[熱]時(shí)間的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
今天我們終于乘車(chē)來(lái)到香港,開(kāi)始了香港研學(xué)的第一站——紫金廣場(chǎng)。
首先我找了邱子豪請(qǐng)我十塊錢(qián)買(mǎi)一瓶烏龍茶,然后我邀請(qǐng)我的好朋友陪我一起去看海浪,可是她并不喜歡看了皺著眉頭說(shuō):"不去了"于是我失落的獨(dú)自去看海浪。
此時(shí)我站在柵欄邊上,手搭在上面,身體靠著柵欄,看著不斷升起的`海浪;看著在天上自由飛翔的海鷗;以及維多利亞海峽附近的貨船;享受著海面吹來(lái)的風(fēng)多么涼爽,多么清涼,多么柔軟。
正當(dāng)我看的得入迷的時(shí)候,一只手拍著我的肩膀"好看嗎,我也喜歡看浪。""柱哥!"我驚奇的喊道。
隨后他給我講了一些關(guān)于他小時(shí)候看浪的事情。我一邊聽(tīng)一邊看著海浪,我聽(tīng)得是那樣入迷看得是那樣沉醉。
過(guò)了許久,他走了,并跟我說(shuō)要準(zhǔn)時(shí)集合,我沉迷在看浪的世界中,并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的那句話(huà)。
到了集合的時(shí)候,我依然癡癡看著這潮起潮浮的浪,忘記了時(shí)間也忘記了世界。過(guò)了一會(huì)兒,柱哥急匆匆地過(guò)來(lái)看見(jiàn)了我我,然后跑了過(guò)來(lái),對(duì)我:"說(shuō)不是說(shuō)好的準(zhǔn)時(shí)集合嗎?唉,就知道你在這兒,幸好沒(méi)事。"隨后就把我領(lǐng)到車(chē)上,并批評(píng)了我。
這件事后我知道了,無(wú)論在做什么都要以集體利益為主,讓個(gè)人利益服從集體利益,并且有著良好的時(shí)間概念。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是世界上最寶貴的東西,任何金錢(qián)都換不回來(lái)。時(shí)間就像流沙一般,就算手握得再緊,它也會(huì)從手中流走消失,一去再也不復(fù)返。一個(gè)人無(wú)論擁有多么明媚燦爛的早晨,多么輝煌的中午,但都得遺憾的面對(duì)一個(gè)個(gè)無(wú)奈的黃昏。 我記得三年級(jí)學(xué)過(guò)一篇文章《和時(shí)間賽跑》,里面有一句描寫(xiě)時(shí)間的句子:光陰似箭,歲月如梭。這句話(huà)讓我明白了時(shí)間是多么的寶貴,無(wú)論你用金錢(qián),權(quán)貴,都賣(mài)不回時(shí)間。
記得老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們:好好利用時(shí)間,學(xué)做時(shí)間的主人,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),總是很慚愧,慚愧自己沒(méi)好好利用時(shí)間……明日復(fù)明日,明日何其多。日日復(fù)明日,萬(wàn)事成蹉跎。如果今天自己不努力,都寄希望于明天,那很很難取得成功。我很喜歡《功夫熊貓》里面哪位神龜說(shuō)的一句話(huà):昨天已成為過(guò)去,明天還是個(gè)迷,今天才是現(xiàn)在,這就是人們?yōu)槭裁窗选艾F(xiàn)在”稱(chēng)之為“禮物”。
看,他把時(shí)間詮釋得多好啊!所以在這個(gè)有限的.時(shí)間里,我們真的要好好抓住時(shí)間,好好利用,用實(shí)際行動(dòng)證明自己,不要做一個(gè)語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。 積極進(jìn)取,珍惜時(shí)間,做一個(gè)健康,快樂(lè)的,有理想的當(dāng)代小學(xué)生,你準(zhǔn)備好了嗎?
時(shí)間的作文 篇3
不知道天已藍(lán)了幾個(gè)世紀(jì),云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象,縹緲而靈虛的宇宙,混沌地環(huán)繞星系的大鐘。
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻,我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò),我們也哭過(guò)了?烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉(zhuǎn),萬(wàn)象歸返,光芒裊裊?
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂,敲動(dòng)了鐘機(jī)械的支架;靜靜看著鐘擺反抗,它們真的覺(jué)悟了,它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn),留過(guò)了多少汗,留下了多少心血?
卻沒(méi)有人覺(jué)悟!
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟,悠揚(yáng)地飄過(guò)古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)的顛峰的斑駁,充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道,大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴,回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想,笑!笑什么?笑我的無(wú)知,笑我的稚嫩,笑我的可悲……
我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨(dú)特的城堡,滿(mǎn)城盡帶黃金甲,再看撕殺,流淌著詭異的`木乃伊,墜入流沙,化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)……
我背著一城的黃金穿山踏水,追尋傳說(shuō)中的血蘭花,吆喝的沼澤布下的清涼的草莽,潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn),險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口,是停留的大莽蛇……
我背對(duì)黑壓壓的墜影,那是我終身的忠實(shí),他可以隨黃金甲一同深陷斷崖,如柳絮一般飛揚(yáng)而下,廣漠黃天背景,襯托一代梟雄悲壯,猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘……
歲月瀲滟,猶如蒼綠的猥瑣,割扯不休,絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化,黃長(zhǎng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜,滑入冰冰的流水,再被細(xì)雨打入旋流……
……
呼!輕身曼步于走廊,故作老成地望著金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi),驀地酷酷回頭一看,厚實(shí)的水泥板上,良莠不齊的稀亂足。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。
時(shí)間的作文 篇4
懂得,所以相信;相信,所以堅(jiān)持;堅(jiān)持,所以珍惜。成功沒(méi)有范本,只有通過(guò)自身的努力,自主屬于“我的時(shí)間”。珍惜時(shí)間,無(wú)需過(guò)度的加快自己的步伐,因?yàn)槟遣⒉荒芨淖兪裁础?/p>
記得每周六從“考場(chǎng)”走出來(lái)的時(shí)候,總會(huì)看見(jiàn)校門(mén)口擠滿(mǎn)各種各樣的車(chē)輛,總會(huì)看見(jiàn)學(xué)生臉上疲憊的眼神,總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們奔跑在路上的背影……他們想快點(diǎn)回家,加快自己的生活的節(jié)奏。這就是“珍惜時(shí)間”?或許,他們是這樣認(rèn)為吧。而我,從不。我喜歡自己獨(dú)自拎著書(shū)包,慢步踱回自己的家。一路上,風(fēng)聲、喧鬧聲、蟲(chóng)鳴聲、人潮聲,浸滿(mǎn)久離世俗的我。我總慶幸,這段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的風(fēng)光,一點(diǎn)一滴進(jìn)入我的內(nèi)心。無(wú)可否認(rèn),我喜歡自然,我喜歡安定的心性從時(shí)間的輪盤(pán)上養(yǎng)成。我始終相信自己的時(shí)間這樣安排更顯得可貴,有意義。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有人在五千米賽道奔跑著,有人在百米比賽中沖刺著,而我卻在清晨漫步,你怕被淘汰嗎?不,不會(huì)的。”因?yàn)槟阒雷约簩⒃谀睦锍晒,知道自己在做什么,所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路。掌握好自己的時(shí)間,在自己的.時(shí)間里做自己認(rèn)為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫(xiě)志愿”,有多少同學(xué)為此曾拼命思考,有多少同學(xué)把精力都集中在這種事情上?看著班級(jí)的同學(xué)急切的眼神,匆忙的背影……而我,卻從不這樣。我知道自己的實(shí)力,我很清楚:也沒(méi)有必要浪費(fèi)精力于這種事中。我總是喜歡一個(gè)人站在窗前眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,我總會(huì)在放學(xué)的時(shí)候停留在操場(chǎng)上,我總會(huì)在跑道上漫步。因?yàn)槲抑,我還有20天就離開(kāi)母!蚁氚堰@些風(fēng)景全部裝入腦海里,我覺(jué)得這比我在課室拼命的復(fù)習(xí)更顯得有意義,有價(jià)值。身邊的同學(xué)有人笑我傻,但我只是報(bào)以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時(shí)間,認(rèn)清自己,走自己的路,即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。作為90后的領(lǐng)路人,我們更要認(rèn)真把握屬于自己的時(shí)間,才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂。
時(shí)間的作文 篇5
《和時(shí)間賽跑》一文,合理地規(guī)化了我的生活。
課室里,有個(gè)男孩正在心不在焉地聽(tīng)課,他臉色蒼白,目光呆滯地望著黑板、老師,他手持著筆,手肘挨著桌面,手支撐著下巴,哈欠連天,整個(gè)疲憊不堪的樣子?隙ㄊ亲蛲頉](méi)睡好。下課了,對(duì)所學(xué)的知識(shí)一知半解,同學(xué)們都三五成群地散了,而他卻徒勞地研究剛才的內(nèi)容,可就是不明白。
放學(xué)了,他不回家,居然在學(xué)校逗留,做作業(yè)也就算了,但他竟然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧,玩得樂(lè)不思蜀。每當(dāng)玩夠了,才戀戀不舍地回家。
在路上,他又因?yàn)槁愤吙椕姹坏男迈r事物所吸引。幾番周折,他終于回到家。休息許久,才慢吞吞地做作業(yè)。因?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)一知半解,寫(xiě)寫(xiě)停停,停停寫(xiě)寫(xiě)。
!終于寫(xiě)完了,他松了口氣,但父母批改時(shí),卻錯(cuò)漏百出,那時(shí)已將近十一點(diǎn)......
就這樣,一年如一日,但他沒(méi)想到,《和時(shí)間賽跑》一文改變了他的生活習(xí)慣。
那天課上,他聽(tīng)得格外認(rèn)真,《和時(shí)間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時(shí)間賽跑的。正是因?yàn)樽髡吆蜁r(shí)間賽跑的精神,使他成為了作家。男孩很受啟發(fā),并下決心要珍惜時(shí)間!
那天的他像海綿吸水般把知識(shí)全吸光了。放學(xué)后,面對(duì)逗留在操場(chǎng)上的伙伴的`邀請(qǐng),他只是揮揮手,爽約了他們。面對(duì)路上的新鮮事,他的好奇心被他的意志打退了。
做作業(yè)時(shí),學(xué)到的知識(shí)像酵母似的發(fā)揮作用,沒(méi)兩下子,作業(yè)竟被他“橫掃千軍”!雖然中途想看電視,但在意志面前,念頭通通“逃走”了。那晚,他睡了個(gè)好覺(jué)。
從那天起,他生活習(xí)慣全然不同以往。
“他”就是我!“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。這句話(huà)真是太好了,在茫茫書(shū)海中,到處巡弋著滿(mǎn)載知識(shí)和道理的戰(zhàn)艦,你總能找到你想要的!
時(shí)間的作文 篇6
黃昏里,金黃色的余輝暖暖的,仿佛給我的記憶也鍍上了一道金邊。
我放緩走向班級(jí)的腳步,只因小徑旁的木椅上,串串紫藤蘿又在不知不覺(jué)間綻放了,那上淺下深的紫,那似有若無(wú)的香……噢,這是她們開(kāi)的第三年了吧?
此時(shí),想起那些隨著時(shí)間而流逝的美好時(shí)光,像那草尖上晶瑩的露珠,悄悄消逝在晨光里,我的心中便莫名地滋生出一絲傷感。
初中三年,轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,再過(guò)幾十天,所有的九年級(jí)畢業(yè)生就要離開(kāi)這與我們朝夕相處的母校了。我甚至還沒(méi)有來(lái)得及邀上老師和同學(xué)共同欣賞這美麗的夕陽(yáng),我還沒(méi)有來(lái)得及向大家訴說(shuō)這里一切美麗的故事。難道我們就要這樣分別了嗎?
回首這青春激蕩的路上,有多少人曾經(jīng)陪我們一同走過(guò)。
我們的老師,他們智慧可愛(ài),有著一顆與我們一樣年輕的心。是誰(shuí)每天給我們開(kāi)啟那盞晨讀的.燈,是誰(shuí)每天贈(zèng)與我們最親切的笑臉?楊兵老師,他那富有激情、酣暢淋漓的英語(yǔ)課,永遠(yuǎn)不缺乏幽默和快樂(lè),使我們從不會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣;戚慎斌老師,他總是用那深邃的眼神把你引入一個(gè)奧妙的數(shù)學(xué)世界,讓我們的思想迸發(fā)出最耀眼的火花。當(dāng)我因考試失利而難過(guò)的時(shí)候,是他們總站在我的身后,為我加油鼓勁;當(dāng)我的生活充滿(mǎn)陰霾的時(shí)候,是他們伸出雙手把我引入陽(yáng)光燦爛的天地。
我依然記得睡在上鋪的兄弟,在我想家的時(shí)候教我唱《朋友》的情景;我依然記得在那紅色跑道上,在我飛奔撞線(xiàn)時(shí)的陣陣加油聲;我依然記得我們走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)彼此間鼓勵(lì)的微笑……七年級(jí)入學(xué)那會(huì)兒,軍訓(xùn)場(chǎng)上,我們是戰(zhàn)友,學(xué)習(xí)和生活上,我們是朋友,在一開(kāi)始,我們就有了最真摯的友誼,懷惴著共同的夢(mèng)想。在這悄然過(guò)去的三年里,我們用汗水揮灑著青春的激情,一起慢慢長(zhǎng)大;我們學(xué)會(huì)了相互合作、相互關(guān)愛(ài),彼此間的故事已經(jīng)深深地銘記在心田……我們是同一個(gè)家庭里一起長(zhǎng)大的兄弟姐妹。
同樣有一份溫暖我們共同擁有。在靜悄悄的夜里,輕輕的腳步走進(jìn)每一個(gè)寢室,她們有時(shí)會(huì)為我們拽拽被角,有時(shí)會(huì)給我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng),有時(shí)輕輕拍拍那咳嗽的孩子,那一陣溫暖流進(jìn)我們的心田。借著月色,我仿佛看見(jiàn)母親的樣子。正是這份溫暖,讓我感覺(jué)到家的溫馨;蛟S我們并不知道他們的名字,或許我們還記不清她們的容顏,但這份溫暖、這份感動(dòng)卻留在我們的心里。是的,這是我們平日里沒(méi)有注意但卻默默關(guān)愛(ài)我們的生活老師,是他們讓我們一路走得快樂(lè)而溫暖。
時(shí)間分秒流逝,我卻無(wú)法挽留;蛟S下一個(gè)路口多了一份陌生,多了一份孤獨(dú),但是我相信,在春暉的日子里,這一切溫暖和感動(dòng),都將成為我們?nèi)松凶钌畹膽涯睢?/p>
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