[優(yōu)]學(xué)習(xí)的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
小學(xué)生如果從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)會有事半功倍的效果。那么，究竟小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1、書寫習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來看，書寫習(xí)慣人生必備習(xí)慣之一。書寫不僅指寫字，更指作文。低年級學(xué)生主要掌握寫字技能，高年級則還需作文。所以小學(xué)生考試中很多時候會設(shè)置卷面分，就是為了培養(yǎng)孩子好的書寫習(xí)慣。
2、認(rèn)真的習(xí)慣分析考試或作業(yè)錯題，很多時候都會發(fā)現(xiàn)是不細(xì)心造成的錯誤，這點千萬不能當(dāng)成自己錯誤的借口，一定要及時改正。小學(xué)經(jīng)常馬虎的同學(xué)往往中學(xué)乃至以后都會有馬虎的毛病。
3、閱讀習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學(xué)習(xí)的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中，一名低年級學(xué)生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習(xí)慣；朗讀學(xué)習(xí)教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中；背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。
4、思考習(xí)慣思考是人學(xué)習(xí)書本和自身體驗的`主要形式。只有經(jīng)過思考的東西，才能變成自己的東西。思考是人生進(jìn)步的階梯。低年級學(xué)生主要掌握形象思維技能，高年級則還需學(xué)會初步的抽象思維技能。孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋。對愛提問的孩子，家長應(yīng)鼓勵并積極幫其解答疑問。如果孩子不愛提問，家長就要多問孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動開口提問。
5、記憶習(xí)慣一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
姥姥經(jīng)常說：“現(xiàn)在家里條件好了，不好好學(xué)習(xí)長大了沒出息，我們小時侯連飯都吃不飽，別提上學(xué)了�！蔽铱傁永牙褔Z叨。有一天，我改變了對姥姥看法。
那天，我從書上看了元朝著名的`畫家和詩人王冕的故事。因為家窮為了生活只好給別人放牛，放牛時，他想把美景畫下來，可是他沒有紙和筆，就只能用草棍在沙地上畫，盡管沒有紙筆，他仍然認(rèn)真地堅持做畫。
看了這個故事，再看看我們在溫暖的教室里，風(fēng)吹不著，雨打不到，上下學(xué)有父母接送，回到家有好多好吃的，想要什么父母都盡量滿足。比起王冕小時侯，真是天壤之別。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一把打開智慧之門的金鑰匙，你會問：“這是打開哪扇智慧之門的金鑰匙呢？”我不告訴你，不過你讀了下面的幾段文字，就知道了。
我的金鑰匙是：讀書。書，是人類一生的食品。書會使你懂得許多知識，孔子說：“溫故而知新�！弊x書等于“煮”書，書“煮”完后，許多知識將印在你的大腦里，這些知識有許多用途：寫作、說話、演講…不過你不要成為書呆子，把書的`知識看后，又出來了。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f。是的，你看了書后，就像跨上了一個人生的臺階。書中有許多比喻句、反問句、陳述句…我看了許多書，就說明我已經(jīng)跨了許多臺階和許多知識了。
聽了這些，你知道我的金鑰匙了吧。趕緊去打開智慧之門吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
一個春暖花開，萬物復(fù)蘇。到處生機(jī)勃勃，清翠欲滴。一隊父子大踏步向大樹邊走來。這一位大大腹便便十分糊涂的父親，他讓兒子站在小樹前量身高，在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘，心里盤算著來年量身高是，對比兒子長高了多少。
春去秋來，彈指之間。一年便匆匆流逝，夏天小樹長出綠葉，秋天更加挺拔，第二年春天。這已是一年之后了，父親讓兒子站在小樹前，本以為兒子能長高的父親大吃一驚，兒子變矮了！
做為一個兒童正是茁壯成長之際，難道他兒子與眾不同嗎？事實上不是這樣的，他的兒子是長高了，錯就錯在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹像人一樣會生長的，而植物的生長速度往往比人更快，一年之后的.對比其實是樹與人生長的對比。像人與樹的錯誤在現(xiàn)實生活中，是時有發(fā)生的，只是錯誤時不容易發(fā)現(xiàn)。
我們?nèi)祟愑袝r對某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發(fā)生呢？主要是因為當(dāng)事人對某一物品的認(rèn)識了解不夠具體，不夠全面，才會導(dǎo)致這種事情時有發(fā)生為了少犯這一類錯誤沒有捷徑，只有一種人人皆知，但實踐難的方法——不斷學(xué)習(xí)。只有對事物有了一個全面的認(rèn)識，我們才能不犯錯誤。
人們像漫畫中的低級錯誤可能不會犯，但是較高級的錯誤，正是因為低級錯誤而累積成山的。在人們心中一些低級錯誤的不在意，也會為你之后的犯錯創(chuàng)造了最溫暖的搖籃。
只有努力學(xué)習(xí)，虛心改正，才能減少錯誤的發(fā)生與隨之而來的疑惑！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我特別忙，我的忙主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。
我學(xué)習(xí)特別多，一共有七門課外補實班：奧數(shù)、作文、英語、寫字……一大堆學(xué)習(xí)，星期一星期二星期三放學(xué)后都有課外補習(xí)班，真的讓我很頭疼��！
我平時課外補習(xí)班上好才能吃晚飯，尤其是寫字課，要上到晚上八點半才能吃到晚飯，平時在寫字課的路上餓了，就買一個很小的面包坐在車上一口塞，這樣肚子才不會餓得咕咕叫了。
平時放學(xué)，都沒有時間把書包放到家里，馬上趕去上課外補習(xí)班，因為很快就要上課了，我必須馬上坐車去。上好課，吃好飯，要接近八點半了，我和媽媽坐車回家�；氐郊�，我的作業(yè)還沒有寫完，我剛要進(jìn)房間寫作業(yè)的.時候，媽媽突然叫住我說：“你過來，我給你出幾道題，測一下你剛學(xué)的，讓你加深印象！”我只好乖乖去寫題了。到了十點半，我還沒把作業(yè)寫完，我特別困，眼皮上好像有一層霧，看也看不清。媽媽說：“明天早上鈴一響，你馬上起床寫作業(yè)！現(xiàn)在先去睡覺吧！”
我的學(xué)習(xí)太多了，所以我很累很瘦，我要向媽媽提出意見：學(xué)習(xí)少一點，睡覺多一點！
啊呀！這么多的學(xué)習(xí)，小小的我，怎么受得了呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在小學(xué)里的第五個年頭，我和同學(xué)們也已經(jīng)走過了好幾個春秋，轉(zhuǎn)眼間就要五年級啦，我和同學(xué)們的情感，比昔日更加濃厚。
大家在一起學(xué)習(xí)還有不少的好處呢。還記得那一次，在課上老師講了一道非常難的拓展題目，我和大家想了很久都沒有答得出來，本以為老師會公布答案，但是一位同學(xué)走到黑板上，沒一會兒就把這道題寫了出來。要是我自己學(xué)習(xí)，可能只能等著老師公布答案了。原來這位同學(xué)報有數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，這種題型老師在課上已經(jīng)講過了，大家在一起學(xué)習(xí)可以經(jīng)常交流經(jīng)驗，還真是有獨特的意義呢，而且意義非凡。
做完每個事都需要我努力，但更需要全班同學(xué)一起發(fā)力。每當(dāng)知道班級平均分后，哪怕是學(xué)習(xí)最差的.同學(xué)也有份功勞。俗話說；“單絲不成線，獨木不成林”。幾年來大家都在一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。每個人都沒有掉過隊，而且我們在一起學(xué)習(xí)了幾年，收獲的并不只是學(xué)習(xí)，還有品德、情感。這些看似普通的東西只有和同學(xué)在一起才能得到，比如你總不可能和自己交朋友，大家在一起學(xué)習(xí)可以讓大家的情感都不變的那么生僻。
在這幾年里我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起解決問題，在這個大集體里， 我們一直團(tuán)結(jié)著向前進(jìn)，在這過程中，我們沒有任何的爭吵過，大家都為著最終的勝利而努力，即使做錯了沒埋怨，只有每個同學(xué)的鼓勵和笑臉，因為我們明白，只有這樣大家才能一起進(jìn)步，積極的攜手走向勝利的果實。
馬上就要五年級了，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的時光，好好珍惜現(xiàn)在的伙伴！想想大家以前互相提問互相學(xué)習(xí)的場面，都是過去的寶貴時光。希望五年級時大家也像以前一樣攜手共進(jìn)，永爭第一。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
去年暑假的一天，爸爸帶我來到大連付家莊海濱浴場游泳。中午，天氣炎熱，金燦燦的太陽掛在晴朗的.天空，照得人火辣辣的。這可是個游泳的好時候啊。
我和爸爸換上泳裝，慢慢走進(jìn)海水里。海水有點涼，爸爸讓我先用海水擦擦身子，然后在全身進(jìn)到水里，這辦法果然靈。我不會游泳，就在岸邊淺水處折騰著，誰知一個浪頭涌來，讓我嗆了好幾口水。
呀，這下可知道了海水的味道——又咸又苦！爸爸游過來，扶住我說：“學(xué)游泳哪有不嗆幾口水的。要掌握要領(lǐng)：兩只腳在水面上自然拍打兩手同時向兩側(cè)撥水。慢慢地，手和腳的動作協(xié)調(diào)了，也就差不多了�！�
我在爸爸的幫助下，按照爸爸說的做，越來越起勁，雖然又喝了幾口海水，但終于練得“差不多”了。
這一天我很高興，雖然喝了幾口又咸又苦的海水，但苦盡甘來——學(xué)會了游泳，心里還是美滋滋的。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
中午寫完作業(yè)的時候，姐姐給我看一篇文章，是關(guān)于一位很厲害的學(xué)姐考研的心路歷程。
我起初大致地翻看了篇幅，好家伙，估計有大幾千字吧�？墒墙憬阏f這文章很好，我不看會后悔的。于是，我就拿著她的手機(jī)，窩在沙發(fā)上慢慢地看了起來。
寫文章的是一位普通的大學(xué)的畢業(yè)生在保研失敗后，想通過努力考上名校的研究生，期間她受到了很多人的質(zhì)疑，覺得她好高鶩遠(yuǎn)，不切實際。對于這位學(xué)姐來說，上名校是她的夢想，她想通過自己的努力去實現(xiàn)它。
文章中主要寫的是她的復(fù)習(xí)考試的`過程，個中的辛苦，堅持，以及努力讓我瞠目咋舌，也明白了姐姐讓我看這篇文章的苦心。
一張卷子花了11小時做了四遍，為了達(dá)到全部吃透知識點，學(xué)習(xí)到廢寢忘食，一天直接只吃兩頓飯；考試前兩天才得到的復(fù)習(xí)資料，可以熬夜做筆記復(fù)習(xí)，為了防困，一晚上灌了三大壺水；睡意實在太足的時候，允許自己睡上半小時，睡前還要設(shè)上多個鬧鐘怕自己一個睡過頭。一份面試的自我介紹可以在利用碎片時間內(nèi)背誦三四十遍只到了然于心......
這就是自己與學(xué)霸的差距，我想到了自己背英語的時候覺得太難，上句不接下句，原來，是我自己付出的努力永遠(yuǎn)不夠，只是在自欺欺人罷了。
那位學(xué)姐然后考上了名校，經(jīng)過"非人般“的考前復(fù)習(xí)后，從考場出來她就已經(jīng)胸有成竹，好好地補了一場覺。
原來，這才是真正努力之后的放松。
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