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抒情作文優(yōu)選8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
在一個(gè)小村子里，新搬來了一家人。其中有個(gè)小女孩叫小紅，她聰明伶俐，十分樂于助人。
在一條小巷子里，有一座破房子，房子里住著一位老奶奶了。她推開門，輕輕地說：“老奶奶，我來看您了！”可是沒人回應(yīng)。小紅進(jìn)屋一看，原來老奶奶正躺在床上睡覺呢，前面還擺著一盆還沒來得及洗完的臟衣服，被單。小紅想：老奶奶一定是太累了，還沒來得及洗完衣服就累得睡著了。想到這些，小紅馬上就把那盆臟衣服端出房間，開始卷起袖子、褲管埋頭洗了起來。她先把臟衣服打濕，再打上肥皂，然后再在臟的地方使勁搓，搓干凈了再把肥皂洗掉，接著把衣服擰干，最后把它展開并晾起來。小紅洗了一件又一件，豆大的`汗珠從她的臉上掉了下來，可她渾然不覺。
過了一會兒，老奶奶醒了。她看見床前的臟衣服不見了，奇怪地問：“咦，我的臟衣服都去哪兒了？”小紅聽了，放下手中的活兒，走進(jìn)房間里說：“老奶奶，我?guī)湍枷春昧�！”老奶奶聽了，從床上下來，一下子抱住了小紅，把頭靠在她的頭上，一個(gè)勁地親，說：“喲，真是一個(gè)好女孩，幫我把衣服都洗好了，真像我的親孫女。乖孫女，奶奶這就給你去做好吃的�！倍〖t只是站在一邊輕輕地說：“不用，老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！眱蓚�(gè)人的眼里都閃爍著淚花。
是啊，小紅和老奶奶原本并不是一家人，但她們相互幫助，親得像一家人！
抒情作文 篇2
烈日當(dāng)空，驕陽似火，我們一家準(zhǔn)備去青島游玩。
這次旅行，想想都心花怒放�？釤岬奶鞖猓＿吺亲詈玫娜ヌ幜�。碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，清涼的海水，金色的沙灘，松軟的細(xì)沙……多美的畫面！漫步沙灘，沐浴著輕柔的海風(fēng)，享受著日光浴，該是多么的愜意！身著泳衣，與頑皮的浪花追逐嬉戲，傾聽海浪奏出的樂章，再收獲一點(diǎn)兒貝殼小魚之類的小玩意兒……啊！我都有些迫不及待了！
爸爸也興致勃勃地買回了泳衣，與我們一起開心地規(guī)劃著出行的計(jì)劃，該玩啥、吃啥，統(tǒng)籌安排，一項(xiàng)都不能少。但就在出發(fā)的前一天下午，爸爸突然決定不去了。
我很著急，跑去問爸爸：“爸爸，你怎么不去了？”爸爸笑了：“臨時(shí)有了新任務(wù)，要防汛。有任務(wù)在身，當(dāng)然走不開嘍！”“怎么可能發(fā)大水呢？出去玩幾天，有什么大不了的”我瞧瞧爸爸臉色，他正微笑著看著我呢。我以為他這是在鼓勵我，便滔滔不絕地講了下去�！澳闱�，我們這兒發(fā)過大水么？發(fā)大水的幾率是1%。一百年才有一次，怎么就輪到現(xiàn)在了？就算輪到了，那么多人，少你一個(gè)怕什么！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“唔，是這個(gè)理。但我是負(fù)責(zé)人，哪怕萬分之一的概率也不能走哇！”我很不高興：爸爸老了，也迂了……
來到青島，我和媽媽盡興地連續(xù)玩了兩個(gè)沙灘——金沙灘和第一海水浴場。擁抱大海的感覺真好，我們還留下了許多難忘的瞬間。遺憾的是，與金沙灘相比，第一海水浴場遜色多了，海灘不干凈，海水也比較臟，海藻、垃圾遍地都是，有些掃興。
聽導(dǎo)游介紹，因?yàn)楹Ｔ宥�，游客又不愛惜，管理上也有難度，欠缺些，第一海水浴場就成了現(xiàn)在的模樣，聽得我真是心痛。美好的大自然需要我們共同愛惜，游客的素質(zhì)急需提高。但我轉(zhuǎn)念又想，第一海水浴場的`負(fù)責(zé)人是否也有責(zé)任呢？如果管理嚴(yán)格到位，監(jiān)管得力，清理及時(shí)，會不會好一些呢？突然，我想到了爸爸，一下子愣住了，似乎明白了什么。
回到家，當(dāng)然，家鄉(xiāng)沒有汛情。我不無遺憾地對爸爸說：“看，沒事吧？錯過了一次多好的機(jī)會！”爸爸拍拍我的肩膀：“不管有沒有汛情，留下來是我的責(zé)任。姑娘啊，以后你工作了，爸爸相信，你也會像爸爸這樣選擇的！”
是么？我又想起了第一海水浴場，突然覺得：我會的，一定會的。
責(zé)任是事業(yè)的保障；責(zé)任有多大，舞臺就有多寬廣；人人都擔(dān)起一份責(zé)任，生活才會更美好。
驀然間，我突然覺得前方的路變了，我走過了一個(gè)拐角，拐入了“責(zé)任路”。前方，路更寬了……
抒情作文 篇3
炎炎夏日，我推著行李箱，背著書包，行走在這陌生的高中校園，眼前的一切在陽光的照射下似乎都很精神地閃著亮光，可我卻如何也精神不起來。我知道這是我特有的開學(xué)焦慮癥，陽光再閃亮也照不亮我灰蒙蒙的心情。
陌生的寢室。擺在門旁的鞋花花綠綠，而我卻如何也找不到一位熟悉的故友；敞開的的窗戶往里灌著風(fēng)，而我卻聽不到初中之時(shí)風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，鳥兒受到驚嚇發(fā)出的“嘰喳”聲；窄窄的窗臺格外潔凈，而我卻只感到了雪白的寂靜，再也尋不到初中里那熱鬧的窗臺上，立著那面記錄著我們慫樣的鏡子，擺著一杯杯冒著熱氣的的牛奶，圍著一群如饑似渴的我們。而現(xiàn)在熟悉的“我們”不見了，只剩陌生的她們和滿屋荒涼。陌生的教室，依舊擠滿了一張張陌生的面孔，遲來的我別無選擇，只能坐在了最后一排，黑板上的字變得很小很淡，講臺上老師的講課聲也被后排的電風(fēng)扇吹散在空氣里。我聽不清，看不見，身旁的他們卻饒有趣味地注視著黑板。我感覺與這個(gè)班級格格不入，無助、孤獨(dú)，只有我一個(gè)人的落寞的世界。
放學(xué)了，要回寢室了，路上的我拖沓著腳步，走得很慢很慢，因?yàn)槲液ε孪簦陋?dú)無助的我，漆黑的夜，陌生的寢室，我怕自己落淚，一滴，一滴，一滴。
那一刻終究還是來了，“啪”！開關(guān)合上了！我做好了被黑暗包圍的準(zhǔn)備，但是我卻看到了一片夜空，在天花板上，墻壁上，那是彎彎的月亮，那是環(huán)繞著她的顆顆流星，那是流星里燦爛的笑臉。這是學(xué)姐們粘的熒光貼，這是學(xué)姐們送給我們的禮物。
我笑了，笑容就像那顆流星一樣燦爛。不知為何，我不再無助，不再孤獨(dú)，不再想落淚，因?yàn)樽钆潞诘奈�，最怕陌生的我，最容易落淚的我，在最漆黑的夜里，也有這片星空一直閃爍著，對著我笑，為我心靈的.黑夜帶來一絲光明。無聲，卻是對恐懼的我在無助時(shí)最好的慰藉，就算眼前再次漆黑，我也無所畏懼，因?yàn)槲抑�，這片夜空永遠(yuǎn)與我同在。
其實(shí)有時(shí)，無助的我們，不需要多么溫暖的言語，需要的只是在黑暗時(shí)依舊為你點(diǎn)亮的夜空，為你閃爍的星星。這樣默默守護(hù)你的星星，在你的人生路上真的很少，那么就讓我們留住它們，珍惜他們，又或者你可以讓自己也努力地變成這樣一顆星星，點(diǎn)亮他人的暗夜，就像親愛的學(xué)姐。
第二天清晨，夜空早已隱默在了陽光里，我依稀能找到星星的輪廓，但它依然在我的心里閃爍著，指引著我走失的心靈。
抒情作文 篇4
春天到了，我最喜愛的桃花開了，剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風(fēng)吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動作。此時(shí)風(fēng)過后，一片片桃花瓣落了下來，落在干凈的校園和馬路上。它們就像一顆顆石榴落在滴著水珠的`葉子上，它的美麗、它的香味、它的一切都那么誘人。我把它們拾了起來，把它們放在小小的、可愛的葉子上，看上去真漂亮。大自然媽媽為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，帶給這個(gè)地球的是一個(gè)個(gè)美麗的故事。
我愛大自然，我更愛這萬紫千紅，生機(jī)勃勃的世界！
抒情作文 篇5
媽媽，還記得我小時(shí)候，我經(jīng)常躺在你的懷里，聽你講你小時(shí)候的故事。你說時(shí)間過得好快，還沒有細(xì)細(xì)的體會幸福的滋味，時(shí)間就過去了。你對我說，你很喜歡一句名言——少壯不努力，老大徒傷悲�，F(xiàn)在我也要細(xì)細(xì)的體會這句名言，好提醒我，要好好學(xué)習(xí)��！媽媽我愛您！你教我好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國！為中國多添一份力!不要讓別人小瞧我們的祖國。媽媽我愛你！你為了我和弟弟，又多了一根銀絲，眼角又多了一絲皺紋。
媽媽我愛您！你為了我們這個(gè)家操勞了太多太多，媽媽您辛苦了！媽媽，你還記得嗎？有一次你和爸爸吵架，我為您擋了一腳，爸爸那一腳把我打的很疼，您當(dāng)時(shí)就打了我爸一巴掌，然后就抱著我上醫(yī)院了......媽媽我一定不負(fù)你的'期望，好好學(xué)習(xí)，長大找一份好工作，好好的報(bào)答您和爸爸的養(yǎng)育之恩！我愛您們，爸爸媽媽！
抒情作文 篇6
借物抒情
教學(xué)目標(biāo)：
領(lǐng)悟并運(yùn)用借物抒情的寫作手法。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生寫一篇自己喜愛的動物或植物等，了解它的習(xí)性、形貌、內(nèi)在品質(zhì)等。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)：第一課時(shí)，感悟并理解借物抒情的寫作手法;
第二課時(shí)，運(yùn)用借物抒情的寫作手法寫一篇作文。
導(dǎo)入新課：
有這樣一個(gè)童話：有一個(gè)圓被去掉了一個(gè)三角楔，于是它就去尋找自己丟掉的那個(gè)缺口，一路上，它欣賞到了美麗無比的花草樹木，跟正在曬太陽的毛毛蟲做游戲。有一天，它找到了自己丟失的那個(gè)缺口，它成了一個(gè)完成的圓了，隨后飛快地向前滾動，世界完全變了樣，再也沒有以前那樣美麗了。于是，它果斷地丟掉了那個(gè)三角楔，又變成了一個(gè)殘缺的圓，帶著殘缺和喜悅的'一路前行、一路欣賞。
我們每一個(gè)人都是一個(gè)有缺憾的圓，在生命的行程中，我們都要懷著喜悅的心情，一路走來，一路欣賞，感受生活，感悟生命。
(一)感受借物抒情
1.學(xué)生背誦《陋室銘》，教師點(diǎn)撥，讓學(xué)生認(rèn)識借物抒情。
2.學(xué)生背誦《愛蓮說》，教師點(diǎn)撥，再次感受借物抒情。
這兩篇文章，作者都采用了“托物言志”(借物抒情)的寫法，文章雖然展現(xiàn)的“物”，而我們讀者卻讀到了“志”“情”。這樣的委婉抒情的寫法，可以留給讀者更多的思考、回味、欣賞的空間，使文章具有更高的審美價(jià)值。
3.仿寫：大自然時(shí)時(shí)刻刻給我們以啟示：看到幼苗沖破巖層，我們感到生
(二)理解借物抒情
1.齊讀冰心的贈言。
1 命的頑強(qiáng);看到江河奔騰不息，我們感到時(shí)間的飛逝。 ，
我們寫作一方面是記錄自己的生活經(jīng)歷、人生感悟，激勵自己走上越來越陽光的生活之路，另一方面，也給他人以啟示，及勉勵。所以，由外在的物引發(fā)自己內(nèi)心的情，需要你是一個(gè)熱愛生活、熱愛生命的人，也需要你有一個(gè)善于觀察的眼睛和一顆善于感動的心靈。
2.回顧名家的“借物抒情”。
(1)小思的《蟬》
(2)席慕蓉的《貝殼》
小結(jié)：初一階段，我們主要學(xué)習(xí)了敘事散文的寫法，我們要從一件事中懂得一個(gè)生活的道理，或者從幾件有內(nèi)在聯(lián)系的事情中獲得某種啟示。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的借物抒情散文，那視線從自己身上轉(zhuǎn)移到周遭的世界，發(fā)現(xiàn)生活之美，感受生命之美。
3.你認(rèn)為運(yùn)用借物抒情的寫作手法來寫文章，應(yīng)該寫出哪幾方面的內(nèi)容?
(三)寫前引路
任選一篇回答。
1.閱讀《勒著青藤成長》
�、倮罩嗵俚墓瞎性鯓拥奶卣�?
�、谟伞袄罩嗵俪砷L的瓜果”作者得到了怎樣的啟示?
2.閱讀《窗外的牽牛花》
�、佟按巴獾臓颗；ā庇性鯓拥奶攸c(diǎn)?
�、谝浴案兄x你，窗外的牽�；ā睘殚_頭續(xù)寫一段話，揭示作者的感悟。
3.教師下水作文�！短镆爸杏幸豢脴洹�
�、龠@棵樹有怎樣的特點(diǎn)?
�、谀隳艽y中我寫這篇文章的目的或者心情嗎?
(四)作業(yè)布置
將日記《我最喜歡的一種動(植)物》精心修改，運(yùn)用借物抒情的手法，寫成一篇600字以上的作文，題目自擬。
課堂小結(jié)：
面對生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽耳畔琴聲悠揚(yáng)，看湖面云影飄搖，一路前行，一路欣喜。后者可以給我們更多的觸動和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。
抒情作文 篇7
最近我愛上詩了。喜歡一首一首地讀，輕輕的觸摸那一行行柔軟的詩句，指尖傳來涼涼的，綢緞般細(xì)膩的質(zhì)感�！隘偅话闱鍥�，田野，夢一樣安祥�！毕裢魢娴摹对鹿狻�，優(yōu)美動人，這是我最喜歡的詩，往往要讀上即便，感受心底難得的寧靜，一切都在月光中融化了。也許過去我不是一個(gè)非常心思細(xì)膩的女孩子，有些大大咧咧的，可是現(xiàn)在才明白，原來每個(gè)女孩子都是多愁善感的。只有品詩，我才能靜靜地沉浸在如詩如畫的夢境中，想起詩，心就歡悅起來了。常常泡上一壺香茶，坐在窗前，望著月光像牛奶灑在我身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'，呵，這調(diào)皮可愛的月光。此時(shí)，捧上一本詩集，手握一支筆，時(shí)不時(shí)記上幾句好詩。時(shí)而偷笑，時(shí)而憂傷，詩中的樂趣似乎怎么也讀不完，它在下一個(gè)路口向我招手呢。
在同齡人喜歡青春小說，網(wǎng)絡(luò)小說的年代，而我，則躲在角落里，撫摸康橋，偶遇那個(gè)像丁香一樣的女孩，江南的青石板上，剛下過雨，落著一把黃色油紙傘。我，這個(gè)乖乖的小孩，獨(dú)鐘愛詩。想起小時(shí)候，也寫過，只是順口而已，現(xiàn)在，更多理解了更多的優(yōu)秀詩篇，讓我大開眼界。聞著這淡淡的書香，思緒源源不斷地從大河慢慢匯成一條條支流，有的涓涓，有的叮咚，緩緩地，一邊還唱著歌兒。這支歌兒飄啊飄，飄到我心里了。一直在我的心中回響。
我希望我的年華像詩一樣，輕輕柔柔的，優(yōu)美安靜的，一寸寸，流淌的是我如詩的年華。
抒情作文 篇8
大海，你的胸襟如此博大，以致于可以容納我所有的過錯和消沉，漸漸地，我學(xué)會了向你傾訴，與你共眠，聽你呼喚著我……你已成為我的朋友。
今夜，月光皎潔，仰望那浩瀚的蒼穹，我感覺地球就如同一葉扁舟，而自己就微小得如同浮塵一般，頃刻，思緒萬千，我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場景，那時(shí)我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢裁词枪陋?dú)，幾乎每晚都有人陪我共同賞月，那樣的日子真叫人懷念，多想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)段��！“回到現(xiàn)實(shí)吧！孩子！”耳畔夾雜著風(fēng)聲，微風(fēng)拂動樹葉的.簌簌聲，頓時(shí)，所有的聲音都變得清晰了，安靜了，我靜下心來用心去聆聽，啊，我聽到了，是海的聲音，它敲擊著礁石，它拍打著海岸，它在與我訴說向我示好……
夜，從來沒有這么安詳。
旦日，一人來到海邊，我又想掏盡心思，把千言萬語吐露，于是，我大聲地訴說，它用心地回應(yīng)著我，我悲傷時(shí)，它的聲音也仿佛變得低沉，我喜歡時(shí)，它的聲音也隨之高昂，而當(dāng)我正享受風(fēng)景時(shí)，它為我伴奏，那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅，致使我欣然入睡……從此，清晨和傍晚我會與它約會，無論是刮風(fēng)還是下雨我們始終有著同樣的默契。瞧，它是那樣的湛藍(lán)，它是那樣的博大，它是那樣的無私，它，是我最知心的好友，就讓它把我的心事帶去遙遠(yuǎn)的國度吧！讓愛我的人和我愛的人聽見吧。
啊，大海啊大海，我多想擁抱著你呀，我多想在你的懷抱中睡啊，盡管我知道你是不會接受的，你只想傾聽我的聲音，看著我永遠(yuǎn)真誠的臉龐。如果有下輩子，我要當(dāng)一片海，因?yàn)楸M管是最好的朋友也會有離別之時(shí)，可不論世事怎樣變幻，還都依然在那，永遠(yuǎn)也不會改變！
耳邊又傳來呼喚我的聲音，啊，大海，我的朋友，今晚我又要與你相約了……
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