chǎng)和公園,到處是歡聲笑語(yǔ)。跳舞、唱歌的人們,給涼爽的.秋天增添了不一樣的風(fēng)景。聽(tīng)著《大刀進(jìn)行曲》,手風(fēng)琴、小提琴、二胡,像出征前振奮士氣的號(hào)角!

            我愛(ài)秋天。她是油彩里的美,是勞動(dòng)中的美,是心靈里的美。

            美麗的秋天,像詩(shī),像夢(mèng)。

            點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

            語(yǔ)言上還有所欠缺,敘述的也不夠完整細(xì)致,老師建議小作者在敘述例子的過(guò)程中一定要完整,希望小作者下次能夠注意,加油,你還有很大的進(jìn)步空間哦。

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

            炎熱的“夏天哥哥”工作了一個(gè)暑假,差不多到時(shí)間該和涼爽的“秋天姑娘”接班了,“秋天姑娘”接到消息后,就匆匆忙忙地趕來(lái)“上班”了。

            那天是星期天,陽(yáng)光明媚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我,爸爸,媽媽和哥哥一家四口去越秀公園游玩。一進(jìn)門(mén),清新空氣讓人心曠神怡,好像一切煩惱都可以?huà)伒侥X后。前面有個(gè)花壇,里面種著各種各樣的花朵,五顏六色,讓我們的眼睛應(yīng)接不暇,有紅色的,紫色的,黃色的……那顏色紅得似火,紫得賽玉,黃的似金。

            再往前面有一個(gè)湖,那湖面好像一面鏡子,清澈得能看見(jiàn)水底,就連水底下的小石頭都能看得一清二楚。水流很緩慢,一點(diǎn)也不著急,好像在享受著“秋天姑娘”帶來(lái)的涼爽。小魚(yú)們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去,偶爾會(huì)跳出水面,似乎要和“秋天姑娘”打招呼,盡情呼吸著“秋天姑娘”帶來(lái)的清涼的空氣,真活躍。還有幾只小鴨在水面上歡快地游來(lái)游去,不停地發(fā)出 “嘠嘠”的叫聲,在水面上盡情地玩耍。

            公園里人們高興地享受秋天的喜悅,有的歡快地唱歌,有的'在跳舞,有的在下棋,有的在聊天,有的在欣賞花朵,有的在玩游戲,有的在畫(huà)畫(huà),有的在放風(fēng)箏,……他們都玩得很高興,為秋天增加了一份色彩。

            一陣秋風(fēng)拂過(guò),美麗的樹(shù)葉不甘落后,你追我趕的離開(kāi)樹(shù)枝,“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天動(dòng)人的歌曲。

            我喜歡越秀公園,我更喜歡秋天的越秀公園。

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

            春天是花兒五彩繽紛,我好像進(jìn)了一片花海,有紅色的,有藍(lán)色的,還有紫色的;ǘ浜蠑n時(shí),花苞緊緊的閉著,像一個(gè)害羞的.小姑娘,花一張開(kāi),像一個(gè)美麗的仙子在花朵里跳舞。

            夏天時(shí)荷花開(kāi)得可旺盛啦,花朵合攏時(shí)它的外表是淺紅色的,像一個(gè)個(gè)美麗的魔法棒,花朵張開(kāi)時(shí),像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的竹蜻蜓,。荷花太美了!我的眼睛都看花了,我看別的東西時(shí)都覺(jué)得好紅啊。

            秋天屬于菊花五彩繽紛的,很美麗,有淡紅的,有雪白的,還有好多好的顏色,好像菊花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,菊花可真美呀。

            冬天是梅花,可真漂亮啊,紅色在水中非常的醒目,梅花顯得更美了,好像梅花在雪里翩翩起舞。

            花可真是千變?nèi)f化呀,我愛(ài)花。

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

            樹(shù)是一個(gè)多變的人。

            春天,枝頭的葉子悄悄地鼓成一個(gè)個(gè)小圓球,在春風(fēng)的吹拂下,漸漸的,變黃,由鵝黃色,變成淺黃色,又變的有一點(diǎn)淡綠色,在春雨的澆灌下,閃著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的的綠光,春雷的召喚下打了幾個(gè)哈氣,開(kāi)始了新的旅程。

            夏天,樹(shù)枝上的葉子變成了深綠色,不如翡翠綠的鮮明,,也不如萵苣綠的平常,卻綠的`格外清幽,讓人看得時(shí)分清爽,一陣微風(fēng)吹來(lái),颯颯作響,陽(yáng)光 ,照在樹(shù)上,楊光祥頭也透不過(guò),這號(hào)樓粗斑斑點(diǎn)點(diǎn)的硬分子。

            秋天,巴掌大的葉子飄然飄落,在風(fēng)中有也,,瞬間便的錢(qián)粗昂百孔。本來(lái)那一幅幅美麗的面孔,立刻變得無(wú)意對(duì)人死的,掉落了下來(lái),悄悄地,大馬路上,展現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫(huà)面,卻無(wú)法讓人感到悲傷,只有那美麗的畫(huà)面。

            寒風(fēng)凜冽,干枯的樹(shù)干上只有幾只無(wú)精打采的葉子,,在枝頭孤零零的站著,接受寒風(fēng)的洗禮。一陣大風(fēng)吹來(lái) 那幾片葉子也終于掉落,在風(fēng)中打了幾個(gè)滾,悄然飄落。而那青松卻昂首挺立,并現(xiàn)的更加堅(jiān)強(qiáng),與寒風(fēng)做對(duì)抗。

          三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

            星期六的中午我和妹妹一起到院子里去踏春。

            院里新鮮的空氣中,似乎彌漫著什么味道,好像是小草的芬芳,好像上泥土的清晰

            ,還好像是萬(wàn)物復(fù)蘇的味道。我還想是春天的氣息吧!我吸了吸新鮮空氣感覺(jué)腦中一片清晰,覺(jué)得非常舒服。

            我仔細(xì)的觀(guān)察著周?chē),周(chē)幕ㄑ剑菅。全都發(fā)芽了。小草從 那枯黃,死去的母體旁鉆了出來(lái),嫩綠嫩綠的,又短又細(xì),像是幾根

            很短的.綠絲線(xiàn)簇成,仿佛是那么弱不禁風(fēng),一口氣就能吹倒一樣。花兒也不差,樓下靠路的一排都是桃樹(shù),開(kāi)的桃花也不少,瞧,有的像小姑娘害羞的小臉蛋,紅彤彤的,可愛(ài)極了,粉紅的花瓣水靈靈的,粉嘟嘟的,就像水墨畫(huà)那樣美,簡(jiǎn)直都把我們迷的如癡如醉。

            我和妹妹繼續(xù)往前走,就感覺(jué)倒春風(fēng)姐姐細(xì)帶著怡人心香的花香向你走來(lái),像舞動(dòng)著薄薄的輕紗,撫摸著你的臉頰。

            我們來(lái)到蕩秋千的地方,我坐在蕩秋千上享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩。此時(shí),太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是淡藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的......這一切的一切都是那么的美好。

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