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陌生人作文10篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
有一天下午，小明放學(xué)回家，家里沒(méi)有人，于是小明在家專心致志地寫(xiě)起作業(yè)了。
突然，小明聽(tīng)見(jiàn)家里的房門(mén)“呯呯”地響著。
小明走過(guò)去問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”門(mén)外傳來(lái)了一位叔叔的聲音，他說(shuō)：“我是你爸爸的好朋友�！毙∶饕婚_(kāi)始就想給陌生人開(kāi)門(mén)，突然間，他想起了媽媽出去的時(shí)候說(shuō)：“小明，不是爸爸的朋友不要亂開(kāi)門(mén)�！�
于是，小明輕手輕腳地搬起凳子站在凳子上面，透過(guò)貓眼看子門(mén)外的叔叔，他身穿一件綠色的上衣，褲子是藍(lán)色的.，手里還夾著一個(gè)文件袋，笑容滿面的。這個(gè)人自己并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，肯定不是爸爸的朋友。
小明趕緊想了一個(gè)辦法，他假裝大聲高喊道：“爸爸，你的朋友來(lái)家里做客了�！澳吧艘詾樗依镉写笕�，嚇地像兔子一樣飛快地逃走了。小明看到門(mén)外的叔叔走了，緊張的心終于平靜下來(lái)了。
到了晚上，小明告訴了爸爸了這件事，爸爸夸獎(jiǎng)道：“你真是機(jī)靈的孩子�！�
陌生人作文 篇2
我的生活中，曾有幾個(gè)人雖然和我僅有一面之緣，但在我的腦海中卻烙上了深深的印記。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一處數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。那天，我跟像往常一樣高高興興地去上補(bǔ)習(xí)班上課。
老師布置了作業(yè)，作業(yè)有幾道題目需要畫(huà)圖。于是，我把手伸進(jìn)課桌下，拿出文具盒，打開(kāi)文具盒，嗯?怎么會(huì)沒(méi)有尺子呢，難道是我早上太匆忙，忘記放進(jìn)文具盒了?哎，我怎么那么丟三落四的呀!
我趴在桌子上，心想：怎么辦呢?要是就隨隨便便畫(huà)一下，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。可不畫(huà)吧，也會(huì)同樣要挨批。到那時(shí)，我的顏面豈不是丟盡了嗎?我低著頭，再也沒(méi)有勇氣看老師了。
教室里靜悄悄的，連掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)我百般無(wú)奈的時(shí)候，我的后桌輕輕地拍了拍我的肩膀。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)一張陌生的臉孔。她留著短發(fā)，臉蛋紅紅的'像熟透了的紅蘋(píng)果。我想：從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她呀，他應(yīng)該是新來(lái)的吧!他找我會(huì)有什么事呢?這時(shí)，只見(jiàn)他又輕輕地拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“你怎么啦?”“我……我忘帶直尺了!”我終于找到了一絲安慰，情不自禁得熱淚盈眶�！皼](méi)關(guān)系，我可以借你啊!”“真的嗎?”我看了看他的作業(yè)本，“可是，你還沒(méi)畫(huà)好啊!”“沒(méi)關(guān)系的，先借你吧�！闭f(shuō)著，他把尺子遞給了我。
我接過(guò)尺子，好像一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。
陌生人作文 篇3
記不清父母是什么時(shí)候帶我離開(kāi)家鄉(xiāng)的，只記得那天有些毛毛細(xì)雨，看著爺爺?shù)纳碛霸谟曛袧u漸成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我的臉變得很涼，不知是雨還是淚正在流淌……
白駒過(guò)隙，記憶埋葬在早已迷失的歲月……我和爺爺漸漸陌路，由熟悉到陌生。
離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，便很少與爺爺見(jiàn)面，新年時(shí)也難得問(wèn)聲好。我開(kāi)始愛(ài)上豐富多彩的城市生活，疏離一成不變的鄉(xiāng)村生活。直到爺爺走了，去了另一個(gè)不知名的世界。
年末，回到家，看到餐桌上還有前幾天吃剩的`飯，他總是有節(jié)儉的習(xí)慣，可那飯干巴得不成樣子，我真懷疑如果咬一口牙齒會(huì)不會(huì)磕碎；菜也只有碗櫥里幾片孤零零的豆腐干。
再看看爺爺，他為什么緊閉著眼睛，人仍是枯瘦得不成樣子……我不禁簌簌地流下眼淚，回憶猶如一部老電影，在腦海中上映著，有些模糊，卻又莫名熟悉，忘記了那是什么時(shí)候——一個(gè)小女孩總喜歡穿梭田地間，玩鬧著，身后緊跟的是一個(gè)老人；倏然，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，小女孩貪玩回家，老人在家門(mén)口的石墩上抽著煙，繚繞的煙霧中仍可辨認(rèn)那枯瘦的手，月亮在老人身上投下淺淺的光，待孩子歸來(lái)，才舒然一笑。而現(xiàn)在，只留下別家孤零零的春聯(lián)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
記憶終會(huì)斷線，化為虛無(wú)，沒(méi)有片段，甚至沒(méi)有任何零碎的殘缺。
忽地，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影閃過(guò)，他還是大口地吸著煙，煙頭上的火光在氤氳的煙霧下閃爍著，一直凝視著遠(yuǎn)方，是縣城的方向，像是在等待誰(shuí)的歸來(lái)……
我淚眼模糊，不由自主地上前去，哪想剛踏出一步，幻象就消失了。我仍然徑直走向門(mén)口，坐在石墩上，模仿著那人，凝視遠(yuǎn)方。
時(shí)光啊，你怎么如此無(wú)情，在我們中間建了一堵墻，成了最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇4
你是否有跟我一樣的感覺(jué)？一個(gè)特別熟悉的人，有那么一瞬間，我會(huì)完全不認(rèn)識(shí)她，覺(jué)得她是一個(gè)離我那么遙遠(yuǎn)的陌生人，比如說(shuō)我們的媽媽。
媽媽是世界上最愛(ài)我們的人，我的媽媽也不例外。我的媽媽很溫和，不管遇到什么事情她總是輕聲細(xì)語(yǔ)地跟人交談，仿佛任何事情都難不倒她，因?yàn)樗龔膩?lái)就不發(fā)火動(dòng)怒；我的媽媽很和善，她總喜歡管別人閑事兒，仿佛地球上的人都是她的親戚，只要是她能做的她總是很樂(lè)于幫忙。
但是就這樣一位媽媽，有那么一瞬間我卻讓她成了一個(gè)陌生的.人。
還記得三年級(jí)的一次期中考試，我將科學(xué)的答題卡答錯(cuò)了一道題，導(dǎo)致答題卡上所有的選擇題全部答錯(cuò)了，結(jié)果只有65分。當(dāng)時(shí)我嚇著了，我只記得我不敢跟爸爸媽媽講，就這樣過(guò)了幾天，爸爸媽媽竟然忘記了問(wèn)我科學(xué)的成績(jī)，我心中暗喜。
誰(shuí)知，一天班主任在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，給我媽媽打了電話
晚上剛到家，完全不知情的我被媽媽的樣子嚇到了。
媽媽盡量壓著情緒問(wèn)：考試成績(jī)都出來(lái)了嗎？
我機(jī)械地答：嗯，都出來(lái)了。說(shuō)完，我心里已經(jīng)很清楚發(fā)生了什么，一定是媽媽知道了科學(xué)分?jǐn)?shù)了。
媽媽繼續(xù)問(wèn)：這次考試有發(fā)生什么不正常的事情了嗎？你有什么需要跟媽媽講的嗎？
我見(jiàn)媽媽給我臺(tái)階，馬上態(tài)度拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我的科學(xué)考試失誤了，我打錯(cuò)了答題卡，導(dǎo)致說(shuō)完，我等待著媽媽安慰的話語(yǔ)。
只見(jiàn)媽媽掄起手臂，抓起我的書(shū)包，拼盡全力地將它甩到盡可能遠(yuǎn)的地方，邊甩邊說(shuō)：要不要誠(chéng)實(shí)，為什么不跟媽媽講實(shí)話，你自己能處理嗎？你要不要專注？做事還要三心二意嗎？怎么沒(méi)拿個(gè)0分呢？
說(shuō)著說(shuō)著，媽媽流淚了，看著傷心的媽媽，我不能置信我的媽媽竟然也會(huì)瞬間崩潰，竟然也會(huì)變得脆弱，是我趕走了我心中那個(gè)溫柔、和善、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，我突然感覺(jué)很陌生，很害怕。
我不應(yīng)該欺瞞爸爸媽媽，不管發(fā)生什么事情，我都要勇敢地承擔(dān)，我要做一個(gè)更懂事的孩子。趕走陌生的媽媽，留住我心中溫柔、美麗、和善的媽媽。
陌生人作文 篇5
你的家里來(lái)過(guò)陌生人嗎？他是壞人嗎？
有一天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)，就走向了門(mén)口，我到門(mén)口就從貓眼里看到了他，我根本不認(rèn)識(shí)他。于是我問(wèn)他來(lái)是干什么的，他竟說(shuō)是我爸爸的同事，我問(wèn)了他我爸的名字，他還說(shuō)我爸爸是干什么的，他居然都能一一對(duì)號(hào)。
這時(shí)，我就想他到底是不是我爸爸的同事？我還是不敢開(kāi)門(mén)，于是我決定等著爸爸回來(lái)再說(shuō)。我就告訴了他：“那你在外邊等我爸回來(lái)，我就給你開(kāi)門(mén)，怎么樣？”他說(shuō)：“好呀。”我還是半信半疑，于是決定等爸爸回來(lái)。
過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，我正在看電視，突然聽(tīng)到有人在敲門(mén)，我想那個(gè)人會(huì)不會(huì)在敲門(mén)？于是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸從門(mén)外進(jìn)來(lái)，我看到了那個(gè)人，我拿起我的充氣錘就去打他�？墒钦l(shuí)知爸爸把我說(shuō)了一頓就去做飯了，我跑上樓到我房間里的露臺(tái)上，坐到吊床上玩游戲去了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我下樓吃飯，我很不開(kāi)心的下了樓，坐在椅子上，看著那個(gè)人，想知道他到底是誰(shuí)，于是我忍不住，問(wèn)了一下爸爸，只聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“他是我的.同事，你應(yīng)該叫劉叔叔知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是叫了那個(gè)人一聲：“劉叔叔�！蔽覀兌奸_(kāi)心的笑了。
通過(guò)了這件事情，我終于明白了“防人之心不可無(wú)，害人之心不可有”這句話的含義，盡管這一次不是壞人，但是我以后還得非常小心，否則后果不堪設(shè)想。
陌生人作文 篇6
我曾經(jīng)在電視、電影上看到過(guò)小偷偷東西的前景，可從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)。真想體驗(yàn)一下眼見(jiàn)為實(shí)的滋味。終于，在昨天下午我親眼見(jiàn)識(shí)了小偷作案的全部過(guò)程。這真是件大事。
我抬眼看見(jiàn)有個(gè)騎車的大姐姐，穿著一件青色的小襖，口袋很淺，沉甸甸那天，在媽媽帶我回家的'路上，我高興地哼著小曲兒。的，顯然里面有東西。再看她身旁一直有個(gè)人在追她的車，剛開(kāi)始，我以為那人是想坐到車子后座上。可是，我定睛一看：這個(gè)車子后座是禁不起的這個(gè)大人重量的，這一點(diǎn)使我第一刻聯(lián)想到-----小偷！我正想對(duì)大姐姐喊叫，可轉(zhuǎn)念一想：還是少管閑事為好，免得惹火燒身。不行，我是個(gè)紅領(lǐng)巾少年，怎能不出來(lái)制止，還是先看看情況，再來(lái)個(gè)見(jiàn)機(jī)行事吧。
于是我耐著性子繼續(xù)觀察，只見(jiàn)那小偷邊跑邊把手伸進(jìn)了大姐姐右邊的口袋里。我忙給大姐姐傳送眼神，可惜大姐姐專心致志騎車，哪會(huì)注意我的舉動(dòng)，小偷把一個(gè)黑色的錢(qián)包小心翼翼拿到半截時(shí)，那個(gè)大姐姐好像有所察覺(jué)，把手伸進(jìn)了衣袋，老天，還好。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罷休，見(jiàn)右邊沒(méi)有得逞，又溜到左邊，開(kāi)始了第二次“英勇”的“冒險(xiǎn)”。
此時(shí)我急中生智，從媽媽的車上跳下來(lái)，跑到大姐姐車前說(shuō)：“大姐姐，你拾到我的本子了嗎？”大姐姐看透了我的心思，向左一扭頭。發(fā)現(xiàn)有個(gè)賊眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此時(shí)，小偷見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊腳踩西瓜皮-------溜之大吉了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：如果遇到緊急事件，要沉著、冷靜，不著急
陌生人作文 篇7
在人生道路上，有一個(gè)陌生人，讓我至今難以忘懷，她就似乎銘刻在我的腦海，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。她是一個(gè)乞討的老人，但她有著與眾不同的品格，默默無(wú)聞的精神。
她大概有七十多歲的樣子，但頭發(fā)全白了，臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。瘦得像一根麻桿，衣服破破爛爛的，看上去已經(jīng)有半年沒(méi)換了，一條洗得發(fā)白的牛仔褲，包裹著兩條“腿”。其中，一條“腿”是全斷了，另外一條腿上布滿了傷痕。手里拿著一個(gè)鐵碗，碗里是一些皺巴巴的紙錢(qián)。
老人在這條不算繁華的街上十分引人注目，但過(guò)往的行人并沒(méi)有去為之停留。老人干凈的眼睛里透露出幾分渴望，她多么希望有一個(gè)人能給她一些錢(qián)啊!可那些人們?nèi)加孟訔壍哪抗饪聪蛩Ｓ械?遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老人，便離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕老人搶了他們的錢(qián)，還有的見(jiàn)到老人想向他們靠近，便踢了一下老人，還陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你臟死了!”
我看到這一幕，十分氣憤，又有些同情這個(gè)老人，便走近那個(gè)老人，蹲下來(lái)，把自己口袋中的五元錢(qián)給了老人。我知道，這五元錢(qián)雖不對(duì)我怎么樣，但能給她一份溫暖。
還有一次，我又走在了這道街上，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人正趴下來(lái)，撿著地上的垃圾，又爬向了遠(yuǎn)處的垃圾桶，把垃圾扔在了垃圾桶里。我望著她那殘障的身體，內(nèi)心十分感動(dòng)，便彎下腰來(lái)，同她一起撿地上的垃圾，她笑了笑，一個(gè)勁兒地夸我是個(gè)好孩子。
我想不到，一個(gè)乞討者竟有那么高尚的品質(zhì)!她是我們每一個(gè)人的榜樣，雖然身處逆境，但勇敢地面對(duì)困難。
陌生人作文 篇8
不要輕信陌生人的話
一天下午，放學(xué)了。我吃著冰涼甜爽的冰棍往家走。
迎面來(lái)了一個(gè)漂亮的女子，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽在我家玩電腦呢，我是她的同事，你跟我走吧，去找你的媽媽�！蔽野櫫税櫭碱^，好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽的這個(gè)同事，我慢吞吞地向前走。
走著走著，又來(lái)了一個(gè)男子，說(shuō)是來(lái)接我和阿姨的。那個(gè)男子說(shuō)：“叫你的阿姨買(mǎi)一些水果，我?guī)阆壬宪嚨取！蔽掖饝?yīng)了一聲。我在想，媽媽的同事家我去過(guò)幾家，可是好像沒(méi)有開(kāi)車的。這個(gè)男的和那個(gè)女的像是壞人，他們有點(diǎn)像電視上演的拐賣小孩的。我走得像蝸牛一樣慢，我的大腦在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，我該怎么脫身呢？
突然我有了一個(gè)主意，我開(kāi)始假裝嘔吐，那男子驚惶失措，我說(shuō)咱們?nèi)ジ浇乃幍曩I(mǎi)點(diǎn)止吐的藥，那個(gè)男子緊緊地抓著我的手，來(lái)到了藥店。這時(shí)我在門(mén)口看到了里面有一群人，我便故做驚訝地大聲喊：“老爸，老爸，你怎么在這里？”那個(gè)男子聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊聲十分害怕，放開(kāi)了我的手，跑掉了。
通過(guò)這件事叫我懂得：遇到危險(xiǎn)，要隨機(jī)應(yīng)變，用利用智慧來(lái)擺脫困境。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：學(xué)生借助題目識(shí)別作文題材】
我們?cè)陂喿x文章時(shí)，常常看到文章的題目多種多樣，有的用“記”，有的.用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過(guò)，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫(xiě)的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問(wèn)記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺(jué)哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評(píng)”等字來(lái)替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來(lái)寫(xiě)景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫(xiě)景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫(xiě)散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見(jiàn)的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
陌生人作文 篇9
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我的身邊有許許多多感人的'事情，但是有一件事我永記在心。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面在我腦海里浮現(xiàn)。令我記憶最深刻的還是那件事，它帶給我深深的感動(dòng)。
陌生人作文 篇10
雨過(guò)天晴，秋高氣爽，沁人心脾。陽(yáng)光被白云切割成一縷縷，曬得身上，暖洋洋的，白白的云朵在陽(yáng)光下陽(yáng)光的照射下，邊緣變得紫紫的，如夢(mèng)一般，我邁著輕盈的步子走在馬路上，心情不禁的變得十分開(kāi)心，十分暢快。
一蹦一跳地走過(guò)街角，準(zhǔn)備過(guò)馬路，卻看見(jiàn)了感人的一幕，一位步履蹣跚的老爺爺，衣裳有些臟亂，已經(jīng)看不出上面的花紋，背很駝，快呈90度，他走的很慢，拄著一根拐杖，一步一步的'走向馬路中央。這個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，所以司機(jī)絲毫不把老人放在眼里，不踩剎車從老人的面前疾馳而過(guò)。
唯獨(dú)有一個(gè)司機(jī)，他是一直很有耐心地等待著那個(gè)老人。一點(diǎn)兒也不煩躁，不管后面的車輛怎么按喇叭，怎么樣催促，他就是那樣停在那里就是不走，后來(lái)他干脆打上方向盤(pán)，把第二個(gè)車道也占了，直到那個(gè)老人走過(guò)。
這個(gè)司機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不過(guò)是個(gè)陌生人罷了，但他卻像一位老師一樣教會(huì)了我要學(xué)會(huì)體諒。拒絕你冷漠與無(wú)情，去用內(nèi)心感化他人。
雖然他是一位陌生人，但卻善解人意。社會(huì)上，就是有這樣的人才溫暖。
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