開學(xué)的作文必備[3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的開學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
今天開學(xué)了。我很快就捂住了準(zhǔn)備工作的速度,帶著興奮和興奮跑到學(xué)校,一路上,我不能從歡樂的涌動(dòng)中解脫出來,畢竟相隔50多天,誰能不懷念那漫長的其他學(xué)校呢?
還沒到放學(xué),學(xué)生們一直在玩的回聲在我的耳邊,我飛到進(jìn)校門,看到眼前的一切,看到一個(gè)教室里,一個(gè)桌子,一棵棵樹木,親密油然而生。我趕緊收起袋子跑到教室出來,等我反應(yīng)過來之前,我想月份會(huì)來一個(gè)大擁抱。我很驚訝,興奮地看著一個(gè)同學(xué)。開學(xué)的第一天,我似乎有使不完的勁,宣泄無盡的歡樂。幾個(gè)美少女喜歡玩的`叫囂,整個(gè)校園爽朗的笑聲蔓延。我遇見的男生已經(jīng)下降,但開始發(fā)送趙維揚(yáng)的禮物——飛毛腿,哎,誰就讓他的孩子做的。我們在一個(gè)清脆的鈴聲迎來打鬧的聲音,微笑走進(jìn)教室的老師,開始一本新書......
開學(xué)的第一天,不僅是一個(gè)充滿發(fā)展友情與歡笑的一天,更是文化孕育我們希望的一天。
開學(xué)的作文 篇2
炎熱的夏天漸漸過去,瓜果飄香的秋天向我們招手,我們迎來了新的學(xué)期,新的期望。我在家里整理好書包,戴上了校徽、隊(duì)徽和黃帽就出發(fā)了。
來到了學(xué)校,我走上樓梯,便飛奔到了我們的班級(jí),我看到了大家拍桌子。有的蹦來蹦去,有的大喊大叫,有的找到我的位置上,我的同桌正閑著沒事干呢,一看到我來了,高興極了,說:“‘香腸’,你的暑假作業(yè)做完了嗎?”后桌拍了拍我的肩膀說:“‘香腸’,你這個(gè)暑假都去哪兒玩啦?”于是我們就三個(gè)一群,五個(gè)一伙的`說開了。我們改掉了許多壞毛病,但是說話這個(gè)老毛病,似乎永遠(yuǎn)改不掉。無論班長怎么說,我們都沒有停下來,但我們還是以最好的面貌來迎接新學(xué)期。
第一節(jié)課是鄭老師來上課,她先做了自我介紹,然后給我們發(fā)書,他是我們的語文老師,感覺很可愛,充滿了親和力,上課很吸引人。
下午第一節(jié)課是我們的數(shù)學(xué)老師上的,她給我們講述許多有趣的數(shù)學(xué)故事,聽著聽著感覺老師是“冬瓜”,肚子里藏了許多東西。
第二天下午的最后一節(jié)是我非常熟悉的英語老師上的。她讓我當(dāng)英語組長,我以后一定要好好做好那項(xiàng)工作。
希望這學(xué)期我能和同學(xué)們好好相處,能認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽課,也祝大家開學(xué)快樂。
開學(xué)的作文 篇3
時(shí)光如梭,誰能相信,轉(zhuǎn)眼間,初三開學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了,期中考試在即;仡檹拈_學(xué)以來的學(xué)習(xí)生活,有很多感觸和值得反省的地方。
初三,我們多了兩門學(xué)科,物理和化學(xué)。因?yàn)槭切聦W(xué)科,于是我一開始便嚴(yán)陣以待,生怕功課在這兩門落下。于是上課時(shí)便認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),可是讓人感覺郁悶的是小測成績卻不能每次都拔尖,有的時(shí)候好,有的時(shí)候便差一點(diǎn)。于是心里就開始打鼓,問自己是不是學(xué)得不夠認(rèn)真?沒有認(rèn)真聽老師講題?還是自己太笨?開始懷疑起自己的努力程度。尤其是看到比自己成績好很多的'同學(xué)便開始有些沮喪。于是我便在心里告訴自己這一次不好,還有下一次,一定要努力。
可今天,剛剛考完化學(xué)的一張卷,一下課,便去找老師問成績,結(jié)果考砸了,我看著那張卷有些苦笑不得,心里不是滋味。因?yàn)榇蟛糠侄际邱R虎粗心,沒有讀懂題目要求而錯(cuò)的,可越是這樣,就越是難受。想一想,那些考得不好的時(shí)候不都是因?yàn)轳R虎了嗎?每一次都告誡自己一定要認(rèn)真,認(rèn)真,可總是因?yàn)檫@一點(diǎn)而無法考個(gè)好成績。但換個(gè)角度想想,粗心寫錯(cuò)題不還是因?yàn)閷W(xué)的不夠扎實(shí)嗎?熟能生巧,當(dāng)對(duì)每道題都無比熟悉的時(shí)候,就不會(huì)再錯(cuò)了。
反省一下,難道自己就沒有偷懶的時(shí)候?當(dāng)然有,肯定有。特別是作業(yè)少的時(shí)候回家就不怎么復(fù)習(xí)了,但是作業(yè)多了反而就能堅(jiān)持復(fù)習(xí)了,對(duì)自己定的目標(biāo)和要求不能持之以恒、日復(fù)一日的堅(jiān)持下來。這就是老師說的人的惰性吧。希望,這一次的小測失敗,是對(duì)自己的激勵(lì),讓自己趕快意識(shí)到問題的所在,對(duì)癥下藥。
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