實用的飛機的作文(通用)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的飛機的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
飛機的作文 篇1
飛吧，我的紙飛機，飛吧，我的童年記憶……
——題記
湛藍的天空，無垠的草原，那是飛翔的自由空間，看，一只紙飛機在空中打轉，那樣純潔，那樣天真，那樣自由，那樣自在，它常常讓我想起小時候玩紙飛機的情景。
記得我大概六歲的時候，那時表姐住在我家，她常常和其他的小伙伴們玩紙飛機，她們很厲害，幾只紙飛機在她們的手里就變得十分聽話，能飛得很高在空中打好幾個轉。紙飛機掉下來的時候，也離她們有五、六米遠呢！所以，看她們玩成了我最高興的一件事。
有一天，我在看大家玩紙飛機的時候，我心中突然萌生了一個想法：她們都能玩紙飛機，我也肯定可以。于是，我找到表姐，告訴了她我的想法，表姐一聽，非常贊同，和小伙伴們說讓我也加入她們，大家都表示同意。我心里比吃了蜜還要甜，心中也非常地興奮。表姐先幫我折好了飛機，然后帶我到大家的比賽場地，她說，第一局結束后，看我的水平，再告訴我訣竅。
也許是我不知道規(guī)則，“裁判員”說“扔”之后，大家都往紙飛機尖尖的那端吹了口氣，使勁地往前扔去，只有我傻乎乎的站在那里，看她們扔了我才照著她們的樣子往前扔，動作也不規(guī)范，結果你猜怎么著，紙飛機竟不聽我的指揮，飛到我后面去了，然后慢慢悠悠地，像個喝醉酒的老頭，邊晃邊轉地飄到了地上，大家看了，都哈哈大笑起來，當時不知是我也覺得好笑，還是我臉皮厚，竟然也捧腹大笑起來，表姐假裝生氣，說：“你呀，水不會往低處流，紙飛機卻往后飛，真是的！”她最后也忍不住笑出了聲。
話音剛落，她就告訴了我訣竅和游戲規(guī)則，我半懂不懂地聽著。馬上第二輪比賽又開始了，我先照著表姐說的，左腳在前，右腳在后，像放箭一樣小半蹲。左手瞄準前上方，右手拿起飛機，身體微微向后仰。隨著“裁判員”的一聲發(fā)令“扔”，我滿不熟練地把飛機扔了出去，飛機只在空中打了一個轉轉，又打了個顫就掉了下去，“哇，這么近，她打破了我們的最低記錄了！”一個比我大一點的姐姐叫起來。
原來，我的飛機只飛了半米都不到，可想而知，肯定是最后一名了，我非常慚愧。她們之中，扔得最精彩的是表姐的'飛機，它飛得最遠，紙飛機時而發(fā)個抖（打個顫），時而與地面擦肩而過（近擦地面），然后又飛起來，一圈、兩圈、三圈、四圈……七圈，大家都驚呼起來，哇，表姐飛了足足十三米。大家都紛紛鼓掌，她也不好意思的低下了頭，我從來也沒有想過，表姐會有怎么厲害，于是，我常常纏著她教我扔紙飛機的訣竅，后來，我的技術越來越好了，紙飛機能在空中打好幾個旋，而且，每次我扔得都有進步，可是卻總是沒有表姐扔的高、扔得遠，不知是為什么。
直到現在，我還珍藏著表姐那只破記錄的紙飛機，雖然它的顏色已經從原來的白色變成現在的淡黃色，雖然時隔多年，但是我永運不會忘記的，是小時候那段無憂無慮的美好童年。
飛吧，紙飛機，去追尋那個最純潔的童年，去追尋那段最美好的回憶。
——題記
飛機的作文 篇2
紙飛機誰沒玩過呢？但是你知道怎么樣折紙飛機才能使紙飛機飛得更遠嗎？今天你就跟著我們快樂大作文的同學們去看看吧！
首先同學們拿出一張紙，將紙對折再把上面的兩個邊折在對軸線上，再對折一下，一個機頭尖尖小，小巧玲瓏的紙飛機誕生了，我越看越得意。
接下來該給我的作品取個名字了吧！叫什么呢？只好詢問多才多藝的同桌了，她果真不讓我失望，給我和她都取來了一個響亮的名字，我的作品的名字叫雁影號，寓意它像一只可愛的大雁一樣，快速地向遠處飛翔讓它得第一。
在緊張的氣氛下，紙飛機比賽開始了。每一個同學手上拿著一個紙飛機，也有小巧玲瓏的小飛機。比才開始了，28人手中的紙飛機像小鳥一樣放飛，我也放飛了我的紙飛機，但是我心里像在打小鼓一樣，沒有一點自自信。飛機發(fā)射后，有些同學飛得很近，而有些飛機飛得很遠，我迫不及待的飛奔著去尋找我得意的作品，可是，我找了1分中，2分鐘還是沒找到，這時我心想肯定飛得太近被同學撿錯了。突然張老師手拿兩個飛機走上了講臺，她說，她手上拿著飛得最遠的兩個紙飛機，分別是蔣曉萱和我的。我被這突如其來的驚喜驚呆了，但是興奮立刻淹沒了驚訝，心里像吃了糖果一樣甜蜜。后來張老師還叫我們分享了紙飛機的`折法。
現在你知道怎樣將飛機折得又遠好了吧！快去試一試我的折法吧！但記住一定要將機頭折小這樣能使飛機飛得更高而且阻力更小。而且我們一定要像紙飛機一樣做人為自己的夢想努力去奮斗，最終抵達夢想的彼岸。
飛機的作文 篇3
今天，我們要進行一場紙飛機的“戰(zhàn)爭”。說到這里，你們一定會問，什么是紙飛機的“戰(zhàn)爭”呢？那就讓我們走進今天這緊張而又激動的場面吧。
眼保健操剛做完，老師就發(fā)下一張白紙，讓我們折紙飛機，這下糟透了，我還不知道這種飛機怎么折呢！我絞盡腦汁一遍又一遍地想著，還是想不通。忽然，我一拍腦門，靈機一動，終于想通了，我唯一的方法就是：把我從家里帶來的紙飛機翻開，按原來折過的'線來折。過了好久，我終于折好了，還是頓頭的，而且還不整齊。我還想改裝，但是時間已經來不及了。時間到了，同學們拿著各種各樣、千姿百態(tài)的紙飛機，像箭一樣沖出教室，教室立刻變得很安靜，空無一人�？吹搅送瑢W們那完美精致的紙飛機，我不經發(fā)出了“哇”的贊嘆聲，我又用羨慕的眼光盯著紙飛機，好像望著一件價值連城的寶物。
我們排好了隊伍，任老師把我們帶到了體育館里，我心怦怦地跳個不停，我深深地嘆了一口氣，心里還不停地鼓勵自己：吳林昊，加油啊，你一定能行的！只見體育館里充滿了熱鬧和喜悅，有的同學唉聲嘆氣的，有的同學高興地一蹦三尺高，我也明白了一些。
我們的比賽項目有距離賽、留空賽、定點賽、穿靶賽四個項目。比賽馬上就開始了，我越來越緊張了�！班帧眲⒗蠋煹纳诼曧懥�，第一個項目是距離賽，我們向前方一扔，47架紙飛機騰空而起，又向地降落，神不知鬼不覺地，有一位同學的紙飛機好像被秋姑娘帶走了，又好像施了魔法似的。等到47架紙飛機都降落到地面后，幾個同學大聲叫喊到：“剛才那架飛機是誰的？是誰的啊？”任老師撿起那架飛得最遠的紙飛機，一看，說：“林澤宇，第一名�！痹瓉恚譂捎畹哪羌芗堬w機已經飛到了體育館的門口了，而我自己的紙飛機只離我三米遠。接著，任老師報著第二名、第三名……直到最后也沒有報我的名次。就這樣，留空賽、定點賽、穿靶賽三個項目我也沒有被選中。
“戰(zhàn)爭”過去了，我垂頭喪氣地走在路上，心里不停地安慰自己：這次沒選上也沒有關系，有了這次的經驗，下次一定能選上。
飛機的作文 篇4
一個尋常的雨天，人們按部就班地做著本職工作，殊不知在世界的一個角落里，一架紙飛機騰空而起。正是它，影響了世人，讓這個雨天變得非比尋常。
紙飛機飛呀飛，可它綿薄的身軀怎能承受厚重的雨滴？一個重心不穩(wěn)，便來了個360度旋轉。眼看著它找不著北，就要撞上一堵大墻。此時，一陣風兒吹過，紙飛機扶搖直上。它第一次清晰地看見了美好的世間，世人也第一次清楚地望見了它的機翼，上面赫然寫著四個大字————共享時代。紙飛機帶著“飛入尋常百姓家”的信念，在風兒的幫助下，飛過大陸，穿過大洋，邂逅鳥群，闖過氣流。它所及之處，漸漸誕生了“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等新名詞。這些共享資源潛移默化地改變著人們，改變著社會。
漸漸地，“共享”成了新時代的代名詞，也成了一種時尚潮流的文化。而人們也在迎接新時代的過程中，逐漸將修養(yǎng)植根與內心中，養(yǎng)成了無需他人提醒的自覺，懂得了以約束為前提的自由，踐行了為他人著想的善良。紙飛機飛到高高的屋頂上，俯瞰著“共享時代”。它做到了。它看到共享資源給無數人們帶來便捷。人們出行、辦事都節(jié)約了大把時間。他們可以利用省下的碎片化時間去做更多的.事。它發(fā)現熱心的百姓自愿修理路旁“受傷”的單車，悉心地治療它們，用愛“鼓勵”他們造福更多的人類。它還看到了人們舒心的微笑，政府推廣的成效，低碳出行的好處。霧霾漸漸散去，世界更加明媚、干凈，紙飛機在藍天白云下自由翱翔。
百鳥之王派出了燕子記者，感謝紙飛機讓鳥兒們呼吸到更新鮮的空氣。面對燕子的采訪，紙飛機謙虛地說：“我不是什么大功臣，只是一架不忘初心的小飛機。我經歷的雨天就像共享經濟創(chuàng)造并推廣的過程中遇到的苦難與挫折。也許有那么一瞬間，“共享時代”仍然會碰壁，仍然會遇到狂風驟雨，但我們始終不會放棄。我們將越挫越勇，在失敗中摸索，在教訓中總結。功夫不負有心人。我們終將掌握“天時、地利、人和”。正是這樣堅持不懈地耕耘，才會有今天這樣小小的成績。共享時代，同一個地球，同一個夢想！”紙飛機的一番肺腑之言深深地打動了燕子記者。
這時，天邊出現了一道絢麗的彩虹。紙飛機笑著說：“如果說雨天是奮斗的曾經，那么晴天是收獲的如今。彩虹正是絢爛的未來！我的使命還沒結束呢！”
紙飛機告別了燕子記者，一個優(yōu)雅的轉身，它乘著風兒，劃出優(yōu)美的弧線。燕子也興奮地揮揮翅膀，準備起飛。這時，它仿佛看到在一片共享的天空下，花團錦簇，那分明是共享的夢。未來已來。
飛機的作文 篇5
初秋，卻仍舊燥熱，陽光灑在玻璃上有些的許刺眼，此時的我們坐立不安。
已經是高三的第二個月了，還是沒有明確的目標，茫然而又不肯放棄，就如此機械的過每一天。
那天午后，實在不想學習，看著那密密麻麻的復習資料，讓人滋生厭倦，我在紙上亂劃，始終劃不出我想要的答案。
教室里面并不安靜，有人竊竊私語，還夾雜著翻書時候紙頁咯吱的清脆響聲，突然，一只紙飛機飛過劃出完美弧線，不偏不倚的落在了講桌上，“耶，完美”紙飛機的主人拍手叫好，也許是無聊或喧眾取寵之舉，可是卻讓每個人心里泛起了漣漪。
“這我也會，比你還準，看好了”另一個同學不甘示弱，飛出之前，他把飛機放在嘴巴上哈了一口氣，就如同小時候一般，幼稚惹人發(fā)笑。漸漸的，我們開始無心寫作業(yè)，釋放出內心真正的不安分，教室里面，紙飛機來回穿梭。
突然間明白一個道理，其實生活就像紙飛機一樣，如果你蓄足了力，那么你會平穩(wěn)而又精準的到達目的地，但是如果你只是隨意一扔，它可能會飛得不穩(wěn)，而且還會中途墜機，生活不也一樣嗎？如果準備好了，結果一定不會太差，可是如果只是簡單地混日子，辜負時光，那么，結局就一定不會那么美好了。
想到這里，眼前又突然一酸，這紙飛機又像我們，未來的我們又會在哪里呢?山南或海北，會不會沿著我們的設定的航線一直走到目的地，還是半路就已經結束了這次飛行，我不知道，也不敢想。
“好了，別鬧騰了！靜下心來寫作業(yè)”不久后，班長結束了這次游戲，我們也都紛紛撿回自己的紙飛機，慢慢靜下心來，教室，又恢復了開始般的平靜。
太陽要下山了，陽光也不再那么耀眼了，而我終于畫出了我想要的答案。
現在的.努力，不就是為了將來，能夠更快更加順利的到達成功的彼岸嗎？蓄足了力量，才能更加平穩(wěn)，才會有了保障。
時間往復，每一天發(fā)生的事情，可能會相同，又可能會不同，但我會記得這個紙飛機飛過的午后，我記得我們如孩童般歡笑，記得我也曾認真思考未來和現在。紙飛機飛吧，帶著我們的夢想飛吧，回到我們想去的地方吧。
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