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收獲的作文7篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的收獲的作文7篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
想知道我收獲了什么嗎？那就讓書(shū)來(lái)告訴你吧！
從小我就十分喜歡看書(shū)，是書(shū)籍讓我領(lǐng)略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......
是書(shū)，讓我們活在知識(shí)的海洋里；把我們帶進(jìn)了歡樂(lè)的.世界里；是書(shū)，讓我們獲取了知識(shí)和快樂(lè)；是書(shū)，令我們陶醉其中！
當(dāng)我看書(shū)時(shí)，有時(shí)為丑小鴨感到可憐，為賣(mài)火柴的小女孩感到同情；有時(shí)為掩耳盜鈴的人感到可笑，為濫竽充數(shù)的人感到可恥......時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)傷。
在這個(gè)秋天收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。而我，卻收獲了無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)！
收獲的作文 篇2
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì)了跳舞、寫(xiě)，還會(huì)打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì)了寫(xiě)。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂(lè)天地”給我報(bào)了名。去學(xué)的前一天，我心里非常害怕，因?yàn)槲覔?dān)心寫(xiě)不好，老師會(huì)批評(píng)我。到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開(kāi)始我站在門(mén)外不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了我，親切地拉著我的手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，不要害怕�！蔽夜钠鹩職鈦�(lái)到了教室里。
開(kāi)始講課了，我們第一次寫(xiě)的`是看圖，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫(xiě)一個(gè)故事，老師首先引導(dǎo)我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這六大要素。我開(kāi)始寫(xiě)了，首先是寫(xiě)開(kāi)頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫(xiě)完開(kāi)頭就詳細(xì)地寫(xiě)經(jīng)過(guò)�？墒菍�(xiě)到結(jié)尾時(shí)，我不知道該怎么寫(xiě)，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起該怎么寫(xiě)了，對(duì)！就寫(xiě)這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫(xiě)完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說(shuō)：“你真棒！過(guò)關(guān)了！”當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。
一天天過(guò)去了，我一直都認(rèn)真地學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)得越來(lái)越好！暑假結(jié)束，班舉行比賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了班，使我的水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過(guò)得真有意義！
收獲的作文 篇3
秋天到了，果實(shí)，麥子、都成熟了，還有河里的魚(yú)都長(zhǎng)得肥肥的。
果實(shí)成熟了，當(dāng)然農(nóng)民們也來(lái)獲果實(shí)了，看，在那邊的果園里，就有 一家 人在摘果子，有一個(gè)小孩子，還有他的爸爸和他的媽媽?zhuān)谡印?/p>
他們用自己做的工具摘果子。這個(gè)工具是用一個(gè)籃子，和一根繩子做的。用的時(shí)候呢，就是一個(gè)人把繩子綁在籃子上，然候哪個(gè)小孩子的爸爸就爬上樹(shù)。爬上樹(shù)候，他把摘到的果子放到籃子里，然后他再拿著繩子的`一頭，再慢慢的放下去，然后，哪個(gè)小孩子的媽媽再把籃子里的果子拿出來(lái)，放到了袋子里，他們就用著自己做的工具，摘了很多的果子。
這真是一個(gè)收獲的好季節(jié)啊！
收獲的作文 篇4
陽(yáng)光明媚，天氣宜人……坐著客車(chē)到銀杏湖，真是“五彩繽紛”！
映入眼簾的是變幻多端的噴泉，它時(shí)而像舞蹈的演員，時(shí)而似夏日的清風(fēng)，時(shí)而似彎曲的道路……我們?cè)谒赃吪恼�、嬉戲，仿佛是仙境的仙子，真美啊�?/p>
隨著地上彎彎曲曲的道路，我們進(jìn)入了子彈列車(chē)的“境地”。經(jīng)過(guò)彩色的帳篷，開(kāi)始了列車(chē)之旅。我們迫不及待地向外面張望，列車(chē)卻出奇的.慢。我有恐高癥，但也覺(jué)得慢吞吞地。走過(guò)一段平整的“路段”，列車(chē)開(kāi)始往上“行駛”。由于我又開(kāi)始恐高，就把頭埋進(jìn)了帽子里。即使如此，下坡路時(shí)還是深有“感觸”。列車(chē)極速地向下滑行，感到整個(gè)身體都離開(kāi)了座位，直接向著下方“掉”去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠坐完這趟子彈列車(chē)，真是“歷經(jīng)風(fēng)霜”啊！
伴著人們一聲聲的尖叫，我們又走進(jìn)了加勒比海盜的世界。經(jīng)過(guò)黃色的帳篷，開(kāi)始了海船之行。我們七嘴八舌地議論著之前玩過(guò)的海盜船，卻又發(fā)現(xiàn)這只海船也很慢。不過(guò)，令他人興奮而讓我恐懼的事來(lái)了：船越晃越高，我又恐高了！一開(kāi)始，同學(xué)們勸我睜一睜眼兒，沒(méi)什么可怕的；但是后來(lái)海船“航行”得更快更高了，我的身子便開(kāi)始打軟了。海船只要向后“退”，就得閉上眼睛；海船只要往前“進(jìn)”，就不能朝后望……那時(shí)，我怕極了，腦子里一片空白，眼兒直冒金花……當(dāng)我不暈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)海船終于停穩(wěn)了！好不容易的海船之行，真是“千難萬(wàn)險(xiǎn)”�。�
這次銀杏湖之游真是“五彩繽紛”的“收獲”啊……
收獲的作文 篇5
11月26日早晨，我收看了由北大專(zhuān)家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺(jué)得自己收獲很大。
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來(lái)。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門(mén)，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來(lái)，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的`東西，仔細(xì)看一遍，合上書(shū)默寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，然后再看再寫(xiě)，直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)，讓自己有較大的收獲。
收獲的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)的真快，數(shù)一年如一日。又到了秋高氣爽的秋季，到處開(kāi)滿(mǎn)的鮮艷芬芳的花兒也都謝了，只有那些金菊還在毅然開(kāi)放；還有那些鳥(niǎo)兒也哼著小曲——小鳥(niǎo)也回歸到了屬于自己的家，唯獨(dú)那金黃的玉米在那高高的站立著。
今天我?guī)е鵁崆闈M(mǎn)懷的心情來(lái)到金色的田野里，只見(jiàn)玉米歪著大穗子，粒兒突破包殼的束縛，向人們炫耀。有的玉米的葉子是暗綠、枯黃和鐵紅色相夾雜，棒子正熟，纓纓子成了黑紅色。還有的玉米全掛纓子，淡黃的、紫紅的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一排排挺立著的梭膘。那鼓鼓的玉米來(lái)得那么的生機(jī)勃勃。不是我在吹牛，這些玉米大約有黃瓜的兩三倍長(zhǎng)，這生機(jī)勃勃的玉米，怎能會(huì)忘記那些農(nóng)民伯伯的辛勤和汗水呢？
想到這一點(diǎn)兒我眼前仿佛出現(xiàn)當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民種植玉米的情景，他們使用了五步曲：一春天來(lái)了，人民們用犁耙把田里的泥土翻松，為種植玉米準(zhǔn)備舒服的家；二然后在田地上播灑種子，彎著腰把種子點(diǎn)進(jìn)；三播灑完種子就開(kāi)始往田里澆水，忙完一天，晚上一回到家都累的腰酸背痛，連腰桿都挺不直了；四漸漸地玉米不斷的.開(kāi)始長(zhǎng)大，綠油油的一大片，農(nóng)民伯伯又要辛苦地為玉苗除草、噴藥、施肥……
五到了秋收的季節(jié)，也是玉米成熟的季節(jié)，農(nóng)民伯伯起早貪黑，收割玉米。把玉米在桿上摘完后還得用手板，把一顆顆像珍珠似的玉米粒板掉，農(nóng)民伯伯的雙手都被磨出了水泡。你想一想一棵棵玉米，包含了農(nóng)民伯伯多少辛勞和汗水呀！當(dāng)然也包括天災(zāi)。比如趕上蟲(chóng)災(zāi)，農(nóng)民害怕把自己辛苦種的糧食被其它昆蟲(chóng)咬掉，農(nóng)民伯伯自然不是吃素的，拿起手中高科技配制的殺蟲(chóng)劑往上一噴，什么問(wèn)題都給解決了，他們利用科學(xué)種植法，一定產(chǎn)量大增。是呀！在農(nóng)業(yè)上農(nóng)民伯伯都能用聰明的智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難，哪我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，難道連努力和勤奮這四個(gè)字都做不到嗎？
通過(guò)他們的種植五步曲，我也對(duì)自己研究了我學(xué)習(xí)的五步曲：一“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。利用早上最好的朗誦背誦的時(shí)間，將英語(yǔ)單詞和重點(diǎn)句子一一搞定，語(yǔ)文要求背誦的課文當(dāng)然要背熟；二為了提高閱讀能力，在家建立了圖書(shū)角，同學(xué)們紛紛來(lái)我家，比著看書(shū)，寫(xiě)出自己的讀后感和心得。三為了上課能更好的掌握新的知識(shí)，就利用晚上先把第二天學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍，做到更好的充分準(zhǔn)備。四提高寫(xiě)作能力，堅(jiān)持在校訊通博客里一星期最少要錄入一至兩篇的博文，多與博友們走訪交流；五多做一些題，檢驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。通過(guò)我的五步曲，只要堅(jiān)持，我相信，自己一定也能像農(nóng)民伯伯一樣取得豐碩的成果。
我要不斷告誡自己：“做任何一件事都要靠自己的辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)成功。而不能像拔苗助長(zhǎng)那些人一樣，平時(shí)不勞而獲，到收莊稼時(shí)，卻想一拔而出，最后那些禾苗一個(gè)個(gè)被萎了。
所以，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的人，才會(huì)換來(lái)彩虹，才會(huì)收到意想不到的收獲。
收獲的作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，老師哦給同學(xué)們講了三個(gè)故事，從中小作者收獲了很多，帶來(lái)了這篇一年級(jí)寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的作文，希望大家認(rèn)真閱讀。
一年級(jí)寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的作文：開(kāi)學(xué)的收獲
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我收獲了很多東西。老師給我們講了三個(gè)故事，我們懂得了很多道理。我又回到了溫暖的.鳥(niǎo)巢。我很開(kāi)心。有一點(diǎn)不開(kāi)心，就是又看見(jiàn)了可惡的張毛。上學(xué)期他老是做小動(dòng)作，影響我學(xué)習(xí)。
一年級(jí)寫(xiě)開(kāi)學(xué)了的作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
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