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          那些的時光作文

          時間:2023-12-10 15:40:59 時光 我要投稿

          那些的時光作文常用7篇

            在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的那些的時光作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          那些的時光作文常用7篇

          那些的時光作文 篇1

            桐華的文字總會讓我想起她博客上的那張頭像:淡淡幽雅的玉蘭花。點點滴滴間盡是質(zhì)樸,卻總給你一低頭時剎那的驚喜,沒有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍調(diào),但一定會在峰回路轉(zhuǎn)時給你幾句哲意的享受,知道這字字句句不只是為了傷秋悲月,你會讀到作者的靈魂:蕙質(zhì)蘭心,古道衷腸。言情小說永遠會有其市場,因為我們這個情不重不生的婆娑世界,就是這男男女女的紅塵糾纏,有人說愛是我們這個世間僅存的正義。我想若一本言情小說,能表達的不僅僅是情欲愛恨,而能寫出點人生的寬廣,寫出現(xiàn)實世界里的真實無奈甚至殘酷,又能表達出積極的愛情或人生態(tài)度,讀者往往能更收益。而不是掉進了一個個虛構(gòu)的故事里,單純地入了迷,為了故事而故事,卻沒有了個人的收獲成長。

            桐華的言情,其出色就在于不會只局限于主人公間的你儂我儂,要死要活。她想表達的是:我們應先為一個可以為自己幸福負責的人,才能在愛情的雙人舞里滑出美麗的的弧線。愛情是生命的錦上添花,不是其全部的意義。“愛”或許是生命的最高意義,情欲不是。

            她刻畫出的一個個人物總是有血有肉,真實透徹,沒有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫,不禁讓人覺得作者有很不錯的心理學閱讀基礎(chǔ)。加上文字的細膩清雅,在這本《那些回不去的年少時光》里,主人公羅琦琦的心理成長:她的那些暗戀,學業(yè),情愫,她的`那些淚與笑,她的自卑又寂寞,她的堅強又脆弱,她的倔強又細膩;那些和關(guān)荷對比下的落寞的感覺會讓你感同身受,那些在與親人關(guān)系里的步步互動里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影,連同著讀者記憶里:“小虎隊”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息,一下子就進駐到我們的心里。因為是這般熟悉,因為是這般真實得就像是自己的年少故事,不由就勾出了你心底的一滴淚,叫回憶。

            這本《那些回不去的年少時光》,真的讓我不禁自問:沒有了我們的故事,我們會是誰?沒有了我們的回憶,我們現(xiàn)會在那里?沒有了青春的那場場陣痛,現(xiàn)在的我們,又會是怎樣的顆顆靈魂?

            對桐大的兩本現(xiàn)代故事的喜歡,也源于對“時光”這個議題的興趣,自己日志里就有一欄叫“寫在時間的細縫里”。是的,我們的這些往事,我們這些回不去的時光:灰色的,明亮的,喜悅的,惆悵的,疼痛的,張揚的,苦澀的,甜蜜的,悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時間的細縫里,給我們點滴的滋養(yǎng)?可以讓我們自我救贖或是自我成長?告別青春,挺立為一個個愛自己的個體,它的里面不再有一顆哭泣的靈魂,而是勇敢地接納生命的全部:無論悲喜;無論過往時光里有多少疼痛的不堪追憶;無論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對此的解讀,不會讓讀者們失望。

            如果生命是一個行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣;如何面對回憶里的些縷往事;如何面對那年少時代的疼與喜;如何在片片情事里步步前行繼而成長——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀;那些所有長在七八十年代的我們,共有的流行記憶;那些敏感于老師句句評價的歲月:到最后我們關(guān)注的不再會是主人公,最終在曲終人散時,與誰攜手離開了青春的舞場:愛了誰而又忘了誰,把誰壓在了記憶的箱底,又把誰銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著進行了一場成長的洗禮,進而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。

            一切的一切,請您不妨一盞香茗,來品品桐大的這個故事。

            相信它會席卷青春成長小說多年的沉寂而來,索要你心頭的那縷觸動并眼角的一滴清淚:

            勾起的觸動叫青春的疼痛;

            淌下的清淚是回憶的重量;

            甜的苦的,個中滋味,只有長大的自己,最懂。

          那些的時光作文 篇2

            時光荏苒,歲月悠悠,不經(jīng)意間三年高中生活匆匆流逝,在離開母校的這些天后沒有沖淡對母校的記憶,相反卻越發(fā)清晰,仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時,總會想起當初的師友;好友相聚,總會想起那時的趣事;走進夢境,總會神游當年的一草一木。

            也許印證了那句老話:失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣,即將踏入大學校門的時候,當重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn):母校,我已離不開了你,我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝,來者可追。今天,我已離你遠去,但你的書香氣息,你的博大胸襟,仍刻在我的心石上,使我不能忘卻。

            記得早上5點半睜開惺忪的睡眼,不知多么眷戀那個床板,帶著對一天的憧憬爬起來奮斗。我們曾經(jīng)為了成績哭過,笑過,我們曾抱頭感嘆,曾經(jīng)抱怨,但為了藏在心中的那個最初的夢想甘愿努力,甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聰明,但我知道勤能補拙的道理,我的高三教會我堅持不懈,知道成功沒有捷徑,只有痛苦過才會珍惜。我知道自己的渺小,但我有夢想,我就與眾不同。就像沖洗高山的'雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,照亮大地的星辰,建起金字塔的奴隸,我也要一磚一瓦的建造起自己的城堡,我相信在世界的那一邊存在另一個自己,只要出發(fā),就會到達。

            十三中總是會給我溫馨的感覺,因為這里有舒適的宿舍,寬敞的教室,更有和藹可親的老師,熱情洋溢的同學,他們總是給我最真實也最貼心的關(guān)愛,這也是我最割舍不下的,懷念和老師共同討論題目的融洽,也懷念和同學們在高考路上共同揮汗的痛快。每想一件事,都會將懷念加深一層。

            記得那天,畢業(yè)的那天,我哭了,舍不得離開老師、同學、母校。最后一次看校園,是畢業(yè)那天。所有的同學都走了,只剩我一個,徘徊在花園里、草地上,這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下,母校顯得那么靜,那么美,那么親切。想一想永遠也不能來這學習了,我眼前又是一片模糊。

            我多想再去一次母校,多望一眼母校,再打掃一次教室……這里有我成長的足跡,有我曾經(jīng)的記憶,往事依依,高中歲月是決定人生的驛站,這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁,你在我們身上打上無法抹去的印記,無論在哪兒、無論走多遠。時光如水,斗轉(zhuǎn)星移,時光改變了我們的容顏,但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

            愿母校能締造出更加輝煌的明天!

          那些的時光作文 篇3

            回憶那些在學校里的時光。九月已經(jīng)是開學的日子,看到那些學生漸漸地走進校園里,就會讓我聯(lián)想起自己當初在學校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都歷歷在數(shù),上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴,或許再大點爬墻,回想就是很珍惜那些時光,有時總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進入回憶,我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲,那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過,無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味,那種感覺就好象自己永遠都難忘掉,歲月不饒人,我們依然會被分開,一個地方不可能永遠都可以呆的很長久。

            是笑是悲,僅僅是一種選擇,我們要經(jīng)歷始終都面對,只不過它的到來是早是遲那是早晚都會來臨。我們或許會在某個街頭或街口相遇與擦身而過都說不定,相遇會是一年或幾年,或一瞬間。時間我們定格不了它的轉(zhuǎn)動,倒流又會怎么?我們不也一樣要分開,有相聚就會有分別,誰都說不明誰會永遠不被分開。

            那些匆匆而忙的離別,或許誰都不想經(jīng)歷,離別是悲傷,絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶,那些過去都被變換的`記憶存在我們大腦當中。有時回憶是無意激發(fā),或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。

            時間,我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。

            當風穿過那些有如隔膜般的記憶時,我們依然站在那個街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因為在那些記憶中有我們曾經(jīng)的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時間的痕跡里。所以我們都微笑了!

          那些的時光作文 篇4

            我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑,那些鉛字印出的故事,那些壓在記憶中的照片,曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風,當我們回首時,歲月就如梭了,白駒就過隙了。

            桐華的文筆不是華麗的,不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛,她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價,抓住你的不是故事情節(jié),不是溫柔多金的男主,而是它背后實實在在的感情。有些書好看,是好看到心皮兒上,有的是好到骨子里。坦白來講,這真的是好的難以多得的一本書,就像一面鏡子,清晰的反射出每個人的少年。“哈,我以前也有過這樣的遭遇呢!”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的`影子,雖然經(jīng)歷不相同,但是情感相似。

            每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主,不住在城堡,也沒有王子,這恰恰是眾多女孩子現(xiàn)實的寫照。同樣的,她暗戀一個年少時候的影子,張駿,也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生,不英俊,大大咧咧,脾氣也不是很好,只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經(jīng),因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了?張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他,好似形同陌路,見面只是僵硬的打打招呼,一面又暗中偷偷留意,不動聲色的打聽著他的消息,用眼角的余光追隨著他的每個舉動?張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇,關(guān)于暗戀關(guān)于表白,上演了一遍又一遍,卻從不落幕。

            每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子,是黑夜中的騎士。他亦師亦友,潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經(jīng)堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒,因為琦琦不理智不自愛的行為而發(fā)怒,到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友,是哥哥,是陪同者,是琦琦的成長道路上的良師益友,唉,我多么多么希望有個小波啊!小波不是壞人,但也不能說他是傳統(tǒng)意義上的好人,但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲,帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交,來成就她的飛翔,成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲,小波是她的導師,可以說,琦琦是小波的一個分身,來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通!氨本╅L城下的松果,青島嶗山上的石片!眲e人必然不懂,可是小波懂。

          那些的時光作文 篇5

            溫暖在我們身邊,即使是一件不起眼的小事,也會讓人銘記于心,就像那次的某個時刻

            小區(qū)樓下新來了一只流浪貓,他黃白色的身體又胖又軟,一雙棕黑色的大眼睛在陽光下是那么迷人,一切似乎靜止。徐奶奶是一個熱心腸,離我們家很遠,可每天上學的時候總能遇見他,他說沒事過來走走,可我知道他是來看那只流浪貓的,不久后聽到消息,徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了,難得那么熱心腸,我曾去看望過他,他和那只貓相處得很融洽,每天都充滿歡聲笑語。

            徐奶奶的小房子很普通,50多平米,但卻充滿了溫暖,一張床,一個柜子,一個柜臺,加上他那充滿愛意的小院子,仿佛是一副優(yōu)美的水墨畫,鄰居王爺爺拿著100元鈔票來找徐奶奶換錢,徐奶奶走進屋里,打開他那小匣子里面放了很多被壓的平平整整的紙幣,有一元的,有十元的,可是徐奶奶顯得一點兒也不拘束,一如既往的為大家做事,難怪鄰居之間這么好,讓我感到溫暖。

            溫暖也發(fā)生在我們的生活中。

            叮鈴鈴鬧鐘響了,唉,又要去上學了。我拖著沉重的步伐,重復著每天都要重復的事情,媽媽一邊給我做早飯,一邊大聲嚷嚷,快點穿衣服快點兒洗漱快點整理書包飯馬上就要做好了,媽媽還是一如既往的煩人,今天吃的.是牛肉面,剛吃了一口。啊,燙死人啦我反抗著。媽媽說:這大冬天的不吃熱的凍死你。我無力反抗了,但我知道,她愛我,想把最好的都給我,這使我不再抱怨。

            那些溫暖的時光。

          那些的時光作文 篇6

            書,伴隨著我,一同度過這美好的時光。

            四歲時

            當時我認識的字不多,但對書本卻情有獨鐘,經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物,如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引,總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍,這些童話故事伴著我一起進入夢鄉(xiāng)。

            六歲時

            這時我已上小學二年級了,對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書,每當一有空閑的時候,我就會到書架上抽出一本書來品讀,一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面,一邊細細品讀書本的內(nèi)容,開始學會理解故事內(nèi)涵,從書本中明白事理。

            八歲時

            我常常坐在臺燈下,獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著,甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉,我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽,時而開懷大笑高興,時而傷心落淚。我的課余時間基本上都用在了閱讀上,讀書已在我生命中打下深刻的烙印,讓我再也無法割舍。

            十歲時

            “漢皇重色思傾國,御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》,我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智,讀書使我懂得要將自己的命運與國家的.命運相連。只有通過讀書,才能提高自身素質(zhì),才能緊跟時代潮流,才能更好地為國家建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻。

            書籍是人類進步的階梯,也是我永遠的朋友,伴隨我一起走過人生的美好時光!

          那些的時光作文 篇7

            我家平時是婆婆燒飯。婆婆燒的菜很香,還沒端上來,我就已經(jīng)流口水了,甚至去偷吃呢!雖然我吃得很慢,但是我覺得吃飯還是一件很幸福的事。吃飯的時候,大家都會聊爸爸媽媽的工作,他們總是把我撇在一邊,所以我覺得很無聊。

            吃好晚飯后是媽媽負責洗碗,爸爸坐在沙發(fā)上炯炯有神地看電視,婆婆哼哼京劇,姐姐做做作業(yè),我下樓做做運動,騎騎車子以助消化。你難道不覺得我們家很和諧嗎?

            平時學校作業(yè)很少,我只花一個小時就做完了。我對課外書不是很感興趣,所以每當我做完作業(yè)后我就會坐在沙發(fā)上,看著那精彩的動畫片,直到媽媽叫我睡覺的時候我才很不情愿地去睡覺。

            我每天十點鐘準時睡覺,睡覺的時候我會想明天是怎樣度過的,希望明天是愉快的,然后進入那甜美的.夢鄉(xiāng)。

            這就是我家庭生活中的那些美妙時光,它讓我知道,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,一定要好好珍惜。

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