【集合】五年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)美好的家庭，有我和爸爸媽媽。爸爸媽媽都很關(guān)心我，每天他們都輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，教我一些學(xué)習(xí)和生活上的知識(shí)，讓我懂得了很多道理，我的爸爸媽媽工作還很忙，可辛苦了。
母愛(ài)如山，父愛(ài)如水，我在青山綠水的`“環(huán)境”中漸漸長(zhǎng)大。
爸爸媽媽真辛苦呀，長(zhǎng)大我一定報(bào)答您。
五年級(jí)作文 篇2
明天，我們就將開(kāi)啟人生中一個(gè)重要的歷練——軍訓(xùn)，雖說(shuō)只有幾天而已，但它匆匆而來(lái)的腳步卻勾起了我許多的幻想。
一提到軍訓(xùn)，就不得不提到那霸氣十足的軍裝了，在拿到軍裝后，我就被這悠悠的威嚴(yán)感給鎮(zhèn)住了。寬厚的迷彩服由草綠、青綠、棕褐與黑色組成，兩邊被中間的拉鏈隔開(kāi)，就像是象棋中的楚河漢界，在旁邊還有對(duì)應(yīng)的青銅色紐扣。胸口兩邊還有著倆口袋，就像是兩個(gè)激戰(zhàn)正酣的陣營(yíng)，怒不可遏地一點(diǎn)點(diǎn)耗盡對(duì)方的體力，兩條潛伏在雙方陣營(yíng)中的青色拉鏈完全把口袋給封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕敵人兵不厭詐，用突然襲擊來(lái)個(gè)克敵制勝，容不得半點(diǎn)馬虎，牢牢靠靠地鎖住了大門(mén)�？v觀整件衣服，仿佛是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙彌漫，兩個(gè)大軍冤家路窄，正在對(duì)峙，胸部上的口袋便是雙方的陣營(yíng)，中間一條長(zhǎng)拉鏈就是一條大河，由此阻礙了雙方的交戰(zhàn)線路……碩大的褲子橫豎怎么看都像盞燈籠，兩邊都有一個(gè)較深的褲袋，而且還是“露天”的，這恐怕就是雙方交戰(zhàn)后休息的地方，都到這里來(lái)相聚，在晚上和平的時(shí)候，就看看一些精彩的露天表演，好不痛快。那皮帶，就更不用說(shuō)了，棕色的，要串起來(lái)還有點(diǎn)困難，要先把刻著一顆星星的鐵片側(cè)著拿，再對(duì)準(zhǔn)了另一邊中間被掏空的鐵片，卡好角度，順勢(shì)給塞進(jìn)去，等整體越過(guò)了掏空的鐵片后，還要把它矯正，這樣一個(gè)空鐵片就被添上了一顆閃閃的星。
看來(lái)軍訓(xùn)不容小視，否則不可能會(huì)有這么彪悍的服裝。于是，我決定穿上它們以此來(lái)表示我對(duì)軍訓(xùn)的重視。
我先把外套套上，拉上拉鏈，再把褲子拎到腰邊上，顯然這褲子與我的腿不成正比，我一手拴著褲子，一手找來(lái)腰帶，系在腰上，扣緊，好不容易才套住了這肥大的褲子。
全副武裝的我自信滿滿地走到了鏡子前，裝模作樣地整理著身上的服飾。
我站在鏡子前，真像個(gè)士兵一樣，拉了拉不整的拉鏈，高挑著眉毛，故意學(xué)著軍隊(duì)里的上將四處望望，還老成地咳嗽了幾聲，清了清嗓子，寬大的袖口都能裝下我的兩個(gè)手，盡管我裝出成熟的樣子，還是難免多了幾分青澀。褲子也好不到哪去，讓清瘦的我居然有了對(duì)“大象腿”！看著十分別扭，又像在里面打足了氣，成了個(gè)花式氣球。還好腰帶仿佛就是衣服與褲子的.樞紐，很好地連接了兩人。除了這個(gè)，它還幫我起到了壓制衣服碩大的弊端，像個(gè)兩頭裝上了吸鐵石，壓迫了我“肥胖”的腰，呈現(xiàn)出了“上下粗，中間細(xì)”的態(tài)勢(shì)。我越來(lái)越不像個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，反而成了個(gè)初出茅廬，衣衫不整的新兵了。
但我還是沉浸在了我的幻想之中。
我威風(fēng)凜凜地站在操場(chǎng)上，周圍一片肅穆，我雙手緊貼褲縫，不屑地看著身邊每個(gè)人。“稍息，立正！”一遍又一遍地重復(fù)做著教官發(fā)出的口令。突然，風(fēng)起云涌，喧鬧了整個(gè)操場(chǎng)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！我就喜歡這樣，正好在這個(gè)時(shí)候龍戰(zhàn)于野，熱血一下被激起，所有人都成為了無(wú)人能擋的勇士，橫掃一切。在一陣大風(fēng)后，我們又重新開(kāi)始訓(xùn)練。
一想到這，我就情不自禁地大笑起來(lái)。
軍訓(xùn)前的幻想，奏起痛苦與歡樂(lè)同在的前奏曲！
五年級(jí)作文 篇3
今天回到家后，媽媽給我猜了一個(gè)謎語(yǔ)：“麻屋子，紅賬子，里面裝個(gè)白胖子�！蹦銈儾率鞘裁矗课液闷娴刈笏加蚁�，半天猜不出來(lái)，媽媽拿了一袋花生，說(shuō)：“答案就在我手中�！薄芭叮≡瓉�(lái)是花生呀！”
接著，媽媽讓我?guī)退齽兓ㄉ�，我拿起一個(gè)花生，仔細(xì)地觀察了一下，那花生，有的像皮球；有的像小葫蘆；還有的像老爺爺?shù)暮�，彎彎的……我摸了一下它�?外殼，一點(diǎn)也不平滑，很粗糙。我用手拿起它搖了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音，就像一道美妙的樂(lè)曲。我捏起它聞了一聞，聞到一股香香的，濃濃的香味，真想一口把它吃下去。我正準(zhǔn)備用嘴咬下去的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“不要用嘴咬，這樣不衛(wèi)生�！比缓螅瑡寢尳涛乙粋�(gè)剝花生的方法，就是用食指和大拇指放在一個(gè)翹角上，輕輕地捏，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，花生弟弟的盾牌漏了一個(gè)缺口�；ㄉ鷮殞毚┲患t外衣，媽媽跟我說(shuō)：“這紅皮有補(bǔ)血功能�！蔽覈L了嘗，好苦呀！可能“良藥苦口”這個(gè)詞語(yǔ)就是由此而來(lái)的吧。盡管它是一種食物，不是藥，我又嘗了一下花生仁：“哎喲，不錯(cuò)喲。”這味道挺贊的。
今天，媽媽通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式讓我了解了花生的結(jié)構(gòu)，這次生活經(jīng)歷真是太有趣了！
五年級(jí)作文 篇4
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)幔窟@只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑嘛！所以，只有看好�?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開(kāi)卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后，至今已有一千多年了。千年以來(lái)，它為無(wú)數(shù)人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對(duì)子女、長(zhǎng)者對(duì)晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書(shū)”，認(rèn)為只要讀書(shū)就會(huì)獲得知識(shí)，得到好處。因此，人們常說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟”，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”。
其實(shí)，開(kāi)卷是否有益是要看書(shū)的.好壞而定的。那書(shū)是好書(shū)，開(kāi)卷便有益；而如果那書(shū)不是好書(shū)而是壞書(shū)，開(kāi)卷就非但無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的書(shū)刊市場(chǎng)上出了許多好書(shū)，但也出了不少壞書(shū)。你到大大小小的書(shū)店書(shū)攤書(shū)市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書(shū)。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類教人學(xué)壞的書(shū)，對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無(wú)任何益處。至于那些宣揚(yáng)各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書(shū)，表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書(shū)，那就更是開(kāi)卷有害的了。
講開(kāi)卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。他們講開(kāi)卷有益，本意就是講的讀好書(shū)。但是，現(xiàn)在的世道很復(fù)雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書(shū)當(dāng)作好書(shū)向世人特別是青少年推銷。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益，可那卻實(shí)實(shí)在在是對(duì)讀者有害。
現(xiàn)在的青少年，大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，愛(ài)好讀書(shū)，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責(zé)任經(jīng)常提醒他們讀書(shū)一定要多讀好書(shū)，至少要讀無(wú)害的書(shū)，而絕不能去讀壞書(shū)。開(kāi)卷未必都有益！
五年級(jí)作文 篇5
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕??..
在我5歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰�，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去容易，見(jiàn)奶
奶喂完豬進(jìn)屋去了，我就上豬圈，把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見(jiàn)了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見(jiàn)奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的.黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)圈之后，說(shuō)我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著自行車過(guò)來(lái)，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái)：“跳下車子，肯定沒(méi)事”我跳下了車子，我沒(méi)有受傷，但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......
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