[集合]日出日落作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的日出日落作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日出日落作文 篇1

　　看慣了日出日落，就不太羨慕太陽(yáng)的顏色，它公平地賦予每一個(gè)人，一點(diǎn)兒不多，一點(diǎn)兒不少。得到后終將歸于平淡，逝去的悄悄的逝去，或許在不經(jīng)意間就披上了無(wú)奈，不可惜，因?yàn)檫@就是人生。

　　人生有夢(mèng)，夢(mèng)想很多，成真了是成功，破滅了是失�。皇�敗就產(chǎn)生挫折感，面對(duì)挫折，不能消沉，應(yīng)該更加努力，謂之奮斗；奮斗之后又面臨成功和失敗，面對(duì)失敗，我們還要堅(jiān)持，持之以恒去奮斗；雖然還會(huì)面臨成功和失敗，但是這樣的人生就充實(shí)了。人的一生就是這樣反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回，猶如日出日落�？v觀人的一生，就是一路奔跑的過(guò)程，人生有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在路上！

　　人生如登山，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。或駐足，或觀望，看遍一路風(fēng)景；或品味，或沉思，體會(huì)人生百味。體驗(yàn)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的心境，感悟“一覽眾山小”的氣魄和“高處不勝寒”深邃。你在山上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在山下看你。放低身段，找準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步登上人生的“山頂”。

　　蘇軾《臨江仙》曰：“人生如逆旅，我亦是行人”。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。在當(dāng)今物欲橫流的.社會(huì)，人應(yīng)該有所追求，少一點(diǎn)物質(zhì)欲望，多一點(diǎn)精神追求；少一點(diǎn)塵世的俗累，多一份閑云野鶴的生活。釣釣魚(yú)、騎騎車(chē)、爬爬山、旅旅游…都可以從容地欣賞沿途的風(fēng)景。

　　人生苦短，必須笑看。被人誤解時(shí)淡然一笑，是釋?xiě)�；被人冤枉時(shí)安然一笑，是大度；被人蔑視時(shí)默然一笑，是自信。吃虧時(shí)坦然一笑，是一種豁達(dá)；危難時(shí)恬然一笑，是一種從容；失去時(shí)誠(chéng)然一笑，是一種境界。有一則經(jīng)典短信這樣說(shuō)：苦了才懂得滿(mǎn)足，痛了才享用生活，傷了才明白剛強(qiáng)。每一個(gè)人都有起風(fēng)的清晨，炎熱的中午，璀璨的晚上和流星的夜空。因此，要把握當(dāng)下，暢享人生。

　　日出日落，大自然就是無(wú)數(shù)個(gè)平靜的循環(huán)，人生也是生命的一次循環(huán)。就像一本書(shū)，至于寫(xiě)的好壞，寫(xiě)的薄厚，寫(xiě)的精彩與平庸，全看自己如何下筆，別人無(wú)法替代。眼因流淚而清明，心因滄桑而溫厚，用積極的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)人生，人生就不留遺憾，人生就碩果滿(mǎn)園。

日出日落作文 篇2

　　天還未亮，天邊微微有些淡藍(lán)色的光，太陽(yáng)馬上要掙脫出黑暗的牢籠，然后盡情地釋放出耀眼的光芒，驅(qū)走黑暗。5點(diǎn)48分，東方的一片房屋上閃出一束金光，漸漸地?cái)U(kuò)展，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬黑暗。它把光射向南方，南方亮了;照向北方，北方也亮了。天邊成了淡藍(lán)色。光芒躲在薄云背后，隨著云移動(dòng)，忽閃，忽閃的`，像個(gè)調(diào)皮的孩子。轉(zhuǎn)眼間，在房屋背后出現(xiàn)了一片紅云，紅云慢慢變大，吸取了四周?chē)�的彩霞，最后聚成了一頂半圓形的紅帽子。啊!著不就是太陽(yáng)的臉嗎?一會(huì)兒工夫，太陽(yáng)就升到了半空中，整個(gè)身體都呈現(xiàn)在我眼前，它發(fā)著奪目的金光，映紅了天，照亮了地。遠(yuǎn)處的朝霞也正表演著魔術(shù)，獅子，老虎，烏龜……日出，是多么壯觀，多么迷人，它是一天的開(kāi)始，一天的希望。

　　太陽(yáng)已經(jīng)偏西，雖然它還是懸掛在空中，但它已不像日出是的光那樣耀眼，那樣奪目。也許是工作了一天累了，它只是默默維持著天明，然后靜靜堅(jiān)持到西落下山時(shí)。過(guò)了不久，太陽(yáng)落到了山頭，它火紅火紅的，變幻著七種顏色，像是夜晚的霓虹燈，一閃一閃的。太陽(yáng)落下去了，著時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)或包圍了山，山成了熊熊燃燒著的火山，一會(huì)兒，火像是燒得差不多了，沒(méi)有了可燃物，漸漸小了一大圈。東邊暗了下去，西邊也只是飄散著幾片吹散的云彩。日落依舊燦爛，依舊美麗，它是一天的結(jié)束，一天的成果。

　　迎著晨風(fēng)想一想，今天該這怎樣努力，踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少收獲。日出是希望，日落是成果。請(qǐng)不要荒廢時(shí)間，不要讓著一天的日出沒(méi)有希望，日落沒(méi)有結(jié)果。

日出日落作文 篇3

　　在數(shù)不勝數(shù)的自然現(xiàn)象中，要數(shù)我最喜歡的，那就是看日出日落了。

　　早晨，我獨(dú)自起床，那時(shí)才五點(diǎn)半，天剛朦朦亮，像一把泛著黑邊的扇子，很有一種朦朧美的情趣。此時(shí)的太陽(yáng)還沒(méi)有升出來(lái)，只是很隱約的能看到一絲金黃色的外外圈，就像裙子的蕾絲外邊，美極了！幾分鐘之后，太陽(yáng)開(kāi)始緩緩的上升，上升到一半時(shí)的太陽(yáng)最美，這時(shí)的太陽(yáng)，還沒(méi)有完全紅透呢！就像是尚未熟透的大蘋(píng)果，稍泛一絲黃色，給人以一種奇妙的美感。漸漸地，太陽(yáng)紅透了，那紅是我見(jiàn)過(guò)最美的.紅，是顏料無(wú)法調(diào)出的紅，是大自然賜予我們的紅，要多美就有多美！不一會(huì)的功夫，太陽(yáng)完全出來(lái)了，好似一個(gè)仙桃一般掛在天上，等待著人去采摘，好想親自摸摸看呀！

　　看完了仙境一般的日出，你是不是也沉浸在其中了呢？別急，下面再讓我們一起來(lái)看看日落吧！日落和日出雖說(shuō)形式差不多，只不過(guò)一個(gè)向上升，一個(gè)向下降，可顏色卻稍有不同，太陽(yáng)要向下降時(shí)，先由深大紅色，慢慢地變?yōu)殚偌t色，又由橘紅色，變?yōu)榱私瘘S色，整個(gè)過(guò)程就像是在畫(huà)漸變色一樣，美不勝收。

　　聽(tīng)完了我的介紹，你是不是也想去感受一下這日出日落的美麗，是不是也想感受一下大自然的壯觀呀？那還等什么呀，趕緊行動(dòng)呀！

日出日落作文 篇4

　　那年，我有幸跟著媽媽來(lái)到老家的山上看日出。

　　日出是什么樣的？它會(huì)從哪兒出來(lái)？又藏在何處？滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，使我弄不清頭緒，盡管有些激動(dòng)，但免不了緊張。絞盡腦汁后，我還是放棄了。帶著興奮的心情，等待日出。

　　過(guò)了許久，山上絲毫沒(méi)有變化，依舊是一團(tuán)漆黑。過(guò)了一會(huì)兒，山上似乎有些光亮，一條筆直的陽(yáng)光像利劍似的'，從山那邊照過(guò)來(lái)，溫暖了我的心窩。我踮著腳往東望去：“快看快看！太陽(yáng)馬上就要出來(lái)了�！币宦曧懥恋慕泻皼_破靜寂，好像全家人都被我感染了，氣氛立刻變得愉悅起來(lái)。

　　我們屏息凝視地注視著太陽(yáng)，好像，一旦發(fā)出聲音就會(huì)把太陽(yáng)嚇跑。漸漸地，陽(yáng)光向四面八方射去，太陽(yáng)也露出了光禿禿的腦袋，如同一個(gè)孩子一樣，淘氣地掩蓋住了下半臉兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有乒乓球大小，一只手也能抓的住。此時(shí)的天空不再是昏暗一片。

　　緩緩的，淘氣的太陽(yáng)越升越高，越來(lái)越大，已經(jīng)露出大半邊臉，那金黃色的，溫暖的陽(yáng)光，好像是個(gè)無(wú)比寬大的屏障，籠罩住身邊的一切事物，不論是花草樹(shù)木，都無(wú)比燦爛，輝煌。瞧！那以往蒼翠欲滴的群山也顯得格外美麗，好像被畫(huà)家上了蛋黃色的顏料，點(diǎn)綴了無(wú)限光芒。

　　抬望眼，一朵云彩也不肯留下，休閑自在地越飄越遠(yuǎn)。瞧！它被染上的顏色可不少。有的梨黃色，有的桃紅色，有的艷紅色，可中間似乎還夾著一絲淡黃色，還有的半灰半百合色？仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷中。

　　半晌，太陽(yáng)便掙脫了整個(gè)身子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木搖了搖身子，好像跟我們一樣陶醉其中？

　　看完日出，我們便下了山。這次經(jīng)歷便我終生難忘。

日出日落作文 篇5

　　生活在地球上，能以一個(gè)旁觀者的身份，欣賞太陽(yáng)升起時(shí)的霞光萬(wàn)丈，日落時(shí)的云霧浩淼。我認(rèn)為，是一件很不錯(cuò)的事。

　　你曾在朝陽(yáng)映射大地之前，趕超過(guò)夜的寂寥嗎？那你肯定看到過(guò)，日出的美好景色。站在地平線的最邊緣，抬頭仰望著青翠欲滴的東山上，那一抹亮光，好似是撕裂了黑幕的大手，在昏暗無(wú)垠的世界里，顯得格外引人注目。

　　你靜靜地待著，待著。終于，那白光竄了出來(lái)。好像是連鎖反應(yīng)似的，他的躍起，引出了后面的那個(gè)，萬(wàn)物的生命之源，太陽(yáng)。他一點(diǎn)一點(diǎn)，緩緩地從山頭升了上去。黑幕被撕扯得支離破碎，殘留的.黑夜愈發(fā)暗淡。取而代之的，則是微亮的白晝。月光隱沒(méi)在了天邊，云彩流動(dòng)的姿態(tài)也得以看見(jiàn)。寂靜的村莊里，一聲破曉的雞鳴嘹亮地響起。喚醒了這個(gè)沉睡的世界，新的一天重新開(kāi)始。

　　阿波羅的火焰戰(zhàn)車(chē)慢慢地行進(jìn)著。在天空中兜了一圈后，終是到了西湖的旁邊。此時(shí)此刻，流光溢彩已是無(wú)法形容他的美麗。若說(shuō)晨曦的他是淡妝濃抹，那么黃昏的他，則是將天地間的光輝，都匯集了起來(lái)。

　　他吞吐著薄綢般的云霧，取之被于身，以遮擋下這璀璨的紅光。大地接受了這份恩澤：鮮草涂抹上一層紅釉，碧湖沾染上一層紅暈，云彩穿戴上一層紅紗。

　　他越發(fā)地低落，低落。將整個(gè)身子都藏入了湖水之下。白色的裙擺被他緩緩抽走，破碎的黑幕又降臨人間。終于，他貪婪的掠走了最后一絲光亮：天地重歸初始狀態(tài)，無(wú)垠的黑暗灑遍了大地。人們的一天就這樣謝幕。

　　晨曦的明媚日光，好似你行走路上，一帆風(fēng)順的時(shí)候，成功好像近在眼前，向你揮手。但是，不論多么奪目刺眼的白晝，都避免不了黑暗的侵襲。當(dāng)撒旦降臨，你是否能承受住這份折磨、痛苦，尋覓其中的闌珊燈火，等候第二日的再次到來(lái)。

　　朝暉夕陰，是自然地運(yùn)行規(guī)律。晨曦后定會(huì)有日落，而日落后，晨曦又會(huì)悄然而至。

日出日落作文 篇6

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，媽媽帶我去香山看紅葉。 我興高采烈地來(lái)到香山公園的鏡泊湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖的另一面有一座山，啊，滿(mǎn)山遍野都是紅葉，就像給大山穿了一件紅色的外衣，美麗極了。 媽媽說(shuō)：看到了嗎？這滿(mǎn)山遍野的紅色，是由兩種樹(shù)組成的，一些是楓樹(shù)，而大部分都是黃櫨。楓樹(shù)的葉子是分開(kāi)的，黃櫨的葉子是圓的。 我們繞過(guò)鏡泊湖，去爬那座被紅葉染成紅色的'山，爬了半個(gè)多小時(shí)，終于爬上了山頂。啊，山上景色真美，我向下望去，看到了山上的紅葉，看到了雙清別墅，還看到了美麗的鏡泊湖。 下山的路上，我一邊收集樹(shù)葉做書(shū)簽，一邊唱歌。 這次去香山，讓我體會(huì)到了真正的秋天。

日出日落作文 篇7

　　人類(lèi)生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫(xiě)。

　　在寫(xiě)人敘事為主的記敘文中常常會(huì)有景物描寫(xiě)，這些景物描寫(xiě)一般用來(lái)交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫(xiě)好這類(lèi)文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。

　　1、要注意不同起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景觀不同。

　　4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花�！边@個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫(xiě)的。

　�、凇斑@地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。”這個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的，從而反映了火燒云的美。

　�、邸斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開(kāi)著一簇簇美麗的鮮花�！边@個(gè)片斷作者抓住了櫟樹(shù)、羚羊、駝鳥(niǎo)、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫(xiě)的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)‘篤篤’地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。”這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥(niǎo)、甲蟲(chóng)發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫(xiě)，反映了小音樂(lè)家揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

　�、荨扒�曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀

　　地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的�！边@段是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫(xiě)，具體地寫(xiě)出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。

　　⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來(lái)，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來(lái)，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停�！边@段是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫(xiě)，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)人情趣。

　　二、注意觀察的角度

　　有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

　　1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

　　2、什么叫移位觀察呢？

　　在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫(xiě)中。作者是按照他游覽所經(jīng)過(guò)的地方，所見(jiàn)到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周?chē)�（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的'石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過(guò)的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

　　三、安排好描寫(xiě)的順序

　　觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。

　　如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來(lái)去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

　　這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫(xiě)的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫(xiě)得井井有條。

　　如下段，以時(shí)間變化為序觀察描寫(xiě)冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小

　　時(shí)→十多分鐘→冰雹過(guò)后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過(guò)程描寫(xiě)得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)

　　我們外出參觀或游覽，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫(xiě)得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。

　　任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察，思路清晰，條理清楚。如對(duì)盧溝橋的觀察和描寫(xiě)：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長(zhǎng)、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進(jìn)行觀察和描寫(xiě)，再?gòu)慕ㄔ焖囆g(shù)的特點(diǎn)寫(xiě)橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來(lái)觀察和描寫(xiě)的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。

　　讀一讀，練一練：

　�。�1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的？完成段后的練習(xí)。

　　公園的中心是一個(gè)噴水池，池邊呈梅花形，池臺(tái)上放著一盆盆開(kāi)得火紅的“一串紅”，池旁滿(mǎn)是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個(gè)用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個(gè)彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

　　公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來(lái)是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的場(chǎng)所。

　　本例段寫(xiě)的是噴水池及其周?chē)�的景色�?/p>

　　段中描寫(xiě)了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫(xiě)的。

　　一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。

　�、龠@一段是寫(xiě)雞的生活習(xí)性。作者是通過(guò)對(duì)______的觀察和描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)雞的生活習(xí)性的。

　�、诙沃羞\(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫(xiě)了雞吃食的動(dòng)作。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來(lái)，寫(xiě)在下面：____________________________________________

　　四、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法

　　只寫(xiě)靜景，很容易使文章呆滯，而只寫(xiě)動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫(xiě)景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生

　　動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。

　　描寫(xiě)景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

　　例文：“綠色湖面上，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船，在潤(rùn)濕的微風(fēng)中蕩漾。那個(gè)樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英�！边@里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫(xiě)小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài)，第二句寫(xiě)小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動(dòng)有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表達(dá)主觀感受

　　任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫(xiě)景要寫(xiě)自己熱愛(ài)的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫(xiě)進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫(xiě)這一類(lèi)文章在下筆之前要有明確的寫(xiě)作目的，由此決定寫(xiě)景材料的取舍、詳略及順序。

　　比如，同是寫(xiě)登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫(xiě)感情之真。

　　描寫(xiě)日出時(shí)的：

　　旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬(wàn)道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報(bào)曉

　　描寫(xiě)“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫(xiě)日落時(shí)的：

　　朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽(yáng)西下、 殘陽(yáng)如血、日暮西垂、落霞滿(mǎn)天、夕陽(yáng)西下、落日余輝

　　日落西山落日熔金

　　描寫(xiě)鮮花盛開(kāi)的：

　　百花怒放、異花競(jìng)放、奇花異草、爭(zhēng)奇斗妍、萬(wàn)紫千紅、

　　百花爭(zhēng)春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初綻、

　　【日出】太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上移動(dòng)。紅日周?chē)�，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周?chē)鷱浡�著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過(guò)了多少時(shí)間，天空似乎有點(diǎn)兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時(shí)間的推移，橙黃色不斷擴(kuò)散，并越來(lái)越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽(yáng)要出來(lái)了！漸漸地，太陽(yáng)探出前額，紅紅的額頭，只是沒(méi)有光亮。它好像是很重很重似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽(yáng)使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個(gè)臉膛兒通紅的，紅得可愛(ài)。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強(qiáng)烈的陽(yáng)光，射得人睜不開(kāi)眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。

　　【和煦的陽(yáng)光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽(yáng)光畢竟是和煦的。晌午，太陽(yáng)朗照著大地。金色的陽(yáng)光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上陽(yáng)臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

　　天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。

　　一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚(yú)肚白，天地也漸漸地亮起來(lái)。忽然，在東方，天際、山巒、樹(shù)梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽(yáng)就要出來(lái)了。

　　慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。

　　這時(shí)，霞光萬(wàn)道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹(shù)葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過(guò)來(lái)，人們開(kāi)始了晨炊。紅光、飛鳥(niǎo)、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫(huà)啊！

　　太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)�，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹(shù)木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。

　　課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫(xiě)作。

　　①以空間方位為序觀察自己的房間，。

　�、谝詴r(shí)間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。

　�、勖鑼�(xiě)一種你熟悉的動(dòng)物植物，寫(xiě)出它的靜態(tài)動(dòng)態(tài)特征。

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