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          感悟的作文

          時(shí)間:2023-12-11 10:30:55 感悟 我要投稿

          (集合)感悟的作文4篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的感悟的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (集合)感悟的作文4篇

          感悟的作文 篇1

            有一個(gè)人去應(yīng)聘上作,進(jìn)入而試房間之前,他有禮貌地敲了敲門(mén),僅僅因?yàn)檫@個(gè),他在其余均未敲門(mén)的眾人中脫穎而出,被主考官優(yōu)先錄取。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)只要養(yǎng)成好習(xí)慣,就能獲得賞一識(shí)。

            一群牧民見(jiàn)到了期盼已久的神,神說(shuō):“你們沿路要多拾些鵝卵石,明天晚上,你們會(huì)很快樂(lè),但也會(huì)很懊悔!闭f(shuō)完,神就消失了。牧民們很失望神沒(méi)有給他們期盼的財(cái)富和他康長(zhǎng)壽,但不敢違抗,仍舊拾了一些鵝卵石。一大后,鵝卵石突然都變成了鉆石。他們高興積了,但又后悔沒(méi)有拾更多的鵝卵石。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要我們平時(shí)盡址多收集些鵝卵石,那么有朝一日你就會(huì)擁有一個(gè)鉆石般的未來(lái)。

            見(jiàn)到鷹飛起來(lái)把羔羊抓走,穴鳥(niǎo)也學(xué)鷹的樣子猛撲到山羊身上,但腳爪被山羊毛纏住了,飛不起來(lái)。牧人看見(jiàn),就把它抓住帶網(wǎng)家。孩子們問(wèn),這是什么鳥(niǎo)。牧人說(shuō),這傻瓜明明是穴鳥(niǎo),卻白以為是鷹呢!

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)只要有些自知之明,不要過(guò)分抬高了自己,就能少掉很多不必要的麻煩。

            一群女人來(lái)到一座五層樓的愛(ài)情旅館,她們能自山選一個(gè)配偶,但不能走回頭路。一樓上寫(xiě)著:這兒的男人矮且愚笨。她們繼續(xù)往上走,經(jīng)過(guò)二樓(高大但愚笨的.男人三樓(矮小但賽匆的男人),到了四樓,寫(xiě)著:高大且睿智的男人。她們很高興,但還想到五樓看著。當(dāng)她們到了五樓,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:這兒沒(méi)有男人。她們失望而且后悔。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)貪得無(wú)厭、不知滿足最終會(huì)變得一無(wú)所有。

            一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。天太冷,小鳥(niǎo)幾乎被凍佩了,于是它停在一大塊空地上。一頭牛經(jīng)過(guò)那兒。拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)身上。凍僵的小鳥(niǎo)在溫暖的牛糞里漸漸蘇醒,于是快樂(lè)地唱起了歌。一只貓循著歌聲,發(fā)現(xiàn)了糞堆里的小鳥(niǎo),把它拽出來(lái)給吃掉了。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),不是每一個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人;也不是每一個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友。還有,當(dāng)你躺在糞堆里的時(shí)候,址好把嘴巴閉上。

            初中時(shí),班里有一對(duì)朋友經(jīng)常一起出人,簡(jiǎn)直形影不離,是大家眼中好得要命的朋友;另一對(duì)朋友,只是平常看到他們一起說(shuō)說(shuō)話,再普通不過(guò)。結(jié)果,前一對(duì)在一個(gè)月后就吵得成了冤家,后一對(duì)在二十年后仍是工作中最出色的搭檔。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),朋友之交,只要淡淡如水,就能天長(zhǎng)地久。

            經(jīng)過(guò)兒次家長(zhǎng)會(huì)后,一位母親改變了原來(lái)對(duì)她的差生兒子的態(tài)度,試著給他希望,給他自信,結(jié)果經(jīng)過(guò)一次次考試后,兒子的成績(jī)竟如一次函數(shù)圖象般直線上升。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)孩子,只要多給他(她)一些鼓勵(lì),就會(huì)有驚人的收獲。

            一個(gè)學(xué)生對(duì)他的同學(xué)說(shuō):“今天那個(gè)老師好像可愛(ài)多了。”那個(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么?”“因?yàn)樗险n的時(shí)候總是對(duì)我們笑瞇瞇的。”

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要經(jīng)常保持自然的笑容,就會(huì)使你更有親和力。

            有位年輕人乘火車去某地,發(fā)現(xiàn)了一座拐彎處的平房,心為之一動(dòng)。他中途下車后,不辭辛苦地找到那座房子,并用3萬(wàn)元買了下來(lái)。再把它作為“廣告墻”,和一些大公司聯(lián)系,后來(lái),可口可樂(lè)公司看中了這個(gè)廣告媒體,在3年租期內(nèi),支付給年輕人18萬(wàn)元租金。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,發(fā)現(xiàn)就是生命中的一部分,等待著你去挖掘。

          感悟的作文 篇2

            現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭,六年的時(shí)間如過(guò)眼的云煙,一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭,勇起了無(wú)數(shù)次的辛酸,而更多的卻是回憶,時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,而在忘我的游戲時(shí),時(shí)間總是在緊趕慢趕,當(dāng)太陽(yáng)要落山的時(shí)候,我們必須接受一個(gè)事實(shí),一天的`光陰似箭般的過(guò)去了,真的是這樣嗎,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),一絲辛酸與無(wú)奈又一次涌上心頭。!初中了,真的嗎?可我還是一個(gè)孩子啊,長(zhǎng)大了,我失去了兒童節(jié),但可以在今后的生活中大展風(fēng)采!小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒,就這樣,寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去,我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表,希望時(shí)間和萬(wàn)物都可以在這一刻靜止,可是我做不到,又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾,我贊嘆時(shí)間過(guò)得飛快,寒來(lái)暑往,秋去春來(lái),這些大雁在南方與北方間盤(pán)旋,而我,也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著,我好似一只為未來(lái)而忙碌的螞蟻,聽(tīng)說(shuō)我的前途繁花似錦,而我自己,卻只能看見(jiàn)腳下的一片沃土,和頭頂上那海藍(lán)的天空,對(duì)于我前方的路是否忐忑,我渾然不知。

            現(xiàn)在距離我離開(kāi)小學(xué)還有30天的時(shí)間,距離我走進(jìn)中學(xué)校門(mén)還有100天,我無(wú)法接受這些數(shù)字,獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上,心頭苦澀難忍,便徑直走向回一城。

            美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)蹤影,我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。

          感悟的作文 篇3

            他像一根刺,一步一步地向我靠近,刺得我的眼睛微疼,但我卻沒(méi)辦法轉(zhuǎn)移視線。

            他很年輕,看起來(lái)才三十多歲。他在不斷地重復(fù)著彎腰、撿拾、裝袋、再?gòu)澭膭?dòng)作。因?yàn)樗,那些泡沫、拖鞋、酒瓶、塑料袋、燒了一半的木塊,全都變成了一根根刺,入了我的眼。而在這之前,所有的這些,我都是可以自動(dòng)過(guò)濾掉的,沙灘就只是沙灘,干干凈凈的,上面除了沙子什么都沒(méi)有。

            我走近他,問(wèn)他:“全部都要撿起來(lái)嗎?”他說(shuō):“木頭先不用撿,等會(huì)兒用別的袋子裝!庇谑,我也開(kāi)始彎腰、撿拾、裝袋、再?gòu)澭?/p>

            我想起了黑夜里的`海邊,黑夜里,海邊沒(méi)有刺。原來(lái),黑夜雖然會(huì)遮住一些美好,但它也會(huì)隱藏一些丑陋。

            我問(wèn)他:“為什么他們自己制造的垃圾不自己帶走呢?不過(guò)是舉手之勞的事情!

            他說(shuō):“來(lái)這里的人都只顧玩兒了,誰(shuí)還想得到這些?謝謝你!”

            我是喜歡聽(tīng)別人對(duì)我說(shuō)謝謝的,可我并不想聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)謝謝。我不是在幫他,我是在幫我自己,我眼里的美好被破壞了,我想要它變回原來(lái)美好的樣子,這樣我才能像之前那樣開(kāi)心自在。

            沙灘不是很大,我們并沒(méi)有花多少時(shí)間便將其清理了一遍。那個(gè)像刺一樣闖入我視野的人,再次向我道謝后,提著整整兩個(gè)蛇皮袋的刺,又走出了我的視線。我獨(dú)自蹲在海邊,等著海浪打過(guò)來(lái),好讓我洗洗手。

            海浪倒是起了幾波,但都是還沒(méi)到我跟前就退回去了,我看著自己的手,又想起上次在田徑場(chǎng)跑步時(shí)發(fā)生的一件事。只要是天氣晴朗的夜晚,每晚都會(huì)有人在學(xué)校田徑場(chǎng)聊天喝酒看星星,第二早上田徑場(chǎng)的草地上一定是一片狼藉。原本我也是可以像今天看沙灘這樣,自動(dòng)過(guò)濾掉那些雜質(zhì)的,可是有一天早上,跑道上出現(xiàn)了碎玻璃渣子。

            我一邊撿拾那些玻璃渣子,一邊在想:“喝酒就喝酒嘛,為什么一定要把酒瓶子砸碎呢?萬(wàn)一有些喜歡光腳跑步的人踩在上面怎么辦呢?(春瑜就喜歡光腳跑步)萬(wàn)一有小朋友跟著大人來(lái)田徑場(chǎng)玩耍時(shí)摔在上面怎么辦呢?”后來(lái),一個(gè)老大叔也來(lái)和我一起撿玻璃渣子,大叔一邊撿一邊對(duì)我說(shuō):“小妹,玻璃太碎,小心扎手!蹦切┎Aг颖焕洗笫逵靡粋(gè)一次性盒子裝走了,我知道,大叔是怕玻璃渣子扔進(jìn)垃圾箱里扎了別人的手。

            一個(gè)并不急促的小浪頭涌過(guò)來(lái),在我的手上沖一下又退了回去,我從田徑場(chǎng)的回憶中回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)濕潤(rùn)的沙灘上留下層層白色的泡沫。我想:還是回去再洗吧,這樣洗不知道要等幾個(gè)浪才能把手洗干凈呢。

            走到路邊,回頭再看這片沙灘,看不出它和我剛來(lái)時(shí)看到的有什么不同?墒俏抑,有根刺,它扎進(jìn)了我心里,至少今天,它會(huì)一直在我心里。

          感悟的作文 篇4

            假如說(shuō)初三是河流的源頭,洶涌澎湃,那么高一則是河流的下游,平平緩緩,自由寧?kù)o。----題記

            在這盛夏,揮手告別高一!

            還記起剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校軍訓(xùn)的時(shí)候,自己還是個(gè)剛從初中出來(lái)的小孩子,什么都不懂,慢慢發(fā)現(xiàn)這里有好多自己小學(xué),初中的同學(xué)。見(jiàn)了面,都在陌生中帶著熟悉的微笑,又擦肩而過(guò),沒(méi)有了任何的印象。在艱苦暴曬中走完了軍訓(xùn)的生活!高一,這天真爛漫的快樂(lè)時(shí)代,讓無(wú)數(shù)的少男少女們?yōu)樗偪袂靶小J堑,我?dāng)然也是屬于這個(gè)樣子的,這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。除了食堂----教室-----宿舍這三點(diǎn)一線地跑,其間不再穿插任何一點(diǎn)多余的東西了。

            高一的作業(yè)量從數(shù)學(xué)角度說(shuō)就是8科的'累加,從物理角度分析是每一科在科目數(shù)上的累積,從語(yǔ)文角度看就是應(yīng)接不暇。當(dāng)然并沒(méi)有“望大地蒼!钡母锌,因?yàn)樯裼斡陬}海中,公式的演變無(wú)窮,中外文化的博大精深,同時(shí)知識(shí)巔峰之高襯托出自己的渺小,攀越它的決心鞭策我不斷進(jìn)步。

            高中課堂給我一種新鮮感,同學(xué)再不是被灌注知識(shí)的機(jī)器。我懂得了安排生活,我學(xué)會(huì)了自己作出正確判斷和抉擇。高一使我脫去稚氣,披上成熟。

            高一讓我明白,人生像是在編織一只水筐,水筐編的愈是精密,以后挑的水就越多。反之亦然。即使最終編成了一只筐也是白搭的。因此編好筐與打好水關(guān)系甚大。編好筐是非常之重要的。因?yàn)樯系劢o予了我們同樣的精力和希望,成功者之所以能成功,貴在有堅(jiān)持不懈,咬定青山不放松的精神。

            高一,有喜有悲,有淚有笑,讓我難以忘懷,也許這才是生活!

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