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          荷花的作文

          時(shí)間:2023-12-14 07:22:25 荷花 我要投稿

          荷花的作文(匯編4篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的荷花的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          荷花的作文(匯編4篇)

          荷花的作文 篇1

            夏天到了,池塘里的荷花開了,媽媽帶我去觀察荷花。一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花是青蛙的歌臺,是魚兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長出的。

            荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的才開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝后會(huì)長蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。

            。〕靥、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫!

            作文評語:

            這是一篇描寫荷花的文章,文章將荷花擬人化,賦予了生命,顯得生動(dòng)活潑,全文語言流暢。比喻句“一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的`,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花是青蛙的歌臺,是魚兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長出的”膽大新穎!巴ねび窳ⅰ庇迷~準(zhǔn)確生動(dòng),形象地寫出了動(dòng)態(tài)下的荷花。是篇成功之作,值得推薦。

          荷花的作文 篇2

            三水荷花世界,那是一個(gè)快樂的地方,每到那兒,我的回憶就常新。

            三水荷花世界,那是一個(gè)美麗的地方,每當(dāng)荷花盛開的`時(shí)候,會(huì)讓你流連忘返。

            三水荷花世界,那是一個(gè)我不能忘卻的地方,哪里有我春游的美好回憶!

            三水荷花世界,我愛你的美好!

          荷花的作文 篇3

            出淤泥而不染,濯清漣而不妖,這句話始終是中華民族用于贊美荷花的句子,

            荷花,美麗而又不妖繞靚麗而又不失清純,粉紅的花瓣散處淡淡的清香,它的花瓣粉的似霞,紅的似火,白的如雪,晚上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一輪明月掛在水邊,清幽素雅,高貴美麗。

            荷花,出淤泥而不染,一顆顆清秀美麗,如果不看,有誰能想象得到它是在很臟的泥土里長大的呢?荷花的姿態(tài)挺亭亭玉立,濯清漣而不妖,她可愛

            美麗,卻不妖艷,它始終堅(jiān)強(qiáng)挺立,把香味留給大家,自己卻留著苦,默默奉獻(xiàn),

            荷花的姿態(tài)千變?nèi)f化,但在怎么變化,都是,從來不求回報(bào),荷花的生命和雖然只有一個(gè)夏天,但它卻努力把自己開的最好看,不留遺憾在這生命上

            荷花的一生都奉獻(xiàn)給了人類,默默無聞,但它帶來的清香卻鋪滿了它整個(gè)生命,始終都不曾遺憾走過一回人間,

            荷花的默默無聞,它的無私奉獻(xiàn),難道不像我們偉大的祖國嗎?,無私的養(yǎng)育著我們,不求回報(bào),只求我們活潑快樂,健康成長,一個(gè)國家是偉大的,我們的祖國是偉大的!

            荷花的生命里難道不像我們的烈士們嗎?即使被敵人們嚴(yán)刑拷打,也堅(jiān)絕不說出祖國的機(jī)密,兵是值得驕傲的,我們祖國的兵是值得驕傲的.!

            荷花的出淤泥而不染,濯清漣而不妖不像是我們的黨員嗎?他們不管出生是富還是貧,都一心想黨,一心為國,從不徇私舞弊,公私不分,黨員是值得驕傲的,我們祖國的黨員是值得驕傲的!

          荷花的作文 篇4

            “接天連葉無窮碧,映日荷花別怏紅”。一看這句詩,就是寫荷花的,因?yàn)槲蚁矚g荷花,在那外婆家的荷花塘,是值得我回憶的。

            那次在外婆家過年,表姐們?nèi)紒砹,還帶著三四歲的小孩,我拉著幾個(gè)小孩走到荷花旁,對她們說:“瞧瞧,這就是荷花”。他們一個(gè)個(gè)搖著腦袋對著荷花左看右看,風(fēng)笑著朝荷花吹氣,我說:“來玩‘荷花教室’這個(gè)游戲吧,我當(dāng)老師,妹妹當(dāng)班長,其它人當(dāng)學(xué)生”。我在妹妹耳邊嘀咕了幾句,她認(rèn)真地說:“好!好!”哎,也不知道聽進(jìn)去了沒有,我們開始了游戲時(shí)間。

            我走進(jìn)“教室”,站在“講臺”上,大聲說:“上課。”妹妹:“起立!”我又說:“小朋友們好!”妹妹帶頭說:“老師好,坐下!蔽野底砸惑@,接著說:“今天上荷花課!大家仔細(xì)來觀察荷花”。他們像三四年級學(xué)生一樣聽話、聰明,仔細(xì)觀察起荷花!五分鐘過后,我宣布:“觀察荷花時(shí)間結(jié)束!”可他們?nèi)匀粚χ苫ㄖ钢更c(diǎn)點(diǎn),我生氣了,坐在一旁不理他們,他們見我生氣了,拉著我跳舞,我一開始不理會(huì)他們,可我漸漸的`不那么生氣了,也和一幫小孩“瘋”了起來,可大人們也太掃興了,我們沒“瘋”多久,就叫吃飯了。我小聲說:“切!真掃興!”我們不情愿地去吃飯了。

            這讓本身就喜愛荷花的我,更加喜愛荷花了,F(xiàn)在,荷花在我眼里,就像金子一樣寶貴,感謝那一次荷花塘的歡樂,讓我懂得植物的寶貴。

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