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幸福的時(shí)光作文（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的幸福的時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的時(shí)光作文 篇1
夜深了，我復(fù)習(xí)完所有知識，準(zhǔn)備上床睡覺了，第二天有考試呢。殊不知在我酣睡的時(shí)候，發(fā)生了一件感動人心的事情。
夜晚12點(diǎn)半，爸爸終于完成了橋梁的畫圖設(shè)計(jì)，他已經(jīng)兩頓飯沒按時(shí)吃了。爸爸走出書房，走進(jìn)我的臥室，見我已睡著，便輕手輕腳地坐在我的書桌旁，打開我的文具袋，看到了我那短得不能再短的2B鉛筆。他搖搖頭，從自己的公文包里拿出了前幾天剛買的2B鉛筆，從中精挑細(xì)選，終于選出了3根。緊接著，他在公文包的小夾層里拿出了一把小刀，開始削起筆來�！八�！刷！刷！”幾聲清脆的聲音將剛寫完論文的媽媽吸引了過去：“在干什么呀？”媽媽小聲問�！霸诮o兒子削鉛筆呢�！薄坝孟鞴P器不是更快嗎？”爸爸笑著搖搖頭：“削筆器削得筆太尖，涂答題卡就不方便了�！卑职掷^續(xù)埋頭削筆�！八�！刷！刷！”又是一陣清脆的聲音。而這些，酣睡的我絲毫沒有察覺。
鉛筆削好了，此時(shí)已凌晨1點(diǎn)了，窗簾外的月亮格外美麗。爸爸整理好我的文具袋，正準(zhǔn)備起身離開，突然又坐了下來，拿出剛才削好的鉛筆，握在自己手中，比劃著我的手抓筆的姿勢。爸爸又把鉛筆筆頭一側(cè)的`棱角削得光溜溜的，在草稿紙上涂了幾下，滿意地放進(jìn)了文具袋，這才離開我的房間。
第二天早上，在上學(xué)的路上，當(dāng)我聽到媽媽給我講述這個(gè)小插曲時(shí)，我不禁淚流滿面。本以為父親一回家就呆在書房，對我一點(diǎn)也不關(guān)心；本以為父親根本不走進(jìn)我的書房，不可能知道我的握筆姿勢；本以為父親掛在墻上的日歷還是1月1里，對我的考試日期一無所知……
坐在考場里，望著窗外的陽光，聽著書寫的聲音，拿起我翠綠的“特制”鉛筆，我仿佛又回到了昨天夜里……
幸福的時(shí)光作文 篇2
清晨的縷縷春光透過挨挨擠擠的樹葉灑滿了足球場，時(shí)光的足跡輕輕劃過，漸漸將它化作一束耀眼的光芒。我站在密密的樹葉下，凝視著足球場上那群奔跑的運(yùn)動員，他們?nèi)缤黄テッ擁\的野馬，在寬闊無邊的戰(zhàn)場上揮汗如雨。
加油聲，吶喊聲，響徹云霄，每個(gè)人的眼中都流露出了難言的喜悅與興奮，飛揚(yáng)的'神采極具感染力。我心中的無數(shù)只“小兔子”，也緊隨球場上來回奔跑的身影跳個(gè)不停。一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)一個(gè)個(gè)攥緊了雙拳，儼然比運(yùn)動員們還要緊張萬分；這邊的女生，衣袖高高擼起，腳尖輕踮，生怕錯(cuò)過了給戰(zhàn)士們加油的機(jī)會；那邊的男生，口中指揮的口令沖破耳膜，為隊(duì)員出謀劃策，恨不得自己沖向戰(zhàn)場……
足球場上，身著不同隊(duì)服的運(yùn)動員你追我趕，不甘示弱。你瞧，他卯足全身力氣，奮力一踢，球像是得到了來自球門的召喚，向前猛地一滾，成功躲過守門員的干涉，與球網(wǎng)來了個(gè)親密接觸，緊緊擁抱在了一起，而球，在網(wǎng)上彈了一下，重重落回到大地的懷抱。球網(wǎng)被這重重的力道“嚇”了一跳，在空中晃動了一番，重歸平靜。與這形成鮮明對比的是，球場上空響亮的歡呼聲——“耶！進(jìn)球啦！我們班最棒！再來一個(gè)！”
“沒關(guān)系，我們還有追分的機(jī)會！”“嗯！加油！加油！”短暫的鼓勵(lì)之后，又一場廝殺再次拉開序幕！就在雙方僵持不下的時(shí)候，球門前方一名隊(duì)員，用左腿在帶球者眼前虛晃了一下，球就莫名其妙地來到了自己的腳下。緊接著，完美的360度轉(zhuǎn)彎，讓前來圍追堵截的對方幫手撲了個(gè)空，連足球都感受到了運(yùn)動員之間凝重的氣氛，暈頭轉(zhuǎn)向得旋轉(zhuǎn)著。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，帶球者腳上的力量明顯加重了許多，步子也大了許多，場外的加油聲、喝彩聲不絕于耳，但對于球場上的拼搏者來說，似乎不存在一般。“嘭！”足球撞擊球門門框發(fā)出的清脆而響亮的聲音響徹全場，所有人都瞪大了雙眼，各自內(nèi)心祈禱著：伸進(jìn)球門？還是彈出門外？一時(shí)間，空氣凝固了，最終還是足球給了眾人答案——它在重?fù)糁�，以巨大的沖擊力竟然一頭栽進(jìn)了球網(wǎng)里！哈哈！即使是對這一球“恨之入骨”的對手也毫不吝嗇地拍手叫好，臉上情不自禁地洋溢起驚嘆的神情。
盈盈日光，照射臉龐，一滴滴汗水從運(yùn)動員們的臉頰滑落，畫出一道道優(yōu)美的曲線，在空氣中打了個(gè)璇兒，落到柔軟的草地上，化作了永恒的快樂。
三十分鐘時(shí)長的比賽，雖然短暫，卻分分觸目驚心，給平凡的三十分鐘賦予了振奮人心的意義。時(shí)光，也在奔跑與歡呼中刻下了幸福的痕跡。
幸福的時(shí)光作文 篇3
一個(gè)人去了，他的笑容便停駐在遺像上，讓人們以為他是笑著去的，的確，他是笑著去的……
爺爺盯著自己浮腫的手背發(fā)呆，奶奶推著他走進(jìn)203病房，去年這里還躺著幾個(gè)病友，如今，卻只剩爺爺一個(gè)人了。
“好啊，一個(gè)人清靜。”奶奶整理著東西說。爺爺已經(jīng)說不出話了，他與奶奶對話靠一個(gè)小本子。這時(shí)，本子上出現(xiàn)了一行歪歪扭扭的字：“我要回東臺，回梁垛，回家�！薄凹摇弊謱懙酶裢獾刂亍Ｄ棠掏鵂敔�，她知道，爺爺決定的`事就不會改變。
梁垛只有三條街，下了車站跑跑就能到老家的院子。到了巷口，爺爺推開爸爸引路的手，顫抖著站起來，一步一步晃著進(jìn)了院落。
爺爺住下了。每天清晨，不再輾轉(zhuǎn)反側(cè)，而是早早起床，用井水洗漱，腌的咸菜、雞塊。奶奶不讓吃他也吃，更奇怪的是，爺爺看東西的目光明亮了許多，不像在醫(yī)院里發(fā)呆那般呆滯了。
爺爺常讓我陪他上街，那喧鬧的“街”走路的地方看起來像一條絲帶，聯(lián)煙花的處處都是，爺爺站起來，走向一處聯(lián)的攤子，拿過一幅，用手在上面不斷撫摸著，眼里滿是欣喜，那老板過來，機(jī)關(guān)槍似的說著：“老爺子，不識字？我給您念：花開富貴，竹報(bào)平安。簡單喜慶，好不好？”爺爺看著他瞇成縫的眼睛，豎起了大拇指，我跑過去買下，爺爺一直抱在懷里。爺爺總往外跑，老鄰居拉爺爺去下棋，去喝茶，我在一旁想提醒爺爺什么，看爺爺笑得那么歡，也就不語了。爺爺在本上記：家好，家好，我要在這里，不回去了。而爺爺終得回去，回醫(yī)院，回殯儀館。但他沒有離開梁垛，他在那“絲帶”街上，在鄰里門前，在那一段幸福甜蜜的時(shí)光里。
點(diǎn)評：本文使用了“截取法”，選取了四幅速寫式的畫面，再現(xiàn)了“爺爺”生前的生活場景，表達(dá)了他對生活的熱愛，對故鄉(xiāng)的依戀，對生命的留念。作者用一雙善于觀察生活的慧眼，捕捉到了爺爺?shù)纳鼱顟B(tài)和感人的生活細(xì)節(jié)，體味到了幸福甜蜜的溫暖親情。語言樸實(shí)無華，表達(dá)自然流暢，生活氣息濃郁，情感真摯飽滿，感人肺腑。是一篇選材、構(gòu)思、筆法俱佳的好作文。也給我們啟發(fā)：感人心者，莫先乎情！生活是創(chuàng)作的源泉，好文章來自生活！
幸福的時(shí)光作文 篇4
記得媽媽說過，小時(shí)候我剛滿一歲，村里都有抓鬮的風(fēng)俗。于是我也不例外，那時(shí)我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書、紙牌等等。而我卻眼睛直盯著那一本書，這讓家人欣喜不已，都說長大愛讀書，有出息。
當(dāng)時(shí)媽媽便買了許多書，整天念給我聽。時(shí)間一久，我便與書結(jié)下不解之緣。
上小學(xué)時(shí)，我便有了好多書，有《格林童話》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最愛的便是《格林通話》。每天晚上，我都會依偎到媽媽懷里聽媽媽講故事，有時(shí)講到兇猛的大灰狼，我便會緊緊的抱著媽媽，唯恐可惡的大灰狼把媽媽吃了，但有時(shí)講到可愛善良的小女孩，我便會靜靜的躺在媽媽懷里，甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那時(shí)，一對母女坐在床上講故事，一定是最美好的時(shí)光了。
上五年級時(shí)，《三字經(jīng)》是我的最愛，因?yàn)槔锩嬗性S多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋果放在桌子上，我飛一般地跑過去，撿了個(gè)最大的，這是媽媽看見了，笑著說：“含含不知道孔融讓梨的故事嗎？”我聽了慚愧地低下了頭，把蘋果給了媽媽，笑著說：“媽媽，您吃吧！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以后，每次吃東西，我都會先讓父母吃，最后自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長后幼，尊敬父母的道理。
初中時(shí)書柜里又添了許多書，像《愛的`教育》《童年》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買的。
讀《愛的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛，世界將變成明媚的春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到困難時(shí)要像保爾一樣頑強(qiáng)不屈，化困難為動力，駛向知識的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實(shí)的苦難，草能使人不抱幻想，直面人生唯有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)歷殘酷的命運(yùn)，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)�。讀書讓我懂得了做人的道理。
每當(dāng)讀書有不認(rèn)識的字，媽媽都會記在本子上，查清讀音后，一遍一遍的教我讀，雖然現(xiàn)在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對我的愛絲毫未減。
也許媽媽不會伴我一生，但媽媽的愛卻如和煦的陽光永遠(yuǎn)照在我心頭，讓我在書海里盡情遨游，盡享幸福。
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