(集合)四年級勝似親人作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級勝似親人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級勝似親人作文 篇1

　　在有，遇難的時(shí)候，總是有那么一群和我們?nèi)魏窝�緣關(guān)系的人“路見不平，拔刀相助�！蹦阒�道是誰嗎？無處不在的大英雄，的解放軍叔叔。

　　大家還記得“5·12”嗎？“5·12”地震，記載著四川同胞的苦難，更能顯示出解放軍舍己為人的精神，和錚錚鐵漢的英雄本色。地震剛剛了不久，各地的解放軍叔叔都前來援助。受災(zāi)最為嚴(yán)重的是一所小學(xué)，整棟教學(xué)樓幾乎倒塌了。塌陷的教學(xué)樓里依然還有老師和學(xué)生的`哭喊聲和求救聲。余震，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，面對如此險(xiǎn)境，一位解放軍叔叔全然不顧，心中念頭：“生命！”手掌磨破了，他想到要去消毒。手指頭出血了，他也沒想到去包扎。腳底刺破了，他更沒想到要去休息。上天似乎被感動(dòng)了，在緩緩地“流淚”。

　　人畢竟是人，而且是有血有肉的，斗不過鋼筋、水泥、磚頭和的煎熬。解放軍叔叔們?nèi)�身都傷痕累累，仍然奮力搶救。教導(dǎo)員一位解放軍受傷過多和體力嚴(yán)重透支的情況后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在搶救的關(guān)鍵時(shí)刻，他奮不顧身地向廢墟走去，但被戰(zhàn)友們死死地拉住了。他的戰(zhàn)友們時(shí)候進(jìn)去搶救，結(jié)果，那“出”生“入”死。就在他聽見小男孩的求救聲時(shí)，他心里著急了，心想要救出小男孩。于是，他只好無奈地跪在了教導(dǎo)員的面前，就在那一刻，他大聲哭了：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就回不來，求求你們，讓我再去救吧！我還能再救！”看到情形大伙兒都哭了，然而所人都無計(jì)可施，只能眼睜睜地看著他憔悴的身影，一步一步踉踉蹌蹌地走了進(jìn)去。

　　他，和四川的災(zāi)民任何的血緣關(guān)系，但來自互助互勵(lì)的。他正如“一如那噴血的朝陽，用生命書寫輝煌。”

　　在戰(zhàn)火紛飛的日子里，在和平的歲月里，（解放軍叔叔），的生活畏懼，（解放軍叔叔）親人，但，勝似親人！

四年級勝似親人作文 篇2

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在一間小房子里住的一位王奶奶，這位王奶奶是苗族人，快七十五歲了，王奶奶的丈夫早已去世，沒兒沒女，家里的一切自己做。

　　有一天，老奶奶下地回來的時(shí)候看見一個(gè)小女孩正漫無目地地的'走著，老奶奶問：你在這干什么�！毙∨�孩回答道：“我沒有親人，也沒人理我�！崩夏棠绦哪c好，把這個(gè)小女孩收養(yǎng)了。

　　第二天早上，小女孩看見老奶奶身旁有一張大床單，不是很干凈的，小女孩就拿著木盆接了半盆水，由于床單太重，她就用腳踩，踩上去的聲音吵醒了正在床上睡著的王奶奶，王奶奶床上了衣服，看著小女孩辛苦的樣子，老奶奶不由自主地把小女孩攬進(jìn)了胸懷中說：“小女孩你以后就是我的親女兒，不是親人，勝似親人。”小女孩慢慢地說：“我只是想幫助需要幫助的人�！崩夏棠陶f：“你對我真是太好了，然而我也沒有兒女，你就住在這里吧�！毙∨�孩答應(yīng)了老奶奶。

　　從此以后，老奶奶和小女孩生活在一起，整天心情愉快，有說有笑。

四年級勝似親人作文 篇3

　　有一個(gè)小村莊里住著一位女孩，她叫小芝。她的爸爸媽媽常年在外打工，而她的鄰居是一位年邁的老奶奶。

　　這位老奶奶的兒女也在外打工，所以小芝經(jīng)常來陪老奶奶，順便再幫忙做家務(wù)。老奶奶腿腳不方便，要靠著拐杖走路，每次都只有靠左鄰右舍幫上一把。

　　有一天，小芝放學(xué)回家，準(zhǔn)備幫奶奶做家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶暈倒了。小芝可被嚇壞了，連忙把老奶奶扶到床上，遞給奶奶一杯熱水。她發(fā)現(xiàn)桶里還有換下來的臟衣服和一塊臟床單。于是，小芝提著桶來到井邊，她先打起水倒進(jìn)盆里，再涂上肥皂，然后又用力的搓了搓。“唰-唰-”的洗衣服聲喚來了奶奶。奶奶擔(dān)心著說：“孩子，休息會(huì)兒，讓奶奶來�！毙≈ヒ贿叢林�汗一邊微笑著說：“不累，馬上就好了�！睕]過多久，一塊干干凈凈的.床單在竹竿上飄揚(yáng)。

　　這時(shí)，老奶奶顫巍巍走到小芝的身邊，把拐杖放在一邊，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小芝的臉上，激動(dòng)地說：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！”小芝連忙說：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做更多的事呢！”老奶奶兩眼濕潤，沒再說話，把小芝抱得更緊了……

　　村子里的人知道這件事后都說：“她們雖不是親人1，卻勝似親人！”

四年級勝似親人作文 篇4

　　在一個(gè)小村莊里，住著一位老奶奶，她的兒女全出國了，身邊有沒有伴，生活很不方便，畢竟都快八十歲了，臉上的皺紋就像魚鱗一樣，走路一瘸一拐的。而在老奶奶的隔壁住著一個(gè)漢族的小姑娘，名叫小紅，他常常都看見老奶奶早上一大早出門，砍柴、種菜……心里很不是滋味。有一天，她像往常一樣看著老奶奶，心想：老師常說，少先隊(duì)員幫助老人，這是理所當(dāng)然的事情。

　　于是，小紅立即穿好衣裳，跑進(jìn)老奶奶的家里。老奶奶不在家?她看見后院還有一大堆衣服還沒洗，便挽起衣袖，跑上前去洗衣服。小紅先倒上一盆清水，把衣服浸在水中，再拿起衣錘用力地敲打著，只見豆大的汗珠從小紅的臉頰上流下來。然后再擦上肥皂，用力的搓起來。最后再用那冰冷的`雙手把衣服擰干，放在晾衣繩上。這才發(fā)現(xiàn)，老奶奶正注視著自己，老奶奶摟著小紅，用她那蒼白的臉貼在小紅的臉上，眼睛濕潤了。

　　回家以后，小紅在自己的日記本上寫到：人間處處有真情!

四年級勝似親人作文 篇5

　　很多年前，在湖南省一個(gè)不知名的小縣城里，住著漢族人和古老的苗族人。小紅在這個(gè)縣城唯一一所中學(xué)上課，無論是漢族人還是苗族人，都在這個(gè)中學(xué)上課。

　　學(xué)校教室旁邊有一間簡陋的'小木屋，那里住著一個(gè)80多歲的苗族老婆婆，她舉目無親，又年老多病，長年睡在那陰暗潮濕的小屋里。小紅在上學(xué)之余，經(jīng)常去她家?guī)兔Α?/p>

　　一天下午，小紅上完課，正在整理書包，忽然聽到隔壁小木屋傳來奇怪的聲音。她趕忙跑過去，來到小木屋門前，被眼前的糟糕景象驚呆了，屋里的東西凌亂地散了一地，一張黑乎乎的毯子掉在地上。原來老婆婆又發(fā)病了，沒有人照顧她，躺在床上呻吟著。

　　小紅給老婆婆蓋好被子，揀起毯子，拿起水桶與刷子，系上圍裙，來到井邊，打水給老婆婆洗起毯子來。洗著洗著，小紅的手被凍紫了，她也沒在乎，繼續(xù)接水搓洗著毛毯。

　　老婆婆在床上看著，眼睛里閃著淚花。小紅知道婆婆想說什么，就更加賣力地把毯子洗好。小紅剛洗完，老婆婆支撐著身體下了床，在小紅的臉上親了一下，接著眼睛流下了一行淚水。

　　小紅安慰著她說：“婆婆不哭，我會(huì)經(jīng)常來看你的！”

四年級勝似親人作文 篇6

　　一個(gè)茂盛的叢林里，有一個(gè)小村莊，那里春天鮮花怒放，炎天綠樹成陰，秋天新鮮的水果飄香，冬季白雪一片。

　　這個(gè)村莊里大多數(shù)是少數(shù)國內(nèi)行政事務(wù)的一部之一人，只有一個(gè)漢族家庭。

　　在這個(gè)村莊里，這搭住著一位慈祥的老祖母已70多歲了，她的夫婿在很早之前就離她而去了，家中大巨藐小的事都落在她身上，以是這位老祖母生活的很艱苦。

　　她的鄰人就是那個(gè)漢族家庭，這個(gè)家庭中有一位小密斯和她的怙恃，小密斯的名字叫小花，他長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏黑又黑又亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里密斯的淳樸。小花的'母親經(jīng)常教育小花："你已經(jīng)是一位少先隊(duì)員了，應(yīng)該去幫老祖母干一些力挽狂瀾的事。"

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的禮拜日，小花跑到老祖母家，發(fā)明老祖母正在洗服裝說："我來洗吧！"說完就挽起袖子開始洗，先把服裝泡濕，再打上肥皂，再使勁搓幾下再用凈水一沖就完成為了。

　　正當(dāng)小花準(zhǔn)備把服裝曬在衣架上的時(shí)候，老祖母走來了，用那粗拙的手撫摸著小花紅潤的臉，說："辛苦了。"小花說："不消，由于這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，我只是在尊老愛幼呢"

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