感悟的作文（集錦4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
整天，它都像執(zhí)行重要的任務(wù)一樣，分秒不差地按時來到我身邊，總像一位受傷的病人來讓我隨時給它醫(yī)治，總像我的親人，整天不離開我，我沒有一天不見到它，它的身影成了我生活中厭煩的事物。
我的課余生活被作業(yè)霸道的全部占領(lǐng)，我每天都融入了“治病”的環(huán)境中，一會老數(shù)給我?guī)砹艘欢选安∪恕�，一會兒老語拖著高跟鞋，一路小跑的送來幾個……，我這個醫(yī)術(shù)高超的“醫(yī)生”，都有些沉不住氣，忙不過來了。
給“人”治病還得受到長輩們的批評，我可憐的無名指被筆頭兒的無限傷害弄的起了個大皰，這是因為作業(yè)這家伙害得我憧憬美好的生活，變的如此煩燥，讓我們原本快樂的童年也失去了歡樂的滋味。
但是，一次偶然的勸說和一場重要的'考試，改變了我的想法。
同學(xué)們都是不喜歡作業(yè)的人，但是，老師的一次勸說，讓我對作業(yè)的“仇恨”減少了一半，老師對我們莞爾一笑，說：“同學(xué)們，你們都是作業(yè)的創(chuàng)始人，是你們讓一片空白的作業(yè)充滿了生機與活力，作業(yè)也會幫你完成夢想。”考試又開始了，我十分緊張，在答題過程中，一道難題迷住了我，但是，有了作業(yè)的幫助，有了平時在作業(yè)中積累的點點滴滴，我有了很好的思路，作業(yè)讓我取得了好成績。
我思考著老師的話語，覺得十分有道理，我們完成了一項項作業(yè)，就是離成功更近了一步，在以后的每一場考試中，我們總會用到作業(yè)上的積累。
感悟的作文 篇2
從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長，每一次的成長經(jīng)歷都使我有不同的感悟。
有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因為一只腳打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因為媽媽的房間在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說：“孩子，你長大了！”成長告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊的.所有人。
我不知為什么不喜歡跑步，當我頂著太陽或蒙蒙細雨奔跑時，我好幾次想停下來休息一下，但是堅強使我堅持住，不再懼怕跑步了。成長告訴我，它需要堅強，堅強面對生活中的每一次挫折，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
當我考試失敗時，我總是傷心極了，但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來，迎接下一次的考試。成長告訴我，它需要樂觀，樂觀能使我們從絕望中解脫，對一切有信心。
每天我還沒睜開眼睛時，錄音機中的英語聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的英語聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語聲伴我入睡。成長告訴我，它需要勤奮，勤奮能補拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。
大自然也在成長呀，小草并沒有因為暴雨的吹打而低頭，魚兒并沒有因為海浪的拍打而流浪，云兒并沒有因為狂風(fēng)的吹襲而消散，因為，這是它們成長所必須經(jīng)歷的，我也在進行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長。
感悟的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是七點了，因為晚自習(xí)有課的原因，我們來上課，結(jié)束后，我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。
本以為人會很少，沒想到圖書館里的人和白天一樣，每個人都在認真的看著書，我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位，這個時間是剛開學(xué)，學(xué)習(xí)的人依舊那么多。
平常周末的.時候沒有課，我之前并不會來圖書館，每天都在寢室待著，看電視，看小說，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個時候感覺每天都渾渾噩噩，像是在混日子。
因為報名了等級考試，不得不開始學(xué)習(xí)，早上起了個大早，只不過在我看來是很早，到圖書館已經(jīng)九點了，我從一樓找到了六樓，沒有什么好的座位，有的只是人來人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。
沒想到有這么多的人學(xué)習(xí)，回寢室之后，同學(xué)都在床上看著手機，大概是這樣過了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過現(xiàn)在亡羊補牢還來得及。
因為參加的考試，社會上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過類似的報道，七十歲的爺爺上大學(xué)啊之類的，沒想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。
這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深，對我心靈進行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義，不是為了任何人去學(xué)習(xí)，而是要為自己而學(xué)，現(xiàn)在一定要努力努力再努力，多年以后的我一定會感激現(xiàn)在拼搏的自己。
感悟的作文 篇4
最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------
鏡頭一：
時間：放學(xué)后 地點：小四班
孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽到從隔壁傳來美樂蒂韻律活動的聲音，懷著一份好奇，我推開了他們的門，原來華老師正在看美樂蒂的VCD，當華老師看到我，說：“明天要上課了，平時也沒時間看，雖然大體上都記住了，但看看復(fù)習(xí)一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學(xué)起來也容易，今天為弄這些，花了一天的時間，總算好了，我的感悟�！闭f完長長的嘆了口氣。
又過了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂蒂的教學(xué)資料，當她看到我驚訝的神情時說：“這是內(nèi)部的教學(xué)資料，幼兒園就這一盤，有空把前幾天培訓(xùn)的資料也要整理一下�！甭犓f完，我翻開厚厚的一個筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿了每一次美樂蒂培訓(xùn)的資料。
一位老教師，教美樂蒂英語也有好幾年了，還是如此的負責(zé)、認真，另我感動，感動之外就是學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，幼教之友《我的感悟》。
鏡頭二：
時間：午休時間 地點：小一班
時針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著她，我問：“怎么，還沒睡著？”“是啊，拍到現(xiàn)在了，就是不肯睡，有事嗎------
想想平時總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著的幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的`翻動著，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著-------
鏡頭三：
時間：午休 地點；小二班
去小二班拿主題評估表，看到華老師已把寫好的一打疊主題表放在桌上，忙問：“啊，這么快都寫完了？”“是啊，我每天都會定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的�！�
想想自己平時也會給自己定出好多的作業(yè)，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽到這些，觸動……
---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)，用一顆心去學(xué)習(xí)。
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