中秋節(jié)的作文5篇(集合)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)的作文 篇1
圓月高懸，和家人一起，吃著美味可口的月餅，看著一輪美麗動人的月亮，多么美好。過去的每一個中秋節(jié)，都給我留下來美妙的記憶，但愿這一次的中秋節(jié)也一樣。
我們在吃飯的時候玩詞語接龍，感恩，恩情，情義，義氣，氣度，度數(shù)，數(shù)字……繞啊繞啊，后來實在對不上了，我們便開始玩謎語，爸爸出了一個叫：清風拂面中秋夜（打一四字成語）的謎語，我們怎么也答不上來，爸爸便笑著說：“是清風明月啊。”
時間一晃眼就過去了，到了傍晚，燦爛的`太陽將西邊的天空染得血紅，哦，是夕陽。多像一副美麗的畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的天邊的樹林之上。()暗了，暗了，太陽退了下去，只剩下溫柔的燈光淡淡的灑在地面上，我捧著相機，企圖尋找到月亮的蹤影，月亮卻像一個的嬌羞的小姑娘，躲在的厚厚的云層里。我捧著照相機，想著，月亮這個頑皮的孩子，躲到了哪里。
月亮終于出來了，先是一個殘缺的牙，然后變成了一個圓圓的，會眨眼的眼睛。
月亮在冉冉上升，是一輪燦爛的滿月。金黃色的月亮印出長長的月影，一切都像披上了一層銀紗。月亮如流水一般，和時間一起，靜靜的流著，
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。而今天的月亮卻勝過了西子之明眸，這月亮，如深深的潭水，如銀色的圓盤，看看手中的月餅，再看看天上的月亮，真是：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團圓。”
有人說，會從這月亮里，看見自己想見的人，我從月亮里看到了奶奶，外公外婆，似乎遙不可及，又似乎只差伸出手的距離。
我把相機對準了月亮，留下的著永恒的瞬間。
中秋節(jié)的作文 篇2
今天是9月19日中秋節(jié)，中秋節(jié)的晚上可熱鬧了。
傍晚，我和媽媽一起去超市買東西發(fā)現(xiàn)超市門口有許多人，我不知道在干什么，就上前問超市門口的叔叔，說：“叔叔，你知道這在干什么嗎？”叔叔告訴我說：“這兒在猜字謎，猜對了就可以得到一份小禮物�！蔽液蛬寢屄犃烁吲d極了！我們趕快拿了兩張字謎紙條。今天的運氣可真好，一下就猜對了。我連忙拿到超市服務臺兌獎，獎品是一個小布娃娃和一個潤膚霜。我和媽媽看著領到的獎品高興極了，于是我又拿了兩張字謎，這兩張可把我們難住了。我們猜了半天沒猜到，這時媽媽決定用手機上的百度查字謎，手機上的百度可真好用，一查就查到了，我們又領到了一小瓶可口可樂和一小瓶雪碧。我們一直猜到活動結束。
我和媽媽走在回家的.路上，我抬頭望著圓圓的月亮說：“今天我們的運氣可真好呀！太高興了�！蔽液孟窨吹芥隙鹪趯ξ液蛬寢屛⑿�。
中秋節(jié)的作文 篇3
時間像飛箭，一年一度的中秋節(jié)不知不覺的向我們走來了，別人想到是無比快樂，而我想到的是這首詩“明月幾時有，把酒月青天，不知天上官闕，今夕是何年……但愿人才久，千里共蟬娟”更讓我想到我那遠在異鄉(xiāng)的爸爸！這不免讓我有些凄哭之情。
中秋節(jié)的晚上，只有媽媽和我坐在陽臺上，吃這月餅，也許是月餅的.甜味，也許是即將看到一輪圓月的激動之情。把我的凄苦沖淡了許多。又過了好久，月亮竟還沒來，我心想在月亮等一下就來了。又過了好久，月亮好像仍不領情，我的凄苦之情涌上心頭，我好想哭，我心灰意冷，心煩意亂的走進了我的臥室。
我躺在床上，心想今天是中秋之夜，舉國歡慶的時候，爸爸，您過得開心嗎？您過的舒適嗎？您過的健康嗎？您是不是在賞月，您是不是在吃月餅，或者您是不是也思念著我……我無精打彩的過完了這個中秋節(jié)。
中秋節(jié)的作文 篇4
活動目標：
1、了解中秋節(jié)的由來及有關習俗。
2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。
3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。
活動準備：
關于中秋節(jié)的視頻及圖片、月餅圖片、燈籠圖片若干、蠟筆。
活動過程：
一、了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié)。
1、播放關于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
師小結：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
2、知道八月十五是中秋節(jié)。
師：你們知道是哪一天嗎？對！是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)？
二、知道中秋節(jié)是全家團圓的日子。
1、師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧！
2、集中交流。
師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和想誰一起過？
師小結：哦！原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。
三、了解中秋節(jié)的有關習俗。
1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。
師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢？你吃過什么月餅呢？你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅呢？誰吃過和他們不一樣的月餅？……師小結：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也不一樣。
師：你吃過什么味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什么呀？還吃過什么味道的月
餅？
師小結：恩！現(xiàn)在呀！還有各種各樣口味的月餅呢！那月餅是什么樣子的呢？為什么月餅做成圓圓的呢？
師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。
2、了解賞月、猜燈謎活動。
師：中秋節(jié)還會干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動呢？ 師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的.猜燈謎活動呢！中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。
四、自己創(chuàng)作月餅和燈籠
讓幼兒自己觀察月餅和燈籠的外形和特征，鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)作，并在集體面前展示，教師進行總結和評價。
五、活動延伸
小朋友們知道了中秋節(jié)的來歷，馬上就快到中秋節(jié)了，在家里跟家人講一講中秋節(jié)的故事吧，體驗一家人團圓的快樂。
中秋節(jié)的作文 篇5
又到了一年一度的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，這中秋又稱月夕、秋節(jié)仲秋節(jié)、女兒節(jié)和團圓節(jié)。
晚上，媽媽帶著我和朋友一起去海濱公園去賞月、吃月餅。
我們剛到了海濱公園，才發(fā)現(xiàn)我們來早了，我不經(jīng)意地看了皎潔無瑕的月亮，不禁讓我想起了一句歇后語：八月十五的月亮——光明正大，我連忙下車幫我和月亮拍幾張照!過了一會兒，媽媽的.手機響了，原來是阿姨打的。我們直奔恒尊大廈去和朋友會和，我們和他們一起做游戲，比如：貼藥膏、捉迷藏……最后的一個游戲是最能體現(xiàn)膽量的游戲——吃月餅，聽到這三個字，你一定會覺得很無聊吧!其實，在我們買的月餅里有一個是抹茶味道的這就是本次游戲的懲罰，下面就來介紹一下本次游戲的懲罰：這個月餅的樣子小巧玲瓏，顏色是青綠色的，顯得格外引人注意!但是跟它相似的月餅放在一起，就不那么引人注意了。
游戲開始了，因為只有知道樣子，所以我是裁判，第一個是妹妹，第二個是媽媽，第三第四第五分別是：阿姨、哥哥、和另一個阿姨。每一個人都吃一塊，誰吃到抹茶味道的，誰就輸了。比賽已經(jīng)過了好幾人都沒吃到，等一等好像有人吃到了，原來那個月餅是甜的，這個就是為了嚇他們的!
今天，真是一個有趣的中秋節(jié)!
【中秋節(jié)的作文】相關文章：
中秋節(jié)作文：中秋節(jié)11-27
中秋節(jié)賞月中秋節(jié)作文12-21
中秋節(jié)的作文08-16
中秋節(jié)的作文06-02
中秋節(jié)作文06-09
中秋節(jié)作文01-05
中秋節(jié)的的作文11-02