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實(shí)用的童話作文精華[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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童話作文 篇1
橡皮是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼛臀覀儾恋翦e(cuò)字。因此，我們不止是要感激它，更更要珍惜它！
今天我正在用我最喜愛的橡皮擦錯(cuò)字，突然我聽到了橡皮正悲哀的哭泣著，我就納了悶兒了，問(wèn)它，“你為什么哭了呀？”“因?yàn)槲覜](méi)有親人，嗚～！”說(shuō)著說(shuō)著它又哭了起來(lái)。我疑惑的問(wèn)：“你叫什么名字，為什么沒(méi)有親人呢？”它聽了，氣憤的`說(shuō)：“我叫皮皮，我沒(méi)有家人，那，那還不是因?yàn)槟銈內(nèi)祟�，如果不是你們�(cè)谖业募胰松砩蟻y刻亂畫、濫撕濫扯，我的家族能家破人亡嗎？”“可我又沒(méi)弄你們呀，你找我嚷嚷啥呀？”“哼，反正都是你們?nèi)祟愖龅摹谩�！”皮皮蠻不講理的說(shuō)道。我聽了簡(jiǎn)直無(wú)言語(yǔ)對(duì)，就在這時(shí)它的身邊冒出許多橡皮，七嘴八舌的說(shuō)：“是啊，是啊，都怪人類那些家伙，害得我們……”“我……”當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被嚇壞了，大叫了一聲就醒了過(guò)來(lái)。
原來(lái)是場(chǎng)噩夢(mèng)呀！同學(xué)們，我們以后要愛護(hù)橡皮，讓它們也有一個(gè)完美、溫暖的家！
童話作文 篇2
秋天，屬于農(nóng)民的季節(jié)。
孩童手牽著手，有放牛的，有拾遺麥的，出沒(méi)在金色的田野。那是農(nóng)民辛辛苦苦換來(lái)的成果，沉醉在喜悅中，孩子最快樂(lè)，唱歌、摘野果、做游戲并肩躺在誘人香氣的田園，望著朵朵白云。天，那么藍(lán)，水，那么清，一切一切那么安靜而洋溢著快樂(lè)。微弱的燈光下，搖著舊舊的扇子，一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民綻放出最動(dòng)人的笑容，撫摩著孩子的小腦袋，眼里盡是流露出希望。這美好的一切都將留在此刻，放入雪白的畫紙，形成一幅最和諧是仙景圖。但，即使是最出色的畫家都完成不了這巨作，因?yàn)�，冰冷的畫紙永遠(yuǎn)都裝不下人們的熱情。
輕羅小扇撲流螢
一群男孩女孩，花衣衫，花裙子，身上的肥皂香味和清清的花味巧妙的融和在一起。農(nóng)村的孩子喜歡洗過(guò)澡，便到好友家串門兒，好不熱鬧。而或，一起嬉戲與黑黑的小田野，他們盡情歡笑，盡情蹦跑，追追逐逐，宛如一群天真的小天使。捉過(guò)可愛的小蟬，釣過(guò)有趣的小蝦，點(diǎn)綴靜溢的'田野的又何不只有這些？閃閃的螢火蟲，時(shí)而停留在也間，時(shí)而飛舞在花叢，惹的小孩滿心歡喜。一雙白皙的小手，握著一只亮晶晶的小精靈，靦腆地說(shuō)：送給你哦！女孩紅了臉。承諾，人間最純真的承諾，天上的星星調(diào)皮的閃著大眼睛，仿佛也在祝福著他們。
天階夜色涼如水
明月光，照地堂。
人們又開始辛勤的勞動(dòng)了，而小孩呢？開始上學(xué)了，教室里，一雙雙求學(xué)心切的大眼睛望著年輕的老師，專心極了。校園里，也少不了歡樂(lè)。簡(jiǎn)陋的課室，樸素的教案，但，依然能吸引孩子，是他們走出大山的第一步。
朗朗的讀書聲，雖然沒(méi)有城市小孩先進(jìn)的用具，可是有他們精心巧制的小玩意，沒(méi)有城市小孩美味的食物，可是也有媽媽親手做的飯菜，沒(méi)有城市小孩優(yōu)越的生活，可是他們依然有快樂(lè)的權(quán)利。
童話作文 篇3
有個(gè)女孩叫拉拉，她有一雙引人注目的大眼睛，雙眼皮上長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又黑的睫毛，她的眼珠像黑珍珠一樣明亮，朋友們都叫她大眼妹。
拉拉愛看動(dòng)畫片，愛上網(wǎng)玩游戲，時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛看什么都看不清，總要瞇著眼看東西。于是，媽媽帶著她配了一副藍(lán)邊眼鏡，帶上后就像淘氣的藍(lán)貓�；锇閭兘o她起了個(gè)外號(hào)，叫“四眼妹”。
一天晚上，拉拉做完功課后，又上網(wǎng)玩游戲，玩得正起勁！忽然，她看見電腦里面有只小精靈開口和她說(shuō)話了，小精靈對(duì)她說(shuō)：“你這么喜歡玩游戲，那你來(lái)我們的`世界好嗎？”拉拉開心極了！便問(wèn)：“我要怎么才能進(jìn)去呢？”小精靈告訴她：“你先要拿下眼鏡，在手心里寫精靈開門，接著捏緊拳頭，向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)三圈，就可以了”拉拉照著精靈說(shuō)的方法做，一陣金光閃閃后，拉拉便進(jìn)入了游戲。一片漆黑，只聽見一陣?guó)B叫。拉拉就問(wèn)：“這是什么地方，那么黑？”精靈說(shuō)：“這里是近視眼王國(guó)，在我們這里全都是深度近視眼，所以不用開燈，因?yàn)槲覀兛床灰姛舻拈_關(guān)在哪里�！�
接著，精靈請(qǐng)她去吃飯，來(lái)到門口只聽見“噓，噓”的聲音。拉拉覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你們這里吃飯為什么會(huì)有這種聲音呢？”精靈告訴她：“我們看不清食物，只好用鼻子聞味道�！崩牶筮B一點(diǎn)食欲也沒(méi)有了。
逛了一圈后，拉拉覺(jué)得很累，精靈帶她去她的住處。拉拉是個(gè)愛干凈的孩子，她想立刻洗個(gè)泡泡浴�？墒蔷`說(shuō)：“在我們這里是不用洗澡的，只要抖一抖就行了�！崩牶蟠蠼校骸斑@是什么鬼地方，我要回家！”于是她按照進(jìn)來(lái)時(shí)的方法，又做了一遍，終于回到了自己的世界。
從那以后，拉拉不再那么喜歡上網(wǎng)玩游戲，看動(dòng)畫片，每天都認(rèn)真地做眼保健操。不久她的視力也恢復(fù)了，摘掉了眼鏡。從此伙伴們?cè)僖膊唤兴八难勖谩绷恕?/p>
童話作文 篇4
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》中安排了這樣的一個(gè)習(xí)作：我們已經(jīng)讀過(guò)了不少童話故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。現(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。寫好以后讀給大家聽，看誰(shuí)編的故事最有趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的想象力。
2、把握故事編寫的要素，初步懂得如何把故事寫得生動(dòng)有趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：寫出較完整、較有趣的童話故事。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
同學(xué)們以前學(xué)過(guò)或聽過(guò)哪些童話故事？比如《駱駝和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》、、、、、、你們能用幾句話說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果嗎？（學(xué)生講述，教師相機(jī)評(píng)價(jià)）
1、歸納童話的特點(diǎn)。
�。�1）你發(fā)現(xiàn)童話故事有什么特點(diǎn)？（童話中的動(dòng)物可神奇了，能像人一樣會(huì)說(shuō)話，也會(huì)做事，它們會(huì)思考，高興會(huì)笑，傷心會(huì)哭。）
�。�2）童話故事有趣嗎？為什么？（作者豐富的想象力使故事生動(dòng)有趣）
2、導(dǎo)入：童話作家們發(fā)揮豐富的想象力，為我們寫出了那么多生動(dòng)有趣的童話故事，讓我們的心靈在神奇美妙的童話世界里飛翔！為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀老師帶著大家走進(jìn)童話的世界，一起來(lái)試著編童話故事，看誰(shuí)編的故事神奇有趣。
3、明確習(xí)作要求：
請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。寫好以后讀給大家聽，看誰(shuí)編的故事最有趣。
二、點(diǎn)撥引路，學(xué)習(xí)寫法
1、指導(dǎo)命題：
好聽的故事題目最能吸引讀者，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你看到過(guò)的童話故事題目是怎樣取的嗎？（可以直接以故事的主人公為題，也可以故事的主要情節(jié)和受到的啟發(fā)教育為題如：老鼠開會(huì)、山羊智斗老狼、、、、、、）
2、自由選擇主人公。
（1）要想編寫童話，首先必須找到故事中的主人公。美麗的大森林里有很多小動(dòng)物，它們正等著大家去找呢？你想選誰(shuí)呢？
�。�2）學(xué)生交流：選狡猾的狐貍、可愛的小白兔、兇猛的'老虎、熱心腸的大象、、、、、
3、想象故事情節(jié)。
�。�1）在這些可愛、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。比如故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？是怎樣發(fā)生的？（這是故事的背景起因）之后又發(fā)生了什么呢？（這是故事的經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣了呢？（這是故事的結(jié)果）
�。�2）請(qǐng)同學(xué)把你想編的故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（3）師小結(jié)
三、展開豐富想象，把故事寫生動(dòng)。
交代清楚了故事的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果只是搭了一個(gè)框架，怎樣才能把這個(gè)故事寫的生動(dòng)有趣呢？
1、出示范文《獅子和鹿》，生自由讀一讀這篇童話故事，你從中體會(huì)到了什么？這篇童話故事是怎樣把故事寫生動(dòng)、有趣的？
2、學(xué)生讀后自由談體會(huì)。
3、小結(jié)：編故事時(shí)要展開豐富的想象，這樣故事才能生動(dòng)有趣，才能吸引讀者。
4、請(qǐng)同學(xué)們把自己編的故事先說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)通順了再把它寫下來(lái)�？纯茨奈煌瑢W(xué)編的故事生動(dòng)有趣。
四、生動(dòng)手編寫童話故事，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)。
五、團(tuán)結(jié)互助，合作修改
1、同桌讀，初次修改�！昂梦恼率歉某鰜�(lái)的”。請(qǐng)同學(xué)們把寫的故事與同桌交流交流，小伙伴之間合作修改。
2、全班交流，再次修改。
怎樣修改才能使童話故事具體生動(dòng)呢？大家一起來(lái)出謀劃策、想想好點(diǎn)子。針對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題再次進(jìn)行修改。
3、總結(jié)：同學(xué)們的精彩發(fā)言，讓老師看到了你們豐富的想象力，你們修改時(shí)的互幫互助讓我相信大家編出的童話故事一定會(huì)很精彩。
童話作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小熊胖胖出來(lái)玩兒了。它剛出家門，一塊大石頭胖胖摔進(jìn)了泥坑，弄的它全身上下臟兮兮的，可它毫不在乎。
胖胖走到花叢中，小花小草都彎下腰，好象在說(shuō)：“呀！好臟好臭�。 迸峙肿甙∽�，它看到了自己的伙伴在一起做游戲。于是，它跑了過(guò)去問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎？”汪汪聽了胖胖的話，捏著鼻子說(shuō)：“你身上又臟又臭，我們才不會(huì)和你玩呢！”小兔則二話不說(shuō)，撒腿就跑。百百羊搖著手說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)！”小猴跳到樹上，大聲喊：“胖胖，你不用找朋友了，蒼蠅會(huì)主動(dòng)和你交朋友的�！迸峙挚戳怂鼈兊姆磻�(yīng)，傷心的淚水像珍珠一樣一串一串地墜落下來(lái)。
一會(huì)兒，它走到了清澈見底的'小河邊，突然，它看到自己的倒影——一只臟的不成樣子的小熊。胖胖馬上明白過(guò)來(lái)。
回家洗了個(gè)澡，變成一只又香又干凈的小熊了。這下，它找到了許許多多的伙伴，它們?cè)谝黄鸪�、跳舞、做游戲，別提有多開心啦！
童話作文 篇6
從前，有一對(duì)窮人。他們經(jīng)常吃不飽，連住的房子也是破破爛爛的小草房。男主人靠捕鳥去賣錢維持生計(jì)，女主人則在家干活。
有一天傍晚，男主人又出去捕鳥。當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)其中一只小鳥非常美麗：渾身長(zhǎng)著金色的羽毛，寶石似的藍(lán)眼睛不停地轉(zhuǎn)著。男主人正端詳著這只鳥。突然，那只鳥竟開口說(shuō)話了;“求求你不要吃我!我會(huì)報(bào)答你的!”男主人詫異地盯著鳥看了好一會(huì)兒，開口說(shuō)道：“不管你報(bào)不報(bào)答我，你會(huì)說(shuō)話已經(jīng)很稀有了，那我就放了你吧!”“謝謝你!我叫神之鳥!”鳥兒說(shuō)完便飛走了。男主人回家后，把神之鳥的事告訴了妻子。妻子卻說(shuō)：“笨蛋!像這樣的神之鳥總該會(huì)一點(diǎn)兒魔法吧?明天趕緊叫它給我們一棟高級(jí)別墅!”
第二天，男主人對(duì)著又藍(lán)又美的天空叫道“神之鳥，你快來(lái)吧!我的妻子需要你!”神之鳥飛來(lái)了，它問(wèn)男主人：“怎么了?”男主人回答：“我的妻子想要一棟別墅，行嗎?”“好了，你回去吧!你們家已經(jīng)是別墅了!”男主人回到家一看，哇!驚呆了!他的家真的變成了別墅!這時(shí)妻子得意地說(shuō)：“看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!這鳥真的會(huì)魔法!”
第三天，已經(jīng)有了別墅的妻子卻得寸進(jìn)尺：“喂!快去對(duì)神之鳥說(shuō)，我要錢!我要金子!”可是丈夫說(shuō)：“你已經(jīng)有了別墅了，還想要?jiǎng)e人的東西，神之鳥會(huì)生氣的!”“你!……”眼看妻子就要發(fā)火，丈夫無(wú)奈地走出家門。但藍(lán)天已經(jīng)不是藍(lán)色的了，而是被云擋成了蒼白色。太陽(yáng)也不是那么耀眼了。但他還是叫了起來(lái)：“神之鳥，我的妻子需要你!”神之鳥飛來(lái)了：“這次你的妻子又想要什么呢?”“她想要很多錢和金子。”“好了!你可以回去了。你們家已經(jīng)很有錢了�！蹦兄魅擞只氐搅思�，又是驚呆了!成堆成堆的金子和錢晃得睜不開眼。這時(shí)，妻子狂笑說(shuō)：“哈哈，我們成了有錢人了!”
男主人的妻子越來(lái)越貪婪。過(guò)了幾天，妻子再次命令男主人：“喂!快去跟那只神鳥說(shuō)，我要一座城堡，我要當(dāng)皇后!”“這絕對(duì)不行!這怎么可能呢?一個(gè)國(guó)家只有一座城堡，絕對(duì)不可能!”男主人說(shuō)�！澳惚仨毴�!”妻子又要爆發(fā)了。男主人只好跑出家門對(duì)著烏云密布的天空叫道：“神之鳥!你快來(lái)吧，我的'妻子需要你!”“這次又要干什么呢?”“我們想要一座城堡，我的妻子想要當(dāng)皇后!”“好吧，你可以回去了，你妻子的愿望已經(jīng)達(dá)成了。”神之鳥回答道。男主人回了家，差點(diǎn)昏了過(guò)去。有一座大城堡矗立在眼前。無(wú)數(shù)的仆人在下跪，妻子的頭上戴著金色的皇冠，臉笑成了一朵花。
男主人的妻子真是貪婪的不能再貪婪了。過(guò)了幾天她又命令丈夫：“喂!快去跟神鳥說(shuō)，我想統(tǒng)治全世界!”男主人又跑出家門，可是，現(xiàn)在的天空狂風(fēng)大作，雷聲轟鳴。幾乎看不到一絲陽(yáng)光。男主人的呼喊聲連自己也聽不到。
童話作文 篇7
從前是自由自在的驢，可今天卻被人類栓上韁繩，套上籠頭，無(wú)休止的去被世人奴役，不斷地重復(fù)著昨天的故事。
這頭瘦小的驢子一如既往，奉主人的命令向河對(duì)面的興隆面館走去，他在路上一邊走一邊回憶著主人的囑咐“驢子，你馱著這袋鹽去河對(duì)面的興隆面館，并在一小時(shí)內(nèi)趕回來(lái)，明白了么？”驢子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它馱著沉重的鹽巴，慢悠悠的走在路上，埋怨道“唉，我這是招誰(shuí)惹誰(shuí)了，要天天背著沉重的貨物來(lái)來(lái)往往，還得穿過(guò)這條該死的河�！彼箘诺牡胖永锏拇钍�，終于惹怒了少言寡語(yǔ)的.河水，河水趁著驢子不注意時(shí)狠狠地拍打了它的背一下，只見驢子的身體左右搖晃，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。“今天可真倒了大霉了”小驢慢慢地爬起來(lái)，忽然發(fā)覺(jué)身上的鹽巴變輕了，天真的它還以為是水讓鹽巴變輕了呢！忙對(duì)小河表示感謝，樂(lè)呵呵的到達(dá)了目的地。
時(shí)過(guò)不久，主人又讓它送棉花去河對(duì)岸。走到河里，他想起了馱鹽巴的時(shí)候，那股高興勁油然而生，于是他又一次使勁蹬石頭，結(jié)果，腳一滑，掉進(jìn)水里了。正當(dāng)他準(zhǔn)備再次樂(lè)呵呵的站起來(lái)繼續(xù)前行時(shí)，卻怎么也站不起來(lái)。沉甸甸的棉花壓的小驢躺在河水里一動(dòng)不動(dòng)，眼看驢子就要被河水淹死了，幸虧主人及時(shí)趕到它才以得救。
原來(lái)棉花吸水，它一掉進(jìn)水里，棉花便會(huì)吸好多水，自然就重了許多。而鹽巴遇水就會(huì)溶解。送到的鹽巴少了，面館老板向驢子的主人投訴了。這是主人給他懲罰！
驢子面對(duì)主人慚愧的低下頭。心想：真是聰明反被聰明誤啊！
童話作文 篇8
難得空閑的我漫步在林陰小道上，徘徊于琳瑯滿目的商店前，踏上那熟悉的軌道，哼著那耳熟能詳?shù)母枨�，一切如往昔般映入眼簾�?/p>
突然間，耳邊傳來(lái)那首曾經(jīng)的最愛--童話。依然是那么悠揚(yáng)的旋律，感人的歌詞，還有，那久久難以忘懷的感覺(jué)，仿若回到了夢(mèng)中的那個(gè)童話世界--
早春的陽(yáng)光透過(guò)我的花玻璃窗，而我，是一個(gè)折翼的天使，在恬靜的月光下，輕輕收起殘缺的翼，抹去眼角的淚痕。我背著憂傷的書包，過(guò)著寂寞的生活，幻想某一天早晨，我的手心慢慢長(zhǎng)出一塊紫水晶。紫水晶釋放敏感的光線，滑過(guò)我的身體和透明的心。我常常在真實(shí)的生活中迷失方向，在一個(gè)人的時(shí)候整理傷痛的翼，但我仍然微笑著面對(duì)一切。喜歡沉浸在音樂(lè)，畫面與無(wú)邊無(wú)際的幻想中，用文字表達(dá)內(nèi)心的感受，書寫藍(lán)藍(lán)的憂傷，希望自己永遠(yuǎn)像鴿子一樣純潔，期待有一天能長(zhǎng)出豐盈的羽翼，風(fēng)到夢(mèng)想的普羅旺斯，一個(gè)人靜靜躺在布滿薰衣草的園地上，聞著它的清香，看深天里漂浮著淡淡的云影，聆聽著飛鳥與魚的對(duì)白。
“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手變長(zhǎng)翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局�！备杪晫⑽覐幕镁忱噩F(xiàn)實(shí)，心中不免有些失落。望著身邊擦肩而過(guò)的人，心中困惑道：難道這就是我前世回眸了五百次的面容嗎？那么熟悉的感覺(jué)，卻又陌生的心靈。
常常沉溺于泰戈?duì)柕脑?shī)集中，無(wú)法自拔，卻又貪戀海子那“面朝大海，春暖花開”的希冀，于是，于是，漸漸對(duì)大海又有了一絲寄托，一絲向往。童話世界中的.海，是那般的神奇：跳躍成心型圈的海豚，不時(shí)探出頭的人魚，還有那一次次奇妙的探險(xiǎn)和那泛著綠光的白鯊。想著這些，心中一陣愉悅之感。在童話世界里，不用偽裝著對(duì)別人微笑，不用可以隱藏自己的悲傷，更沒(méi)有那些爾虞我詐，只有單純，快樂(lè)，與自由！
這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)的空間組成的，而我們所生存的空間只是一個(gè)很狹窄的平面圖形。宇宙無(wú)奇不有，而在童話的空間里，我們才有一個(gè)真正屬于自己的空間。
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