童話的作文5篇(熱)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的童話的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　從前，筆盒里有兩支筆。一支是長(zhǎng)得并不好看，但很好用。另一支雖然漂亮，但一點(diǎn)兒也不好用。它們倆經(jīng)常吵架。

　　有一天晚上，它們又吵起來了。都把鄰居橡皮擦給吵醒了。橡皮擦憤怒地說：“吵什么呀！這么晚了，都該睡覺了，你們?yōu)槭裁床话滋煸俪衬兀空娴氖球}擾別人！”那支漂亮的筆說：“關(guān)你什么事呀！沒有看到我正在吵架嗎？”但是，那支并不好看的筆說：“實(shí)在是對(duì)不起，橡皮擦先生！我們不是故意的，我們立刻就走，不打擾您了。”

　　漂亮的'筆說：“喂！你這支筆，又丑又小，怎么可以跟我高貴的身材相提比倫，更不能被售出去！”長(zhǎng)得不好看的筆說：“雖然我長(zhǎng)得并不好看，面貌也不如你美，但我簡(jiǎn)單、方便又好用。”漂亮的筆生氣地說：“哼！你明天等著瞧！”漂亮的筆心想：它那么丑，還敢跟我比較！真的是膽子太大了！

　　第二天早上，工廠里的員工來挑選好的文具，他們一下子就看重了那倆支筆——漂亮的筆和不好看的筆。員工目測(cè)了一下，覺得那支漂亮的筆估計(jì)是最好的。可是寫了幾個(gè)字，就寫不下去了。因?yàn)�，那支漂亮的筆又重又不好寫字。那個(gè)員工把這支筆放回了鉛筆盒。接著，他用了一下那支不好看的筆，輕便又好用！把這支筆放進(jìn)了袋子里。不好看的筆高興地說：“再見了，朋友！祝你好運(yùn)！”漂亮的筆氣傻了，心想：憑什么它就能進(jìn)工廠，我就不行呢？一定是他們選錯(cuò)了！一定是！

　　是呀！這個(gè)故事告訴我們：不能只看外表，要嘗試，才會(huì)知道是好還是壞。

童話的作文 篇2

　　在一個(gè)花園里有一片美麗的玫瑰花。一天風(fēng)兒來到花園，對(duì)玫瑰們說：你們誰是最幸福的花朵?“我是，我是”一朵朵玫瑰爭(zhēng)著說。不久一位富人來到花園，看見了這些玫瑰，高興的說：“喔”天啊!這些玫瑰花可真美麗啊!我要把它摘下，插在我的花瓶里。“說完”他便順手摘了一朵。但不久，這位富人覺得玫瑰花很礙手，便厭惡地丟了。風(fēng)見了很惋惜的說：不幸的花兒，為了能成為”最幸福的花“竟然喪失了自己的生命。

　　一會(huì)兒，一位畫家走過，看到了這片花園的玫瑰，他需要一朵美麗的玫瑰把它畫下來。風(fēng)兒看見后馬上對(duì)花兒們說：“花兒快躲起來吧!他要畫你們了，很可能還會(huì)被他扔掉的!一朵花說“風(fēng)!你不是嫉妒畫家把我們一瞬間的樣子畫下吧?這朵玫瑰剛說完。畫家摘了這朵花，對(duì)它說：“花兒呀，你是多么的美麗，嬌嫩，那艷紅的花就是你的'長(zhǎng)裙。”玫瑰聽后驕傲的說：“我是世界上最美，最幸福的花了!畫家把花兒的模樣畫了下來。風(fēng)說：“天啊，這朵花的厄運(yùn)到了。”果真，畫家畫完后，便把玫瑰扔了。玫瑰悲傷的說：“為什么我不是最幸福的花呢?為什么?為什么?

　　這時(shí)，花園來了一個(gè)盲女，她身穿綠色的裙子，白色的皮靴。她順著花香來到了玫瑰前，輕輕的摘下一朵，小心的帶回家，并把它種在家中的陽臺(tái)上。不久，這一朵玫瑰在這里生根發(fā)芽，還開出了一朵朵美麗動(dòng)人的玫瑰花。

　　這才是最美麗的花，最幸福的花。風(fēng)看見后贊嘆說。

　　是啊，一朵花怎么才會(huì)最美，最幸福呢?人跟花一樣，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

童話的作文 篇3

　　在很久以前，有一位神奇的老人，他捏什么東西都會(huì)變成真的，所以他下定決心，要幫助天下有困難的人，于是他上路了。

　　有一天，他來到一個(gè)很黑的地方，那里只有黑暗，寒冷。他用泥巴捏了一個(gè)火娃，火娃用身體撞擊石頭，樹木。樹木點(diǎn)燃了，驅(qū)走了黑暗，驅(qū)走了寒冷，那里的人連歡呼了三天三夜，老人帶著微笑離開了。

　　接著，他來到一個(gè)干旱的村子，那里一年四季都是旱災(zāi)，從來沒有下過雨。老人從遙遠(yuǎn)的冰川取來了一塊冰，雕了一個(gè)水娃，之后，那的村子就再?zèng)]有發(fā)生旱災(zāi)了。

　　之后，老人來到了一片沙漠，沙漠里居住的人養(yǎng)的羊，馬等等，都快要餓死了，老人從別的地方取了一塊泥巴，做成了一個(gè)土娃，土娃把沙漠變成了土地，并長(zhǎng)出綠草，羊群和馬群等等，的活了過來，人們用土地種了土豆之類的。

　　老人來到了一個(gè)城市，那里經(jīng)常造到臺(tái)風(fēng)和洪水這些災(zāi)害，老人見了，鼻子有一點(diǎn)酸，因?yàn)槟抢锏腵人還是那么熱愛自己的城市，老人要兩個(gè)石頭做了金娃和風(fēng)娃。金娃把石頭，木渣這些東西合成一種神奇的物資，將洪水擋在成外，過了一陣子，洪水就會(huì)變成干凈水流進(jìn)干凈的小訶中。風(fēng)娃將臺(tái)風(fēng)吸進(jìn)肚子里，再吐出來，變成微微的輕風(fēng)，令人感到十分舒服。

　　后來人們把這五個(gè)娃娃稱成新一代“福娃”。

童話的作文 篇4

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖姴灰�，而鬧變扭，事情是這樣的……

　　“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

　　橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”

　　卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的.叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

　　“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

　　“出去就出去，誰稀罕�！闭f完，和卷筆刀頭也不回地走了。

　　第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔�，它又�?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音�！�

　　比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。

童話的作文 篇5

　　“哈欠——”啄木鳥醫(yī)生剛剛起床，伸了伸翅膀，晃了晃腦袋。他心里想：肚子有一點(diǎn)餓了呢！啊！天這么亮了，該上班了。只聽見“撲棱”一聲，啄木鳥醫(yī)生便一下子沒了影兒。

　　“哈啰！早上好！”啄木鳥熱情地打招呼，“你是新來的嗎？”只見那個(gè)穿綠色制服的人連理也不理他。他忘了，人類是聽不懂鳥兒的語言。啄木鳥落到了一棵名貴的紅豆杉上，那一張又尖又鋒利的長(zhǎng)嘴“嗒嗒嗒”向著樹上的小孔上瘋狂地啄，腦袋晃上晃下，使勁地在尋找那些專門破壞樹木的害蟲。不一會(huì)兒，一只又肥又大的蟲子被他啄出來了。蟲子拼命扭動(dòng)著身子，想逃脫這張又尖又長(zhǎng)的嘴。可是，不管蟲子怎樣想辦法，都逃脫不了他的.嘴巴。他“咕嘟”一聲，把蟲子給咽進(jìn)了肚子里。

　　他舔了舔嘴，正想再吃一只的時(shí)候，樹突然劇烈抖動(dòng)了起來，“救命呀！地震啦！好暈呀！”啄木鳥被迫跳起了舞。在抖動(dòng)的瞬間，啄木鳥飛了起來。在空中往下一看，他驚呆了。他看到的根本不是地震，而是……他氣得根本說不出話來：“是他？是他！”綠制服，手中竟多了一把斧頭。啄木鳥在空中拍打著翅膀，使勁地大喊：“你瘋啦？快停下來！”可那個(gè)人根本不聽他的，只管使勁地砍著樹木，“咣！咣！”幾下子，紅豆杉倒下了�！澳悖∧阍趺纯梢赃@樣！你知不知道，你砍的是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的樹種，他是活化石！”啄木鳥心中的怒火快要噴出來了。但那個(gè)人卻無動(dòng)于衷，好像根本就沒有聽他在說話。他直沖下來，停在了穿制服的那個(gè)人肩上，使勁地啄穿綠制服那又細(xì)又長(zhǎng)的“木頭”腦袋，并拼命地說：“這段木頭里一定有蟲，有貪婪蟲，有金錢蟲，有貪心蟲，有破壞樹木蟲……我——我一定要治治他的病�！�

　　穿制服的“木頭”抱著疼痛的腦袋，趕緊往山下跑，一邊跑一邊說：“你放過我吧！我以后再也不破壞森林里的樹木了。我回家拿一些樹種來種植，以彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò)誤，并且做了一個(gè)牌子告誡人類，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。”啄木鳥看到這種情景，會(huì)心地笑了。

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