時間的作文400字錦集【7篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的時間的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

時間的作文400字 篇1

　　有句古話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時間就是生命。

　　對醫(yī)生來說，時間就是生命，對商人來說，時間就是金錢；對工人來說，時間就是效益；對傷者來說，時間就是救命的稻草；對學(xué)生來說，時間就是知識……

　　燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，人的.生命只有一次，“光陰似箭，歲月如梭”。在這個短暫而又漫長的時間里，我們又做了些什么呢？又在這奇妙的世界里留下了怎樣優(yōu)美的一筆呢？時間就像一股暖暖的春風(fēng)，看不見，摸不著，但是它總是日夜不停，匆匆地走著。在澆花時，時間從花瓣間溜走了；在寫作時，時間從筆尖上劃過了；在玩耍時，時間從孩童的歡笑聲中閃過……時間，你為何那么匆匆，為何不停止你匆匆的腳步？哪怕是一小會兒。

　　時間是寶貴的，是生命，是金錢，可為什么生活中還有人在無知地浪費(fèi)時間呢？放學(xué)后在路上無聊的閑逛，游戲廳中忘我的廝殺，為何不去做些有益的事，看些有益的書呢？別懶惰，就從今天開始，不要等到“明天”。

　　讓我們一起學(xué)會珍惜時間，讓時間記住我們成長中每一個快樂的時刻，讓時間為我們作證，我們沒有虛度光陰。記住，把握今天，才能有嶄新的明天。

時間的作文400字 篇2

　　時光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了；童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。到什么時候，那時間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現(xiàn)在我依舊把持不住著歲月的匆匆。

　　匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠(yuǎn)的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閑的使者，讓時光去享受那習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時光與“慢”是永不相及的，而我應(yīng)如何去把握時光的命運(yùn)？我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時光急促地永遠(yuǎn)束縛著。我要主宰時光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的.坎坷，一路上的艱辛也罷。

　　那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應(yīng)該去珍惜那急速前進(jìn)的時光了。

　　惜時？這是每個人都會說的道理，但真正明了這詞內(nèi)涵的人并不多，能做到不浪費(fèi)時間的人更少了。有關(guān)時間的格言確實(shí)不少，以至于即便是視時間如塵土的人，往往將時間浪費(fèi)掉，當(dāng)他們老之將至，卻一事無成時，又會感嘆時間有多么寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時鐘滴答滴答的響著，這不就是在警示我們要惜時如金，才不會被歲月的長河所拋棄嗎？

　　等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時間的主人，我會慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。

時間的作文400字 篇3

　　以前，我總是不懂得珍惜時間，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)的時間太多太多了。

　　五年級的寒假，假期很長，老師們布置的作業(yè)不少。爸爸和媽媽督促我，要我按時完成作業(yè)。不過我認(rèn)為有的是時間，所以不著急。于是慢悠悠的寫作業(yè)，發(fā)瘋似的玩，玩命似的玩電腦……一想起做作業(yè)，心里便慌慌的，但轉(zhuǎn)念一想：反正還有明天，后天……時間多著呢，現(xiàn)在寫作業(yè)不玩游戲的人才是瘋子呢！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個假期即將過去，而我的作業(yè)卻還剩下很多很多。于是，我開始用“瘋狂補(bǔ)作業(yè)”的方法來補(bǔ)救我這個假期的放縱。只是現(xiàn)在的補(bǔ)救已經(jīng)為時過晚，畢竟作業(yè)剩的太多了，沒有辦法，只好加入“深夜工作者”的行列努力奮斗了。就算這樣，到了假期的最后一夜，我仍然還落下很多作業(yè)沒有完成。這使我淚流滿面。第二天上學(xué)，我涂上了一層深深的黑眼圈，作業(yè)也沒做完，而且讓我飽受了深深的白眼……

　　今年的暑假，我“痛改前非”合理分配時間，認(rèn)真按時完成所有作業(yè)，獲得了老師的青睞。

　　朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的.時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”而時間卻是永遠(yuǎn)也回不來的。時間在每一分每一秒中飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……

　　時間是最快而又最珍貴，最慢而又最平凡的東西。朋友，你想成功嗎？那就請好好珍惜時間吧！

時間的作文400字 篇4

　　國慶長假期間，我在家里左思右想：學(xué)校里布置的科技小制作，我做什么為好呢？忽然，腦子里閃現(xiàn)出一道靈光——電視里不是播放過怎樣做掛鐘嗎？我也做一個去，準(zhǔn)能得獎。

　　于是，我在家里四處尋找制作掛鐘需要的主要零件和工具。制作工具倒是很快就找齊了，可是用什么材料做掛鐘的指針卻把我難住了。我把家里的東西翻了個底朝天，還是沒能找到。真是氣死我了！不過氣歸氣，辦法還得想啊。既然理想的零件找不到，是不是可以找些其他材料來代替呢？這樣一想，我心里好過一些了。

　　不久，我就發(fā)現(xiàn)小房間里一只臺燈上面正好有一個小巧玲瓏的'時鐘。我拿起螺絲刀，起出時鐘上的螺絲釘，把時針、分針和秒針拆下來，把把指針后面的襯紙撕下來。然后拿出肯德基的塑料紙，剪成指針后面的底盤一樣大小的形狀，在上面標(biāo)上12個數(shù)字，貼在指針后面的底盤上。再依次裝上時針、分針和秒針。最后，放上了5號電池。這樣，一個鐘就做好了。

　　但我左看右看，覺得一點(diǎn)兒也不好看，應(yīng)該再給它裝飾一下。于是，我把鐘放到茶葉罐的蓋子里。用剪刀把四種顏色的皺紋紙剪成正方形的形狀，再折成四把扇子的樣子，插進(jìn)茶罐蓋的空隙。然后用包禮盒的紙包住茶罐蓋的邊沿。最后把繩子粘在了禮盒紙上。

　　一個美麗的掛鐘就這樣誕生了！該給它取個什么名字呢？就叫它“時間的腳步”吧。朋友，這掛鐘和名字是不是都很美呀？

時間的作文400字 篇5

　　時間對我來說，時快，時慢；時長，時短。

　　一次，我和媽媽在過山車門口排長隊，我沒有手機(jī)，沒有玩具，也沒有游戲，呆呆地看著前方，十分煩惱，覺得非常無趣，10分鐘都像1小時那么漫長。可媽媽卻拿著手機(jī)，一會兒打游戲，一會兒聊聊天，一會兒看朋友圈，我在邊上偷偷看著，我也非常想和媽媽一起看。終于輪到要玩過山車了，媽媽卻說：“我怎么感覺只過了1-2分鐘呢？時間欺騙人！”我到了過山車門口十分高興，終于解放了，可媽媽卻不樂意了。

　　還有一次75分鐘的考試。我大約在50分鐘時就寫好了，交卷前5分鐘，我檢查考卷1-2遍了后，呆呆地看著黑板，這5分鐘可真是度日如年��！我的同桌很怕考試，寫得也很慢，結(jié)果到了后面，她拼命地寫，終于在74分鐘時寫好了，她下課和我說：“今天的考試?yán)鬯牢伊�，差一點(diǎn)兒就沒有寫完考卷啦！”同樣的考試，我感覺時間過得很慢，可我的同桌卻感覺過得太快了。

　　原來時間的`速度是一樣的，只是在不同人之間的感覺不一樣。

時間的作文400字 篇6

　　“起床了，起床了，再不起來就要遲到了”每天早上，躺在溫暖被窩里還在做美夢的我都會聽到媽媽的叫喊聲。早上起床、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動作都做完后，往往要花費(fèi)相當(dāng)長的一段時間。等這一切做完后，媽媽又開始催促我，快點(diǎn)穿鞋，背書包．．．．．．每次都是急急忙忙的趕到學(xué)校。下面我來說說我的時間安排： 起床穿衣服 5分鐘， 刷牙洗臉 5分鐘， 聽英語 10分鐘， 吃早飯 15分鐘,家里到學(xué)校至少要20分鐘上。 上面這個表格呢，就是以前我每天早上的表格，我一般早上 6：50起床。照這樣算5+5+10+15＋20=55（分鐘），到校時間：6：50+55=7：45學(xué)校規(guī)定學(xué)生盡量7:45到校。如果碰上路上堵車，我就肯定要遲到的。為了保證早上不遲到，我把表格做了一下調(diào)整：早上6：45分起床 ，起床穿衣服的`時間不變，我可以一邊吃早飯一邊聽英語，這樣的話，時間可就減少了很多呢！我們再來算一算：5+5+15＋20=45（分鐘）, 6：45+45=7：30．相同的事情只要調(diào)整一下順序，就可以用更短的時間完成了。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，可見一天的早上是多么寶貴。所以，同學(xué)們，其實(shí)每個人都可以合理安排好每一天，大家可以來都來設(shè)計，你可以從一個早晨到一天的安排，只要你能運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決我們生活中的許多實(shí)際問題，你就可以做一個時間的小主人，同學(xué)們，抓緊時間，讓我們趕快行動起來吧！

時間的作文400字 篇7

　　我們的午餐時間我們現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，教導(dǎo)處把四（2）班到五（3）班分配到食堂吃飯。我們的老師按排隊的順序來安排坐位，坐在我附近的都是我的好朋友如：錢惠嘉、倪瑋磬、周陳媛、郝蘊(yùn)等等。我們喜歡聚在一起閑聊，飯吃得很少，到了最后就倒了。

　　一次，我們像往常一樣，一邊聊天一邊吃飯。這次可真不巧，教導(dǎo)處的王老師來檢查。發(fā)現(xiàn)我們班的飯桌上有許多的剩骨頭、米粒和剩菜。見我們在那里吃飯便問：“這是哪個班的飯桌��？”“是四（4）班的飯桌，”我們說�！澳悄銈兪菐装嗟�？”王老師親切的問�！拔覀兪撬模�4）班的'�！蓖趵蠋熉犃苏Z重心長的說：“這里的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費(fèi)�。　蓖趵蠋熞贿呎f一邊指了指墻上的字：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！霸僬f了，這菜也是廚房叔叔阿姨辛辛苦苦燒出來的，你們班級這樣做，不但糟蹋了糧食還浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯和廚房叔叔阿姨的勞動成果！”王老師說完便走了。

　　我想：是�。∥覀儾荒茈S便糟蹋農(nóng)民伯伯們和廚房叔叔阿姨們的勞動成果，我們把剩骨頭隨意丟在飯桌上，到時候廚房叔叔阿姨們還要收拾多辛苦��！我們一定要倡導(dǎo)別人也不要這么做。

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