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          我的收獲的作文

          時(shí)間:2023-12-16 08:20:16 收獲 我要投稿

          我的收獲的作文5篇(集合)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的收獲的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我的收獲的作文5篇(集合)

          我的收獲的作文 篇1

            個(gè)人都會收獲成功,但成功不是輕易而來的,它都要經(jīng)過風(fēng)雨的種種磨難。這不,我就收獲了成功的喜悅。

            三年級暑假的一天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字的書法班,我非常喜歡。書法班的老師姓張,我們叫他張老師。張老師雖然年過60了,但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還是一位書法協(xié)會的老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……然后教我寫字。老師先把字寫在一個(gè)本子上,讓我看著寫,剛開始很新鮮,但只是一會,我寫的字歪歪扭扭。

            放學(xué)了,便氣呼呼的回家了。到了家、說“什么破毛筆字、這么難寫!蔽矣悬c(diǎn)灰心了,媽媽告訴我:“做事不能半途而廢,要努力堅(jiān)持下去、直到最后,這樣就可以寫出漂亮的字了!甭犃藡寢尩'勸告,覺得挺有道理,便堅(jiān)持了。我后來堅(jiān)持每天在廢報(bào)紙上練字,漸漸地、在報(bào)紙上寫的字比以前好多了。

            真是“功夫不負(fù)有心人”呀!每次去學(xué)書法,張老師總是對我說,你的悟性很強(qiáng),再練一練今年就能直接考5級了,我一聽,高興起來,下決心一定要寫好,讓老師、家長對我目瞪口呆,但時(shí)間過的太快了,我才寫到課本第12頁就開始考級,老師覺得我寫的可以,便也讓我考5級。在考試場里,我的心嘭嘭直跳,但想起了老師和家長對我的希望和我平時(shí)的練習(xí),便放下心來,很好的完成了任務(wù)。過了2個(gè)月,老師興奮的告訴我:“雖然你只練了兩個(gè)半月,但5級考試順利過關(guān)!”我高興的又蹦又跳。今年,老師讓我跳2級,直接考7級,我一聽,每天堅(jiān)持練一張宣紙,爭取7級也能輕松過。

            成功的喜悅,每個(gè)人都有,但都要努力。就像那句話說的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”

          我的收獲的作文 篇2

            為什么我害怕一切東西,為什么我現(xiàn)在不怕了?想著想著,眼前忽然構(gòu)成了一幅動畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球,為什么會這樣呢?讓時(shí)光倒退回去,時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著,又如梭的回退。

            以前的我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的踢著足球,球一會兒往左,一會兒往右,一會兒往前,一會兒往后。球在哪,我的眼神就在哪。正當(dāng)他們踢得高興時(shí),我的好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事,就聽見波的`在那邊大喊:“快射門!”聽到這句話,我就以迅雷不及掩耳之勢,迅速的一腳踹門。結(jié)果怎么樣?大家都緊張的看著這個(gè)球,不能吭聲。結(jié)果,球不爭氣的從桿子右邊彈開了。之后,我就努力的想進(jìn)那顆球,進(jìn)球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個(gè)球,又是一個(gè)也沒進(jìn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我就隨便用腳踹球,結(jié)果呢?“球進(jìn)了!”隨著這句話,綠茵場上立刻又活躍了起來。我們歡呼著,雀躍著,好像在慶祝節(jié)日似的。

            從那時(shí)起,我對生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人,多快樂自己。

            早上,這個(gè)夢結(jié)束了,我知道,我的日記里又多了一則故事!八睍䦟懙溃何夷翘觳粌H收獲了勇氣,還收獲了成功、自信、快樂、友誼---

          我的收獲的作文 篇3

            去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動,還帶了好多運(yùn)動器材,其中就有漂移板(就是兩只腳分開的滑板),它早就令我心馳神往了,但是總是沒有機(jī)會學(xué),所以我想這次一定要抓緊時(shí)間,趁這次機(jī)會一次學(xué)會!

            媽媽扶著我踩上滑板,問題是我從來沒滑過,只是滑過連在一起的滑板,既然這樣,那就說明我有基礎(chǔ)了,可是還沒滑呢,就差點(diǎn)摔了一個(gè)大跟頭,然后舅舅說:“交給我吧!”于是舅舅就扶著我滑,他告訴我身體要放輕松,頭要向前看,不能一直低著頭,兩腿去找平衡的感覺,我就這樣試著滑呀滑呀,一下子滑了十來圈,這時(shí)舅舅說:“你試一試自己滑吧!蔽蚁氩粫?!我還沒練好呢!唉!我不情愿地放了手,沒想到自己居然一下子滑的這么好,我正沉迷在快樂中,突然“哎呦!”,原來是摔了一跤,就這樣滑一滑,停一停,滑一滑,扶一扶,不知不覺地又滑了十來圈,然后舅舅又鼓勵我說:“你滑過去給你媽媽表演一下吧!币惶岬奖硌菸揖秃ε,害怕什么呢?如果沒有表演好,可這么辦呀?如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒,又滑了一圈,順利地回來了。媽媽連忙鼓掌,那時(shí)我心里別提有多高興了!

            暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家,在他們家樓下廣場上每天晚上一有時(shí)間就滑,現(xiàn)在都達(dá)到爐火純青的地步了,想怎么滑就怎么滑,自由自在,舅舅說:“失敗是成功之母!蔽蚁胫挥袌(jiān)持才能勝利,不能被暫時(shí)的失敗嚇到,否則就收獲不到成功的.喜悅了。

          我的收獲的作文 篇4

            在人的一生中,會收獲很多的東西,有人收獲幸福,有人收貨愛情,還有人收獲親情。比如我,就在這次課上收獲了一個(gè)道理。

            上課時(shí),我們發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,我們都很好奇,為什么桌上會有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說:“我們今天做一個(gè)體驗(yàn)活動,不過,請同學(xué)們嚴(yán)肅的對待!蔽液芨吲d,因?yàn)橛挚梢浴白鲇螒颉绷恕?活動開始了,鄭老師對同學(xué)們發(fā)出了第一道命令,讓我們在紙上寫上自己的三個(gè)最愛,我不假思索地寫了出來。可我后排的同學(xué)卻想了又想,改了又改,一直沒有寫出來。他剛寫完,鄭老師就發(fā)出了第二道命令,讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦去,我擦了打游戲,可是我過了一會兒就后悔了,因?yàn)榘阉鼜募埳喜寥ゾ褪菑纳邪阉肋h(yuǎn)去掉。 剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個(gè)“無情”的`命令,讓我們又擦一個(gè)。聽見了這句話的我呆在了那里,好半天才回過神來,經(jīng)過百般選擇的我,依依不舍的把電子競技去了,做出這個(gè)決定的我,心里祈求鄭老師不要讓我們?nèi)サ糇詈笠粋(gè)了,因?yàn)榘职謰寢屖俏疑凶钭钪匾臇|西,沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽見了我的心里話,對我們說“我們可以不去最后一個(gè)!甭牭搅诉@句話,我才長長的舒了一口氣。

            活動完了,大家都收獲了這樣一個(gè)道理:人生中,我們會面臨各種選擇,我們必須學(xué)會取舍才行。

          我的收獲的作文 篇5

            打開記憶的大門,有一件事一直印在我的心上,令我難以忘懷。

            一個(gè)周三的夜晚,我忽然發(fā)起高燒,媽媽立刻帶我去醫(yī)院。在媽媽剛要付款時(shí),突然一個(gè)阿姨尖叫一聲:“我的錢包呢!”接著便找起來,她像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她的家人出去了,只有她一個(gè)人照顧孩子,這個(gè)小弟弟高燒不退,難受得直哭。我想如果不及時(shí)給小弟弟治病,他的病會越來越嚴(yán)重,他一定會更難受。于是我小聲對媽媽說:“看她們多可憐,咱們給她們點(diǎn)錢吧!眿寢屚饬,我們走過去,拿出了三百元錢,我說:“阿姨,別著急,先拿這三百元用吧!卑⒁腆@訝地看著我們,激動地說:“謝謝!謝謝!我一會兒讓人把錢送來,還給你們!眿寢屨f:“不用急著還錢,給孩子看病要緊!蔽液托〉艿芎芸齑蛏狭说跗。過了一段時(shí)間,我感覺舒服多了,小弟弟也活潑起來,我想他也應(yīng)該舒服多了?粗〉艿艿'病漸漸好了,我心里感到十分快樂。我和小弟弟說了很多話,并且成了好朋友。

            后來阿姨把錢換給了我們,我們兩家還成了好朋友呢!爸爸曾經(jīng)對我說過,幫助別人是一件快樂的事,能夠讓別人快樂,同時(shí)自己也會很快樂,我想爸爸的話是對的。所以我以后要多作好事,收獲更多的快樂。

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