蜜蜂的作文大全[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的蜜蜂的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蜜蜂的作文 篇1

　　“嗡嗡嗡”勤勞的蜜蜂為取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上釀蜜，同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。蜜蜂還常常離巢外出尋蜜，只要找到了蜜，蜜蜂就會(huì)返回蜂巢，招呼同伴一起采蜜。

　　蜜蜂是怎么告訴同伴有花蜜呢？蜜蜂是靠舞蹈來告訴同伴們的。

　　當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源，它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉，很快地飛回來。一回到蜂群中，它就不停地跳起舞來。當(dāng)然這舞表示蜜源的`遠(yuǎn)近和方向。蜜蜂跳舞一般有圓形舞和“8”字舞兩種。蜜蜂跳圓形舞表示蜜源離自己不遠(yuǎn)，跳“8”字舞則表示蜜源離自己比較遠(yuǎn)。蜜蜂在跳舞時(shí)如果頭向上面，那么蜜源就是朝著太陽的地方，要是頭向下面，蜜源就是背著太陽的地方，蜜蜂的同伴知道了蜜源，便會(huì)一同前往去采蜜。

　　蜜蜂認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它是靠地球的磁場認(rèn)路的。蜜蜂的巢一般建在西北方向，蜜蜂飛往離巢很遠(yuǎn)的地方，也能準(zhǔn)確無誤地返回蜂巢。昆蟲學(xué)家法布爾曾做過一次試驗(yàn)：將蜜蜂放在不透明的袋子里送到三千米以外的地方，并做了記號(hào)，但這些蜜蜂中有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無誤地飛回巢中。由此證明，蜜蜂是根據(jù)地球磁場返回巢穴。

　　一只小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)，我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的這些精神。

蜜蜂的作文 篇2

　　早上，上完早自習(xí)。我們排著整齊的隊(duì)伍愉快地來到操場上做早操。音樂聲響起來，開始做操了，大家精神飽滿，認(rèn)認(rèn)真真地做起來。這時(shí)，一只小蜜蜂在我前面飛來飛去，我怎么趕也趕不走。我猜，它一定是把我胸前的`紅領(lǐng)巾當(dāng)成鮮花啦!做完了操，小蜜蜂也回家了。

　　真是一只勤勞可愛的小蜜蜂啊!

蜜蜂的作文 篇3

　　我住的小區(qū)里有一個(gè)蜂窩，每天都會(huì)有勤勞的蜜蜂進(jìn)來采蜜。

　　有一天，我有了個(gè)大膽的`想法，就是去找蜜蜂玩耍。我拿出一張網(wǎng)，就去找蜜蜂，“蜜蜂蜜蜂，你在哪里呢？出來和我玩呀！”這時(shí)，我看見了一只！我開心得一蹦三尺高，直向蜜蜂奔去，用網(wǎng)子一撲，可好像沒撲到，然后，原本溫和的它變得如此暴躁，豎起它那如針一樣的尾尖，直向我飛來，我看見了馬上跑。

　　我一邊跑，一邊說：“蜂大爺，你累不累呀！你不累我累呀！”可它根本不累，過了一會(huì)兒，我已經(jīng)了，而它還。

　　結(jié)果，我被它的飛毛刺擊中了。

　　回到家，我涂了一些藥膏，心想：“我真是沒事找事，��！”第二天，我看見蜇我的蜜蜂死了，這是怎么回事？我回去問媽媽，媽媽說：“蜜蜂它看上去很厲害，可它是很弱小的，你不去惹它，它也不會(huì)惹你！可你一旦惹它，被它蜇到，它的一生也就結(jié)束了�！�

　　這時(shí)，我很驚訝，這么厲害的生物居然這么弱小！

　　從此，我就知道不要一味的去招惹別人，不然受傷的就有可能會(huì)是雙方。

蜜蜂的作文 篇4

　　我是很怕蜜蜂的，被蟄一個(gè)大包一定很痛。可是讀完了《動(dòng)物成長也煩惱》后，我就開始敬佩它們了。敬佩蜜蜂的團(tuán)結(jié)，智慧，大無畏的精神和嚴(yán)密的組織。

　　蜜蜂有許多職業(yè)：清潔工，小嬤嬤，大嬤嬤，建筑師，接受蜂蜜，站崗，收集蜂蜜……一個(gè)蜂巢里的蜜蜂都是女王的孩子。所有工作沒人告訴它們，它們的身體不斷變化，可以去適應(yīng)每一種工作。

　　蜜蜂的蜂巢全部是用做節(jié)省材料的六邊形做的`，誤差最大只有2毫米。蜜蜂的工作十分辛苦，要釀好500克蜂蜜就要扇動(dòng)三萬次翅膀呢！嬤嬤們的工作則是不停地取食物喂飽剛出生的小蜜蜂，帶它們參觀蜂巢。站崗蜜蜂不許任何別的生物入內(nèi)……

　　當(dāng)老鼠入侵蜂巢時(shí)，蜜蜂們則會(huì)不停地攻上去。老鼠不停地嚎叫，就算是投降，蜜蜂也不會(huì)放過它的。保護(hù)蜂巢的蜜蜂完全是自愿的，沒有人號(hào)召，雖然是要去“鬼門關(guān)”，可還是有無數(shù)人搶著去，直到把敵人叮死才肯罷休。

　　我敬佩蜜蜂，敬佩它的團(tuán)結(jié)，智慧，大無畏的精神和嚴(yán)密的組織。

蜜蜂的作文 篇5

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現(xiàn)在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿我的`胸口。

　　往事如夢(mèng)，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們，不知不覺，下學(xué)了，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會(huì)吧！”好長時(shí)間了，同學(xué)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師，您又悄悄地進(jìn)入了房間，一舉一動(dòng)都沒有發(fā)出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。

　　朦朧的夜晚，上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對(duì)著我說：“嘵陽，上課認(rèn)真聽講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。

　　我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，難道不是嗎？

　　園丁培養(yǎng)祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。

　　辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會(huì)兒吧！

蜜蜂的作文 篇6

　　在一個(gè)鮮花盛開、五顏六色的花園里，生活著一只黃帶黑，又時(shí)常發(fā)出“嗡嗡嗡”這種幾乎令人討厭聲音的蜜蜂和一只長著五彩斑斕翅膀又引人注目的蝴蝶。

　　一天，蝴蝶看見密封風(fēng)又在辛勤地采蜜，發(fā)出令它討厭的聲音時(shí)，終于忍無可忍猛地撞了一下蜜蜂。蜜蜂好奇地問蝴蝶：“發(fā)生啥事兒了呀？那么激動(dòng)？”“啥事兒？”你看你！一身難看又單調(diào)的顏色，還發(fā)出如此令人討厭的聲音！蒼天無眼呀！居然把我們安排在同一座花園里，算我倒霉�。　昂�蝶火冒三丈地盯著蜜蜂，蜜蜂委屈地小聲嘟嚷著：”即使這樣，我們也算是鄰居吧？不能咄咄逼人嘛！“旁邊正開得正艷麗奪目的`花兒也跟著驕傲的蝴蝶七嘴八舌地諷刺蜜蜂：”蜜蜂呀！像你這樣還能和蝴蝶姐姐稱鄰居，真是自不量力！想超越蝴蝶姐姐怕是天方夜譚哦！“蜜蜂聽了蝴蝶和花兒們的話，只好忍氣吞聲繼續(xù)采蜜去了……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了寒氣凜凜的冬天。人們享受著蜜蜂采的蜂蜜，紛紛對(duì)蜜蜂每天默默無聞的工作而贊不絕口，齊心協(xié)力為它打造了一個(gè)溫暖的窩，而自高自大，每天游手好閑的蝴蝶，正瑟瑟發(fā)抖地躲在墻角邊，在奄奄一息之時(shí)，它恍然大悟：”滿招損，謙受益“這個(gè)道理真是叫人意味深長呀！當(dāng)鵝毛大雪再一次為大地披上雪白的大衣時(shí)，蝴蝶懊悔地閉上了沉重的雙眼……

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