以見證為題的高一作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的以見證為題的高一作文，希望對(duì)大家有所幫助！
以見證為題的高一作文 篇1
看盡潮漲潮落，春盡冬來，在未來的某一天，是否我們還能記住對(duì)方的眸子，那句好久不見是否還能喚起我們的記憶，關(guān)于青春，我們似乎遺落的太多，只剩下淡淡的粗糙感，在心口莫名的滑落。
夏天已經(jīng)到了最炎熱的日子，空氣彌漫著太陽的氣息，在陽光的照耀下，人們瞇起眼睛迅速離去的身影在碩大的建筑物的巨大的黑色陰影下游離，像擱淺的魚兒被日光炙烤著，不能呼吸，它想要離開。
初三的我們馬上也到了分開的日子，看著那黑板上一天一天被改去的數(shù)字，原來，逝去的不僅僅是時(shí)光，一切，都在悄無聲息的撲向結(jié)局。望著那一張張同學(xué)錄，大量的祝福的，甜蜜的語言在這一刻時(shí)光被刻了下來，面對(duì)這些，心里總是有莫名的壓抑感，你們正在我的青春中一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，留給我的將是蒼白的回憶。
我們要照畢業(yè)照了么？每當(dāng)我向你們確認(rèn)時(shí)，總聽得到你們的回答：是的。之后便是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲，在溫?zé)岬目諝庵袩o聲的蔓延開去，想要伸手抓住它，卻怎么也抓不住，眼睜睜的看著它逝去，是的，逝去的，正是我們的青春。
下午三點(diǎn)鐘是我們照相的時(shí)間，當(dāng)一排一排的同學(xué)，老師按照順序的站在夏日最炎熱的陽光下，沒有一個(gè)人抱怨，有的只是留戀，留戀著一切的一切。這是我們班全體師生第一次合影，也是最后一次了。攝影師照相時(shí)手中相機(jī)拍照時(shí)發(fā)出的耀眼強(qiáng)光，刺得眼睛生生的痛，想要流下眼淚的痛楚，是對(duì)此時(shí)的默哀。未來，沒有人知道的未來，我們也因此被再跨出這校門的同時(shí)，奔向了不同的人生，像一條拋物線在最高處狠狠的落下。
照片洗出來在交到我們手中的時(shí)候，心里會(huì)有時(shí)怎么樣的情緒，再也聽不到這些老師的講課聲了，再也不能挽起要好的同學(xué)的手在操場(chǎng)上漫步，以及再也沒有機(jī)會(huì)以初中生的身份來到這熟悉的校園。仔細(xì)望著照片上的每一位同學(xué)，老師，把他們的模樣深深印在腦海中，這樣就不會(huì)遺忘了吧?盡管十年之后，假若在看到這有些泛黃的照片，絞盡腦汁的再腦海中搜尋他們的樣子卻怎么也想不起來時(shí)也不會(huì)因此而覺得難過了，因?yàn)�，曾�?jīng)，我記住過他們，記住過他們關(guān)于我回憶，記住過，青春，它曾來過。
那張被我們緊緊握在手中的照片，每個(gè)人臉上泛起的微笑，他們見證了歲月。
那夕陽下，操場(chǎng)上我們走過的小路，撫摸過的小樹，它們見證了我們的友誼。那黑板上書寫過的痕跡，用過的書桌、衛(wèi)生工具，它們見證了我們的奮斗。
那些在課堂上與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被寫進(jìn)了歲月里，它鉆進(jìn)了老師的發(fā)絲，變成滄桑的白色，它鉆進(jìn)了我們的面孔，那一步步走向成熟的痕跡就是最好的見證。
以見證為題的高一作文 篇2
抬頭望著夜空的美麗，有不同的風(fēng)景值得回憶。我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過的痕跡，而明月則銘記這旋律。
——題記
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。時(shí)光如水流一般悄然溜走，世事多變。然而，從古到今，不知多少個(gè)歲月，它都在默默地守望，如同事關(guān)的守望者，見證著這大地滄海桑田的巨變!
歲月如歌，歷史如一張張泛黃的羊皮紙，滄桑而厚重，月光如仙人的畫筆，將歷史在這羊皮紙上——再現(xiàn)：
第一抹，描繪了越王勾踐破吳歸后，壯士還家盡錦衣的豪情萬丈與宮女如花滿春殿的輕歌曼舞，色彩是這樣鮮亮，卻漸漸，漸漸地淡了，只剩下一幅鷓鴣棲落的斷壁殘?jiān)珗D景。
第二抹，月光洋洋灑灑地潑出一條奔涌江流，這正是周瑜大破曹軍的古戰(zhàn)場(chǎng)啊!雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅該是多么悲壯的場(chǎng)景。赤壁一戰(zhàn)是周郎事業(yè)的頂峰，也是他命運(yùn)轉(zhuǎn)逆的起始點(diǎn)。再輝煌的功績(jī)終究逃不過這滔滔江水的淘洗，再熱情的頌歌也不過是為公瑾的英年早逝涂抹傷感……
第三抹的月光在羊皮紙上凝成一個(gè)光點(diǎn)，明亮的像顆星。逐漸蕩漾開一個(gè)輪廓，那是個(gè)手持羽扇站于城垣之上的形象。功蓋三分國(guó)的雄才大略終是無法掩埋那“出師未捷身先死”的遺憾與沒落……
雪蓮，冰山，羊群，消瘦的他!第四抹，月光聚了又散，想極力勾勒出他的身影，可是依舊是那么朦朧。十余年風(fēng)霜雨雪已將他的容顏朦化，可他的身形依然是那么正直，因?yàn)樗钢緵]忘自己是大漢使臣。他的心早已化為天山上那朵盛放的雪蓮。
時(shí)光傳不斷，世事變遷，明月照我心，歷盡滄桑渾不變。
不論成與敗，月光始終見證著生命的跌宕，熟悉的旋律彈奏著歲月的篇章。
不問成與敗指蒼天，我以明月為鑒！
以見證為題的高一作文 篇3
站在窗前眺望，不遠(yuǎn)處，一群工人正在忙著挑鋼筋、運(yùn)水泥。太陽的映襯下，他們干得熱火朝天，晶瑩的汗珠閃閃發(fā)光。
過了一段時(shí)間，再一次駐目遠(yuǎn)眺，欣喜地發(fā)現(xiàn)，一座座樓房如雨后春筍般冒出。欣喜，就像看到了初生的嬰兒在成長(zhǎng)。雨幕下，工人們的熱情絲毫不減，碩大的雨滴沖刷著他們額上的汗水，夾雜在一起，緩緩地流下。
后來，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)那些樓房又長(zhǎng)高了一些。喜悅，又一次充滿了我的心。我竟像它們的父母一般，期待著它們快快長(zhǎng)大。
最后，在建筑工人的努力下，它們完完全全地建成了�？粗歉呗柕臉欠�，原本灰黑色的水泥外殼被鮮艷的油漆粉刷得熠熠生輝，干凈的玻璃整齊地排列著，陽光透進(jìn)屋內(nèi)，寬敞明亮的房間，令人的心也不覺明亮起來。
我的心里驀然涌出了一股自豪感。這些高樓，是在我的見證下，慢慢成長(zhǎng)的。雖然它們并沒有生命，但是它們給我的驚喜不亞于兒時(shí)曾經(jīng)擁有的小動(dòng)物，甚至更加強(qiáng)烈�？粗鼈�，心頭的痛苦和壓抑暫時(shí)會(huì)被帶走，相反地，愉悅和滿足會(huì)充斥我的心。
飲水還需思源。看著這些樓房，也就不由得想起了那些日夜操勞的建筑工人�；鹄崩钡奶柡婵局蟮�，馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著人們的臉。我們?cè)谑孢m的房間里吹空調(diào)，工人們卻在如此惡劣的環(huán)境下挑著千斤重的水泥、鋼筋，把厚重的磚頭一塊一塊擂起。毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂，汗從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分;黑云鋪滿了天，利颼有勁的風(fēng)使人顫抖，白亮亮的雨點(diǎn)落下來，極硬的，砸起許多塵土。風(fēng)、土、雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都是灰茫茫冷颼颼，一切東西都裹在里面。我們?cè)跍嘏募抑姓陲L(fēng)擋雨，工人們卻還要頂著一團(tuán)迷糊的雨裝著干凈光亮的玻璃，刷著雪白的墻壁。地上的水過了腳面，雨點(diǎn)直砸著他們的頭和背，橫掃著他們的臉。
他們才是最好的見證人吧。我的見證，只是單純的看見;而他們的見證，是融入了他們的努力和辛勞。當(dāng)看見這些高樓一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)時(shí)，他們的喜悅與我不同，他們的期待比我強(qiáng)烈千倍萬倍。
融入了努力的見證，才是最好的見證。
以見證為題的高一作文 篇4
半年，學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽，我和禾澤寰毫不猶豫地報(bào)了雙搖一帶一。
雙搖一帶一是一項(xiàng)很難的比賽，為了能在比賽中取得好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，我們開始了勤奮的練習(xí)�！耙粋�(gè)兩個(gè)”斷了，“三個(gè)四個(gè)”又?jǐn)嗔�。“哎呀，怎么老是跳不好呀！”我很著急，開始埋怨她，但她仍舊努力地配合著我。我們?nèi)諒?fù)一日地練習(xí)著，不放過每一分一秒的練習(xí)時(shí)間。終于，我們的合作水平不斷提高，配合也越來越默契。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期已經(jīng)過去，激動(dòng)人心的比賽真正來到了。
我們緊張地來到比賽場(chǎng)地，做著最后的準(zhǔn)備。禾澤寰的手攥著拳，皺著眉，看得出是一副緊張的樣子。我雖然心里比她更緊張，但并沒有表現(xiàn)出來，還一直用眼神鼓勵(lì)她：別緊張，沒事！“要是咱們沒跳好，為班級(jí)抹了黑怎么辦？”“沒事，只要盡力了就行。”我故作鎮(zhèn)靜地說。
隨著“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了。我們“噠噠噠”按著平常的速度跳著，心里還數(shù)著數(shù)。此時(shí)，我無意間看見了其他班的選手比我們的速度快了許多。我的心又提了起來，“要是按這個(gè)速度我們肯定贏不了比賽，”我邊想邊告訴禾澤寰：“咱們加快速度吧！”于是，我們加快了速度，繼續(xù)跳著。過了一會(huì)兒，我感覺累了，腳麻了，手也酸了。但為了班級(jí)的榮譽(yù)，我并沒有放棄，依然不遺余力地?fù)u著繩，直到比賽結(jié)束，我們終于松了一口氣。
我們迫不及待地想知道成績(jī)，心都提到了嗓子眼。當(dāng)裁判員面帶笑容地說出：“黃京希禾澤寰，178個(gè)，全年級(jí)第一！”時(shí)，我們愣住了，激動(dòng)得說不出話來，緊緊地?fù)肀г谝黄穑@是一次歷史性的突破��！“我們贏了，我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光了！”我們的心就像磁石一樣緊緊地靠在一起。
當(dāng)我們捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，我們無比的激動(dòng)。這是我們?yōu)榘嗉?jí)所取得的榮譽(yù)，是我們努力的果實(shí)，更是我們友誼的見證！
以見證為題的高一作文 篇5
上帝住在他的水晶宮里，（我的意思是下雨了）他享受著那的風(fēng)光，一點(diǎn)都沒考慮我們學(xué)生的感受。
今天我們初二的學(xué)生要到郊外去野炊，下雨我們就會(huì)在學(xué)校上課。我們好久都沒出過城了，聽說要野炊興奮的不得了。大家都想：總算可以出這個(gè)籠子了。有的同學(xué)一晚沒睡，我也好不了多少�？烧l又知……哎！大家都只好背著沉重的書包上學(xué)。我似乎覺得書包好沉，我想奇跡的出現(xiàn)，哪怕是陰天也好呀！只要雨停，可好久也沒有。
我們上課時(shí)，幾乎都望在窗外，祈求雨停。于是上帝我們可憐，沒有下雨了！我們高興的去向老師回報(bào)。老師見我們沒心思上課就同意了。
我們到家把東西拿后，就到學(xué)校集合起程。那很遠(yuǎn)，我們完全是走去的，但心我們里依然高興。到了目的地后，我開始忙活兒。生火、炒菜、煮飯……這一切以前從沒。最后我們總算可以“開動(dòng)”了。我們這一組還好有我，要不然連火都沒有。我們吃飽喝足后，準(zhǔn)備走了。
可誰又知天有不測(cè)風(fēng)云，上帝覺得我們把換境搞壞了，又開始懲罰我們了！他把水漲高了，淹了路，我們無路可走了。老師和幾個(gè)同學(xué)下河擺石頭，讓我們其他的同學(xué)踩著過去。這時(shí)我的心真不是滋味，我覺得我沒有幫上忙，我的力氣太小了，我根本搬不起大石頭，我只好站在一旁。
終于我作出了決定，是的，直接過河。水冰冷，凍的我腿麻木了，而我的心卻燃燒了起來。水的溫度沒有阻止我過河，我依然繼續(xù)走，繼續(xù)走……
有同學(xué)也和我一樣。到了水最急的地方了，幾個(gè)男同學(xué)早已站在了幾個(gè)大石頭上，拉我們女同學(xué)過河。他們?nèi)矶紳裢噶耍铱匆娝麄�，我又被深深的感�?dòng)了，我感到集體的溫暖。我在這個(gè)班這么久，還從沒有感覺過這么強(qiáng)烈的集體溫暖。從沒，也許是我有一顆冰冷的心。而今天它又有了溫暖，不，它燃燒著……
我想唯一能見證我們同學(xué)友誼和我們與班主任老師的師生之情的就是那流淌的河水和那美麗的瀑布，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的，我要把它永遠(yuǎn)珍藏在我心中的。永遠(yuǎn)……
以見證為題的高一作文 篇6
又是一年暑后，與往常一樣又不一樣，同樣的是我們又升了一個(gè)年級(jí)，而不一樣的是：我們要軍訓(xùn)啦！
一大早，我們就從床上爬起，換上這一身軍裝，嗯，可真像一個(gè)小軍人呢！待我們把內(nèi)務(wù)都做好以后，就來到了教室，瞧，我們的教官早已來到教室等著我們了，嘖嘖，不愧是個(gè)軍人，咦？他們?cè)谟懻撌裁�？算了，快吃飯吧�?/p>
早飯后，教官帶領(lǐng)著我們到了操場(chǎng)上，抬頭望去，太陽照得讓我睜不開眼睛，這早晨的太陽怎么這么大呀！我不禁在心中暗暗抱怨道。沒過多久，大家就已滿頭大汗。好累呀！我一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒擦擦汗，好想去休息……我望著那個(gè)為堅(jiān)持不了的同學(xué)準(zhǔn)備的地方，眼神中充滿著渴望，可環(huán)顧四周，大家也與我同樣站著，也沒有誰在叫苦叫累，為何有放棄這一說呢？我挺了挺腰板，繼續(xù)站了下去。
到了各個(gè)班獨(dú)自訓(xùn)練的時(shí)候了，教官將我們帶到了訓(xùn)練地點(diǎn)，本以為馬上就要開始訓(xùn)練了，可萬萬沒想到，總教官在廣播中再說：“請(qǐng)各班組織休息十分鐘�！迸�，梅林在上，感謝總教官的大發(fā)慈悲。緊接著教官就讓我們坐下來喝水休息。可當(dāng)我坐下來時(shí)，就感到我恐怕要成烤肉了吧！這地板分明能將雞蛋都給煎熟了吧！這讓我恨不得從地上跳起來，可惜我不能，悲催呀！
過了休息時(shí)間以后，咱就開始訓(xùn)練了，累這是必定的，但不過這太陽還贈(zèng)送給了我一個(gè)曬傷大禮包，我：我能拒收嗎?太陽：不行。哦，太陽公公，您老可真絕情�。】�，一天終于結(jié)束了，累啊……
好不容易，這幾天我們訓(xùn)練結(jié)束了，終于迎來了閉營(yíng)。對(duì)于這次軍訓(xùn)，累是真的累，可更多的是得到了特殊的感受。俗話說：“不見風(fēng)雨，怎能見彩虹？” 風(fēng)雨過后，彩虹的美，只有經(jīng)歷過的人才能懂得，正如那烈日后的一張張笑臉。軍訓(xùn)后的我們，經(jīng)過了這次灌溉，成長(zhǎng)了太多，也學(xué)會(huì)了太多，等著我們的是彩虹！
你看，這藍(lán)天、白云，一切的一切，都是對(duì)我們付出后的見證。
以見證為題的高一作文 篇7
公平是什么？公平是人生中的秤，這秤只要稍一傾斜，就會(huì)顯得不公道。公平在生活中處處都見得到。
學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就很需要公平。比賽跑步時(shí)需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。
上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就真正地體會(huì)到什么是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)繩子，站在前面的計(jì)時(shí)員正在認(rèn)真幫助裁判數(shù)個(gè)數(shù)，只看見他們面容嚴(yán)肅，絕不會(huì)多數(shù)一下或少數(shù)一下，絕對(duì)是公正、廉潔。
只聽見一聲哨響，跑步運(yùn)動(dòng)員開始跑了，起跑線是經(jīng)過裁判精心的計(jì)算，也不會(huì)是同班同學(xué)就把起跑線向前挪，也不會(huì)因?yàn)椴皇峭嗤瑢W(xué)就把起跑線往后挪。因?yàn)楣绞琴悎?chǎng)一定要有的因素，如果賽場(chǎng)上沒有公平，比賽就毫無意義，就會(huì)一片混亂，只從這看，就可以發(fā)現(xiàn)公正廉潔是多么的重要。
鉛球運(yùn)動(dòng)員是最需要公平的，公平的量長(zhǎng)度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會(huì)給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會(huì)錯(cuò)一分一毫。
公平是什么？公平是衡量一個(gè)人的心；公平是什么？公平是廉潔的表現(xiàn)；公平是什么？公平是每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會(huì)黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時(shí)時(shí)刻刻的告訴我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)公平。
我對(duì)公平的看法是：公平是賽場(chǎng)的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進(jìn)行；公平是廉潔的表現(xiàn)，沒有了公平，世界將會(huì)變污穢的天地；公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復(fù)存在。由此可見公平是多么的重要。
公平像太陽，永遠(yuǎn)在我們身邊；公平像天空的長(zhǎng)虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏云的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心里坦蕩；公平也需要?jiǎng)e人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！
以見證為題的高一作文 篇8
柳眉兒匍匐在水的漣漪中，伸展著蒼綠的生命，想必是春天近了；群花愈發(fā)馥郁馨香，眼前氤氳著熱氣與日光，該是夏日蕩漾而來。世間萬物見證著季節(jié)的變遷，也見證著生命軌跡的轉(zhuǎn)換。
——題記
我聽過雷雨的轟鳴，似在訴說著一個(gè)駭人聽聞且充滿懸疑的故事。生命也仿若雷電般來去匆匆，卻未曾如雷電般驚心動(dòng)魄。棲身之處似變遷飛快，也許剛在安靜角落捧著一本《活著》仔細(xì)研讀，轉(zhuǎn)眼便走失在嘈雜的人群中。不得不說，人在與這個(gè)世界周旋的過程中，不免要隨波逐流，身心轉(zhuǎn)移，難得平靜。但生命看似一種冗贅，復(fù)雜而沉重，可我卻真切地觸摸到它的紋理，看清它的本質(zhì)，從而讓我有勇氣整理行裝，重新出發(fā)。生命的見證，不免讓人沉痛，卻是前行的助力。
草木的興衰，充分證明了時(shí)光不再。看歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，見證了我們從嚶嚶孩童，成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年，再飛快地向中年與暮年奔去。偶然折一枝百合，夾放在書目中的一頁(yè)。多年后再念起，那百合縱使芬芳依舊，可早已不再是一個(gè)鮮活的生命體，只剩褪去活力后的隱隱泛黃。百合的見證，不免令人感傷，卻是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
清晨從夢(mèng)中醒來，依稀記得夢(mèng)境中的笑靨，那是久遠(yuǎn)的記憶了。如今的學(xué)習(xí)生活，周而復(fù)始，墨守成規(guī)，青春也好似在校園此起彼伏的瑯瑯書聲中逐漸殆盡。而且更可悲的是我們的生命，被成績(jī)這一偉大的名詞篡改成相同的軌跡，加之社會(huì)對(duì)它的重視，更是令我們前仆后繼地走上了埋頭苦讀的道路。但無論如何，學(xué)習(xí)能夠改變學(xué)生的思維，求教也始終是走向成功的不二法門，即使是令我們膽戰(zhàn)心驚的成績(jī)，也見證了我們多年的熱忱付出與些許片刻的辛酸。成績(jī)的見證，不免令人心寒，卻是青春的真誠(chéng)付出。
最后，我看見那銹紅般的光影于重巒的臂膀中沉沉落下，天地一片灰褐與靜默
——見證過后，怕是黃昏遠(yuǎn)了。
以見證為題的高一作文 篇9
我坐在清冷的教室作答試題時(shí)，我的父親正在烈日下收麥，謹(jǐn)以此文，讓它化作一片樹蔭，縈繞在父親頭頂，表達(dá)女兒的疼惜與感激。
——題記
金澄澄的麥田見證了你的辛勤，灰白的頭發(fā)見證了你的付出，幸福的家庭見證了你的努力。父親，讓一切的一切見證你的平凡與偉大。
傷痕見證了你的堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)忘不了你給鄰居下跪請(qǐng)罪時(shí)的一幕。這是你的傷痕。我們都知道，母親的瘋病又犯了，失手打了鄰居，人家吵著要上吊自殺，我們急得不知所措，你沉默許久后，帶上我們上鄰居家磕頭道歉。我懵了，—個(gè)經(jīng)常教育我“人窮志不短，男兒膝下有黃金”的父親怎么做了這么個(gè)決策？但我服從了。當(dāng)我們跪下時(shí)，全屋子的人震驚了，而我的心在滴血，我看到七尺男兒沉下了頭，我聽到那微微的一聲嘆息，但我更看到了你的大義與堅(jiān)強(qiáng)。
淚水見證了你的溫柔。從未見過你的淚水，你的臉上只有堅(jiān)毅和嚴(yán)肅、歲月折磨的刮痕。那次我看見了你的淚水，大顆而晶瑩。我們送母親去住院。條件差、秩序亂的醫(yī)院讓母親顯得非常暴躁。我一邊拉著母親的手，一邊疼惜地流淚。終于，護(hù)士帶走了你和我之間的母親。我看見你拉著母親的手掙扎了—下，眼里全是不舍與擔(dān)心，在大門關(guān)閉的一刻，我看見淚水從你的眼眶流了出來，大顆而晶瑩，折射著溫柔不舍的情感。
沉默見證了你的孝義。母親的瘋病讓爺爺奶奶對(duì)我們也很不滿。面對(duì)脾氣暴躁的爺爺，你低下了頭，爺爺在訓(xùn)斥你，訓(xùn)斥你不聽他的話，不和母親離婚。你每次都用沉默來回答爺爺?shù)挠?xùn)斥�？赡谴螤敔旉J了禍，家人、大伯都指責(zé)他，你卻仍舊沉默地拿出錢給爺爺彌補(bǔ)過失。我分明看到了爺爺看你背影時(shí)的那份歉意和愛憐。我看到爺爺眼神中的感動(dòng)，看到爺爺也開始幫忙照料母親，我看到你用孝義填滿了一個(gè)家庭幸福的空位。
父親，歲月見證了你的堅(jiān)強(qiáng)、溫柔與孝義。歲月見證了你平凡中的偉大。麥子熟了，又是一年收獲時(shí)，我坐在考場(chǎng)里深深思索，期待自己人生的收獲。
以見證為題的高一作文 篇10
他，一張清秀的臉，可那一條淺淺的疤痕卻讓他的臉顯得有點(diǎn)刺眼�？墒牵覅s非常重視這條疤痕，它是我們深厚友情的見證。
他和我住在同一幢樓里，平時(shí)也不太和我玩，因?yàn)槲遗c他住得比較近，在玩得過火時(shí)也不忘叫一叫他，可他要不就在幫老師搬作業(yè)，要不就和他們那幾個(gè)鐵哥們玩，我覺得他對(duì)我們的游戲不感興趣，又不解他為何那么熱心幫老師，從此，我自顧自玩，他也自顧自跟那些鐵哥們交往，一道幕布從此在我們面前展開，我們的交情就只剩下見面時(shí)打個(gè)招呼了。
可是，一件事卻是我們的交情像咖啡一樣濃厚了起來，那天，他似乎著急地想讓我去參加小隊(duì)活動(dòng)，我極其不滿他打斷我，但在一幢樓里，又不好拒絕，我感覺像一個(gè)快爆炸了的氣球一樣走了下去，他卻默默地下樓，我找不到出氣的理由，一直悶在那兒，對(duì)他耿耿于懷。
突然，一聲開門聲驚動(dòng)了我們，一樓那戶人家的門打開了，我不寒而栗，這家的大狗可是很嚇人的呀，他也被嚇住了，我感覺到雞皮疙瘩像小米一樣起在了他的胳膊上，我想跑，可是腿卻像灌了鉛一樣沉重，而大狗已經(jīng)在咝咝地喘氣了。
讓我沒想到的`是，他突然甩開了我的手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我推下了樓梯，我一個(gè)踉蹌伏在門框上，只見遠(yuǎn)處的朋友飛快地向我跑來，可大狗已經(jīng)怒睜圓眼撲了上去，他手足無措，連滾帶爬地跑了下去，可他雖然沒被咬到，可是被門的缺口拌了一下，摔在了地上，我這才緩過神來，匆匆忙忙把他扶起來，只見他一邊微笑一邊說沒有事，還一邊捂著頭上的傷口，我熱淚盈眶，腸子都悔青了，連忙叫他的媽媽送他去醫(yī)院，他媽媽一邊責(zé)怪他一邊忙著去掛號(hào)，而他沉默不語，檢查結(jié)果還好沒事，我松了一口氣。
這就是疤痕的來歷，他是用自己的傷換來了我的安然無恙，從此以后，我與他的關(guān)系越來越好，正如古語所說“君子之交淡如水”，可那平淡中難道沒有熱情嗎？我們的交往如同兩根線，被那淺淺的疤痕連在一塊。
以見證為題的高一作文 篇11
我看見窗外妖艷的彼岸花一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，我目送生命中的過客們匆匆離去，我在想，在這變化無常的世界，是什么見證了愛的繁榮與衰敗。
從我記事起，家中就一直爭(zhēng)吵不斷，父母是“自由戀愛”，卻并沒有所謂的“愛情”。他們有著截然不同的價(jià)值觀與人生觀，碰撞與摩擦自然是免不了的，我也習(xí)慣了在吵吵鬧鬧中度日。
所以，我一直簡(jiǎn)單地認(rèn)為，他們之間是不會(huì)存在“愛”的，他們的生活只是被一根易斷的線維系著，那根線便是我了。
國(guó)慶節(jié)有七天假，我們決定回老家去看看爺爺奶奶。上了車，我習(xí)慣地找了一個(gè)靠窗的座位坐下。
窗外的景色該是很美的，只是無奈那美景只能在淅淅瀝瀝的小雨中變得朦朦朧朧，卻也為這幅濃墨重彩的山水畫添了一份詩(shī)情畫意。我看見那細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)落在蜿蜒的小河里，一瞬間，我覺得天空是愛著小河的，不然它為什么會(huì)把自己的心意化作雨點(diǎn)，送給小河呢？我又覺得小河是愛著天空的，不然它怎么會(huì)對(duì)天空的愛意照單全收呢？
所以，看似毫無聯(lián)系的天空與小河其實(shí)是相愛的，雨便是它們愛的見證。
在鄉(xiāng)下奶奶家玩了兩天后，我們?cè)摶丶伊恕？蓜傁逻^雨的山路泥濘難走，又恰巧碰上沒有車，更不巧的是爸爸有些事要立即回家處理。
于是我跟媽媽商量著先讓大伯送爸爸回去，我和她過會(huì)再騎叔叔的車回去。
可這卻遭到爸爸的強(qiáng)烈反對(duì)：“這剛下過雨，你媽又不熟悉路況，我怎么放心讓你們兩個(gè)走？”
最后，還是等到第二天，我們?nèi)齻�(gè)一起回了家。
我漸漸明白，父母間雖沒有“愛情”，卻仍然彼此相愛，只是這種“愛”是建立在生活的基礎(chǔ)上的。爸爸對(duì)媽媽的不放心，媽媽對(duì)爸爸的抱怨，甚至是他們的爭(zhēng)吵，其實(shí)都是愛的見證。
時(shí)間正以它最優(yōu)美的姿勢(shì)綻出大朵大朵潔白的花，那是愛的見證。
以見證為題的高一作文 篇12
天黑了，不想回家。
星星眨著眼分明驚訝地看著我，她們不知道，我也曾有這樣明亮的眼睛。我用那般明亮的眼睛深藏對(duì)成長(zhǎng)的憧憬。但，那是曾經(jīng)。
此刻的我，想要與過去的繽紛歲月決絕。
想起剛?cè)氤踔袝r(shí)的死黨，我們坐在一起談未來暢想；想起后來大家埋頭苦讀，漸漸漠不關(guān)心；想起以前自己的成績(jī)次次名列前茅時(shí)的光輝；想起面對(duì)強(qiáng)大的中考，漸漸失去信心；想起昨天班主任嚴(yán)厲的談話；想起剛才媽媽對(duì)我的指責(zé)……
批評(píng)、指責(zé)，于我是種痛苦，這種痛苦使我感到屈辱，而這種屈辱又令我更加痛苦，我不知道該怎么辦，我實(shí)在太渺小，我的努力太渺茫。
“沒人會(huì)告訴你該怎么辦，你必須學(xué)會(huì)自己拿主意�！蔽叶呁蝗浑[約聽見，是媽媽說過的話。“從現(xiàn)在起，你就長(zhǎng)大了�！蹦鞘俏疫M(jìn)初中學(xué)時(shí)她的告別語。長(zhǎng)大？我望著夜空細(xì)細(xì)地想。
我不知從何處衍生出一種力量，回家吧，我對(duì)自己說�？墒俏也桓�，我不敢想象回去又發(fā)生什么。在深色的夜幕下，我，這個(gè)偷跑出來的孩子，鼻子酸酸的。
當(dāng)我以為淚水快沖出來時(shí)，有一雙大手拉住了我的手臂。我抬頭看著她，是這個(gè)人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我奮斗和隱忍，而現(xiàn)在她注視著我的眼睛：“跟我回去吧。剛才我不該把話說那么重。學(xué)習(xí)的事我也從沒管過你，但我也不會(huì)放棄你！”媽媽的話溫柔而不容抗拒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又仰起頭，不讓淚滑下。
望著天空，我覺得自己就是顆星星，從此刻起我會(huì)堅(jiān)定地放出光芒，哪怕極其微弱渺小。夜空是寧?kù)o溫和的，縱使有時(shí)也會(huì)雷雨交加，那也是種警醒。在她的懷抱下，會(huì)很安心地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是接受這世界給予的所有洗禮，然后無所畏懼地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是承受傷痛，然后在傷口上開出碩大潔白的花朵。
成長(zhǎng)就是擔(dān)起自己該擔(dān)起的，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
成長(zhǎng)如酣，正在醞釀。我的成長(zhǎng)，天空見證。
以見證為題的高一作文 篇13
初秋的一個(gè)早晨，溫哥華的大街上像往常一樣車水馬龍，川流不息。突然，遠(yuǎn)處傳來了幾聲鴨子的叫聲。原來，是一群憨態(tài)可掬的小鴨子，正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，在溫哥華的街頭漫步呢！鴨媽媽時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)著鴨寶寶們有節(jié)奏地“嘎嘎”叫兩聲，仿佛在提醒鴨寶寶們要注意安全。
就在這群鴨子享受著溫哥華清晨的和煦陽光時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了：一陣流水沖過來，把幾只小鴨子沖進(jìn)了路邊漆黑的下水道里。掉進(jìn)下水道的小鴨子們拍打著翅膀，拼命地“嘎嘎”叫喚著。鴨媽媽聞聲回過頭來，發(fā)現(xiàn)自己的小寶貝掉進(jìn)了下水道，急得如同熱鍋上的螞蟻。它把頭伸進(jìn)下水道，努力地伸長(zhǎng)脖子，想要叼住小鴨子們�？蔁o奈，下水道太深，它連碰都碰不到。
這時(shí)，巡警的哨子聲傳進(jìn)了鴨媽媽的耳朵。鴨媽媽靈光一閃，對(duì)啊，我為什么不可以找巡警幫忙呢？鴨媽媽迅速跑到巡警身邊，圍著巡警不停地轉(zhuǎn)圈圈，同時(shí)著急地“嘎嘎”叫著。巡警以為鴨媽媽在跟他開玩笑，便沒有理會(huì)它。鴨媽媽心急如焚，拼命地咬著巡警的褲腿，一個(gè)勁兒地把巡警往下水道的方向拉。巡警意識(shí)到一定有什么事情發(fā)生了，急忙跑到下水道旁，低頭一看，哎呀，幾只可愛的小鴨子馬上就要被湍急的水流沖走了！巡警立馬摘下帽子，伏下身來，伸直手臂去撈小鴨子，可是卻怎么也撈不著。巡警轉(zhuǎn)過頭，向路上的行人喊道：“誰有撈魚的網(wǎng)子？快借我用一用，小鴨子要被水沖走了！”這時(shí)，正好有一對(duì)準(zhǔn)備去釣魚的父子經(jīng)過。他們趕忙把手中的網(wǎng)子遞給巡警。巡警拿著網(wǎng)子，很快便撈出了小鴨子們，還給了鴨媽媽。鴨媽媽高興地朝著巡警叫了幾聲，并不停地點(diǎn)頭，表示感謝。接著，鴨媽媽帶著小鴨子們一搖一擺地重新上路了。
清晨的陽光灑滿了溫哥華的街頭，溫暖著大地，也溫暖著每一個(gè)人的心。
以見證為題的高一作文 篇14
王尊本有一個(gè)幸福的家庭。王尊對(duì)此也非常滿意。但最近有一件事打破了平靜的局面：爸爸開車時(shí)出了車禍。
“爸爸，醒醒；快起來，你不是說帶我去游樂園嗎？快起來帶我去？”但是這一聲長(zhǎng)鳴并沒有吵醒僵硬的父親。王尊突然失聲，痛苦不堪；“爸爸，別離開我，快起來，我和媽媽帶你走。”理智的母親無情地告訴他：“小尊，你爸爸走了，再也不會(huì)回來了。來，我們回家吧！但是堅(jiān)強(qiáng)的母親忍不住哭了。母子痛哭.良久，母子倆慢慢走出醫(yī)院。
天空也是灰色的，雷聲隆隆。一瞬間，風(fēng)呼嘯而過，豆般的雨滴聲聲利息地落了下來，仿佛在為小尊失去父親而大聲哭泣。交通部門沒有放松，緊急調(diào)查了事故的原因和影響。王尊也很奇怪。平時(shí)開車很穩(wěn)的爸爸怎么會(huì)出事？所以我一直關(guān)注這件事。最后，事故調(diào)查的結(jié)果出來了，因?yàn)橥踝鸬母赣H是酒駕，對(duì)事故負(fù)有主要責(zé)任，而另一方是次要的。王尊震驚了。原來在這之前，爸爸和朋友一起吃飯，但是經(jīng)不起朋友的勸說，又多喝了幾杯。之后他造成了車禍的悲劇。王尊仍然沉浸在痛苦的悲傷中。然而，過了一會(huì)兒，王尊走出了父親的陰影，振作了起來。并定下目標(biāo)宣傳《道路交通安全法》。
王尊以自己的親身經(jīng)歷告訴司機(jī)和朋友不要違反交通規(guī)則，這只會(huì)傷害他人和自己。因此，王尊光榮地成為了宣傳交通法規(guī)的志愿者。他也一直履行著志愿者的職責(zé)。
衣、食、住、行是人類生活的基本要素，其中包括走路和開車�，F(xiàn)在旅行增加了一個(gè)新成員，就是交通規(guī)則，日夜時(shí)刻提醒你：走自己的路，遵守交通規(guī)則，避免悲傷的悲劇，防止道路成為司機(jī)的葬身之地。
所以要提倡珍愛生命，安全出行，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，不做一個(gè)遵守交通法規(guī)的盲人，努力做一個(gè)模范司機(jī)，讓馬路多一些歡笑，讓家人少一些牽掛。所以全社會(huì)的人都要遵守交通法規(guī)。讓平坦的路更平坦，更快樂。
以見證為題的高一作文 篇15
禮物，是心靈的紐帶，是祝福的載體，也是同學(xué)之間友誼的見證。前不久，我的同學(xué)翁詩(shī)雯神秘地將我們幾個(gè)女同學(xué)召集在一起，邀請(qǐng)我們參加她星期六的生日聚會(huì)。太好了，我一定要為她準(zhǔn)備一件生日禮物，但送什么好呢？賀卡？太俗；衣服？怕不合適；蛋糕？她家里肯定會(huì)買……就在我左右為難的時(shí)候，忽然瞟見了書包里的信息課本，我的眼前頓時(shí)亮起來：何不利用幻燈片游戲的特點(diǎn)來為翁詩(shī)雯制作一個(gè)“生日禮物”呢？我是既興奮又緊張，興奮的是這禮物別出心裁；而緊張的是離翁詩(shī)雯的生日只有短短的三天時(shí)間，而幻燈片游戲的制作非常復(fù)雜，要長(zhǎng)時(shí)間才能做完�，F(xiàn)在我需要的就是抓緊時(shí)間準(zhǔn)備這份禮物了。
放學(xué)回到家，我心中只想著制作生日禮物的事，草草吃了幾口飯，就迫不及待地打開了電腦，在心里默念著幻燈片的制作程序，“粘貼”、“復(fù)制”、設(shè)置“超鏈接”……我的手指在鼠標(biāo)和鍵盤之間快速地穿梭。制作幻燈片可真是件熬人的事兒，半個(gè)小時(shí)過去了，我的游戲只做了一個(gè)外輪廓，里面的細(xì)節(jié)還差好多。我愈發(fā)著急了，如果今晚不做個(gè)差不多，后天就不能按時(shí)把禮物送給翁詩(shī)雯了。想到自己這份獨(dú)具特色的生日禮物，我頓時(shí)增強(qiáng)了信心，將著急和擔(dān)心都化作了動(dòng)力，更加集中精力，加快了速度，將疲勞和饑餓都拋到了腦后。
在尋找一副生日蛋糕的圖片時(shí)，網(wǎng)上那花花綠綠各式各樣的“蛋糕”令我眼花繚亂。我看了二三十張圖片都不滿意，經(jīng)過精心的挑選，最后，終于找到了一張有七個(gè)小矮人的火車樣式蛋糕圖片，放大以后，別提多可愛了！
功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)多小時(shí)后，我終于將游戲所有的工序完成了。我一邊修改細(xì)節(jié)一邊想：明天再把插圖添加進(jìn)去，一個(gè)精美的生日禮物就“新鮮出爐”了。
星期六，我將趕制出來的幻燈片游戲“生日禮物”如期送給了翁詩(shī)雯，這份我親手制作的特別的禮物，凝結(jié)著我對(duì)翁詩(shī)雯真誠(chéng)的祝福，也見證著我們之間深深的友誼。
以見證為題的高一作文 篇16
酒入豪腸，七分嘯成劍氣，三分釀成月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
——余光中《尋李白》
夏雨轟隆，一道閃電劃破天幕，劈開一個(gè)盛唐在我眼前……此刻，夜雨未落。
尚年少的你有登天之志，一身素銀長(zhǎng)衫，滿腔傲世之情，才高八斗，狂放不羈。你發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)安，你知道那是朝廷，是無數(shù)士子大展鴻圖的“圣地”。
雷聲漸大，淅淅瀝瀝的雨開始從太虛滑落，落在窗外的劍蘭葉子上，雨珠暗淡無光。
又聽到你的腳步，從清晰到漫幻，又從漫幻到清晰，你迷失在長(zhǎng)安街頭。罷了，文人相輕的長(zhǎng)安畢竟不是一個(gè)清高而狂傲的詩(shī)人的久留之地——再說，長(zhǎng)安也留不得你。你又可以自命“楚狂人”、“風(fēng)歌而笑孔丘”了，君子如蘭��！
“嘩——”雨終于傾盆而下，劍蘭葉子上的雨珠變得透明，拂曉將至，珠子開始反射出華光……
你又被召回長(zhǎng)安，你回去了，帶著得意與風(fēng)光——盡管你的生花妙筆即將寫出裝點(diǎn)盛世粉飾太平的吟風(fēng)卉月的文章。但——誰又能及在長(zhǎng)生殿前，楊玉環(huán)研墨，高力士托靴，你臥而揮就《青平調(diào)》的那份千古風(fēng)流？
在我眼前，又出現(xiàn)了劍蘭上的雨珠。夏雨漸小，珠子在劍蘭上揮發(fā)出極致光彩，晶瑩而閃亮的光刺入沖動(dòng)的心扉，我驚喜，但……那顆水珠，正慢慢地從修長(zhǎng)的葉子上向下落去。
還是長(zhǎng)安，你回道望他，他也正以一個(gè)王者的姿態(tài)傲然注視著你，夕陽下，城墻上空寒鴉數(shù)點(diǎn)。你終于明白了，被逐出長(zhǎng)安，錯(cuò)的永遠(yuǎn)是你。
我大喊：“不——”而水珠卻以盛到極致且開始衰敗的美凝至葉尖，而后墜落于地。
畫面消失了，最后，謫仙投身于采石磯。摔碎的水珠成了一地銀輝，靜靜地反射著無數(shù)朝陽，震懾人心——我心寒矣！
一滴雨水可以見證整個(gè)世界，而李白，見證了整個(gè)歌舞升平的盛世大唐，在這清朗的黎明，我為你見證。
以見證為題的高一作文 篇17
一次外出，公共場(chǎng)合突然聽到這樣一句話：“這孩子上學(xué)上得光會(huì)罵人了！”
說這話的是一位30多歲的母親，說話前，他的孩子剛說了一句臟話。孩子看樣子有八歲光景，大概正上小學(xué)，頑劣異常，爬上爬下，一刻也不閑著。
“×你娘的×的，你這個(gè)熊孩子……”母親大聲責(zé)罵著，臟話連篇，不堪入耳。
聽之，我頗有感觸。“這孩子上學(xué)上得光會(huì)罵人了”，一方面，我覺得家長(zhǎng)可能在指責(zé)孩子上學(xué)沒有出息。另一方面，我覺得別扭、刺耳，家長(zhǎng)在指責(zé)教育，指責(zé)學(xué)校造成了孩子罵人的壞毛病。
誠(chéng)然，學(xué)校是教書育人的地方，教育歷來提倡“五育并舉，德育為首”，教育孩子是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣。然而，教育不是萬能的，沒有點(diǎn)石成金的功能，教師不是如來佛，不可能佛法無邊。再加上受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，孩子的思想行為、審美觀等不可避免地會(huì)受到?jīng)_擊，這給教育增加了難度。一直以來，有些人對(duì)教育懷有片面甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，苛求于教育，認(rèn)為不論什么樣的孩子，只要送到了學(xué)校，就應(yīng)該被培養(yǎng)成愛因斯坦、貝多芬、孔子……就應(yīng)該成為棟梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就應(yīng)該歸咎于學(xué)校，問責(zé)于教師。孩子上學(xué)有出息，有的家長(zhǎng)說那是因?yàn)槿思冶緛砭吐斆�，孩子上學(xué)沒有出息，渾身的毛病，有的家長(zhǎng)說那是因?yàn)槔蠋煙o能、失職……言辭苛刻無情，蠻橫粗暴，讓人心寒！
學(xué)校固然有教育教化的責(zé)任，家長(zhǎng)難道一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎？家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可替代的作用。俗話說得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都帶著家長(zhǎng)的影子。試問那位婦女，一個(gè)滿嘴污言穢語的家長(zhǎng)能給孩子帶來什么好的影響？孩子罵人極有可能就是跟您學(xué)的。不自省不自重，卻一味地責(zé)怪孩子，歸罪老師，動(dòng)輒大言不慚地辱罵教育，素質(zhì)何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更當(dāng)有所醒悟。
以見證為題的高一作文 篇18
蕊蕊阿姨買新車?yán)�，這個(gè)好消息像長(zhǎng)了翅膀似的在我們這個(gè)大家庭里傳開了，全家人都興高采烈。
“坐上我的車，讓你們擁有一路的幸福！”蕊蕊阿姨自信地說。“真有那么好嗎？”我半信半疑。在接下來的日子里，我一點(diǎn)一點(diǎn)感受到這份幸福！
一、漂亮的新車很溫馨。
蕊蕊阿姨是特別細(xì)膩、時(shí)尚的人，她把�？怂剐萝嚧虬绯闪艘粋�(gè)溫馨的“小屋”。�？怂管嚿硎庆盼璩鹊念伾诛@眼，車子外形大氣，有風(fēng)度。一坐上蕊蕊阿姨的車，就感受到她是精心裝點(diǎn)自己的愛車。一些精致的點(diǎn)綴，從優(yōu)雅的車用香水、別致的水杯架、有序的雜物袋、到可愛俏皮的布偶……每一處的布置都顯得很新穎，營(yíng)造出了一個(gè)溫馨的個(gè)性空間。
二、自由的駕車很方便。
蕊蕊阿姨買了新車后，曾帶我去過幾次超市購(gòu)物。雖然時(shí)代超市、大潤(rùn)發(fā)等大型超市離我們城里較遠(yuǎn)，但有了汽車，沒過多久，我們就滿載而歸，大大小小的東西不用擔(dān)心拿不動(dòng)，往后車備廂里一放。駕車購(gòu)物，感覺真的是很方便。
她還曾帶我去江陰鄉(xiāng)下兜風(fēng)。坐在新車?yán)�，一轉(zhuǎn)眼的功夫，眼前便出現(xiàn)江陰鄉(xiāng)村風(fēng)光：一望無際的田野，一行行蔬菜整齊地排列著，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹林，彩色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，在綠草叢中微笑，鳥兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱。優(yōu)美的田園風(fēng)光真令人陶醉。
三、回憶的照片很幸福。
蕊蕊阿姨有一本隨身帶的像冊(cè)。里面有一些老照片，其中的一張黑白照片是她小時(shí)候的，她爸爸帶著她站在一輛自行車前。提起這照片上的鳳凰牌自行車，蕊蕊阿姨感嘆道：“那時(shí)，自行車伴我度過了快樂的童年�！笨粗险掌_著現(xiàn)在的新車，蕊蕊阿姨心里美滋滋的。瞧，她笑得多開心! 她的笑臉，在炫舞橙�？怂沟挠骋r下顯得格外燦爛！我也不由被感染了，幸福的感覺在車?yán)镆稽c(diǎn)一點(diǎn)地彌散。
是啊，車子的變遷，時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，幸福江陰的打造，在我們每個(gè)江陰人的心底積累下來的都是一種純純的幸福感！
以見證為題的高一作文 篇19
早晨起來，老爸已做好早飯：金黃的煎雞蛋，香濃的豆?jié){，還有熱騰騰的饅頭。
吃著早飯，忽然想起了征文�？墒俏疫�沒完全弄清楚“小康”是個(gè)什么概念。我一邊嚼著早飯，一邊向老爸求援，“小康是怎么定義的�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。想了想，說；“衣食無憂，家庭生活比較寬裕，可以安然度日。”“哦”，我答道，“那咱們不一直在小康嗎？”一旁的媽媽笑了，“孩子，‘小康’不是一個(gè)人的小康，是大家的。是能感受到的，人們共同擁有的小康�！薄疤�?yuàn)W……”“不深?yuàn)W，待會(huì)，我送你上學(xué)，你自己就能感受到。”
坐上電瓶車，開始了我的“小康之旅”。媽媽的車轉(zhuǎn)了一圈，到了馬路上，那是一片錯(cuò)落有致的梧桐林。還記得原來剛上幼兒園時(shí)，我家就在那里，擁擠破舊的兩間房，廚房臥室不分家，老鼠時(shí)不時(shí)的來溜溜。不過，大家差不多。我現(xiàn)在的鄰居，樓前的李鵬，樓下的王勇，他們的爸爸媽媽當(dāng)時(shí)也住在平房里。但現(xiàn)在不一樣了，大家都住上了干凈、整潔的套間，面積也大了許多，也舒適多了。我突然靈光一閃：對(duì)啊，這就是媽媽所說的大家的小康。
正想之間，媽媽的手機(jī)響了起來.“喂，到學(xué)校了嗎？有人買東西，你快回來報(bào)個(gè)價(jià)格�！班�，社會(huì)真是進(jìn)步了，七八年前，我家不僅沒有電話，而且，爸媽給外地的爺爺奶奶打電話，還得跑到郵電局去。而現(xiàn)在，手機(jī)隨身帶，方便快捷。
在林蔭道上慢跑的叔叔看起來很滿意早上的新鮮空氣；練著自編健身操的老爺爺們慢悠悠的哼著戲文，自得其樂；一些操著羽毛球拍互相“炒豆子“的阿姨們，一邊打球一邊笑嘻嘻的交談，我記得一篇報(bào)紙上的報(bào)道這樣揭秘運(yùn)動(dòng)能讓人產(chǎn)生快樂。這就是小康，大家共同快樂，感到幸福。
大多數(shù)人已基本小康，我們的生活也越來越好。家鄉(xiāng)的巨變，我們來見證。
以見證為題的高一作文 篇20
馬上就要期考了，數(shù)學(xué)公式我總是記不住，如果考不好回家又要受皮肉之苦，怎么辦？“作弊”這個(gè)詞從我腦邊閃過。于是我拿出一張白紙迅速地將所有公式都抄了下來，以防萬一，這時(shí)，我的心里像有一只亂動(dòng)的小白兔似的咚咚直跳。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”該考試了，我的心一下子提到了嗓子眼。監(jiān)考老師慢慢吞吞地走進(jìn)教室，將一張張潔白的卷子發(fā)給同學(xué)們，嚴(yán)肅地說道：“開始答題�！�
剛開始，還一切順利，認(rèn)為得九十分是綽綽有余，小菜一碟�？墒�，到第三題時(shí)說明必須寫公式。這像個(gè)攔路虎一般擋住了我的去路。我賊眉鼠眼地向四周觀望了一番，直到?jīng)]有人，我立馬從桌子里拿出事先準(zhǔn)備的答案，突然老師啪地一下站了起來，走到了我的身邊，難道老師發(fā)現(xiàn)了嗎？頓時(shí)我忐忑不安，心里多的是害怕，老師又轉(zhuǎn)到別的地方去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，真是有驚無險(xiǎn)，連忙把答案抄了上去。接著把其他的題目也寫完了。
快到交卷的時(shí)候，我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)是“優(yōu)秀的成績(jī)”，另一個(gè)是“誠(chéng)信”。 “優(yōu)秀的成績(jī)”怪聲怪氣地說道：“你想不想要一個(gè)好成績(jī)？如果想就別把剛才的公式擦了�！薄罢\(chéng)信”在我的身邊勸說道：“成績(jī)必須要真實(shí)，如果不把公式給擦了，你得一百分也不光彩呀！”“你別聽他的，考個(gè)好成績(jī)多好啊，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的獎(jiǎng)勵(lì)......”“好了，你們別吵了，誠(chéng)信才是最重要��！在考試的最后時(shí)刻，我把抄的公式給擦了。
考試成績(jī)發(fā)下來了，我只得85分，不過，我并不沮喪，心里卻感到十分輕松。是�。∵@才是我真實(shí)的成績(jī)。
通過這次考試風(fēng)波，我明白了：人必須要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人的資本，如果失去了誠(chéng)信，生命將失去任何意義，我們必須要做到“一言既出，駟馬難追�！背３Ｊ诺娜耸遣粫�(huì)受到社會(huì)的尊重的。
以見證為題的高一作文 篇21
讀一朵迎春花，讓我知道了什么是素淡；讀一片草原，讓我知道了什么是寬廣；讀一顆松柏，讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
而讀您，親愛的媽媽，讓我知道了什么是母愛。讓我怎能忘記您-親愛的媽媽，每個(gè)清晨，您起的很早很早，躡手躡腳的，生怕把睡夢(mèng)中的我吵醒。記得有一次，您生病了，但依然起來做飯，當(dāng)您把香噴噴的飯菜端到我面前那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了，您的臉色有些蒼白，神情有些倦意，可依然面帶微笑的幫我做這兒做那兒。那一刻，我終于明白了，我享受的不僅僅是美味兒，更是偉大的母愛。
這樣的媽媽怎能不讓我感動(dòng)呢？讓我怎能忘記您——親愛的媽媽，記得那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，星星和月亮都有了一些倦意，螢火蟲打著瞌睡，而您依然在洗著衣服。當(dāng)您掛上我的衣服時(shí)，我突然醒了，就著微弱的燈光，我發(fā)現(xiàn)您的背影變得不再年輕，腰身也不像從前那么挺拔，那一刻我明白了，我穿的不僅僅是溫暖干凈的衣服，更是濃濃的母愛。這樣的媽媽怎么能不然我感動(dòng)呢？讓我怎能忘記您——親愛的媽媽，記得有一次放學(xué)的路上，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉，烏云如山沉沉的壓下來，風(fēng)呼嘯著如脫了韁的野馬，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，一把雨傘根本遮不住兩個(gè)人，您索性把傘全撐到了我的頭上，并且根據(jù)風(fēng)向時(shí)不時(shí)的調(diào)整傘的角度，生怕我被雨淋到。到了家門口的時(shí)候，您已經(jīng)全身淋濕了，而我安然無恙，在這一瞬間，我突然明白了，您撐得不僅僅是傘，更是給我了一片愛的天空。
這樣的媽媽能不讓我感動(dòng)嗎？有這樣一座不朽之橋，把此岸的寒冷留給自己，把彼岸的溫暖給了我；有這樣一扇永不生銹的窗，把壓抑留給自己，把自由留給了我；有這樣一條永不止息的路，把坎坷留給自己，把平坦給了我；我想用這些來形容我的媽媽對(duì)我的愛——母愛，一點(diǎn)也不為過。我愛您——我親愛的媽媽。
以見證為題的高一作文 篇22
見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。
古人見證了歷史。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，是一代“詩(shī)仙”李白的雄渾之作。他豪放，用他的杰出之作見證了他自已的才能�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”被很多人采用過，而此時(shí)，我們卻又見證了他，見證了他的才華，見證了他的性格。杜甫也是唐朝的一位杰出之才，也曾經(jīng)揮筆寫下過許多創(chuàng)世佳作。“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！彼囊簧腿缤Ｆ矫嫔系某彼�，時(shí)起時(shí)落，也正是他的詩(shī)句見證了他崎嶇不平的一生。然而，李白、杜甫、白居易等等這些才華出眾的詩(shī)人更是見證了唐朝的歷史，見證了唐朝的興起、繁榮與衰落。
我們見證了人生。人生說長(zhǎng)亦長(zhǎng)，說短亦短。古人云：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！痹谌松�，就應(yīng)該不怕苦，不怕難。我們現(xiàn)在都還很脆弱，在挫折與磨難面前會(huì)輕易倒下，看到的只是眼前，追求的是快樂。其實(shí)我們已經(jīng)經(jīng)歷很多，世間的辛酸悲苦，快樂幸福。此時(shí)，我們已經(jīng)見證了我們十幾年的人生，見證了我們的生活。
我們見證了社會(huì)。中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家。過去的過去，中國(guó)曾繁榮過，強(qiáng)大過，而過去的過去，中國(guó)也腐敗過，沒落過。現(xiàn)在中國(guó)正處于過渡階段，它將隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和國(guó)力的增強(qiáng)重新走繁榮之路，將會(huì)引領(lǐng)著人民走向更高水平的生活，我們一天天長(zhǎng)大，社會(huì)一天天進(jìn)步。
我們見證了時(shí)光。時(shí)光是不可逆轉(zhuǎn)也不可停留的，它會(huì)悄然而至，也會(huì)悄然離開。隨著花開花落，它走了，靜靜地走了。而我們是否還在徘徊，猶豫，觀望呢？它走了，我們也應(yīng)跟隨著它進(jìn)入另一個(gè)階段，尋找人生的另一段航程。高三的時(shí)光是飛逝的，我們應(yīng)抓緊時(shí)光，讓它也成為我們的見證，見證我們的成長(zhǎng)，見證我們的勝利。
見證的是經(jīng)歷，揮之不去的是記憶。
以見證為題的高一作文 篇23
一支筆便是一把匕首，一個(gè)字便是一支無花的薔薇。歷史的年華需要靠一切有志之士來推進(jìn)，你便是用你的一桿瘦筆，來見證這古老民族文化的發(fā)展，精神面貌的改進(jìn)�？缭綒v史的屏障，我來讀你那“雨的驚魂”，你的《狂人日記》《彷徨》，你的《且介亭雜文》《朝花夕拾》。
是你嗎？透過歷史的霧靄，我看到你那雙大手，召喚著我和你一起去見證那個(gè)時(shí)代。我便跟在你后面，借著你的光輝看到滿地“病夫”，看到一個(gè)個(gè)僵硬的面孔，一雙雙木訥的眼睛。你記錄這一切，同時(shí)也在心中傳來一陣陣低吼和憤怒。你按捺著，輕聲道：“愚民專制使人們變成死相�！薄芭叮俊蔽也唤�。你并未回頭，只是自顧自地回答著：“一個(gè)正直的人要敢哭，敢想，敢說，擊退了這可詛咒的時(shí)代，從你身上，我看到了一個(gè)見證者神圣的職責(zé)：不僅僅是見證，更要指出時(shí)代的弊病，助推力是車輪的前進(jìn)。
你讓我想起蕭乾，一個(gè)新聞?dòng)浾�，同樣用筆來記錄現(xiàn)實(shí)，卻也不忘傾注自己對(duì)民族、歷史的強(qiáng)烈情感。所以唐師曾說，他的作品不是僅有一天的壽命，而是永遠(yuǎn)。你，又何嘗不是如此？
思索之間，你已不見。卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)高臺(tái)，上面站著一個(gè)人，臺(tái)下聚攏了一群聽眾，那些愚民們。我快步走上前去，愿乞幾句良言。縱然是背對(duì)著，走近了，我仍舊認(rèn)出你那深灰色長(zhǎng)袍，聽得出你那鏗鏘有力的吶喊——“不懂得先輩的死是后人唯一良藥的民族是沒有希望的民族！”，有志青年要敢想敢做，喊出你們的心聲！你的話振聾發(fā)聵，警示著愚民們，警示著這個(gè)封閉、古老的國(guó)度。
你的憤懣，我能理解。在你留學(xué)異國(guó)他鄉(xiāng)之時(shí)，便受到無禮的嘲弄，你見證了民族之恥，于是輾轉(zhuǎn)反側(cè)的你，走上了文學(xué)道路。作一名歷史的見證者，并履行一個(gè)見證者的神圣職責(zé)。
翻開你的書頁(yè)，我聽到你筆尖上的吶喊：“一個(gè)民族只有獨(dú)立，自主，自強(qiáng)，才能屹立于世界民族之林！”，仰望你，這個(gè)見證民族發(fā)展的偉人！
以見證為題的高一作文 篇24
我的母親在天堂。
我的父親扛著鋤頭，守著一小塊土地，拉扯著我們姐弟倆。我知道，他很苦。
別人的父親西裝革履，而我的父親會(huì)為一雙10元的新布鞋而高興得像個(gè)孩子；別人的父親去高級(jí)酒店，嫌龍蝦小、海鮮不新鮮，而兩塊干癟的干糧，一點(diǎn)兒燉菜，再加些白開水，就是我父親的口糧；別人的父親可以開著豪華的轎車玩“自駕游”，而我的父親即使在冰天雪地的日子里也推著破舊的自行車，拖著疲憊的身軀回家；別人的父親有假期，能夠休息，而我的父親卻披星戴月日復(fù)一日地勞作……
盡管如此，我仍然熱愛父親，敬仰父親，崇拜父親。
他雖然窮，雖然普通，卻以自己的錚錚鐵骨告訴我“人窮志不短”的道理，以自己的剛毅之心告訴我“苦難永不可能將人擊敗”的道理。可以說，所有的苦難日子都見證著父親的剛強(qiáng)與不屈。父親是我心中偉岸的山，是我心中永不倒下的強(qiáng)者，我以他為榜樣，時(shí)時(shí)告誡自己：縱使生命再粗糙，我也要活得驕傲。
我是一個(gè)不懂事的孩子，我那任性與頑固的壞脾氣一次又一次地傷害著父親，但父親每次都是默默忍受，不和我計(jì)較。當(dāng)我暴跳如雷地沖他大吼大叫時(shí)，我分明看到了他微微顫抖的肩頭以及眼里流露出來的悲傷，可當(dāng)他為我輕掩房門離去的瞬間，總會(huì)給我留下一個(gè)寬容而溫暖的笑。
他會(huì)在我每次回家的時(shí)候，開心得像個(gè)孩子；他會(huì)在與我說話時(shí)，盡量使用輕松的語氣，并極力掩飾內(nèi)心的苦痛與疲憊；他會(huì)在醉酒后小聲抽泣，說他對(duì)不起我們，沒有讓我和弟弟過上好日子；他還會(huì)為了保護(hù)我，而嚴(yán)肅告誡那些欺負(fù)我的孩子……他默默地為我付出了很多很多。
他說，即使砸鍋賣鐵也要供我們讀書。可是，當(dāng)我在無意中看到獻(xiàn)血站的記錄本時(shí)，我才猛然察覺，他對(duì)我們的愛何止是砸鍋賣鐵那么簡(jiǎn)單，它是溢著淚、浸著血的一筆債啊！
我的成長(zhǎng)見證著父親的愛。這份凝聚著血和淚的愛呵護(hù)我成長(zhǎng)，在困難時(shí)給我勇氣和力量。高山不語，深潭無波，我永遠(yuǎn)也無法忘記這份博大而無聲、溫暖而深沉的父愛。
以見證為題的高一作文 篇25
在京杭大運(yùn)河上，有一座歷史悠久的古橋——拱宸橋。它是杭城古橋中最高最長(zhǎng)的石拱橋。橋長(zhǎng)98米，高16米，橋面中段略窄為5.9米寬。
你們看，這是上世紀(jì)50年代拱宸橋的一張老照片，坑坑洼洼的橋面，高低不平的臺(tái)階，雜草叢生的橋洞，讓這座古橋更顯得蒼老。奶奶那時(shí)在拱宸橋旁的杭州第二棉紡織廠工作，那時(shí)的拱宸橋，由于近百年風(fēng)雨的侵蝕，砌體表面風(fēng)化嚴(yán)重，橋面石階和石欄板也有局部破損，行走也更是不方便，帶來了很多生活困擾，如：下雨橋上的小洞里積滿水，騎車一碰到就沾起水花。附近小河直街的居民，更是被形容生活在“貧民窟”。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的拱宸橋，真是太美了！拱宸橋進(jìn)行大修，這也是它120年來頭一次大修。2006年，杭州運(yùn)河集團(tuán)又將長(zhǎng)3米、重2噸的護(hù)橋石更換。古老的拱宸橋，以更堅(jiān)強(qiáng)的形象，橫跨在運(yùn)河上。橋形巍峨高大，氣魄雄偉，走上高陡的橋面，望運(yùn)河而去，拱宸橋就如同一個(gè)維系點(diǎn)，它將整條騰龍系于杭州，里面是家、是根，外面則是一片闖蕩的世界。
如今，在拱宸橋橋西歷史文化街區(qū)，杭州百姓耳熟能詳?shù)膹埿∪�、王星記、西湖綢傘等產(chǎn)品品牌，都已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，為了保護(hù)和發(fā)展杭州的這批優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，杭州市政府果斷決策，結(jié)合運(yùn)河綜保工程的實(shí)施，創(chuàng)辦了刀剪劍博物館和扇業(yè)，傘業(yè)博物館。你們所看到的這第三張照片，正是刀剪劍博物館。這還是奶奶以前的工作場(chǎng)地——杭州第二棉紡織廠改造的！看！大廳里正在舉行今年杭州市舉辦的“美猴王中國(guó)青少年動(dòng)漫大賽”！我作為50強(qiáng)選手之一，也正在這當(dāng)場(chǎng)作畫呢。現(xiàn)在的刀剪劍博物館還被譽(yù)為杭州市中小學(xué)生第二課堂；歷史文化的教育基地。同學(xué)們，你們?cè)谡n余時(shí)可以來這兒了解更多的運(yùn)河文化。
今天，我?guī)淼倪@張照片，為大家展示了杭州市歷史前進(jìn)的一個(gè)腳印。其實(shí)，在我們身邊，每天都有令人欣喜的變化在發(fā)生，這些日新月異的變化，告訴我們——生活越來越美好，祖國(guó)越來越昌盛！
以見證為題的高一作文 篇26
我們總是讓美麗的風(fēng)景悄然溜走，卻不知道每一站的地鐵都不會(huì)回頭;我們總是為過去的事還想強(qiáng)求，卻不知道又錯(cuò)過下一個(gè)美好的路口。于是，我們都學(xué)會(huì)了珍惜。
錯(cuò)過時(shí)光，錯(cuò)過太陽，錯(cuò)過大海，我們每一天都要錯(cuò)過形形色色的事物，形形色色的人。如果用一支鉛筆去記錄我們每分每秒的錯(cuò)過，我想，我們會(huì)淚流滿面。
我們的生活總是有萬分的感慨，感慨得到了什么，失去了什么，而且還會(huì)為失去了什么而痛楚，往返地進(jìn)行這一惡性循環(huán)。我們自己身在其中，我們以淚洗面，卻不知道自己該珍惜什么。
錯(cuò)過，如同筷子兄弟的《父親》中唱的那樣，讓時(shí)光變慢些吧，我們錯(cuò)過了如今已白發(fā)蒼蒼的父親;珍惜現(xiàn)在吧，我們一起享受幸福。
在失去中，我們不應(yīng)試著去妄想什么，不應(yīng)去改變什么，失去了就永遠(yuǎn)也無法找回，我們能做的只有享受此刻的幸福。
如果我們幻想，可以逆轉(zhuǎn)時(shí)光，這或許很美，可時(shí)間在不經(jīng)意間又走過了千山萬水。如過我們還會(huì)在無聲處落下眼淚，可生活已教會(huì)了我們不醉不歸。
既然生活如此殘酷，我們又何必去感受曾經(jīng)的那些痛楚。眼淚并不能讓你得到幸福，他只會(huì)讓你失去笑容。
珍惜現(xiàn)在吧，想想我們還健在的父母，父親的臉已變得如此滄桑，母親的手已變得更加枯黃。當(dāng)我們面對(duì)著頭發(fā)斑白的父母，我們還能夠奢望什么，我們只求能夠多看一眼父母的額頭，是否還掛著一絲幸福。
珍惜現(xiàn)在吧，想想我們的朋友，是誰在你窮困潦倒的時(shí)候幫你一把，是誰在你為愁買醉的時(shí)候扶你回家，是誰在你結(jié)婚的時(shí)候?yàn)槟闩霰�，是誰在你老去的時(shí)候還依然一起吹噓曾經(jīng)的青春年華。
珍惜現(xiàn)在吧，不要在失去的時(shí)候惆悵，不要在失去中痛苦，忘記錯(cuò)過，忘記失去，我們還擁有美好的現(xiàn)在和未來。
珍惜現(xiàn)在，安好錯(cuò)過。
以見證為題的高一作文 篇27
叩問長(zhǎng)城時(shí)，你可聽見戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶，篳篥哀鳴？叩問敦煌時(shí)，你可聽見畫壁的哭泣聲，棄城的吶喊聲？站在每一座墻前，都有不同的思緒。或感傷，或喜悅，或無奈，或惆悵……
羅馬城的中心，有一座世上最小的國(guó)家——梵蒂岡。以龐大輝煌的教堂而聞名于世。在踏入這座神圣殿堂前，你必須先穿過雄偉的萊奧內(nèi)圍墻。八月的艷陽灑在白色的石柱上，約有五米高的十幾墩高墻高不可攀，可真讓人有種步入天堂之感。在這圍墻面前，我找不到外婆的故事，聞不到家鄉(xiāng)的茶香，因?yàn)椋襾碜詵|方，而梵蒂岡坐落于西方。穿過柱子的表層，我看到的是教皇的威嚴(yán)與神圣，以神來束縛人類的時(shí)代的歷史，就像刻在這柱子上的雕像，栩栩如生，歷歷在目，讓人忘不了人類在探索真理與自由的途中，曾是那樣地愚昧，被神明牽牽絆絆。圍墻是一種抵擋。最開始抵擋的是搶劫，后來抵擋的這時(shí)歲月。墻外那古老而輝煌的羅馬，如今只剩下幾塊殘骸，而墻內(nèi)的梵蒂岡依然燦爛。也許因?yàn)榱_馬是物質(zhì)的帝國(guó)，而梵蒂岡是精神的府邸。我撫摸這古墻，聽到了他深沉的呼吸。墻可以守護(hù)城，卻抵不過歲月的滄桑萬變——
蔚彼如蘭的古代藝術(shù)，風(fēng)流榮耀的中華舊夢(mèng)，長(zhǎng)風(fēng)吹云的歷史畫卷�？墒怯龅搅艘幻麩o知的道士，再遇上了腐朽的政權(quán)及貪婪的西方掠奪者——敦煌——中華民族文化的燦爛輝煌就此倒下。在莫高窟里，那墻上精美絕倫的“飛天舞”讓人過目難忘。墻，早已是干裂的，混雜塵土的霉味，就如發(fā)黃的老照片�？墒牵鎸�(duì)這座墻時(shí)，我不敢奢望有任何照片可以讓我見一見彼時(shí)敦煌的燦爛。再回首，也不過時(shí)徒增感傷。敦煌的墻，你在哭泣嗎？你在哀嘆嗎？又一次地在墻的面前，我看到了歷史萬變的力量……
無論是龐貝古城的廢墟，是徽州院子的高墻，是以色列哀怨的“哭墻”，還是聞名世界的萬里長(zhǎng)城之墻。每一座墻都有自己的故事。
在墻的面前，我們看到的不是死了千年的標(biāo)本，而是活了千年的生命，歷史的見證！聆聽它們，仿佛有古人的聲音在我的靈魂深處響起……
以見證為題的高一作文 篇28
歲月飛逝，我們常在花開花落中感慨人生的無奈與惆悵�；仨^去，我們發(fā)現(xiàn)遺憾的痕跡久久不會(huì)褪色。
遺憾是什么？遺憾是事情本可以完成卻沒能完成，是誤會(huì)沒能解釋，是話未曾說出口，是愛無法報(bào)答……
生命終有盡頭，但未經(jīng)歷過分離的我們不懂，總感覺人與人可以永遠(yuǎn)在一起。
記得那時(shí)候奶奶剛出事，躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)，從我進(jìn)門，她的目光就未曾離開過我�；蛟S她那時(shí)已知道自己要離開了，想要多看看我這個(gè)讓她最不省心的孫女。幾個(gè)星期后，奶奶撒手人寰。直到現(xiàn)在，我仍清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景。那晚，我被匆匆叫醒，急急忙忙地趕到病床前�？粗嫔n白的奶奶，我的腦海里一片空白，只知道，最疼愛我的人不在了，以后的人生中再也沒有她的陪伴了。我定定地站在那里，茫然面對(duì)一切，早已是滿面淚痕。
每次想起，我總會(huì)埋怨自己。為什么不對(duì)奶奶再好一點(diǎn)？為什么那晚要睡著？為什么沒有多陪陪她？……我只能在夜深人靜時(shí)，用淚水表達(dá)那無法言說的思念和遺憾。
遺憾，也會(huì)是一句“謝謝”沒有說出口。
出門在外，常會(huì)得到陌生人的幫助。有一次，我坐在擁擠的公交車上，投幣的時(shí)候不小心露出了爸爸剛給的生活費(fèi)。幸好，有位阿姨看見了那只伸進(jìn)我口袋的手，大喊了一聲：“有小偷！”那人見被發(fā)現(xiàn)，就灰溜溜地下車了。阿姨對(duì)我說：“以后錢不要隨便放在外邊口袋里�！蔽腋屑さ貙�(duì)阿姨笑笑：“我知道了，以后不會(huì)了。”不知為何，平時(shí)大大咧咧的我，那一句“謝謝”卻卡在喉間，始終沒有勇氣說出來。等我鼓足了勇氣，阿姨卻已下車離開。萍水相逢的人，不知以后還有沒有緣分再見面。隨著時(shí)間流逝，她的面容已經(jīng)模糊，已是“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”了。這也成了我的一個(gè)遺憾。
往事都已過去。雖然在我們的成長(zhǎng)中常有遺憾，但如今，我已把它變成催我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我從過往的遺憾中學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，相信在以后的人生中，面臨選擇時(shí)，我會(huì)更加果敢。
以見證為題的高一作文 篇29
我是寧波古道上那座屹立千年的天一古閣，比起那滕王閣的桂殿蘭宮，我自知樸素而平凡；比起那岳陽樓的莊重博大，我自知沒有巴陵勝狀的萬千氣象；比起那郁孤臺(tái)的聲名顯赫，我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹知道，湛藍(lán)的青天知道，我挺立在時(shí)空的永恒里，見證了文化文明的興衰榮辱。
憶往昔，我挺立在商船下西洋的那個(gè)帝國(guó)里，欣欣然，昂昂然，如擊楫中流而誓的武將，又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的主人為我所做的種種努力與奔波，沒有星的夜晚，他或憑欄而立，或倚案長(zhǎng)嘯，為尋找古籍而孜孜不倦；舟車勞頓的白晝，他從書的淵藪中擷取精華，將它們放入我的囊中，我感慨著主人氣度的雍容；更感慨著那修身齊家治國(guó)平天下的道義；感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大；感慨著那四書五經(jīng)中蘊(yùn)藉的深沉美好。
少年的得意，是馬蹄輕快無邊的風(fēng)流風(fēng)光。我見證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步，見證了那一段文明的阜盛和傳奇。
轉(zhuǎn)眼，仿佛長(zhǎng)溝六月帶走了縹緲的花影，帶走了云淡風(fēng)輕，帶走了曾經(jīng)的金粉和驕傲。我發(fā)現(xiàn)周圍的人似乎變了，那一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的人，為什么還挑著讓自己墮落的煙槍？那一個(gè)個(gè)金發(fā)碧跟的人，為什么對(duì)我貪婪不舍地望，那一個(gè)個(gè)手握權(quán)杖的官員，為什么瓜分疆土?xí)r依舊聽著紅牙板的低吟淺唱？那帝國(guó)的失常令我不安。終于，我聽到了遙遠(yuǎn)的西北傳來道士木然地敲打洞門的聲音——那是敦煌的經(jīng)文被外國(guó)人運(yùn)過了太平洋！終于，我看到一個(gè)夜晚，一個(gè)小偷將那覬覦的眼神對(duì)準(zhǔn)了我囊中的書籍，就那樣似枯葉般飄落人間，流入熙熙攘攘的百里洋場(chǎng)。我空了，只留下一副皮囊。沒有人聽得懂我的悲吟，只有在明月高掛的夜里，我對(duì)那無邊的夜傾訴我莫名的落寞和失望。
中年，是而立，還是不惑，我卻注定要困惑。為何，我在“天一生水”的保佑下躲過了無情的火，卻躲不過盜賊的偷竊，我似乎又明白了，在中華文化的衰落中，我終將難免。
見證了中年無盡的屈辱，我已到了蔣捷僧廬聽雨的年紀(jì)，本來我飽經(jīng)滄桑的心已死，那種風(fēng)流無邊的奢望已死，我只想了此殘生，但我看見人們將我修葺一新了！看見人們重新奔向前方，看見跌倒的文明又站了起來，屹立于世界的東方。我想，那勃勃生機(jī)的定又是一個(gè)阜盛的前兆，我那煥然一新的面貌，便是最好的證明。
現(xiàn)在，我依舊空著，但我見證了中華文明的興衰榮辱，我知道，我離“滿”不再遙遠(yuǎn)。
以見證為題的高一作文 篇30
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。
——題記
那是一個(gè)深秋，黃昏時(shí)分，碎金般的夕陽透過層層疊疊的樹葉，灑在那不平整的小道上。秋風(fēng)過處，巴掌大的楓葉簌簌而落，落在那鋪滿鵝卵石的小道上——那是我放學(xué)回家最喜歡走的一條路。
小道盡頭，楓葉成山，宛若一團(tuán)團(tuán)紅撲撲的火焰，令人歡喜。我由著性子奔向前去，往上一跳，楓葉小山立即像煙花一樣向四周散開，霎時(shí)間紅葉翻飛，分外好看。我從一個(gè)小山跳到另一個(gè)小山，直到楓葉鋪滿整個(gè)小道。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，眼角瞥到一位年過花甲的爺爺，那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿是裂痕的手拿著掃帚直勾勾地看著我，皺了皺眉頭。我意識(shí)到自己闖禍了，便頭也不敢抬地溜走了。
是夜，狂風(fēng)大作，窗外樹枝搖晃，葉落滿地。我竟不由自主地想起那堆楓葉，還有那位老人。這雨“噼噼啪啪”地敲打著窗戶，同樣也在敲打著我的內(nèi)心。
出于愧疚，第二天我起得很早，扛起掃帚，跑下樓，尋找那位老人。拐角處，一個(gè)單薄的背影闖入了我的眼簾，接著是一陣簌簌的掃地聲。他，正在賣力地清掃著樹葉。雨后，地面濕潤(rùn)，落葉附著在潮濕的地表，難以清掃。于是，他掃幾下，又彎腰撿拾起那些不容易清掃的葉子，如此反復(fù)，將腰彎成了一座小橋，為清晨的小道，平添了幾分滄桑。
我學(xué)著他的樣子，也拿著掃帚，在小道的另一側(cè)開始掃起來�！皣W嘩，嘩嘩”，兩把掃帚拂過地面的聲音彼此交錯(cuò)，那枯黃的樹葉，在我的清掃下，漸漸聚集，堆成了一座座黃色的、紅色的小山。許久，我意識(shí)到老人的掃地聲似乎停了，也便跟著停了下來。抬頭望去，一條小巷已經(jīng)被我們打掃得干干凈凈，整潔如新的巷道一塵不染，樹葉也因一夜的風(fēng)吹雨打變得柔軟起來，靜靜地躺在“小山里”，而這一次，我沒有再去踩它們。老人正一手杵著掃帚，一手捶打著腰，微笑著端詳著我。我們彼此都沒有說話，但都心領(lǐng)神會(huì)。此刻，唯有秋日清晨的風(fēng)，在搖它的葉子，腳邊的草，在結(jié)它的種子，但它們都在見證著，見證著老人的辛苦，也見證著我的愧疚和付出。
此刻，我望向老人，他的眼神閃過疑惑，閃過欣喜，閃過贊許，也閃過溫暖。當(dāng)我望向他的目光時(shí)，我滿懷歉意，但當(dāng)我讀懂他的目光時(shí)，心中泛起一陣陣甜意。
我想，這種甜蜜是知錯(cuò)就改后的輕松，是幫助他人后的愉悅，更是秋日清晨的無言。
雖無言，但彼此心中的快意，風(fēng)和草都已見證。
以見證為題的高一作文 篇31
時(shí)鐘已經(jīng)敲過午夜12時(shí)了，我無精打采地托著腮趴在書桌上，面前是攤開著的空白的作文本，我心不在焉地翻著《作文選》……那時(shí)我8歲；
在小紅花征文的考場(chǎng)上，我用生動(dòng)形象的語言描寫著一位我敬愛的老師，不久，一篇漂亮的小作文誕生了……那時(shí)我12歲；
“最終他和她走到了一起，在那個(gè)醉人的大雪紛飛的冬季”，我輕吟著我的第一篇小說的結(jié)尾……那時(shí)我16歲；
我含淚拿起筆，在畢業(yè)典禮那天靜謐的夜里，在陪我寒窗苦讀的淺粉色的臺(tái)燈下，用最真摯最樸實(shí)的語言寫下了我的青春……那時(shí)我18歲。
是的，我的筆，我的文字，見證了我的成長(zhǎng)，見證了我滋潤(rùn)心靈的努力，見證了我在大千世界中的思考，也見證了我眼中的社會(huì)變遷。人類是一種矛盾的動(dòng)物，一面是緊鎖在大地上的被束縛的肉身，一面是仰望天空的放蕩不羈的靈魂，于是，我們創(chuàng)造了文字，學(xué)會(huì)了寫作。因而，語言文字成為了見證悠久歷史的載體，每個(gè)人的文字，也成為了見證我們成長(zhǎng)和提升的媒介。
我記得莎翁的一句話：“我的語言高高飛起，我的思想滯留地下；沒有思想的言語永遠(yuǎn)不會(huì)上升天界。”
我不知道是從何時(shí)瘋狂地愛上了寫字的感覺，從那個(gè)懵懂的只會(huì)用華麗優(yōu)美的辭藻編造故事的小女孩，到我手寫我心，真正用眼睛去觀察生活，用心去抒寫生活的成熟的思考者，這其中的變化，便見證了我心靈成長(zhǎng)的軌跡，見證了我所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)我潛移默化的塑造。
我用我的筆將最寶貴的瞬間定格。
我還記得我寫下的這些文字：“雪地里，一位維修電路的搶險(xiǎn)人員被冰冷的雪水包圍……”；“在地震后一百多個(gè)小時(shí)后，奇跡發(fā)生了，一個(gè)正在啼哭的嬰兒在母親柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的身軀下保住了生命，而他的母親只留下了嘴角的一抹微笑……”；“看啊，中國(guó)小伙仲滿贏了，他刷新了歷史……”；“生命無常，珍惜現(xiàn)在，讓我們?yōu)槭攀赖姆ê铰每湍�，也充�?shí)地過好每一個(gè)幸福的日子。”我鐘愛的文字們見證了祖國(guó)多災(zāi)多難的那些日子，見證了人們心底最美的愛，見證了我們值得驕傲的時(shí)刻，見證了我對(duì)人生的感悟和感動(dòng)的瞬間，見證了……
一部司馬遷用血淚凝結(jié)的《史記》見證了飽含社會(huì)萬象的歷史，也見證了自我的救贖；史鐵生用不健全的身體寫出的完美的《病隙碎筆》見證了精神堅(jiān)毅的偉大，也見證了語言文字是與靈魂對(duì)話最有力的途徑；而我，用我的筆，把我的愛、我的感動(dòng)融入我的文字中，去見證一段屬于自己的永不褪色的回憶。
我想我厚厚的作文本終于有了名字，叫做“見證”。
以見證為題的高一作文 篇32
當(dāng)你在十字路口彷徨徘徊，有人微笑走過來給你善良的指引。當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂顫抖，有一雙溫暖的手輕輕的向你伸來。當(dāng)你在失敗中流淚時(shí)，有人為你遞來一張潔白的紙巾……那便是真正的友情。
隨著歲月的逝去，我們一天天地長(zhǎng)大了，從那年幼無知走到了花季雨季。溪水“嘩啦啦”地唱起歌跑遠(yuǎn)，可我永遠(yuǎn)忘記，無法接受那離別的一剎那……
升學(xué)考試日益臨近，我們大家整天在書山題海中度過。直到一天，老師的一句話讓我心酸了好久�！岸ｂ忊彙�，又是一節(jié)枯燥的語文課，“哎！真沒勁”。我小聲在嘴里嘀咕著，江老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說：“好久都沒有聽到你們天真爛漫的歌聲了，大家齊唱一首吧！”聽到這我的心一顫，“這些年一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走……”過來一會(huì)，咦？我怎么聽不到自己的聲音呢？原來我嗚咽起來了，兩條鼻涕蟲也忍不住要出來探個(gè)熱鬧，我盡力的抑制自己的情緒，可那不爭(zhēng)氣的銀豆豆奪眶而出，“啪嗒”復(fù)習(xí)題上有了一絲苦澀。
同學(xué)們的臉上沒有一個(gè)陽光燦爛的，可淚并沒有流下來。那一剎那，所有人的千思萬緒都被勾了出來，那一剎那，所有的人的心里都決定了什么。
人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)終究還是來了，我做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備�？紙�(chǎng)上的“沙沙”聲，鐘表的“滴答”聲，都代表我們朋友的時(shí)間越來越少。艱難的一天終于過去了，我們?nèi)缙诟凹s，回答班級(jí)做最后的話別�！澳銈冏杂闪恕崩蠋熣f，“這六年來，大家一起同舟共濟(jì)，大家一起握手共勉，打敗了各種挫折，雖然我沒少打你們，罵你們，可我的出發(fā)點(diǎn)是好的，我希望你們能夠成大器……”那一刻我淚如雨下，教師的聲音，滿是哭泣的聲音，空氣中充滿著咸咸的味道。
回首過去，的確令人難忘，我們一起走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起闖過了重重難關(guān)，一起哭，一起笑。又有哪個(gè)鐵石心腸的人不會(huì)感動(dòng)？
走出教室那一刻，我對(duì)一切都產(chǎn)生了留戀之情，不在厭惡任何人，不在厭倦任何一天�；蛟S人總是這樣，什么事情只有到了最后才知道留戀，這時(shí)卻已經(jīng)晚了。
人在心不在，人不在心在，我終于還是選擇了后者，我們同窗六年，現(xiàn)在分別了，但友情依舊，我們不會(huì)忘記對(duì)方，不會(huì)忘記那一段快樂的往事。
朋友。詩(shī)云：“雨滴會(huì)變成咖啡，種子會(huì)開出玫瑰，旅行時(shí)一種約會(huì)，離別是我為了體會(huì)寂寞的滋味，不是沒人陪，只是咖啡喝不醉。路一走就累，雨一碰就碎，唯有友情最珍貴�！边@見證了真情的友情讓我們一起快樂的回味。
以見證為題的高一作文 篇33
我是一個(gè)熾熱的球體，古代的勞動(dòng)人民贈(zèng)予了我許多別稱，如白駒、金赤鳥等。不過現(xiàn)代入更喜歡叫我太自從我發(fā)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)色的小星球有一點(diǎn)生機(jī)后，便不由分主地愛上它，我見證過寒武紀(jì)生物大爆發(fā)見證過白堊紀(jì)的恐龍滅絕，見證過一塊大陸被分割成五天塊。記得有一句諺語叫：萬物生長(zhǎng)靠太陽，所以我便把目光聚集在亞歐大陸東岸的華夏兒女身上。
那時(shí)，他們還是以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為主，人們?cè)邳S河兩畔日出而作、日落而息。男女老少皆怡然自得；他們崇拜大自然。在這里，每個(gè)入內(nèi)心都很純凈，無絲毫貪欲。因而大地始終被一片郁郁蔥蔥覆蓋，清亮的河水恣意地流淌，不停歇地奔向遠(yuǎn)方。天空明凈如洗，空氣清新。
但是，1765年，第一臺(tái)蒸。汽機(jī)‘吐出濃煙的，那一刻開始，人類從農(nóng)耕文明迅速向工業(yè)文明跳躍。從此，不知疲倦的機(jī)器代替了手工工場(chǎng)生產(chǎn)、大批的資本紛紛輸入到各資本主義國(guó)家。同時(shí)，化工污染也在悄悄地?cái)U(kuò)散了，大自然像被囚禁在鐵籠里的巨獸，日夜遭受被利欲熏心的人類的鞭打。知的人類高傲地以為他們有能力征服大自然，可是卻忽視了大白然是會(huì)反抗的。
大量的工業(yè)廢水輸入了河里，往的小河變得烏黑，發(fā)出一陣陣惡臭。大氣層的下方，是被厚厚的粉塵包風(fēng)著的城市，天空是污濁灰暗的。人口激增帶來了各種生態(tài)問題，我心愛的地球被折磨得奄奄一息，我憤怒極了。后來，霍亂、水侯病、痛痛病接踵而來，酸雨、泥石流等自然災(zāi)害像一面警鐘，人類漸漸地意識(shí)到：再不照護(hù)地球，現(xiàn)在所有的切都將化為灰燼，一切努力將付諸東流。于是各種保護(hù)環(huán)境的組織和挑構(gòu)建立了起來，保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語廣為流傳，大自然似乎有點(diǎn)受感動(dòng)。
我見證著他們對(duì)大自然的態(tài)度由崇拜到征服到人與自然和諧相處的曲折變化。我見證他們歷史的同時(shí)也展望了他們的未來。如果他們能夠繼續(xù)保護(hù)環(huán)境，山綠水青山將再次圍繞他們。但如果他們依舊嗯性難除，那迎接他們的將是一次世界未日。
我愛這個(gè)水藍(lán)色的小星球，請(qǐng)人類不要再傷害她了！
以見證為題的高一作文 篇34
戴過紅領(lǐng)巾，是一段難忘的記憶，也許那時(shí)我們不懂它的真正含義。長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，有這段回憶真好，它是人生的一部分，亦是我們童年的見證�！}記
每當(dāng)看著弟弟妹妹們加入少先隊(duì)時(shí)，每當(dāng)看到他們舉起稚嫩的小手宣誓時(shí)，每當(dāng)看見他們站在明媚陽光下胸前的那抹鮮紅，免不了想起在同一個(gè)校園，同一片藍(lán)天，同一面國(guó)旗下的那個(gè)曾經(jīng)的自己。
乘一葉記憶的小舟，載我回到孩童時(shí)代。記得小時(shí)候，媽媽常說：五星紅旗是用革命先烈的鮮血染成的，它會(huì)一直守護(hù)著新中國(guó)，守護(hù)著我們。敬隊(duì)禮時(shí)，五指要并攏高舉頭上。每當(dāng)想起這些的時(shí)候，就會(huì)馬上肅然起敬。
兒時(shí)，總愛癡迷地?cái)?shù)著天上的星，卻總也數(shù)不清它們。
少年時(shí)，期盼著能夠虔誠(chéng)地呼出：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著!”
在那一天--我?guī)狭思t領(lǐng)巾，滿臉自豪。在那一刻--我高舉我的右手，莊嚴(yán)宣誓。在那一秒--我大聲喊出自己的名字，暗下決心：鮮艷的紅領(lǐng)巾，我也要為你爭(zhēng)光添彩!
剛戴上紅領(lǐng)巾的那幾天總是興奮地到睡覺前都不肯解下，直到媽媽將我強(qiáng)行解下，然后又小心翼翼地將它疊好像小方塊似的，擺放在床頭。從那以后，紅領(lǐng)巾就和我成了形影不離的好朋友。我們朝夕相處，一起上學(xué)、放學(xué)，每當(dāng)我看見有同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)毛巾來擦汗，我總是會(huì)上前制止。
但是漸漸的，胸前的紅領(lǐng)巾不再那么平整，上完體育課后總是將它解下隨手一放，我的紅領(lǐng)巾便變的灰頭土臉，都皺得不成樣子了，怎么拂也拂不平;就算拂平了，一松手，又皺了，所以現(xiàn)在也不怎么去帶那紅領(lǐng)巾，就算掛在脖子上，也沒了當(dāng)年的自豪不像當(dāng)年小心翼翼地摘下，又小心地折好，再小心放好;而是粗魯?shù)囊徽�，一扔，根本沒有當(dāng)年的樣子。
直到有一天，那一次，我看到一個(gè)小男孩牽著爸爸的手，走在大街上，可能習(xí)慣吧，伸手摸脖子，發(fā)現(xiàn)少了什么吧，急得不知所措，突然又想到了什么，急忙跑回家;不一會(huì)兒，他滿頭大汗回來了，手里多了一樣?xùn)|西-----紅領(lǐng)巾。我驚訝了，他就是為了紅領(lǐng)巾而跑回家的嗎?
從那以后，每當(dāng)我想隨手一掛，一摘紅領(lǐng)巾時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩的射影。于是又想以前一樣，紅領(lǐng)巾的角不在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u曳，又出現(xiàn)了那個(gè)小心翼翼將紅領(lǐng)巾疊好的身影。
今年是祖國(guó)六十歲華誕，也是紅領(lǐng)巾守護(hù)了祖國(guó)的第六十年。你聽，隊(duì)鼓咚咚，號(hào)聲嘹亮;你看，星星火炬的旗幟，鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，高高飄揚(yáng)。
【以見證為題的高一作文（精選34篇）】相關(guān)文章：
以夏天為題的高一作文07-26
歷年山東高考作文：以“見證”為題目08-26
以見證書為話題的英語寫作練習(xí)05-27
以爸爸為題的作文01-26
以哥哥為題的作文01-07
以天使為題的作文12-21
以母愛為題的作文10-12
以菊花為題的作文02-28
以螞蟻為題的作文09-11
以狗為題的作文12-24