二年級(jí)作文經(jīng)典（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴——書(shū)桌，它陪伴著我已經(jīng)三年多了，直到現(xiàn)在還完整無(wú)損。
桌面是黃白相間的，桌身是淡黃色的。桌面的左上角畫(huà)有一只小蝸牛，頭上系著黃色的蝴蝶結(jié)，在蘋果做的小房子邊對(duì)我笑呢！每當(dāng)我遇到困難，坐在書(shū)桌前發(fā)愁時(shí)，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，加油呀！”我就向它點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)就會(huì)想出解決困難的方法了。這幅畫(huà)下面是乘法口訣表。左下角至右下角是英語(yǔ)字母。桌面的中間有兩只小老鼠，一只是藍(lán)色的，一只是黃色的，放了很多食物，和一個(gè)電話，藍(lán)色的'小老鼠正在打電話呢！桌面右上角畫(huà)有一個(gè)小雞窩，里面有一只雞爸爸和一只雞媽媽，還有兩只雞寶寶。書(shū)桌的“肚子”里儲(chǔ)存了許多知識(shí)，有課本、彩筆、同步練習(xí)、字典……遇到不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教它們，“肚子”的兩側(cè)有兩條“腿”，它可以隨著我的身高調(diào)整高度。
書(shū)桌啊，你真像一個(gè)小老師，在默默無(wú)聞的給我自信和鼓勵(lì)，陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。書(shū)桌，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
二年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，都是我們每個(gè)家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！
面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子找到合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手找到了，孩子就會(huì)給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會(huì)有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力，這就需要家長(zhǎng)的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力呢？
月月班級(jí)有幾個(gè)成績(jī)和她不相上下的同學(xué)，她們幾個(gè)都是非常好的'朋友，成績(jī)一直都不錯(cuò)，每次考試成績(jī)出來(lái)，月月想知道的不僅是自己的成績(jī)，更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績(jī)，我問(wèn)月月為什么？孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績(jī)科科最好，我要在單科成績(jī)最高分者中找對(duì)手，只有知道自己的不足，才能更有競(jìng)爭(zhēng)力呀！”
是啊，孩子五年級(jí)了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會(huì)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
我贊賞有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她（他）們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲！
二年級(jí)作文 篇3
今天下午我和媽媽去華宇購(gòu)物中心，我們先上了九層玩具區(qū)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一幅福娃妮妮，它的綠色最多，我們照了一版酷酷貼，然后去了八層童裝部，過(guò)六一小姨給我三佰元，我看中一件白色的裙子，試穿了一下媽媽覺(jué)得不太合適，于是我們又轉(zhuǎn)到”安奈樂(lè)“專賣區(qū)，看中了了一件白底紅點(diǎn)點(diǎn)裙子，試了一下，轉(zhuǎn)了個(gè)圈真漂亮，我們就買下了。
媽媽說(shuō)再配個(gè)小褂子會(huì)更漂亮，于是我們又轉(zhuǎn)到”櫻桃小丸子“專賣區(qū)，買了個(gè)小褂子，配在一起真是很漂亮，拿著東西我和媽媽高興地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)啦!大地媽媽脫掉了雪白的睡袍，換上了五顏六色的花衣裳。
我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
你瞧，柳樹(shù)搖著綠色的大辯子，那是春天的.畫(huà)家吧?蝴蝶在花叢中舞蹈，那是春天的舞蹈家吧?小鳥(niǎo)枝頭上嘰嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌唱家吧?花兒綻開(kāi)燦爛的笑臉，那是春天的圖畫(huà)吧?
你聽(tīng)，春姑娘在解凍的小溪上丁丁冬冬地彈著琴;小燕子飛回它們的故鄉(xiāng)——北方，它們一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了�！�
春雨聽(tīng)到了，化作甘甜的乳汁來(lái)到人間，桃花喝了，臉笑得更紅了;小草喝了，葉子更綠了;筍芽?jī)汉攘耍{(diào)皮地探出了頭。
老師，我們找到了春天，她在柳枝上蕩秋千，在小草頭搖呀搖，在筍芽?jī)侯^上鉆啊鉆，在小燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑。
二年級(jí)作文 篇5
一天，主人正在學(xué)校的操場(chǎng)上興致勃勃地打籃球，只見(jiàn)他時(shí)而跳起，時(shí)而奔跑，卻一點(diǎn)也沒(méi)注意到我——鞋子。我已經(jīng)被他搞得面目全非，渾身上下臟兮兮的�！安恢乐魅藭�(huì)不會(huì)在回家后給我洗澡呢？”我一邊想著，一邊跟著主人回到了家。
進(jìn)了家門，小主人脫掉“臭熏熏”的我，一股難聞的氣味彌漫在空氣中。只見(jiàn)他掂起我，走向陽(yáng)臺(tái)上�！笆且o我洗澡吧。”我高興地猜測(cè)著。
果然，主人先打開(kāi)水管，把我身上淋濕，再把我泡到水池的盆子里，又向我身上灑了些洗衣粉，讓我現(xiàn)在盆子里躺上一會(huì)兒。接下來(lái)，小主人就要給我搓澡了。開(kāi)始了，他先輕微地用刷子把我身上的每個(gè)部位都擦了一遍，我舒服極了，享受著主人服務(wù)的待遇�？赡苁怯X(jué)得擦的'不干凈，他又往刷子和我的身上倒一些洗衣粉，開(kāi)始了“第二個(gè)階段”的搓洗。
突然，我大叫了一聲“呀！”，一陣劇痛向我涌來(lái)，主人狠狠地搓了一下我的腿，灰是搓掉了，可我疼的夠嗆。唉，無(wú)奈！我也只能忍一忍了，這些都是我洗澡的必要途徑。一會(huì)兒的疼痛過(guò)后，我的腿終于變的干干凈凈，這就是“痛苦”過(guò)后的結(jié)果。接著，那硬硬的刷子又一次擦向我的“臉”，主人東一下，西一下的抹著我，我以為要?dú)萘耍睦锱榕閬y跳。噢，原來(lái)主人是在給我洗臉哩！臟兮兮的臉不見(jiàn)了，清清爽爽地我被主人拿在手上又翻了個(gè)臉朝天，他用盡全力搓我的小腳，我被癢得咯咯笑，但還的忍著，為了咱的賞心悅目，癢一點(diǎn)又何妨。
最后，小主人把我晾在了陽(yáng)臺(tái)上。那個(gè)時(shí)候的我，已經(jīng)煥然一新，干干凈凈，而且渾身上下洋溢著撲鼻的清香。主人一定會(huì)更喜歡我的。我也要感謝我的小主人，感謝他對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)陪著他繼續(xù)快樂(lè)生活。
自評(píng)：這篇文章我用第一人稱的寫(xiě)法寫(xiě)出來(lái)洗鞋子的過(guò)程，這也是我第一次勞動(dòng)（洗鞋子），歡迎博友指導(dǎo)文章。
怎么樣，洗的夠干凈吧？
二年級(jí)作文 篇6
今天是3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們?yōu)榱嗣阑h(huán)境，今天準(zhǔn)備種一盆花，這時(shí)老師發(fā)來(lái)短信告訴我們種花的步驟，參照這些步驟一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
1、從土壤中取出一些細(xì)土后，將剩余的.土壤放入花盆。
2、將三粒種子成三角形擺在土壤上鋪上細(xì)土。
3、用水澆透，直到剩水從底部小洞流出。
4、第一天要放置室內(nèi)陰暗處，隔天澆水，等種子發(fā)芽后放置陽(yáng)光下。
這看起來(lái)雖然是一盆花，但是這些花就是我們種下的三個(gè)生命，讓我們呵護(hù)這每個(gè)生命，細(xì)心觀察這些小生命的生長(zhǎng)過(guò)程，珍惜這些小生命，讓它為美化我們生活做出最大的貢獻(xiàn)吧！
二年級(jí)作文 篇7
中午，我吃完了午飯，就和媽媽出去玩，我在路上看到綠油油的娃娃菜，又在另一旁看到剛發(fā)芽的小草，還看到杜鵑花和小樹(shù)苗。
回到家里，驚喜地看到爸爸出差回來(lái)。我和爸爸到窗戶旁邊看到的街上外面人山人海、車來(lái)車往，三角的大花壇里灌木很茂密，遠(yuǎn)處山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木和青草，層層的梯田了長(zhǎng)滿了黃澄澄的油菜花，明朗的.天空中飄蕩著幾朵白云，屋頂上許多彩旗順著春風(fēng)飄揚(yáng)。
春天的景色真美麗啊!
二年級(jí)作文 篇8
前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫(xiě)一篇文章，好向?qū)W校的文明博客投稿，從而為開(kāi)發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。 一直以來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天，我本想也做點(diǎn)什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了�？墒且獙�(xiě)文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)談何容易！這些天來(lái)，我閉門不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開(kāi)發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。 第二天，我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長(zhǎng)的文明行動(dòng)打動(dòng)了我，使我很快有了寫(xiě)作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來(lái)后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù)，時(shí)間不容耽擱。別的同學(xué)和老師都回了家，我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的'辦公室里去寫(xiě)文章。
在媽媽的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了 第三天，我又為沒(méi)內(nèi)容發(fā)了愁，愁得滿頭大汗，實(shí)在沒(méi)有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫(xiě)賣過(guò)報(bào)紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來(lái)圍繞文明的主題重寫(xiě)，這一寫(xiě)又寫(xiě)出了兩篇。 昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來(lái)說(shuō)遇到了班主任老師，老師還夸我的寫(xiě)的很好，媽媽也說(shuō)我的水平確實(shí)提高了不少。我非常高興，覺(jué)得連日來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn)，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏啊！
二年級(jí)作文 篇9
冬天到了，天氣漸漸冷了，大自然悄悄地發(fā)生了一些變化。
花都謝了，只有蠟梅在雪中翩翩起舞。呼呼的北風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，但是翠竹和蒼松卻在北風(fēng)中傲然挺立著。在寒冷的冬天，青蛙在溫暖的地洞里冬眠了。松鼠已經(jīng)儲(chǔ)存好了糧食，在樹(shù)洞里享受著它們的美味。
小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，在外面自由地玩耍，有的`在跳繩，有的在溜冰，還有的在滑雪。
冬天真像魔術(shù)師，把大地都變了樣。
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