夏令營作文必備(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夏令營作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
暑假，我的爸爸給我報了一個獨立生活和踢球的足球夏令營。老爸說我們要在夏令營住十天九夜，這時的我又興奮又驚訝。我收拾好行李，坐大巴車一路去桐廬雷迪森度假酒店，在里面，我跟王昕瑞住在一起。
這十天以來，我覺得最有意義和最開心的是足球訓練和游泳。首先，我們的徐教練和李教練都會讓我們做一些準備活動，像帶足球慢跑幾圈、弓步壓腳、手腕腳腕等活動。做完活動，教練又會讓我們做一點腳弓傳球左右各50個、踮球300個、帶球傳球（側面）。過了一段時間，教練把我們分成藍、紅、彩三隊，我在彩隊里。忽然徐教練調皮的說：“誰要跟我一隊？”大家爭先恐后地說：“我要！”之后，三隊各派出一人，通過石頭剪刀布的`方法來決定比賽的次序：藍隊和紅隊先打比賽，贏的隊伍跟彩隊打。第一場紅隊勝，于是第二場我們彩隊跟紅隊打比賽。第二場的第一局，我的隊友助攻我一次，然后我射門成功，獲得一分。第二場的第二局，我隊友再次助攻我，我一腳射門，又獲得一分，我們以2：0擊敗了紅隊，接下來藍隊上去了。第三場的第一局，我輕松地過了5個人，帶球射門先拿下一分。第三場的第二局，我的隊友把球傳給我，接著射門，成功啦！我又為我們彩隊拿下一分。時間一分一秒地過去了，足球訓練也結束了。
接下來是游泳，我們換上五彩斑斕的泳衣，看見波光粼粼的水，感覺美極了！同學們一個個像鴨子一樣跳入水中，水面激起了一朵朵浪花，這浪花就像一顆顆晶瑩的寶石，我真想把它們穿成一條項鏈，送給我親愛的媽媽。之后，我們玩了個游戲，我用九牛二虎之力才把球搶到，對方的人爭先恐后地去搶球，我一扔，哈！進一球，0：1。第二局，對方進了一球。決勝局，大家都很努力，我用水槍來噴對方，隊友一扔，進球嘍！贏啦！
夏令營還有很多好玩的活動，比如做蛋糕、畫畫、打高爾夫球、沙灘排球等活動。我覺得，這十天是我成長最快的十天！
夏令營作文 篇2
“下田”，對農村孩子而言是再熟悉不過的事，但對我們這些嬌生慣養(yǎng)的城里孩子卻不一樣，我的第一次下田，就是在這次屏南夏令營里，還出了一次洋相呢，你想聽聽嗎？
這天，天氣格外地好，我們同袁老師繞過雜草叢生的羊腸小道來到山上的田邊，展望遠方，景色怡人，低頭望去，綠茵茵的水稻猶如剛出殼的小鳥，那么嬌嫩、那么依人，在大地媽媽那肥沃的懷抱里安然入睡。
我們都很興奮，因為這是我們第一次下田！袁老師讓這兒的“東道主”魏虹先下田，只見她閃電般地脫了鞋，慢慢地走進田里，飛快地在田中走動，好像會“輕功水上漂”轉眼間就走到田中間，一眨眼功夫又到眼前，我看到魏虹的小腿下全是泥巴，臟死了，不過，我還是很期待去體驗生活的，看到有兩個同伴先后下到田間，我也按捺不住了，快速地把鞋脫了，先把一只腳伸到田里，呀！好涼啊！我又把另一只腳伸進田里，好像在一團面團上走似的，開始，感覺很舒服，可是，漸漸地，我感覺到在田間里走真是不容易，干的地方墊腳，濕的.地方滑人，有的地方一步一滑，站都站不穩(wěn)，當我艱難“跋涉”的時候，腳卻越陷越深，最后竟撥不出來了，于是，我用了全身的力氣腳撥出來，可是，由于我重心失調，結果跌倒在田里，衣服褲子上全是泥，像個“小泥人”，還壓倒了八棵水稻，大家見了都哈哈大笑，我狼狽不堪。
我明白了糧食是多么的來之不易啊？所以我要向被我壓壞的八棵水稻說一句“對不起！”。
夏令營作文 篇3
暑假，我參加了牛津劍橋英語夏令營（OCEP），難忘的夏令營生活作文。出發(fā)的那天，我背著行包，坐上汽車，告別媽媽，開始了我第一次離家的生活。
到了營地，我沖進大廳，看看我在的班級。原來，我在的班級是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的.帶領下我走進了五班的教室。
進了五班的教室后，老師帶我們去了宿舍，我把行包放好，換好營服，準備去操場參加開營儀式。在開營儀式上，我們看見很多從牛津大學和劍橋大學來的外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。
參加完開營儀式，后面的夏令營生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學習英語外，我們還和外教參觀了植物園和雷鋒紀念館，小學二年級作文《難忘的夏令營生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀念館，我們聽了雷鋒的先進事跡。之后的幾天夏令營生活中，我們開了時裝秀晚會、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢�。�！
在夏令營結束后，我獲得了“金鴿學員”、“自理小明星”、“運動健兒”、“國際交流獎”等光榮稱號。我學到了很多知識。媽媽說我長大很多啦。
我最喜歡那個叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營后我還把他請到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。
這次夏令營，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類似的活動，我一定積極參加。而且我決定從現(xiàn)在起，一定好好學習，爭取長大后去牛津大學讀書，那樣我又可以見到Andy 。
夏令營作文 篇4
今天是媽媽給我報的小小特種兵夏令營開營日子，我特別激動，我和我的小伙伴唐藝明也一起報名參加了，我們兩早早到了約定集中的地點，坐上大巴車的第一排，激動得渾身發(fā)抖，“這真是棒極了！”唐藝明嚼著漢堡含糊不清地說道。
我沒有回答他，這只是開始而已，2個小時后，我們到達了訓練的營地，這是一個嶄新的地方，我充滿了好奇。但是迎接我們的第一件事，不是收拾行李，不是休息，而是站軍姿，教官啥也不說，就讓我們先站個10分鐘，天哪！大家有苦也不敢說，只好乖乖的'站。我站了幾分鐘就開始酸痛了，可以沒有教官的命令，我也不敢動，有其他小朋友動了一下，就被教官訓了，好兇啊，我心里一陣嘀咕。
好容易站完了軍姿，教官才告訴我們他姓查，一個很少見的姓，我記住你了，查—教——官！
終于可以吃中飯了，可是現(xiàn)在我們都是兵了，兵就得聽命令，查教官不說，我們也不能坐，突然我感到人生的自由得到了限制，可是在這里我只能聽命令！
果然，這個夏令營不是想像的那么好玩啊，不知道接下來的幾天，我們還會碰到什么，好艱難的夏令營�。�
夏令營作文 篇5
聽到夏令營這個詞，同學們肯定都聽說過吧，也肯定有很多人都去過吧，下面讓我給你們說說夏令營給我?guī)淼氖斋@吧!
今年暑假，爸爸媽媽讓我參加了大成少年夏令營這個活動，我們都去了草原、大海和航母，通過這次夏令營我收獲到了很多很多，讓我具體的給大家說說吧。
我們平時在家都是衣來伸手，飯來張口，什么事情都是由爸爸媽媽來給我們做，但參加夏令營后，我們就不能這樣了，雖然我們有點不適應，但終究還是要學會獨立生活，學會自己洗衣、學會自己洗澡等......最重要的還是要學會團結，我們在外面一定要團結，只有我們團結了，才不會鬧矛盾，只有團結，我們才能克服我們自己克服不了的困難，我們一個人的力量是有限的`，我們必須融入團體、融入班級，這樣才能讓我們的力量擴展。還有在外面，我們自己要做我們自己能做到的事情，不能像平時在家一樣，老是依靠著爸爸媽媽，要自己獨立生活，要學會我們平時學不會的獨立生活。
當我們參觀過地道戰(zhàn)遺址后，我不禁發(fā)出感嘆，原來的人民過的那么艱苦，如果我們現(xiàn)在再不好好學習，那豈不是對不起原來的人民?所以，我們現(xiàn)在的條件這么好，一定要好好學習，長大為祖國做出貢獻。
這就是我暑假夏令營的收獲了，你們暑假有收獲嗎?如果有，那就寫出來跟大家分享一下吧。
夏令營作文 篇6
暑假期間，我和好友參加了兩天一夜的的夏令營活動，我告別了爸爸媽媽，坐上大巴車，踏上了令人期盼的夏令營之旅。
來到基地后，在老師的帶領下，我們開展了豐富并且有意義的.活動�！疤箍舜髴�(zhàn)”和“”接管傳水“等游戲，讓我們體驗了團隊合作的精神”；心靈雞湯“讓我們學會了感恩.....,但最令我難忘的還是第一次搭帳篷。
傍晚時分，老師宣布了一個振奮人心的消息：晚上露營，自己親手帳篷。我們都歡呼起來，老師先給我們示范怎么搭帳篷，然后我們領取了帳篷和睡袋，便開始搭了起來。先把帳篷布攤在地上，再把折起來的兩支撐桿弄直，接著把兩根支桿插入帳篷布套桿子的地方，帳篷就”立“了起來，大功告成。放眼望去，頓時，草地上冒出了一個個五彩繽紛的帳篷，仿佛來到了一個童話世界。大家紛紛在各自的帳篷前擺造型，留下這令人難忘的時刻。
通過這次夏令營，我覺得自己長大了，會照顧自己，學到了很多知識，也認識了許多好朋友，真是一次難忘的夏令營�。�
夏令營作文 篇7
當媽媽告訴我參加去上海的夏令營時，我一直處于興奮中，甚至頭天晚上都睡不著覺。
我們夏令營一共去了蘇州、杭州、紹興、上海幾個地方，其中我最喜歡蘇州、杭州和上海。在蘇州，我們先到了甪(lu)直，先了解了這個地名的來歷，又坐著小船在水上游著，聽著動人的歌聲，真美呀！又到了楓橋，站在楓橋上看那柳樹，楊柳依依，柳色清新，突然想到了張繼的'一首詩《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天‘江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
在杭州，我們游了有名的西湖，西湖周邊種了許多各式各樣的花草樹木，美麗極了。西湖的水清澈見底，水里的魚自由自在的游著，讓我想起了一句詩：若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
我們最后到了繁華的經濟之都上海，那里的東方明珠塔真是美麗，上面閃著五彩的光，光彩奪目，真壯觀！
這就是我難忘的夏令營。
夏令營作文 篇8
短短五天的時間，就這么轉瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂與震撼，卻是可以持續(xù)很長時間的，將會成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個光華的學生，這樣的一次短暫的夏令營活動，不會改變多少我三年以來積累的對于光華或者說對于應用經濟系的認識，沒想到，我錯了。
在剛剛過去的五天中，讓我對應用經濟系、對經濟學有了一個更加深入的認識。應用經濟系雖然只有16個正式的教員，但老師們的實力真的非常雄厚，而且每個人都有自己擅長的領域。在夏令營的過程中，老師們一個個登場，為我們講述他們研究的領域，讓我對經濟學有了一個更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經濟增長”，從一個獨特的角度——“官員之間的錦標賽競爭”為我們揭開了中國經濟長時間能夠保持高速增長的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經濟增長的歷史，同時，幫助我們回顧了一些宏觀經濟學的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的.風格，在講述經濟學研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對房價飛漲的看法，同時也不忘對“新義和團主義”進行一番批評，真是一個個性十足的老師；林莞娟老師的健康經濟學，不僅是向我們展示這個領域的相關研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；年輕的王輝老師講述產業(yè)競爭中的需求估計，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經濟學研究的經歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國回來，就為我們帶來了一場別開生面的行為經濟學研究回顧，充實了我原來對于行為經濟學的淺薄認識，開始發(fā)現(xiàn)這是一個非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關制度調整理論的講座，讓我再一次領路了大師的智慧和風采……
多角度的了解經濟學研究是我參加此次夏令營的收獲之一，使我對于經濟學這一大帝國也有了一個新的認識；除此之外，當然還有一個更大的收獲，那就是認識了更多來自五湖四海、志同道合的朋友。
因為自己是光華的學生，對于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負責每次活動小組內點名簽到的組長，這便給我提供了一個更好的認識新朋友的機會。組內不僅有北大的同學，更有來自復旦、武大、華中科大、浙大、山東大學、中山大學的同學。從剛開始的時候互不認識，到后來天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著相似的夢想，來自不同地方、不同學校的我們在這里種下了友誼的種子。
在這一周的時間里，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡單的快樂。希望這樣的快樂在我心中，也在你心中。
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