收獲的作文（常用3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　作為校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的我，每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都能獲得不小的榮譽(yù)，可是這次，我卻得到了別樣的收獲。

　　“砰”一聲響震天下，聽到槍聲的運(yùn)動(dòng)員們似箭般沖了出去，青筋在他們的太陽穴上若隱若現(xiàn)，他們的腳步快速的交錯(cuò)著，手臂如波濤般驚瀾地蕩漾著，嘴唇瓣擰緊，眼孔放大，他們?nèi)プ非筮@生命的第一，同時(shí)也取得自己與學(xué)校的榮譽(yù)。跨越終點(diǎn)線的'那刻，我，盡力了！我的心興許有些落魄，有些無助，我的腦海里一直浮現(xiàn)著起點(diǎn)與終點(diǎn)的畫幕。我迷茫地看著前方，一切都變得那么恍惚。

　　沉重的我給自己帶來巨大的壓力，心中便筑起一道無法跨越的“鴻溝”，大得讓我無法喘息。曾經(jīng)在學(xué)校的我是多么輝煌，而今天，在這真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，我卻如此落魄，我的心隱隱作痛。

　　接力賽了，學(xué)校的榮譽(yù)戰(zhàn)，我的手心不斷的出冷汗，心里“咯嗒咯嗒”地跳著，手抽搐著，我格外害怕這場(chǎng)比賽，心中的‘?dāng)r路虎’又出現(xiàn)了：他們各個(gè)都比我高，跨的步子又比我大，跑得又比我快，我肯定不能幫學(xué)校爭(zhēng)光了，怎么辦，怎么辦�。≌�當(dāng)我躑躅不前時(shí)，跟我同一棒的一個(gè)女生扭過頭來，看著我，她的眼神似乎有點(diǎn)熟悉，她問我：“你，是湖心的！”“……嗯”我壓低了嗓音，“你上午比賽跑第幾�。俊币宦犨@話，我的腦海像快要爆炸了似的，我支支吾吾的說：“倒……數(shù)第三！”“倒數(shù)第三？我也是倒數(shù)的，沒關(guān)系，現(xiàn)在還不是最后的終點(diǎn)，只要堅(jiān)定信心，就能表現(xiàn)出最好的自己！”這話像是一抹調(diào)節(jié)劑，我的內(nèi)心似乎平靜了許多，轉(zhuǎn)頭微微沖她莞爾一笑。這時(shí)，我猛然想起，早上100米沖刺中那個(gè)女孩堅(jiān)定而喜悅的眼神，不！她不是倒數(shù)的，而是第一！我久久凝望著她，我的心弦被觸動(dòng)了，她說得對(duì)，不管什么樣的結(jié)果，自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)不能認(rèn)輸。是的，我不能怯弱，我要做一個(gè)最好的自己。于是，我深吸一口氣，目視前方，終于出色地完成了這一棒。

　　是她，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話拼起了我破碎的心，讓我找回曾經(jīng)的自信，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒有獲得佳績(jī)，但我不泄氣，我仍然得到了不同的收獲，我期待著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能與她再次相遇。

收獲的作文 篇2

　　江南小鎮(zhèn)，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之后，我就開始學(xué)著大人的樣貌把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷期望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，小魚一見有人來，就趕快游開了。過了一會(huì)兒，最后有兩條小魚游過來了，它們警惕的碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結(jié)果可想而知。這時(shí)，媽媽走過了，說：“不要慌。”我說：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓(xùn)，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過了一會(huì)，又有一條紅色的`大金魚來了，它也是留意翼翼的碰碰魚鉤，見魚鉤不動(dòng)，于是就把魚餌吃了進(jìn)去，之后，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動(dòng)，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時(shí)，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我最后收獲了一條大大的金魚了，真是開心極了。

　　透過件事，我明白了，干什么事都不能慌張。

收獲的作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了唱歌、寫字、計(jì)算等等。歌能唱得很優(yōu)美，字寫得很端正，也能快速地計(jì)算出加法、減法和乘法，讀書也讀得很流利。這個(gè)學(xué)期我知道了哪面是團(tuán)旗，哪面是黨旗。

　　這個(gè)學(xué)期我收獲了很多，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期收獲的更多。

　　我還要感謝老師教我那么多知識(shí)，我想對(duì)老師說：“老師您辛苦了。”

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