時(shí)間的作文5篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文 篇1

　　當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)缫驯滑F(xiàn)實(shí)中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)充斥著，整天沉浸在所謂的忙碌中。的確，自然界的優(yōu)勝劣汰，讓人不得不為了生存而忙碌，讓人無(wú)暇顧及一切。

　　孩童時(shí)代，人人都有著大大的夢(mèng)想，總希望著自己能夠飛得更高，看得更遠(yuǎn)。于是，整天都在為自己的未來(lái)夢(mèng)想著，然后帶者一股動(dòng)力，在人生路上向前進(jìn)。

　　 一只蝸牛，夢(mèng)想著要去看大海。于是它每天都在努力地朝著大海的方向爬行，心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是能早日見(jiàn)著大海。它始終堅(jiān)持不懈地爬著。累了，在原地稍稍停留休息，但一想到自己新中的夢(mèng)想，又干勁十足地往前爬，它始終相信它能憑著自己完成自己的夢(mèng)想。不錯(cuò)，最后它成功了。

　　 有時(shí)候就是這樣，只要心中有了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就會(huì)化作一股動(dòng)力，始終指引著你，朝只自己奮斗的目標(biāo)前行。

　　 然而有時(shí)候，人們夢(mèng)想的事卻不一定都能實(shí)現(xiàn)，所以有很多人都把夢(mèng)想與幻想等同起來(lái)，認(rèn)為夢(mèng)想只供消遣，根本就沒(méi)有什么實(shí)際的作用，所以就干脆自顧自的過(guò)著生活，消磨著時(shí)光，被時(shí)間牽著鼻子走，整個(gè)人處在現(xiàn)實(shí)生活的被動(dòng)狀態(tài)，心安理得地過(guò)著安逸卻毫無(wú)價(jià)值的生活，總是停滯不前。這樣的人，把夢(mèng)想與幻想等價(jià)起來(lái)，似乎是一種對(duì)生活消極的態(tài)度。

　　 那么就不妨多花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想吧，只要你不把夢(mèng)想當(dāng)之成幻想，那么你就總是會(huì)朝著自己的夢(mèng)想去奮斗，而這夢(mèng)想也終將化為使你前進(jìn)的動(dòng)力，你就是主宰這生活的.人，不會(huì)成天毫無(wú)目標(biāo)的被生活牽著鼻子走，會(huì)讓生活跟從著你的步伐前進(jìn)！

　　 花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，讓心靈在夢(mèng)想這方土地上得到凈化，然后再重新樹(shù)立起自己的人生目標(biāo)，心中的夢(mèng)想終會(huì)化成你前進(jìn)的動(dòng)力，指引著你一步步前進(jìn)。

　　 花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，不要整天碌碌無(wú)為，要把夢(mèng)想視為創(chuàng)造的原動(dòng)力，這樣你才是這生活的主人。

時(shí)間的作文 篇2

　　時(shí)間，我一直都認(rèn)為這是一個(gè)很奇妙的‘東西’。每個(gè)生命都擁有或都曾擁有它，卻并不會(huì)泛濫到一文不值，而是愈來(lái)愈彌足珍貴。

　　時(shí)間，它是任何事情、所有生命發(fā)展的前提，不管我們做什么、想什么、說(shuō)什么，時(shí)間都是那個(gè)永恒的、絕對(duì)的、令人無(wú)奈地存在在一切存在之前的‘前提’。

　　時(shí)間也許是最偉大的吧，有什么是它不可以帶走的呢？過(guò)去疼痛不已的傷口、明月當(dāng)空下的信誓旦旦、我們以為的永遠(yuǎn)、金碧輝煌的秦城宮殿、舊房子院落里生長(zhǎng)的老樹(shù)、西餅鋪里甜香四溢的蛋糕、母親已不再美麗的掌心上的皺紋、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上累累白骨、早夭的孩子墓碑上最單純的墓志銘、狂風(fēng)驟雨時(shí)輕輕搖曳的芍藥…………它們都仿佛是一顆顆飽滿漂亮的葡萄，經(jīng)時(shí)間一發(fā)酵，就變成了或甜或酸或苦或辣的晶瑩剔透的液體。它們這樣緩慢地流經(jīng)過(guò)我的生命，卻都被時(shí)間湮滅到?jīng)]有機(jī)會(huì)留下任何可以尋覓的痕跡。

　　曾經(jīng)刻骨銘心的悲歡離合，曾經(jīng)自在飛揚(yáng)的喜怒哀樂(lè)、曾經(jīng)盛開(kāi)得如靡如荼的紅色山茶、曾經(jīng)的生了青苔的老墻上潮濕的氣味，曾經(jīng)單純的會(huì)對(duì)著星星眨眼睛的孩子，曾經(jīng)最愛(ài)的你那微笑的眼睛，曾經(jīng)會(huì)在琴鍵上跳舞的手指，曾經(jīng)無(wú)辜地躺在馬路邊上的小小尸體…………這些美好的不美好的事物，時(shí)間都猶如最溫柔的水蒸氣般濕潤(rùn)而過(guò)，然后像街角賣藝的魔術(shù)師一樣，把那些原本屬于我們的東西在某一個(gè)沒(méi)有人知道的瞬間，通通變不見(jiàn)了。

　　我們傻乎乎地看著、笑著，開(kāi)心得不得了，還拼命鼓掌�？墒切�過(guò)之后卻帶著滿滿的失落，跑遍整個(gè)世界到處尋找，可是怎樣都找不到。就連街角的那個(gè)神秘的魔術(shù)師，都不知道跑到哪兒去了。于是我們安安靜靜地站在街邊，不再歡呼雀躍，即使以后得到了更加美麗的玩意，可是心里的那些空缺，不是隨便某樣?xùn)|西就可以填滿的。

　　可是，思念這樣‘東西’，卻比時(shí)間還要神奇。

　　很多很多屬于我們的東西都被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕掉了，但是，當(dāng)‘時(shí)間’遇上了‘思念’，時(shí)間卻宛然成了思念的催化劑。思念一沾染上時(shí)間，就像是春天荒野上肆無(wú)忌憚瘋長(zhǎng)的青草，沿著時(shí)間這條河流不停地長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，沒(méi)完沒(méi)了。

　　我盯著它看了許久許久，卻始終看不到盡頭。

　　夢(mèng)中那條清亮卻不見(jiàn)底的長(zhǎng)河依舊在緩慢并且固執(zhí)地流淌著，思念是那河岸邊經(jīng)年不散的霧氣。用眼睛是看不真切的，用手是碰觸不到的，用耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)它的移動(dòng)。但是，只要我輕輕一呼吸，思念就會(huì)一直慢慢慢慢地沁到心底。

　　它冰冰涼涼的，狠狠地穿過(guò)了紅色的骨髓。我顫抖，狼狽地低頭，卻看不見(jiàn)任何可以猜測(cè)剛才那陣無(wú)名的痛苦的蛛絲馬跡。

　　但倘若時(shí)間真是一條永無(wú)盡頭的河流，那思念應(yīng)該是那上面隨波逐流的一片小小小小的碎萍。剛剛開(kāi)始生長(zhǎng)的時(shí)候，它就像是小指指甲那般的大小的.一片，但它會(huì)隨著時(shí)間或緩慢或急促的流淌而生長(zhǎng)，無(wú)止境地蔓延。它在某一個(gè)河水上漲的時(shí)候漫上河的左岸，于是我抬起頭，看了看掛在藍(lán)天上、在悠哉悠哉散著步的白云，讓那些漲潮的思念逆流回時(shí)間的河流上。

　　只是那種寒冷得似乎可以毀滅靈魂的感覺(jué)，還悠哉悠哉地停留在心尖上，不肯褪去。

　　我想我的思念永遠(yuǎn)都無(wú)法像浮云一樣一邊行走一邊丟棄，總覺(jué)得我的思念它應(yīng)該是夏季雨夜里帶有揮之不去的潮濕氣味的，腐朽著的，凋謝了的花朵，不起眼，卻深深地烙入了土地褐色的骨骼里。像人類皮膚上繁盛的刺青，就算洗去，也還是會(huì)留下深深淺淺的痕跡。

　　我的思念，它同時(shí)間一起去旅行，它面無(wú)表情地穿越了絢爛的四季和來(lái)來(lái)往往的人群。去了那么多地方，它沒(méi)有迷戀路邊奇異的風(fēng)景，沒(méi)有隨便愛(ài)上哪一個(gè)生命，沒(méi)有想要偷懶和休息，專心致志地尋覓著你的足跡，卻還是不知道我最親愛(ài)的、最思念的你，到底，去了哪里。

時(shí)間的作文 篇3

　　還記得嗎？

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍、嬉鬧，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”“一二三木頭人”。那年我們六年級(jí)。

　　我們?cè)跁?huì)場(chǎng)中告別，教室里放映著我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那年我們畢業(yè)了。

　　還記得嗎？

　　我們邁入初中的大門，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬與盼望，跨過(guò)了人生的第一關(guān)，那年，我們度過(guò)了人生最后一個(gè)兒童節(jié)，那天，我們仿佛又回到了兒時(shí)，我們靜靜的，沉默著，用自己的方式為最后一個(gè)兒童節(jié)送行，那時(shí)我們告別了兒童年代只是跨入青少年的門檻。那年，我們初一。

　　還記得嗎？

　　教室中的讀書聲斷斷續(xù)續(xù)的傳出，我們眼邊的黑眼圈陳述著一個(gè)事實(shí)，我們初三了。當(dāng)我們進(jìn)入考場(chǎng)，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的沙沙的'寫字聲，才猛然醒悟，今年，我們畢業(yè)了。

　　還記得嗎？

　　我們分開(kāi)時(shí)，說(shuō)著“我不會(huì)忘記你的，不要哭�！笨墒�，我明明看到你轉(zhuǎn)身時(shí)掉落的眼淚。

　　那一年，我們分開(kāi)了。

　　當(dāng)我們堅(jiān)信永遠(yuǎn)不會(huì)疏遠(yuǎn)，殊不知，我們的心已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離。當(dāng)我們堅(jiān)信永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方時(shí)，又何嘗會(huì)想到，我們擦身而過(guò)，卻形同陌路。當(dāng)我們?cè)僖淮谓徽剷r(shí)，你問(wèn)的第一句話卻是“xx呢？”你又何嘗知道，那時(shí)，我的心有多痛，而你也再一次把我推開(kāi)了。

　　是誰(shuí)？在畢業(yè)的那個(gè)夏天，說(shuō)“我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，不管是身還是心�！笔獠恢�，那只是一句笑話。

　　是的，時(shí)間是回不去的。

　　雖然如此，我們，永遠(yuǎn)是朋友，這，是我對(duì)你的承諾，永不會(huì)變。

　　你變了，可是我不想變，我，還是想做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，永遠(yuǎn)不知道煩惱的我。我，還是那個(gè)傻傻的我。

　　驀然回首，三年彈指間便過(guò)去了。我們，進(jìn)入了人生最要的時(shí)期--高中。我們，為高中的學(xué)習(xí)生活而煩惱。記得有一篇文章是給高中新生的文章。作者送給我們九個(gè)字：要立志，沉住氣，慢慢來(lái)。

　　努力吧，我們的花季即將到來(lái)。

　　不爭(zhēng)就是慈悲，不辯就是智慧。

　　不聞就是清凈，不看就是自在。

　　原諒就是解脫，知足就是放下。

　　用盡一生，做不完一場(chǎng)夢(mèng)。

　　但是，時(shí)間不會(huì)停止。

　　They are my sunshine

時(shí)間的作文 篇4

　　大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭(zhēng)先恐后地跑出教室，飛奔到操場(chǎng)上去玩兒。

　　小朋友們?nèi)齻�(gè)一群兒五個(gè)一伙兒，玩兒得好不開(kāi)心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長(zhǎng)手臂拼命把球往對(duì)方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來(lái)跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來(lái)踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數(shù)著數(shù)，比一比看誰(shuí)跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個(gè)彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來(lái)；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一

　　二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”......多么快樂(lè)的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛，真是一片歡樂(lè)的海洋！

　　大課間

　　“叮鈴鈴”下課了，下課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓，還有三三兩兩的同學(xué)在說(shuō)話，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　跳繩的同學(xué)像一只只歡快的小鹿，繩子在他們的頭上腳下有節(jié)奏地甩來(lái)甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米不停地踏著地面。一邊跳著一邊數(shù)著個(gè)數(shù)。打乒乓球的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都像奧運(yùn)冠軍似的'，打的可精彩了。圍觀的同學(xué)的視線隨著白色的小球來(lái)回移動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。

　　課外活動(dòng)真是豐富多彩，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了！

　　“叮零零”,“叮零零”，第一節(jié)課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開(kāi)始了。廣播里響起了美妙的音樂(lè)，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?nèi)缤�脫韁的野馬一樣，跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上自由自在的活動(dòng)。有的在和好朋友踢毽子、有的在打乒乓球、有的在跳繩、有的在練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。

　　你瞧，那不正是我們班的小華嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒?jiǎn)翁�，一�?huì)兒雙跳，一會(huì)兒雙飛跳，只見(jiàn)他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。

　　咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，��！原來(lái)是在進(jìn)行乒乓球比賽。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒吊球，一會(huì)兒扣球，小林也不甘示弱，每一個(gè)球都接住了，站在旁邊的人都看呆了。

　　大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！我們的大課間

時(shí)間的作文 篇5

　　我想我們有很久很久沒(méi)見(jiàn)了，至于多久，我都算不清了。沒(méi)想到我們還能再見(jiàn)，然后互相留了號(hào)碼。第三天你發(fā)來(lái)信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車上，只不過(guò)不在同一節(jié)車廂里。我們都說(shuō)生活很無(wú)聊，可是還要一如既往地去面對(duì)。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說(shuō)不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠(yuǎn)方的你來(lái)陪伴我。

　　關(guān)于高二的最后一場(chǎng)旅行，我想放縱之后就會(huì)恢復(fù)如初。因?yàn)槲覀兌际悄侵磺锴�，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來(lái)，唯一值得我們留戀的'是那起飛時(shí)所眺望到的無(wú)邊的景致。其實(shí)這已足夠，我們思考過(guò)，飛翔過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時(shí)，無(wú)非是關(guān)于一場(chǎng)青春和時(shí)間的感動(dòng)。

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