端午節(jié)作文匯編（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)作文 篇1
端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅硕宋鐣r(shí)節(jié)，大街小巷就成了快樂的海洋。端午節(jié)也是我最愛的節(jié)日：好吃的粽子，激烈的龍舟競賽，有著中藥味兒的菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，還有 雄黃酒、帶香囊¨¨¨
兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，大家包粽子，劃龍舟，龍舟，用各種方式來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人 。
晚上母親和父親帶我一起去外婆家過節(jié)，這時(shí)，香噴噴的粽子煮好了，剛煮好的`粽子熱氣騰騰的，我第一個(gè)坐在位子上，說：“ 外婆，我來幫您嘗嘗粽子熟不熟 ”外婆笑瞇瞇的說：“看你這只小饞貓，好！外婆 給你先來一個(gè)。”我把粽葉撥開，看到了糯米粽子，聞一聞，哇！真香�。≌孀屓肆骺谒�，不能光看不吃呀，我馬上狼吞虎咽地吃了起來。外婆說：“現(xiàn)在的粽子品種可多啦！有豆沙粽，水晶粽，肉粽，咸肉粽……”聽 著聽著，口水早就已是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ”
這真是個(gè)快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)作文 篇2
在中國提起端午節(jié)人人都知道，而且都要吃粽子，賽龍舟。
可是，你知道端午節(jié)是怎么來的`嗎?讓我來告訴你吧。古時(shí)候楚國住著一個(gè)人，名叫屈原，他在朝中當(dāng)官，對皇上非常忠誠，他經(jīng)常為皇上出謀獻(xiàn)策。但是，有一些奸臣對屈原恨之入骨，于是在皇上身邊說屈原這不好，那不好，皇上聽了竟然相信了，把屈原貶到邊疆。屈原懷著報(bào)國之心。別的國家都請屈原去范文大全，但他不去，只是擔(dān)心自己的祖國。失去了屈原，楚國離滅亡越來越近，最后，連楚王都被別國扣押。
有一天，屈原聽說楚國快要滅亡了，非常傷心，心想：“連國家都滅亡了，我還活著有什么用?”想到這里，他抱起石頭跳進(jìn)了汩羅。
這一天是五月初五，人們傷心極了，他們把米扔入里，讓魚吃米，不吃屈原，并且奮力劃船去河里找屈原。
這就是端午節(jié)的來歷，你知道了吧!
端午節(jié)作文 篇3
從睡夢中醒來，呼吸著新鮮的空氣。從人們的笑聲中美好的遐想中感受到端午節(jié)的美好和神圣。端午節(jié)的早晨既讓人鍛煉了身體，又讓人們知道了先民們對美好生活的盼望。
吃完了兩個(gè)雞蛋，我們便背著包袱來到了三角山的腳下，我們順著山間那蜿蜒盤旋的小路，懷著無比激動的.心情，看到了龐大的巖石、強(qiáng)壯的綠樹、香氣撲鼻的鮮花、活潑的昆蟲、清澈的小溪，綠油油的小草......
走著走著，終于走到了三角山的山頂。站在山頂眺望遠(yuǎn)方，俯視下方，人們常說：“功夫不負(fù)有心人”，站得高，望得遠(yuǎn)�？吹搅四谴贝备叽蟮臉欠浚瑮l條川流不息的街道.......，站在山頂上，有一種高高在上的感覺，令人流連往返。走了一段路，我們都筋疲力盡了，就坐在大巖石上，欣賞著美麗的風(fēng)景，吃著香噴噴的的飯菜，讓人更加貼近大自然，體會出大自然的神秘和絢麗。伴隨著人們的吶喊聲，天空中的無數(shù)“小水兵”羨慕極了，也來到了人們的身邊，天空中雖然下著蒙蒙小雨，但大家一點(diǎn)都不遺憾，而且更加喜歡三角山了。
等回到了家，已經(jīng)七點(diǎn)多了，吃著媽媽包著美好愿望的粽子，心里也是美滋滋的，在那美好的端午節(jié)的早晨，我們又盼望著明天，我們每個(gè)小朋友的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。
端午節(jié)作文 篇4
一年里，我最喜歡的節(jié)日就是端午節(jié)。端午節(jié)又叫端陽節(jié)，重五節(jié)。是農(nóng)歷五月初五俗稱端午節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)。這一天必不可少的活動是；吃粽子，賽龍舟，插艾葉，喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。
端午節(jié)一早，我剛睜開眼，就看見奶奶在外面忙真什么。過去一看，原來奶奶在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個(gè)想噴噴的粽子。這時(shí)我才想起今天是端午節(jié)�？粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要流下來，幾分鐘，兩個(gè)雞蛋和粽子就沒了影。
到了晚上，爺爺把飯上完了，爺爺從柜子里拿來一個(gè)瓶子像是藥酒的'什么東西，還要我們每個(gè)人喝一口。我問爺爺；‘這是什么呀？’爺爺笑著說：“這是雄黃酒，喝了能避邪�！蔽叶诉^雄黃酒，喝了一口，感覺辣辣的，但心里想著：這樣我就可以避邪了，辣算什么。
端午節(jié)過去了，但它留給我許多美好的回憶。
端午節(jié)作文 篇5
“春節(jié)是熱鬧的，中秋節(jié)是充滿詩意的、重陽節(jié)是懷念家鄉(xiāng)的。那么，端午節(jié)是什么樣的呢？”端午節(jié)的前一天，爸爸這樣問我。我回答道：“我覺得，端午節(jié)是香噴噴的�！蔽疫@個(gè)回答很讓爸爸驚奇，他問：“你說說，端午節(jié)為什么是香噴噴的？”我笑著說：“過一會兒你就知道了�！辈怀鑫宜�，幾分鐘后，門鈴響了。爸爸開門一看，就見一手拿著艾葉，一手提著裝滿粽子的'塑料袋的奶奶站在門外。一看見爸爸，奶奶就說：“快來嘗嘗我剛抱的粽子，香得很呢�！卑职挚戳丝次�，笑了，說：“端午節(jié)真的是香噴噴的呀！”爸爸把艾葉捆在門上，清香頓時(shí)彌漫開來，我又把粽子拆開，米香、棗香、肉香、豆子香混合在一起，撲鼻而來。我們一邊吃著香噴噴的粽子，一邊聞著香噴噴的艾葉香，我一邊在想：端午節(jié)真的是個(gè)香噴噴的節(jié)日呀，端午節(jié)真的是個(gè)香噴噴的節(jié)日呀！
第二天，奶奶請我們到她家吃午飯。奶奶說：“端午節(jié)除了吃粽子還要吃“五紅”，分別是“烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、雄黃酒”，據(jù)說端午節(jié)吃了這五紅，整個(gè)夏天就可以辟邪避暑了。飯桌上紅莧菜不可少；紅心咸鴨蛋價(jià)不高；雄黃泡酒后呈橙色；河蝦買點(diǎn)兒，油炒后，蝦殼紅通通的紅光油亮；燒鴨上市了，到鴨子店斬個(gè)脯或腿子花費(fèi)不多，于是，所謂的“五紅”也成了我們端午節(jié)餐桌上必定的菜單啦！”聽了奶奶的話，我們一看餐桌，哇！烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、雄黃酒……這么多好吃的！琳瑯滿目的菜個(gè)個(gè)香噴噴的！一看就饞。端午節(jié)真的是個(gè)香噴噴的節(jié)日呀！在這個(gè)香噴噴的節(jié)日里，請接受我忠心的祝福：“端午節(jié)快樂！”
端午節(jié)作文 篇6
在一個(gè)非常熱鬧的端午節(jié)，大人們都在廚房里忙碌地包粽子。她們似乎個(gè)個(gè)都很熟練。我找了個(gè)空位子擠了進(jìn)去，對媽媽說：“媽媽我也想包粽子，嘗一嘗自己的勞動成果是什么味道�！眿寢尭吲d地說：“好呀！好呀！”我照著媽媽的手勢擺好，媽媽怎么動我也怎么動。當(dāng)時(shí)，我笨手笨腳的，根本跟不上媽媽。終于，該綁繩子了。我拿著一根繩子，想去綁的時(shí)候，粽子總是不聽我的使喚。
一會跳到那，一會有蹦到這。我見媽媽這么輕輕松松地就綁好了繩子。就讓媽媽幫助我一下。粽子在媽媽的手里一動不動，媽媽的手好像一個(gè)柔軟的睡枕，粽子很快就呼呼大睡了。等我把繩子綁好的時(shí)候，我心里樂開了花。經(jīng)過完成第一只粽子后，我有了足夠的經(jīng)驗(yàn)�？梢在s得上媽媽的速度了。
幾個(gè)包完后，我想給粽子換換照形。我用心地包著，一個(gè)比一個(gè)有趣。終于盼到煮的時(shí)候，媽媽把粽子一下子全部倒進(jìn)了鍋里。半個(gè)小時(shí)后，我們的'勞動成果終于亮相了。一陣陣香氣撲鼻而來。我們親口嘗著自己包的粽子，有一種特別的味道像是融入了我們的心里。��！
真是功夫不負(fù)有心人呀！這時(shí)，我才體會到這句話的意思。
端午節(jié)作文 篇7
早晨，天氣陰沉沉的。幾日來，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來坐著發(fā)呆。走到了教室的門口，一個(gè)孩子看見我"嗖"地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室，來了十幾個(gè)孩子，都是七手八腳放椅子。孩子似乎是看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們該值日的值日，該讀書的讀書。漸漸的，教室的.人多了，書聲朗朗。那個(gè)早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著我，好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見，時(shí)而傾聽著悅耳的讀書聲，時(shí)而想著自己的心事微微嘆氣。
"老師，老師——"一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子。"老師，端午節(jié)快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗。"孩子扒在我耳邊輕輕地說到。"啊，啊，謝謝，謝謝。"我恍然接過孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心里頓時(shí)蕩起一股暖流……
是啊，快過端午節(jié)了，應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛意濃濃的端午節(jié)，我吸了一口氣，心里充滿了希翼。
端午節(jié)作文 篇8
一年一度的端午節(jié)剛剛過去，但今年的端午節(jié)，在那次愛心的熔鑄中，顯得格外耀眼。
偉是一個(gè)極度叛逆的男孩，今年他迎來了自己到人世間的第十六個(gè)端午節(jié)，如果沒有這個(gè)端午節(jié)，偉可能還活在自己的世界里。
五年前的端午節(jié)，天陰沉著臉，偉的父母在車禍中去世了，他被鄰居送去了孤兒院。那時(shí)，偉剛剛十一歲，正需要家人疼愛憐惜的時(shí)候，父母雙雙離世，使他陷入了無限的痛苦和絕望之中。在孤兒院中，一些較大的男孩常常會對他拳打腳踢，重復(fù)上演的事情使偉愈來愈孤僻，時(shí)刻像刺猬一樣保護(hù)自己，他發(fā)誓要報(bào)復(fù)這個(gè)社會對他的不公。
四年前的端午節(jié)，天氣無限的好，藍(lán)藍(lán)的天。明亮溫暖的太陽，一位阿姨來到了孤兒院，因?yàn)樵诓痪们埃暮⒆拥昧酥夭�，而永遠(yuǎn)離開了她，她很想收養(yǎng)一個(gè)孩子。院長叫孤兒院的孩子站成一排，她一個(gè)個(gè)地走過，看著，當(dāng)她的眼睛和偉對視時(shí)，她的心猛地一顫，多像她不久前去世的兒子��！于是，阿姨果斷將偉帶回了自己的家中，為他買新衣服，供他上學(xué)，盡量滿足他的一切愿望，即使這樣，也沒有換來偉的感激。相反，偉從來沒有叫過她一聲媽，甚至把她買來的衣服剪破了扔進(jìn)垃圾箱里……
剛剛過去的端午節(jié)，阿姨捧著她親手包的粽子，滿心歡喜的去偉的學(xué)校，當(dāng)看見偉的時(shí)候，來不及呼喊，她一個(gè)箭步，飛一般的沖了過去，擋在偉的身前，替他擋住了那輛沖過來的卡車，阿姨緩緩的倒在了地上，血染紅了她的青絲，染紅了那還在手里攥著的粽子……
偉傻傻的愣在那里，想起了那次父母倒在血泊之中的情景，又想起了平日里阿姨對他的好，他情不自禁地喊出了一聲；“媽……”隨即和周圍的人抱起阿姨飛奔去了醫(yī)院……
清晨，一縷和熙的陽光照亮了整個(gè)病房。阿姨緩緩的`睜開眼，守候了一夜沒合眼的偉，手捧著一顆粽子：“媽，吃粽子了！雖然，這粽子晚了些，但我們也要過節(jié)呀！”阿姨看著偉，蒼白的臉上露出了微笑！偉也笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了！“媽，這粽子真香，有幸福的味道！”他說，阿姨眼里閃著幸福的淚花……
是啊，這粽子的味道，就是端午的味道，這端午的味道，更是幸福的味道，在他們周圍散發(fā)著的是別樣的端午情。
端午節(jié)作文 篇9
今天我過了一個(gè)不一樣的端午節(jié)，因?yàn)槲业亩宋绻?jié)不是在家里過的。而我是在焦作市博物館過的。
下午我又去了焦作博物館，在這里進(jìn)行端午節(jié)活動，剛開始老師先問我們端午節(jié)都有什么習(xí)俗? 我們紛紛回答：吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒、系五彩繩、戴香包， 還有吃鴨蛋。對于我們來說吃鴨蛋是一個(gè)比較新奇的，因?yàn)槲覀円郧熬蜎]有吃過鴨蛋。端午節(jié)為什么要吃鴨蛋呢?因?yàn)檎憬粠в卸宋绻?jié)吃“五黃”的習(xí)俗，周武煌分別指的是黃瓜、黃鱔、黃魚、咸鴨蛋黃、雄黃酒。。
所以今天我們就來畫鴨蛋。剛開始畫鴨蛋，我想畫成簡單的彩條形狀，可是想到太簡單了于是我打算畫草坪。我先換了天上的`藍(lán)天白云，然后打算畫地上的草坪，我先畫了一條直直的邊，想把這一條邊當(dāng)成草坪的底線�？墒俏矣窒肓艘幌氯绻嬤@么平的話就不好看了，于是我打算畫草坪。我先畫了藍(lán)天白云，現(xiàn)在開始畫草地要給它來一點(diǎn)層次感，畫完草原之后我又換出幾顆突出的草。就差中間畫一些動物了，我左思右想不知道該換什么動物好，我看見水彩筆筒上面的小兔子，靈機(jī)一動我就畫小兔子了。終于畫完了，我看著我畫的有點(diǎn)丑，但畢竟我用心了。剛畫完，我就想把它吃掉，但是畢竟這是我自己做的，我又不想吃�？晌易詈筮�是吃了。
還給我們每人發(fā)了一根五彩線，五彩香是避五毒用的，這五毒分別是蛇，蜈蚣，蜘蛛，壁虎，蝎子;而五彩線上的五種顏色代表著它們的血。
這個(gè)端午節(jié)真有趣，這真是一個(gè)不一樣的端午節(jié)。
端午節(jié)作文 篇10
是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是紀(jì)念楚國詩人屈原的日子，民間有吃粽子、賽龍舟、戴香包、掛艾葉的習(xí)俗。端午節(jié)那天早上，我和爸爸媽媽到超市買粽子，那里的品種可真多呀，有豆沙的、蜜棗的.、肉的等許多口味，看起來十分誘人，讓我垂涎三尺！買完粽子在回家的路上，媽媽還給我買了一只漂亮的香包，傳說端午小孩子佩戴香包有辟邪驅(qū)蚊的作用。
我國的民俗文化真是博大精深啊！我們所有人都就應(yīng)保護(hù)、繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。
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