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(優(yōu)秀)爸爸作文4篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的爸爸作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爸爸作文 篇1
今天我心血來潮,玩起我小時候玩過的每一輛寶貝玩具車。爸爸見了,隨手拿起了一輛自行車說:“我讀書的時候,最先進的交通工具就算自行車了。我每天都要很早起來,騎上半小時自行車,到離家十里的晉江南僑中學讀書……
爸爸似乎打開了話匣子,接著說:“那輛自行車,我整整用了十年,我用布條把做好了的褲子牢牢地拴在車后座上,到石獅市場去賣。
“兩年以后,我在老房子前加蓋了一個一百多平方的‘廠房’,而爸爸那輛‘老爺自行車’”也退伍了,因為我買了一輛摩托車”
“爸爸,您不是開心死了?”聽著聽著,我也興奮起來。
“有了摩托車,方便快捷多了。我在摩托車座上搭個架子幾百條褲子這么一綁,自己去送貨。”
“爸爸,后來,你又換了一輛四輪載貨車,聽說就是現(xiàn)在送貨員李叔叔在用的那一輛,對不對?”
“哈哈,小鬼頭,你還知道什么?”
“爸爸,我還數(shù)過呢,我們家工廠停車場里的`小轎車、送貨車,共有十八輛呢。”我洋洋自得。
“哦,比爸爸還清楚呢!”爸爸笑得眼睛瞇成了一條線“爸爸,以后我也要買一部像你那樣氣派的奔馳車”
我想,社會進步這么快,人民生活水平提高這么快,以后爸爸和我會開什么樣的高檔車呢?
爸爸作文 篇2
我很喜歡幼兒園，喜歡學校。幼兒園里有蹦蹦床，有滑梯，學校里有跳遠的沙坑，我用沙子堆城堡，也埋藏寶圖。我也很喜歡小朋友和同學，我們在一起玩冰糕化了的捉人游戲，我玩一天都不累。我班有一個同學只能跑直線，一跑曲線或拐彎準被捉住。我也很喜歡我的老師，劉老師上次夸我思維跟得緊。
對了，有一個老師有點煩人，一年級的班主任杜老師，我們上自習課的時候她有一次在班級后門往里偷看誰做小動作了沒有，象個間諜。 對了，還有一件不開心的事---我晚上不想睡覺，我想寫完作業(yè)后多玩一會�？墒�，我寫完作業(yè)一般都困得不行了。
我想象不出，為這個世界的好玩或不好玩而向你感謝或責怪，怎么會是一個問題。既然你要定“君子協(xié)定”，那就定吧。至于悔改不悔改，我可說不了。奧數(shù)題做錯，還可以改呢，而且改對才可以放學讓家長接孩子回家。
你說我的出生使你“升級”為爸爸，開學我升三年級了，你是不是又升了一級?你把我抱坐在你的膝蓋上聽我讀英語，夸獎我聰明發(fā)音純正。我很享受那樣的時刻。不過我更懷念我四歲以前的時候，那時侯我比現(xiàn)在要小很多，你經(jīng)常把我全部抱起來，我緊緊摟著你的脖子，把頭放在肩膀上。
你在哪里，我就在哪里，我就象掛在你身上一樣跟你不會分離。有一次去游樂場，我第一次跳蹦蹦床，，我怎么也站不穩(wěn)，把我嚇哭了，你很快把我搶救出來。我早就知道，你永遠會帶給我安全。后來，蹦蹦床成了我最愛玩的地方。 我知道爸爸是心理醫(yī)生。我最早認識的兩個字就是“心理”，因為你�？措娨暽系摹缎睦碓L談》節(jié)目，我也跟你一起看。
我知道很多心理的`事。有次我哭了，奶奶心疼我說：別哭了，哭了對眼睛不好。我說：才不是呢，眼淚有排毒作用，還能幫助我平靜心情。說這話的時候，我止住了悲聲。還有一次，電視上說一個人愛洗手是有病，奶奶也不懂，說：勤洗手是愛干凈的表現(xiàn)。我教奶奶：那是強迫，還有老檢查門鎖的，檢查關(guān)煤氣的，數(shù)高樓的。奶奶也不明白：看見樓高，數(shù)數(shù)怎么了?
擁有正青春的能量，永遠正青春，今天是“五四”青年節(jié)，是致敬我們最美年華的日子。
近年來，“正能量”這個詞在網(wǎng)絡上流行起來，只能帶給人積極向上，讓我們更加熱愛生活的能量。
能量可分正負，那青春呢?
如果青春只是身體上的強健，每個處于青少年時期的人，都具有正青春的能量。
塞繆爾·厄爾曼卻說，青春不是年華，而是心境。
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。
每一個在青春里用心拼搏用力奮斗的人，都是最勇敢的戰(zhàn)士。而每一個在生命長河中不屈不撓，永懷希望和信心的人，都是永遠青春的人!
此時此刻，努力把握當下，活出自己風采的人，都正青春!
也許他們是地震中正在救援的官兵，遠在尼泊爾踐行使命，傳播大愛;也許他們是白發(fā)蒼蒼的老伴，在假期中欣賞世界的美景，永葆童心;也許他們就是正值青春年華的高三學生，埋頭苦讀，不負青春……也許就是你我，品味著生活的點點滴滴，對夢想認真而執(zhí)著。
每一個認真生活、心懷感恩、樂觀積極的人，都正青春。
爸爸作文 篇3
在我的印象里，爸爸是一個會經(jīng)常遲到的人。
記得我一年級的一次家長會，媽媽出差了，爸爸答應我一定準時去學校開家長會。可是家長會開始了，也沒看見爸爸來，我失落的坐在座位上低著頭，心里生爸爸的氣呢。過了一會，教室門敲響了，我抬頭看見爸爸滿頭大汗的進來了，別的家長都看著他，爸爸不好意思的走到了我的身邊坐下。開完家長會，爸爸拉著我的手，跟我說他公司臨時有一項業(yè)務出現(xiàn)了問題，需要他馬上處理，就耽誤了開家長會的時間，讓我別生他的氣，我看著爸爸著急的樣子心里就不怪他了。
還有一次，我九歲生日那天。早上爸爸告訴我晚上送給我一個神秘的生日禮物，我那一天都沉浸在興奮中。終于盼到放學，媽媽來接我，沒看到爸爸。媽媽告訴我爸爸今天公司臨時有事出差了，不能給我過生日了，我失望極了。媽媽從包里拿出一個我盼望已久的`金剛陀螺給我，告訴我這是爸爸送給我的生日禮物，我失落的情緒一下子就沒了。
在我的記憶里，這樣的事情太多了。我已經(jīng)習慣了爸爸在我的生活中扮演遲到的角色，不過，我知道爸爸的心從來沒有離開過我。
爸爸作文 篇4
給爸爸媽媽打分，真有點兒難度。不過，有一點可以確定：媽媽的分數(shù)，肯定比爸爸要高。這并不是我偏心，而是母愛無處不在。母愛，往往從一些細節(jié)中體現(xiàn)出來。這些細節(jié)體現(xiàn)在媽媽做家務的身影里，體現(xiàn)在媽媽慈愛的笑容里。
我出生那年，正在流行“非典”。為了避免被傳染，媽媽不敢?guī)业缴虉鲑I衣服，為了讓我有合適的衣服穿，媽媽開始學著用剪刀一點兒一點兒地裁，用針線一點兒一點兒地縫。媽媽本來也不會做太講究的飯菜，在沒有我之前，她和爸爸都是湊合著吃。自從有了我之后，媽媽學會了許多既好吃、又有營養(yǎng)的菜肴，據(jù)說我從小就很健壯。這些事情，只是聽爸爸說起。當我開始記事之后，母親對我的愛，我看在了眼里，記在了心里。
稍微長大一點兒后，媽媽才發(fā)現(xiàn)，管理一個孩子的`意義，并不僅僅是把他生下來、照顧他，而是把他教育成人。當我上小學的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我跟班上的孩子有了一些差距，因為在此之前，媽媽為了讓我有一個快樂的童年，什么課外班也沒給我報。上一年級時，我的英語學習十分吃力，媽媽開始給我報課外班，每一節(jié)課都陪我去上，鼓勵我趕上別人。我們經(jīng)過短短半年的努力，我在班上的成績就好了許多。
在四年級的下學期，媽媽每天中午都回家給我做飯，媽媽開始在單位和家之間奔波。每天飯后，中午短暫的半小時內(nèi)，媽媽陪著我讀英文的小故事，和我聊天兒談心，我在學校的一些小煩惱，一下子就煙消云散了。出小區(qū)后，媽媽總是等到我上了公交車，才急忙地趕去上班。
我想給媽媽打95分。因為媽媽雖然十分愛我，可是有的時候，脾氣有一點點急躁，所以，我給她5分的成長空間。
爸爸呢，給他打90分吧！從我很小的時候，爸爸就教我背唐詩，等上了三年級，我就開始背一些長篇的文章。對于古詩文的背誦，爸爸對我從來不具體要求，只是告訴我每天都要聽一點兒，背一點兒，這成了我的一項優(yōu)勢。凡是選在課本上的詩或者詞，我早就背過了。當別人還想用許多竅門來背誦那些古詩詞時，我已經(jīng)看課外書去了。
說到課外書，爸爸的功勞更大一些。上一年級以前，我都是聽媽媽講故事，沒養(yǎng)成獨立閱讀的習慣。雖然書里的故事讓我感興趣，可是真正自己看書，還是有障礙。爸爸為了鼓勵我多看一些課外書，給我制定了一個獎勵政策，我每讀完十本書，就獎給我一個喜歡的小東西。當我突破了文字障礙時，閱讀也就成了一種樂趣�？墒欠彩露加欣斜祝谖铱戳艘惶鬃直容^小的書后，我的眼睛就壞了。爸爸想出來了一個辦法來約束我。他把每天該干的事，列到表中，做得好的，給畫一個紅花。每攢夠三十個，我可以換一本書。這樣，既讓我養(yǎng)成了認真做好生活中每一件的習慣，也約束了我看書的時間，一舉兩得。
爸爸雖然和媽媽一樣愛我，但他不太講究方法，不太明白如何表達，所以，他的分數(shù)要比媽媽低一些，讓他明白：愛也要講究方式。
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