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抒情作文匯總(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
人都會有老去的時候，當(dāng)我們的親人在醫(yī)院照顧我們到生命的最后一刻，被推進火葬場，烈火熾熱的燃燒著我們衰老的肉體，于是便化成了灰。
將悲傷化做極光去飄繞，伸向天空，和著風(fēng)，在遼闊的大地上逍遙的附著于垂絲海棠上;附著于曼珠沙華上;附著于橙紅鳶蘿上;附著于麝香百合上;附著于紅花銀樺上，沉浸在冰鮮玉潤的蜂蜜里，享受著。
也許你飄向了那荒無人煙的沙漠;也許你飄向了那漫林碧透的森林;也許你飄向了那波瀾壯闊的大海;也許你又飄向了那浩瀚無垠的宇宙，到了另外一顆星球上。我們還是在這個世界上存在的，只是方式不同罷了。雖然沒了純粹的肉體，但是作為渺小的顆粒，返璞歸真，在世間周而復(fù)始，小的不能再小的我們，就像是還沒有生長發(fā)酵的真菌，肉眼是看不見的，但是我們依然儲蓄了生物的本性，能感受到一切的瞬息萬變，微弱的靈魂總是處事不驚。
浮生若夢，幻化成灰，如同蒲公英尋找著他們的去處，可能是被動的，無可奈何的到了另外一片天地。是呀，我們化成了看不見，摸不著的顆粒。隨之分散在世界各地，想要相隔千萬里，也許是時間的問題。我們不惜等個三五年，或者幾個世紀(jì)，到達我們該去的地方，別墨守成規(guī)，打破時間線，穿梭于過去和未來。
雖沒了前世的記憶，但我們同樣能游覽這些名勝古跡，消遣著過往，崇山峻嶺的`長城、歷盡滄桑的城堡，無人問津的世外桃源，還有那些人們?nèi)晕窗l(fā)覺的古城。剩下的那些灰啊，則在土壤里，讓茱萸、荼蘼、丁香、紫菀吸取我們僅剩的那一點養(yǎng)分，想想也是為這個世界帶來了些許的價值。
你可別嫌棄，或許你僅剩的肉體被自己的親人撒向了波瀾不驚的大海，旭日從海面噴薄而出，被太陽照耀著水盈盈的，輕飔微微地吹拂著，你可以感受到小孩的歡笑，聽到情侶的腳步聲;又或是撒向了篳路藍縷的山林間，你可以感受到他們的生生不息，聞到風(fēng)信子淡然的味道;或是撒向了戈壁沙洲，你可以感受到大漠的怒嚎，聽到駱駝的鈴鐺響，浩浩蕩蕩的隨著颶風(fēng)覆蓋了整座城市;或是撒向了濃翠蔽日的原始森林，你可以感受到薄霧繚繞，和著清晨柔柔地漂浮在空中，你日益變化著，直到找到了自己的歸宿。
不知道該如何被命名的我們的子孫后代，就這樣飛速的發(fā)展著，最為一顆小小的塵粒，韜養(yǎng)著他們，雖然對他們不能起很大的作用，但是仍然可以感受到他們的存在。也不知道他們過得好不好，快不快樂，是否事業(yè)有成，是否生兒育女，是否老有所依，他們是否會想起我們，幾年過去了，甚至是十幾年，不知在他們的記憶里還有沒有我們的影子，不知他們還會不會到我們的墓碑前再多看兩眼，不知我們在他們的心中是個什么樣，是慈祥的，可愛的，固執(zhí)的，還是無惡不作的。想到這里，其實這些都不重要了。
今生今世，也該看開了，做想做的事，想所想的人。我們以任何形式存在著，我們就是這世間活著的萬物。當(dāng)我們都化成了灰，又遇見了一個新的自己。
抒情作文 篇2
曉風(fēng)拂面，溫柔地吹動著窗前風(fēng)鈴，唱出悅耳的歌。鈴聲有節(jié)奏的拍打著我的心，似乎想將我深埋在心底的秘密給敲出來，聽到鈴聲，我的心軟化了，憶起了那個我一直不愿回憶的遺憾。
那是我小學(xué)六年級所發(fā)生的事。那是一個星期五，六（1）班和六（2）班一起上課的日子，我、小芳、小婷又坐到了好友小涵的身邊。我們四個一直都是好朋友，雖然我們有時不在一個班內(nèi)，我們的關(guān)系依然親密無間。上課時，我們四個共拿一個課桌，趁老師不注意時，搞點小動作，那一天的我不知怎么了，一下課就拉著小芳往樓下跑，這時小涵追過來了，似乎要問我什么事情，但是我沒理她，一個勁的'拉著小芳往前跑，小涵好不容易追上我，并拉住我，剛要問我什么事，就被我的下一個動作，下一句話給氣跑了。我也不知道當(dāng)時的我是發(fā)了什么瘋。只記得小涵一拉住我，我就不知道從哪個口袋里掏出一張紙，并說：“現(xiàn)在你，小涵已經(jīng)不是我的朋友，我們的關(guān)系形如這張紙！”說完，便將紙撕成兩半給扔了，小涵然后便說了一句：“好。”便走了，以下的事，我就不記得了，我只知道，打那以后，我和小涵遇見的時候，形同陌路，我們的關(guān)系被我一手給斬斷了，我到現(xiàn)在還是想不出當(dāng)時我為什么要那么做？我只知道，我傷害了一個人，一個我重視的人。后來，中考以后，大家四散而去，我亦失去了她的消息，我開始逼迫自己忘記那個我年少時犯下的大錯，我以為自己怎么了，但當(dāng)我再次見到她時，那個記憶一下子涌上來了，我想向她道歉，但不知怎么的，就是開不了口，我也不敢直視她的眼睛，我怕在她的眼中看到的是冷漠，而不是昔日的快樂，一路上我都在猶豫要不要道歉，直到她下了車，我的歉意依舊沒有說出口，我知道自己又喪失了一次彌補這個遺憾的機會，當(dāng)我終于下定決心要向她道歉時，我再次失去了她的消息，不知道以后，我還有沒有機會向她道歉，但我知道，年少時所犯的錯誤，所形成的那個遺憾，我是永遠不會忘記的，每當(dāng)聽到風(fēng)鈴的聲響，我總會憶起那個遺憾。
人活一世，總有遺憾。不要為遺憾傷心，而是應(yīng)該學(xué)會品味遺憾。品味遺憾，會讓你更加珍惜現(xiàn)在所有；品味遺憾，會讓你更加體會它的味道；品味遺憾，會讓你發(fā)現(xiàn)它的美麗。遺憾之美，就如同：漫步高山流水之間，你會覺得世界是多么空靈和純潔；遺憾之美，就如同：涉足荒野沙漠之中，你會感到胸懷是多么豁達和寬廣。品味遺憾，就是期冀人生的壯美。
執(zhí)手遺憾，感受遺憾，品味遺憾，珍藏遺憾，用心靈靜靜地聽，學(xué)會人生不留遺憾。
抒情作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，還差幾天就到了20xx年了。仔細回憶20xx年的我，感覺有許多進步的地方，也有不足之處。
先來說說我進步的方面吧。我能當(dāng)媽媽的小助手了，可以幫媽媽刷碗洗筷，減輕媽媽的'負(fù)擔(dān)。因為媽媽太辛苦了，所以有時我還自己洗衣服和刷鞋，有時還能自己下方便面哩。夏天，奶奶從老家特地趕來為我過10歲生日，可是，就在我生日的那天晚上，奶奶突然病了，被送進了醫(yī)院，我當(dāng)時的心里就像被毛毛蟲咬了一口，難受極啦。我天天陪著奶奶，一會兒唱歌，一會兒講故事，一會兒又說笑話，逗奶奶開心。還不時的給奶奶捶腿、揉腳。同一個病房的人夸我真懂事，我心里美滋滋的。
我的缺點是，有點兒懶，不太注意觀察周圍的事物，導(dǎo)致剛開始時寫作文無從下手。上課時有時還不注意聽講，為此，爸爸很生氣。
我知道我有許多優(yōu)點，也有些缺點，但是，我會盡力戰(zhàn)勝缺點，優(yōu)點我將繼續(xù)保持和發(fā)揚，爭取在新的一年，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，好孩子！
抒情作文 篇4
做為一個女子，尋一個好良人，從此平平順順度過一生，這有什么過錯呢？
我家表面上風(fēng)光，其實里面早就垮了。大哥薛蟠又是一個敗家子，母親又毫無主見。我不撐著點，為這個家打算打算，那怎么行！
寄在人家屋檐下，又不像林妹妹與賈母關(guān)系親。我能不想辦法四面討好，八面玲瓏嗎？
人道是，但見隔墻花，風(fēng)雨早摧殘，細料茅中草，漏夜茅舍搭，私從心底涌，花兒不如茅中草。
況且，與人相處就應(yīng)和藹，我也從沒有做過挑撥離間，搬弄是非之事。至于用金玉良緣拆散寶玉與林妹妹之間的木石前緣。這可是鳳姐企劃，賈母點頭安排的。我不過也是其中一顆棋子罷了。
我若是一名男子，我早就憑自己去考功名，興家業(yè)了�？蓢@，你知道的，在我們那個封建社會，女子是沒有這個權(quán)利的。
唉，不然，我也“好風(fēng)憑借力，送我上青云”了。
你不要嘲笑我，你不理解我們的`社會，我以前也曾浪漫天真過，后來吃了冷香丸，壓下了這“熱毒”，回歸正道了。我畢竟不是那個林妹妹，到底是個仙姝，超凡脫俗。
我們那個社會，女子一生最重要的是娘家要好，但出生是天定的不可違。那就要找一個好婆家，后半生才能有保障。
你想，有多少人夫家清貧，只好一生清苦，到老了還不知是否有一口飽飯吃；若夫家不賢，犯了錯很可能會牽連到妻兒的。你想那妻兒何錯之有？我原想那寶玉至少還是一個通靈人，幸許：在我的牽引下，能走上正途，給我一個依靠。沒想到后來卻還是瘋瘋癲癲。你也許沒見我吵鬧過吧。
后來，寶玉出了家，我也只有認(rèn)了，好在有一個遺腹子，我能守著他，望他像李納那樣，能苦盡甘來。
唉，我至少也比許多女人幸福了，像那些望門寡，還沒過門丈夫就死了，只能守寡一輩子（有些也跟著自殺了，自殺倒好，一了百了），只為了家族那塊貞節(jié)牌坊。
其實，我很羨慕你們，只能恨自己生不逢時。罷了，罷了。
抒情作文 篇5
枯黃的落葉落在了陌生的校園，眼前的景色那么熟悉，可是為什么地點換了，人沒了。熟悉的笑容，熟悉的話語不像往日一樣按時到達我的耳朵，開學(xué)已經(jīng)三個星期了，但依舊停止不了對你們的想念，與我在不同學(xué)校的你們怎么樣了，是否適應(yīng)得了環(huán)境，這些想念的話語，暖暖的'問候都隨被風(fēng)吹走的落葉飄到你們那里了，看到了嗎？
還記得三年前的這時我們是尋夢的少年，邁進正式尋夢的第一步，在第一年的秋天我們相遇，那時彼此還不認(rèn)識，秋色在那時是希望因為我們相遇了；第二年我們在一起欣賞秋天，在樹邊散步，在落葉中打鬧，秋那么涼，但在我心中卻是那么暖，因為有你們；第三年我們留念秋天，畢竟是最后一次了，靜靜地體味秋意，在那個秋天我們約好的下一個秋天我們還要在一起，我們伴著蕭瑟的秋風(fēng)，大喊：“我們，可以�！钡诮衲赀@個炎熱的夏日，中考成績知道之后，我們，注定不能欣賞今年的秋了。對不起，我沒有做到。
在夏末時分，你們走了，離開了這里，離開了我，我們在兩地繼續(xù)我們的夢想。
今年的秋來得很早，我走在我如今的校園，秋色蕭然，落葉簌簌的落下，涼爽的秋風(fēng)吹亂我縷縷發(fā)絲，冰冷和孤獨將我包裹。秋什么時候這么寂靜，這么凄涼，也許一直都是吧，但因為你們?nèi)甑那镆恢笔亲蠲赖�，最值得留戀的。在秋里漫步，蕭瑟的秋風(fēng)與我為伴，聽著我們最喜歡的《秋天》“離別的秋，終于放開的手”秋終究是離別。
如果時間一直停留在那時的秋，也許我不會懂得寂寞，也許我還會在你們身邊得到無盡的原諒，也許我永遠不會長大。但我還是希望一直在那個時間，那個我永遠不懂的秋天。
抒情作文 篇6
長路漫漫，大雪紛飛，孑然獨行……
已經(jīng)忘了是第幾次下雪了。關(guān)于雪的記憶除了那一眼望不到頭的蒼白，還包括那零零落落、斷斷續(xù)續(xù)、時隱時現(xiàn)的少年身影。
少年生性怯弱膽小，敏感多疑，習(xí)慣逃避。
一天，少年照常上學(xué)，到教室里突然發(fā)現(xiàn)少了張凳子。由于早自習(xí)已經(jīng)開始，學(xué)生不得到處溜達，所以少年便像被懲罰似的站了一個鐘頭。剛下課，少年不再東張西望，開始徘徊打聽尋找自己的凳子。好不容易在一張桌子底下發(fā)現(xiàn)一張多余的凳子，少年打心底里高興，可當(dāng)看到桌子上坐著的人時，少年猶豫了。因為那是一張“欺軟怕硬”的臉。少年平時沒少受欺負(fù)。
“還要不要凳子呢？”少年猶豫著這個問題，同時糟糕的后果一幕幕浮現(xiàn)在少年心頭。少年表示自己什么也不缺，想把跳動的念頭安靜下來，可眼睛總不由自主地盯著那張多余的凳子。
眼看快要上課了，煎熬的少年終究還是沒開口。明明已經(jīng)找到想要的凳子，沒想到不僅沒開心起來，反而后悔為什么來上學(xué)。
一個個教師來回?fù)Q課，一個個教師對那顯眼突出不知為什么站著的少年熟視無睹。同學(xué)還是照常嬉戲，一樣地玩，一樣地跳，對那獨一無二、焦躁苦悶的少年見慣不怪了。
有人的地方就會存在著好與壞，苦與樂；少年既沒有在這個地方嘗到好的美味，也沒嘗到樂的奇妙，甚至還會遭到壞與苦不時地待見，那有什么理由還要上學(xué)呢？
終于，少年逃學(xué)了。
少年隱瞞著家里的人逃避著學(xué)校的苦難，開始躲躲藏藏、遮遮掩掩、有家不能回的浪子生涯。
那時大雪紛飛，冰凍萬里，一切的一切無不是在無憂無慮地享受冬季的美麗。唯有少年，無心留戀冬季的美，只希望破曉前能出一點陽光，給予一點希望，讓自己不再寒冷，不再卷縮在某一個冰冷的廢棄建筑場地。
在最無聊的時候，少年浮想聯(lián)翩，有過最荒唐的`想法——把容易掉落的頭發(fā)插在白凱凱的雪地上，當(dāng)來世的某一個冬季，看見自己的任何一根頭發(fā)便會憶起前世的記憶。
少年苦，但他只是個孩子，與其說自作自受，不如說命中注定。
少年的故事很多，未來或許還會一直苦下去，那些難以泯滅的悲傷匯聚成一片濃厚的云，攏聚在少年的天空，從童年開始集聚，直到現(xiàn)在還未停止。
少年是個窮孩子，年少時被迫送到學(xué)校；可當(dāng)他真正意味到教育的重要時，卻被遠在他鄉(xiāng)，不曾多見的父母淳淳教導(dǎo)——讀書沒用。
如今少年斷了學(xué)業(yè)，把原本預(yù)備高飛的羽翼血淋淋地拔得一毛不剩，以便適應(yīng)不允許希望存在的低下社會。
啊哈！說到這里我不得不跳出來插一句——少年是個笨蛋，壓根就適應(yīng)不了這個社會，他所謂的羽翼拔掉沒用，不拔誰都知道是自欺欺人。少年天生一副賤骨頭，這也是大多數(shù)窮人的通病。不過每當(dāng)看到莘莘學(xué)子吮吸知識甘霖的快樂充實時，少年倒是真的向往，而且被迫離開學(xué)校也是真的，至少我是個證人。
少年是個傻子，而我是少年多重性人格中的其中一個。
哈！這個不幸的傻子具體有多少個人格我也不知道，只知道他是命運的棄兒。
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