感悟的作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感悟的作文4篇，歡迎大家分享。

感悟的作文 篇1

　　一直喜歡寫詩，總覺得自己會(huì)寫詩，寫得很棒。后來才發(fā)現(xiàn)自己只不過是將華美的詞語較為漂亮的組合一番罷了。真正算得上是詩的僅僅只有幾首。

　　詩是什么？有人說：詩是痛苦的結(jié)晶。這話不錯(cuò)，有很多的好詩都是詩人痛苦的結(jié)晶，譬如《巴山夜雨》�？蛇@也不全面，好詩不一定是痛苦的結(jié)晶。我記得曹操有一首詩《龜雖壽》想必大家都知道，這首詩寫出了作者的渴望統(tǒng)一中國的心愿，十分大氣，算得上是好詩�？赡隳軓淖掷镄虚g看出作者的凄苦嗎？不能。

　　詩是什么？又有人說：詩是生活的濃縮。這話也對，有很多詩是生活的濃縮。記得有首詩叫《我總含著眼淚……》，就是濃縮了生活中的苦悶，將苦悶寫在了紙上。雖說是這樣，可我認(rèn)為這也不夠全面，《荷馬史詩》。是多么的氣勢磅礴，多么的`詳細(xì)。不能算是濃縮了生活。

　　詩是什么？我認(rèn)為：詩是發(fā)自內(nèi)心的對生活的一種感悟。《巴山夜雨》難道不是作者面對離別的痛苦，發(fā)出的那一聲無助的嘆氣嗎？《龜雖壽》不是作者那想要統(tǒng)一中國的愿望在心靈中發(fā)出的一聲咆哮嗎？《我總含著眼淚……》不就是作者對于自己總是迷茫，不知要去何方，那在心中的感嘆嗎？《荷馬史詩》不是作者在內(nèi)心中贊美英雄們，那聲音不就是說：“偉大”么？詩是什么？原來詩就是發(fā)自內(nèi)心的對生活的一種感悟。

感悟的作文 篇2

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。剛剛回家被迫寫著作業(yè)的我，正無聊地啃著筆。突然，門開了，我明白，又要去上課了。

　　來到一間陌生的教室，見到了教我們寫作文的老師。我們的老師是一個(gè)兩鬢發(fā)白，帶著一副象征智慧的眼鏡的人。正在這時(shí)，與瞌睡蟲激斗的我看了一下黑板，哎，挺好，正好趕上一次難得的戶外課。

　　暮色降臨，五個(gè)孩子一個(gè)老師，走在人來人往的街道上，這還是我第一次和一個(gè)老師一起行走。

　　我們這次行走的盡頭，是火車站。

　　在前往火車站的路上，我旁邊這位正齜牙咧嘴笑呢，突然一個(gè)雪球飛來，以迅雷不及掩耳之勢，正中我的后腦勺，我頓時(shí)火冒三丈，搓了個(gè)大雪球扔向“敵人”。忽然間，與空氣斗智斗勇、自相殘殺的我們忽然把戰(zhàn)斗的“矛頭”指向了老師，這邊一個(gè)大雪球，那邊一個(gè)小冰塊。一路上走走停停，嬉笑打鬧，甚是開心。

　　不知不覺間，走到天橋附近，隔著夜色，朦朧中，隱約看到“邯鄲站”三個(gè)字。

　　拖著大大小小的行李箱的人們，在人來人往中打電話，說話，走路。人群流動(dòng)很快，我卻分明看到他們臉上無法掩飾的焦急與喜悅。

　　走進(jìn)火車站，我們的隊(duì)伍立刻靜了下來，誰也不知道為什么。這時(shí)，一段播音員動(dòng)聽的聲音響了起來：“由南寧開往北京西的k22列車就要進(jìn)站……”這讓我的思緒一下飛到遠(yuǎn)方，那里，也許有可口的飯菜，也許有親人們的笑臉。我看了看人們匆忙回家的'身影，也看了看“邯鄲站”三個(gè)字，忽然想到：這，就是人與家之間的通道。

　　“由太原開往北京西……”聲音再次響起，我想，這應(yīng)該是家的呼喚，有多少人披星戴月，一路疾馳，為了什么？為了家。家有什么好？值得你去想念？在外打工那么多年，為什么最終還是要回家？我也不知道。但我想每個(gè)人都有一份與家人割舍不斷的感情，哪怕時(shí)間和距離將它拉得很長很長，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)扯斷。

　　駐足大約五分鐘，我們一行人開始返程，每個(gè)人都步履匆匆，行走在回家的路上，心是暖的。

感悟的作文 篇3

　　走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌;走在秋天，秋天的空氣更甜更好……”每當(dāng)讀到這樣的詩句，我的眼前仿佛出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯忙碌的身影，所以我想設(shè)立一個(gè)“豐收節(jié)”。

　　每到豐收節(jié)，老師就帶著我們?nèi)ス麍@里采摘水果。今年，我們要去摘山楂。進(jìn)入果園，一股酸酸甜甜的味道就撲面而來，令人心曠神怡。山楂樹上掛滿了瑪瑙似的`紅果，飽滿均勻、色澤紅潤，叫人看了直流口水。農(nóng)民伯伯給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小桶，領(lǐng)著我們?nèi)フ�山楂。山楂長在樹上，樹不是很高。老師一聲哨響，我們這些“小蝗蟲”開始行動(dòng)了。高個(gè)子的同學(xué)踮起腳尖就能摘到，小個(gè)子的同學(xué)就采摘較低處的果子，個(gè)子中等的同學(xué)跳起來夠，大家忙得不亦樂乎。不一會(huì)兒，紅紅的山楂裝滿了我們的小桶。一個(gè)饞嘴的小男孩趁大家沒在意，摘了一顆山楂快速地塞進(jìn)嘴里，“哇!好酸呀!”他忍不住大叫起來。同學(xué)們看到他緊皺眉頭的臉，忍不住哈哈大笑起來。老師慈愛地?fù)崦�著他的頭，問大家：“洗凈的山楂除了能當(dāng)水果吃，還有哪些吃法呢?”

　　我想了一下，大聲答道：“把它曬干，可以泡水喝�！�

　　“可以熬成山楂醬夾在面包里吃。”一個(gè)男孩說完舔了舔嘴唇。

　　大家七嘴八舌地?fù)屩�說：“做成山楂糕�！薄爸谱魃介�罐頭�！薄白龀杀�糖葫蘆吃�！薄�…

　　我喜歡豐收節(jié)，因?yàn)樗�讓我品嘗到收獲的喜悅，感受到農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。真的希望豐收節(jié)早點(diǎn)到來啊!

感悟的作文 篇4

　　第一次接觸到書是在六歲那年，確切地說，應(yīng)該是十歲那年才真真正正地認(rèn)識(shí)書。

　　六歲那年，我背著嶄新的書包來到我即將進(jìn)入的新集體，小小的我，根本不知道它是書，只知道那是讓我涂鴉的一本本子而已。就這樣，我與我那所謂的第一本書度過了六歲的童年。

　　考試，對于我這個(gè)剛上一年級(jí)的小學(xué)生來說，實(shí)在是個(gè)新鮮的話題。我已經(jīng)忘記我第一次考試時(shí)是什么心情，但我猶新記得當(dāng)時(shí)考試期間，老師一改往常的溫和，板著臉，只要你稍微動(dòng)一下，她便會(huì)大聲喝道：“注意點(diǎn)，某某某！”考卷分下來后，我考了88分。當(dāng)我回到家拿著考卷要奶奶簽名時(shí)，奶奶一看分?jǐn)?shù)，臉上馬上晴轉(zhuǎn)奶，罵我怎么考得這么少，并且堅(jiān)決不給我簽名。我是個(gè)任性的孩子，一聽這話，立刻扔下考卷，摔門而出，我在前面跑，奶奶在后面追，姐姐一邊扶著奶奶，一邊喊：“曉敏你還不快回來，奶奶跑不動(dòng)啦！”后果可想而知，我回來后被爸爸狠狠地打了一頓，他一邊打一邊問：“以后還敢不敢這樣！”我嘴上說：“不敢不敢了，以后再也不敢了！”但在心里卻把考試這個(gè)詞罵了千遍萬遍。從此，我討厭考試。

　　在以后的日子，有那么一年，我對學(xué)習(xí)是麻木的，在我看來，讀書不過是為了考試取得好成績。于是，我便拼命地讀書，接著，我就成了師生眼里的好學(xué)生。其實(shí)我知道，我根本就不是一個(gè)好學(xué)生，我只不過是那一群攀登者中的幸運(yùn)兒恰巧第一個(gè)爬上了頂峰，一旦掉下來，昔日的榮耀也將隨著我墜落消失得無影無蹤，同學(xué)們的有色眼睛永遠(yuǎn)只朝成功者縮放，那一年，讀書只是我邁向成功的墊腳石。

　　直到十歲的某月某日，我忽然回過頭去看我曾經(jīng)走過的路，“也許我不必這樣辛苦”我的`腦子里在當(dāng)時(shí)閃過這么一個(gè)念頭。于是，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間讓自己平定并卸去身上的武裝。第二天，我以一個(gè)全新的我拿起我不知道看過多少遍的語文書，慢慢地，一字一句地讀，不知為什么，以往枯燥的文章今天讀得特別有味道，我漸漸地體會(huì)到作者所要表達(dá)的思想感情，我的喜怒哀樂隨著書中的情節(jié)而變化。后來，我嘗試著休息時(shí)間看一會(huì)兒書，但我只挑我喜歡看的，慢慢地，我喜歡上了看書，愛上了讀書。雖然我的成績因此不再名列前茅，但我依然活得開心快樂。

　　我的人生因此而轉(zhuǎn)折，我的童年因此而精彩！

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