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          描寫景的作文

          時(shí)間:2023-12-11 09:13:39 寫景 我要投稿
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          (優(yōu)秀)描寫景的作文10篇

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的描寫景的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (優(yōu)秀)描寫景的作文10篇

          描寫景的作文 篇1

            你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

            你悄悄走來,走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里忙及了,唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲送啊。悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

            你悄悄的走來,一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知多長深黃的衣裳了淺黃;淺黃又了赫石,你看,它多像頑皮的小鬼,瞧那邊的`山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰燃燒。黃一紅的連成,給人說不出的溫暖,都在過幾天,寒冬來臨了。

            你悄悄的走來,了美麗的秋光美景,了豐碩的果實(shí),聽,鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的臉上露出了內(nèi)心壓仰的喜悅:又迎來了豐收年。

            我迷戀著秋!秋_絢麗多彩的時(shí)節(jié), 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié),欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

          描寫景的作文 篇2

            華山之美,美在云端,華山的美,又豈是這三言兩語能說得清的呢?

            清晨,曉看晨霧。滿山都是白色的,濃濃的霧。在白霧中,松柏若隱若現(xiàn);在白霧中,行人若隱若現(xiàn);在白霧中,群山若隱若現(xiàn)?茨菚r(shí)可見,時(shí)不見的群山,恍若置身于仙境之中,置身于一幅美麗的名師之畫之中,置身于虛無縹緲的蓬萊仙島之中。

            日出,初日照高林。一絲絲陽光,夾雜著一絲絲散不掉的晨霧,緩緩升起,給這寂靜的群山,帶來了一絲絲生機(jī)。終于升起來了,看日出,似火,似情,仿佛要燃燒一天的.熱情,照亮了天空。

            華山,以它獨(dú)特的山氣勢(shì),以它磅礴的氣勢(shì)而稱霸群山之首;華山,以它險(xiǎn)峻的山勢(shì)聞名天下;華山,以它聳立在云霧中的群山而著稱天下。散不盡的白霧,永遠(yuǎn)環(huán)繞在那群山之上;永遠(yuǎn)籠罩著,那美麗的,如仙境般的華山。

          描寫景的作文 篇3

            預(yù)報(bào)幾天前就說這幾天要下雨,我盼啊盼啊,今天,終于下雨了。

            一出門,我就聞到一股清新的空氣,真舒服,好久都沒有聞到這么新鮮的空氣了。天空灰蒙蒙的,雨絲像繡花針一樣,,和乎看不見。小草和小樹都挺直了腰板,高興地吮吸著雨露;ü媚镌谟曛袣g樂地跳著舞,雨水在給她伴奏:“嘀嗒、嘀嗒……”那歌聲真好聽!

            在樹下走過,淘氣的小雨點(diǎn)就跳到我的`身上,好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠,摸起來冰涼冰涼的。路上和行人并不打傘,他們?cè)谙硎芟挠甑那逅词贡挥炅芰,也不急著走路?/p>

            我們把石子扔到水里,水就綻開了笑臉,波紋一圈圈的蕩漾。我們?cè)诜e滿水的路面 上,跑啊,跳啊,到處都是我們的歡笑聲。

            雨漸漸地小了。我真希望他多停留一會(huì)兒。

          描寫景的作文 篇4

            漸漸地,天氣越來越冷,秋輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服,帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來了。

            冬天的早晨是很冷的。霧妹妹扔下一片片的白紗巾,籠罩著大地。寒姐姐一吹氣,“呼呼”的.冷風(fēng)吹了起來。冰小妹扔下一顆冰珠,“啪”,大地穿上了結(jié)實(shí)的冰衣。雪姐姐呢?她喊出雪云,大地又有一件結(jié)實(shí)暖和的白外套了。

            冬天的早晨也是忙碌的。人們只看見霧妹妹的白紗巾,都看不清楚前方了,在朦朧的世界里亂竄。寒姐姐的冷風(fēng)讓人們凍得瑟瑟發(fā)抖,大家都穿著厚嘟嘟的大棉襖走來走去。而冰小妹的冰衣人們可不喜歡,騎自行車的人在冰上就不行了,人們手忙腳亂地推著車走。小孩子們最喜歡雪姐姐的禮物,他們堆起雪人,打起雪仗來。大家都忙碌地過著早晨。

            冬天的早晨是美麗的。桂花露出金黃的笑臉,吐出沁人心脾的芳香。而梅花傲然挺立于寒冷的風(fēng)雪中,不畏嚴(yán)寒,開放得十分鮮艷。那朵朵紅色的梅,多像一顆顆璀燦的明珠啊!

            我愛冬天,也愛冬天的早晨。

          描寫景的作文 篇5

            早晨,天氣陰沉沉的,我想,大概要下雪了吧!嘿,還真不出我的所料,鵝毛般的雪花從天而降,像一群調(diào)皮的小精靈。

            不一會(huì)兒,大地就蓋上了雪白的棉被,雪還在下著,潔白的雪花好似一朵朵六瓣花,落在樹上樹變成了白白胖胖的雪娃娃,落在屋頂上屋頂變成了冰雪王國,整個(gè)世界都是白茫茫的一片。

            雪停了,一棵棵大樹像一位位身穿白色禮服的士兵,排著整齊的隊(duì)伍,迎接冬爺爺?shù)牡絹怼?/p>

            人們來到大街上那呼出的氣像一股白煙,腳踩在雪地上咯吱咯吱地響,一群小孩在雪地上盡情的.玩耍,嬉戲,大雪仗的,堆雪人的……數(shù)不勝數(shù)。他們不時(shí)的發(fā)出大聲的呼喊聲。

            啊,潔白的雪,我贊美你!

          描寫景的作文 篇6

            這次媽媽的幼兒園要去桃花島旅游,媽媽順便帶上來我。早上7:20分的船票,由于我昨天晚上過于興奮,天沒亮我就早早的起床了。跟著媽媽出發(fā)了。

            我們先來到了安琪峰,看到了一座七層的寶塔,我好奇的問媽媽:“媽媽這座寶塔為什么矗立在這呢?”媽媽說:“這還有個(gè)傳說故事呢?這座寶塔叫金麟寶塔,七層八面,高38米,磚石結(jié)構(gòu)。傳說小龍女為鎮(zhèn)壓海怪作風(fēng)浪,從龍宮中盜出鎮(zhèn)海寶塔,并劈塔為岬,平息了風(fēng)浪。為了讓后代銘記小龍女的這一壯舉,就將安期峰山腳下的海灣稱為“塔灣”。從此桃花島一直風(fēng)平浪靜,人們也過上了安定的'生活。為了報(bào)答小龍女為桃花島人民作出的貢獻(xiàn),在她的修煉處也就是安期峰山下的龍?zhí)哆吔ㄔ炝艘蛔鶎毸怨┖笕肆鱾!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

            接著我和媽媽沿著木棧道一直走到了龍女澗,那是一條清澈小溪,澗水清澈。媽媽說:“穎穎,這是龍女澗!薄皨寢屩虚g為什么有三個(gè)大缸呢?”我問。媽媽回答說:“傳說,這澗中的水潭是龍女嬉水之處!笨赐挲埮疂荆液蛬寢尩亩亲右拆I得“咕咕”叫了,于是我們就到漁家樂去吃農(nóng)家飯。菜肴十分豐富,有:螃蟹、富貴蝦、青餅、清蒸魚······把我的小肚子都撐飽了,實(shí)在吃不下去了!可農(nóng)家菜還有很多很多。我們吃好飯,又去了《射雕英雄傳》中的黃藥師的住處——桃花寨。那里有清澈見底的水池、東海神珠、龍女灘······

            不知不覺,天晚了,要回家了,我戀戀不舍地離開了桃花島。

          描寫景的作文 篇7

            春天,綠樹成蔭,綠草發(fā)芽,花兒盛開,鳥語花香。世界大自然都五彩繽紛,我最喜歡春天了!你看,連我們校園都不例外,多美啊!

            剛進(jìn)了校門口,你就會(huì)看見,迎面幾顆小樹,就像幾個(gè)不倒翁一樣,常年站在這里,就像守邊疆的叔叔阿姨們一樣,多像一個(gè)戰(zhàn)士啊!春天,他長出綠色的葉子,供我們欣賞;夏天,她向我們致敬;秋天;他對(duì)我們微微笑,這是葉子已經(jīng)落的差不多了,就是那翩翩起舞的蝴蝶,在落下來,可還是像我們展開笑臉;到了隆冬,我們回家過年了,這些水松樹已經(jīng)被白雪覆蓋,好似舍不得我們的,枝頭垂下來被北風(fēng)吹的飄來飄去。你一定會(huì)說:“真美啊!”

            往前看,就是一個(gè)大花壇,里面養(yǎng)著一顆大雪松,常年綠葉,遠(yuǎn)看像一座綠色的寶塔,近看,原來是松樹啊!松樹上面的樹皮,已經(jīng)被五六(包括我)年級(jí)的小學(xué)生撕的半身不遂,可是,那顆雪松好像不怪我們一樣,照樣把樹枝垂下來,讓我們蕩秋千。

            這時(shí),你往右看,就會(huì)驚嘆一聲:“真高啊!”那三層教學(xué)樓包括1~6年級(jí)的學(xué)生,大雪松正好定在三層教學(xué)樓的頂端,所以,在第三層的人不想下去玩了,就在上面玩那一棵可愛的雪松樹。教學(xué)樓很宏大,有三個(gè)辦公室,十二個(gè)教師,有電腦室和綜合實(shí)踐室,還有科學(xué)室、音樂室。三十多名教師來教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。

            往左看,是供我們玩耍的乒乓球臺(tái),在這不詳細(xì)介紹了,因?yàn)榇蠹业膶W(xué)校都有乒乓球臺(tái)。

            雪松前面,就是大操場(chǎng),還有四個(gè)籃球架。六年級(jí)的大哥哥們都到這里來打籃球。

            我愛我們春天的校園,世界是美好的,五彩繽紛的`,而我們的學(xué)校也是這樣的,是最美好的

          描寫景的作文 篇8

            當(dāng)秋姑娘來到人間時(shí),大地一夜之間變成了金黃色,天氣越來越?jīng)鏊,人們開始穿上了秋裝。

            我來到了公園,感受秋的氣息。樹枝上的樹葉不再像夏天那樣翠綠了,漸漸地由綠色變成了黃色。害羞的楓樹也在秋風(fēng)的輕撫下還悄悄紅了臉,一夜秋霜后,葉子一片片陸陸續(xù)續(xù)地落下來,有的撲向大地的'懷抱,有的落到了水塘里。銀杏葉也變成了金色的小扇子,銀杏葉上的露珠在陽光的照射下閃著金色的光茫,漂亮極了!

            我來到草地上,看見一叢叢的喇叭花從草堆里探出頭來,盛開的花兒吹起了紫色的小喇叭,它的香味引來了勤勞的蜜蜂。

            桂花在秋風(fēng)的洗禮下,雖然快要淍謝了,但是花香依然芬芳撲鼻。湖面上漂滿了柳樹的葉子。大樹上也沒了蟬的叫聲。一陣風(fēng)吹來,黃黃的柳葉飄落在水里,就像金色的小魚兒。

            秋天是五顏六色的,更是多姿多彩的,我贊美美麗的秋天。鄭蘇恒

          描寫景的作文 篇9

            今天是十月的最后一天。我卻不是在家度過的。迎友人相邀,便來到了這素以“春城”著稱的昆明。

            昆明,好一座極具民族特色且令人溫暖的城市。

            剛下火車。讓我第一眼看到的,并不是什么水泥高樓,而是一排排羅列有序極有少民風(fēng)情的建筑?吹贸鰜恚鋵(shí)這些建筑,也不是什么木質(zhì)構(gòu)筑,只是在現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上著了色、造了形而已。云南,是我國一個(gè)少數(shù)民族比較集中的省份之一。廣西、青海、西藏、新疆等我國的少數(shù)民族也較聚集的其他地方,我還沒來得及一一走遍。然而,這云南,我到了,我是內(nèi)心里有一種說出不的幕仰。

            從這些建筑不難看出,其少民文化的底蘊(yùn)是極其深厚。眼下的建筑雖并不是太高,大道上的廣告牌也都是古色古香的木質(zhì)或竹料做成,并還漆上了青銅色,顯得有點(diǎn)古樸。卻這些木質(zhì)或竹質(zhì)的牌子,都是有人用他們的工藝稍做火喉處理過的。不僅外觀堪美堪雅,而且,這樣做成的東西堅(jiān)固耐用。

            四處林立的路標(biāo)、牌子,還有不遠(yuǎn)處能讓人依稀可見的獨(dú)家院子,有似我們土家人的吊角樓,但又不盡然是;蛟S這就是他們的文化。其實(shí)我們各民族匯成的華夏文化,原本也就是如此,雖都是中華文化的大統(tǒng),卻現(xiàn)已基本漢化的大統(tǒng)漢文化,也不過是善取其精華,聚成精萃而已。各文化也似是近似,但又炯然各異。

            當(dāng)然,我們中華的文化之深之廣,我是沒法言盡的。況且我也沒有在這方面做過太深的研究。然來這昆明一趟,卻令人感觸非淺:她們至今尚能保留有其特色并傳承著,確實(shí)及為難得。

            聽朋友說,昆明這些年來的發(fā)展,很快的。然我身臨其境,我感覺到了。從季節(jié)上講,祖國其它的地方都早已是蕭剎的晚秋了,甚至東北是已經(jīng)入了冬。卻這里,一切還是那么生機(jī)盎然、頗具生機(jī)。沒有半點(diǎn)兒秋末的氣息。四處散來的城市建設(shè)之聲,于昆明的風(fēng)中洋溢著,如歌。

            古樸的.建筑四周,依還是綠色蒼勁、讓人快意。偶爾柔風(fēng)過處,幾片葉兒撒落下來,還是綠的。拾起來拿在手中,總覺得比南國都市的綠還要怡人。綠,相對(duì)南國都市是要嫩許多。

            昆明的風(fēng),也沒有我國北方的那般狂烈,沒有廣州、湛江、深圳、福州、廈門的風(fēng),來得那般勇猛。而這兒的風(fēng),是輕緩的,柔和的。風(fēng)過處,不見秋絲毫的蕭瑟。

            隨風(fēng)飄落下來的葉子,撒在大道上,灑到昆明的湖里。清柔的湖水,也是那般愜意。零星浮游的混鏤花,承著輕輕的葉片,盡情的在湖水面上游蕩著。似在它們的眼中,是沒有絲微地鬧城的喧嘩,沒有絲微地世間的滄桑感。其實(shí)碩大的塵世間,它們的生命并不高貴,甚至還可以說是算卑微的,然它們?cè)谄浔拔⒅,依是靜靜地,呈現(xiàn)著它們獨(dú)有的那份生命之美。

            這不由讓我想起前不久,一位網(wǎng)發(fā)來的一小段言語:

            生命如草介,一季芬芳轉(zhuǎn)瞬即逝。只有經(jīng)歷了卑微的歷煉,才會(huì)懂得綻放尤為可貴。卑微令其了解人生沉浮榮辱,使其了知世事滄桑。于卑微處追尋高貴,于繁華處從容冷靜,方能涉過流金歲月,方能最終讓生命之花傲然綻放!

            細(xì)想,這昆明古樸的民族文化在這盛世間仍孤傲傳承,依還在現(xiàn)代發(fā)展的大潮風(fēng)浪中,保留著它的特色,無不與這短短的幾行文字,也有著同樣的寓意呢。

          描寫景的作文 篇10

            在洛陽市凱旋東路上,有一所小學(xué),這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高,教材工具很齊全,它就是著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

            走過學(xué)校大門,首先看到的是四層高的教學(xué)樓,墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶,還有整潔的桌椅,干凈的黑板,五顏六色的黑板報(bào)。每天晨晨,都聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。

            穿過教學(xué)樓,呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場(chǎng),操場(chǎng)上的人可真多呀!到處都是歡笑聲,真是歡樂的海洋!

            我們的`操場(chǎng)真美呀!中間是籃球場(chǎng),小足球場(chǎng),和羽毛球場(chǎng),周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場(chǎng)上玩耍,大家揮汗如雨,你爭(zhēng)我搶,緊張而又激烈,大家十分團(tuán)結(jié),玩得很高興。在操場(chǎng)東邊有人在高低杠上玩,有人比賽攀爬架,看誰爬得快。在操場(chǎng)南邊中心位置是升旗臺(tái),每周一各個(gè)中隊(duì)都要在草場(chǎng)上升旗,五星紅旗和朝陽一同升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)西邊的圍墻上,每個(gè)夏天,爬山虎都會(huì)爬得很旺,綠油油的,十分惹人喜愛。在操場(chǎng)北邊的跑道上,夏天綠樹成蔭,同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場(chǎng)南邊,有很多乒乓球臺(tái),同學(xué)們你來我擋,很有大將風(fēng)范。

            我想在不久的將來,水泥跑道會(huì)變成塑膠跑道,球場(chǎng)換成人造草坪。

            這就是我們的操場(chǎng),學(xué)生的天堂,我和其他同學(xué)們都很喜歡,那么你會(huì)喜歡嗎?

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