（合集）二年級作文300字3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　星期五的晚上，小剛正在津津有味地畫著畫。忽然，一陣急促的敲門聲從門外傳來。小剛想看個究竟，于是拿起一張小板凳，放到門前，問道：“你是誰呀？”那位陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么會來敲我家的門呢？小剛便站上小凳子，透過貓眼小剛看見了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小剛就問問叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便裝出一副嚇呆了的樣子說：“我剛才受到了驚嚇，一時連自己的名字也忘了�！�

　　小剛覺得這位叔叔怪模怪樣的，怎么也有連自己的名字也忘了的人��？猶豫間，小剛眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想到了這位叔叔是壞人，便大喊：”不好啦，叔叔，我剛才打電話給爸爸，說你的.朋友很快離你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧�！笆迨迓犃�，嚇得趕緊去看他的朋友。小剛的心也就放了下來。

二年級作文300字 篇2

　　星期四的科學課，羅老師滿面春風地走進教室，今天上四單元：“磁鐵”。

　　我一聽興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會變化嗎？磁極有什么互相作用？

　　我們對磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的.物體，它有一種“神秘”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開。

　　經(jīng)過我們努力不斷的實驗，磁鐵兩端{或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會變化。

　　磁鐵有兩個極，一個是北極，一個是南極。

　　噢，我恍然大悟，原來指南針就是通過這個元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。

　　如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會粘在鐵片上”“有時候推開另一個磁鐵”等等。

　　這節(jié)科學課，即鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了實踐出真知的道理。

二年級作文300字 篇3

　　我和姐姐都降臨在這個幸福的家庭，雖然他比我早出生四年，我們享受同樣的待遇，就算是這樣，我們也經(jīng)常為爭奪媽媽的愛，而吵得不可開交，有的時候甚至大打出手。

　　姐姐對我說，她真后悔在她四歲的時候說想要一個小弟弟，現(xiàn)在她認為我搶走了她的'所有。我們倆有一點小事就能打的不可開交，所以我們家有戰(zhàn)火頻頻，硝煙彌漫。就說說最典型的吧！一天媽媽給我們分蠶豆，媽媽隨手抓了兩個，給姐姐一個，給我一個。我用我的“火眼金睛”看出了姐姐的比我的大。頓時我就火冒三丈的對媽媽說:“憑什么給姐姐一個大的，給我一個小的�！眿寢屨f：“兩顆豆有什么好比的，都一樣大�！蔽腋�是氣上加氣，非得讓媽媽再給我一個。媽媽非常無奈的搖了搖頭說：“唉！真拿你們沒辦法�！�

　　這樣的故事在我家經(jīng)常發(fā)生，我和姐姐對媽媽的態(tài)度是那么敏感，兩只眼睛時刻盯著媽媽，生怕她偏向?qū)Ψ健Ｆ鋵�，媽媽把愛平均分成了兩份，一份給姐姐，另一份屬于我，唉，媽媽的愛真是左右為難。

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