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收獲的作文【集錦3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
我和趙俊龍從小是一對(duì)好朋友，我倆一起長(zhǎng)大，一起玩�？墒牵虚g也經(jīng)歷過波折。
我每次過生日都會(huì)邀請(qǐng)他�？墒�，有一次，他過生日卻沒邀請(qǐng)我，我很生氣。
第二天，他給我打招呼，我沒理他，后來他也不理我了，日子就這樣一天一天過去了；過了幾天，我又想念起我們的友誼，又想和他和好，可我不好意思去找他。后來，我終于鼓起勇氣去找他，可是他還是不理我，我好想和他和好呀！
過了幾天，我回家以后在寫作業(yè)。突然，‘叮鈴鈴’，一陣急促的電話鈴聲傳來。我拿起電話，原來是趙俊龍。只聽見他‘哇哇哇’的叫聲。我忙問：“趙俊龍，你怎么了？”他說：“我剛才放學(xué)在院子里玩了一會(huì)，書包不見了！”我放學(xué)的時(shí)候看見他和幾個(gè)小孩在小樹林哪兒玩。我說：“你在樓下等我，我?guī)湍闳フ��！?/p>
我連忙掛了電話，拿起我家的`大手電筒，跑下樓去，他已經(jīng)等在樓下了；我們倆趕快跑到他們玩的地方仔細(xì)找起來，在大手電筒的幫助下，我們終于在一棵小樹旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了他的書包。他拿起書包，說：“貝貝，謝謝你�！蔽艺f：“不用謝。”他說：“對(duì)不起，貝貝，我不應(yīng)該在我的生日會(huì)上不邀請(qǐng)你來玩，我當(dāng)時(shí)真的忘記了，請(qǐng)你原諒�！蔽艺f：“沒什么大不了的，咱們都是朋友嘛。就這點(diǎn)小事算不了什么，我原諒你�！彼f：“我們要做一輩子的好朋友�！蔽艺f“好”。我們都一起開心地笑了。
都說秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲季節(jié)里，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了金錢，而我也有收獲，我收獲了友誼。友誼是用錢買不來的，所以大家要珍惜和朋友的友誼。
收獲的作文 篇2
學(xué)者的收獲是無盡的知識(shí)，工人的收獲是琳瑯的商品，農(nóng)民的收獲是滿倉的糧食�！笆斋@”對(duì)我們每個(gè)人來說是再熟悉不過的兩個(gè)字了。我和大家一樣，有數(shù)不勝數(shù)的收獲，但受益最大的還是那一次——記得那是一個(gè)爽朗的秋夜——我的生日。媽媽說好六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來陪我過生日的，我別提多高興了，整個(gè)下午不知跑到樓下看了多少回。可我等來的卻是一次又一次的失望，都九點(diǎn)多了，媽媽還沒有回來。
我看著桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭，突然覺得媽媽似乎一點(diǎn)都不愛我，她可以把我一個(gè)人丟在家里，去照顧別人的孩子；她可以不管發(fā)高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條，我不禁淌下了眼淚。為什么，為什么媽媽總對(duì)別人那么好，而對(duì)自己的女兒卻那樣地冷淡？想著想著，我便趴在桌上睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見媽媽風(fēng)塵仆仆地回來了，我笑著跳著迎上前去，可就當(dāng)我要拉媽媽的手時(shí)，媽媽突然消失了，我大聲地喊著：“媽媽！媽媽……”這時(shí)，一只冰涼的大手突然撫在了我的頭上，我睜眼一看，原來是媽媽，是媽媽回來了！我使勁地?fù)ё寢�，就怕�?huì)再失去她。看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我覺得很委屈，便問媽媽為什么這么晚才回來。媽媽微笑著對(duì)我說：“今天車間里很忙，正巧媽媽的一位同事生病了，所以媽媽替她上了夜班�！�
我聽后雖然沒有埋怨媽媽，但內(nèi)心的不快卻一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的'心思，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，不是媽媽不疼你，你要知道一個(gè)人活在世上，不能事事都只為自己著想，要多想想他人，他人有困難，我們是應(yīng)該去幫助的。你幫我，我?guī)湍�，這樣的世界才能充滿和平與友誼，你說對(duì)嗎？”聽了媽媽的話，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是幾句再樸實(shí)不過的話語，卻給了我很大的震動(dòng)！我心里默默地說：“媽媽獻(xiàn)出芬芳，收獲價(jià)值�！�
收獲的作文 篇3
有一次，我去白鹿外國(guó)語考試，那一場(chǎng)，是令我最難忘的。
我走進(jìn)考場(chǎng)，看見我的同學(xué)林希鑫己經(jīng)坐在里面，我連忙找了一個(gè)位置坐下，拿出我的筆，準(zhǔn)備迎接考試。
監(jiān)考老師先把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我迅速地寫起來。寫到第三面的時(shí)候，我碰到了一道難題，我絞盡腦汁地想，可是，還是不會(huì)做。于是，我便去求助林希鑫，我用手勢(shì)告訴他是哪道題目，他也用手勢(shì)回答了我，可是，他實(shí)在是太快了，我只看見了一個(gè)“7÷″其它的我都看不懂，我對(duì)他擺了一個(gè)無奈的'手勢(shì)，還對(duì)他說：“我看不懂！”他沒有聽到聲音，只是看我的動(dòng)作和口型就知道了我看不懂。于是放慢了動(dòng)作，一步一步地告訴我�？上疫�是未看懂他飄逸的字。我深知，如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，可是會(huì)直接被取消考試資格的。但他絲毫沒有退縮，還在細(xì)心地，一步一步地告訴我，我為了節(jié)省時(shí)間，也把全部的心思都集中到看林希鑫的手勢(shì)上。等他重復(fù)了第十次的時(shí)時(shí)候，我看懂了他的手勢(shì)。于是對(duì)他比劃一個(gè)0K，他便也開始埋頭苦干了。
這次考試我收獲了很多，原來，我身邊就有一個(gè)好朋友——林希鑫。我還知道以后考試不能讓別人告訴我答案，不然，可能會(huì)害了他。不知道就是不知道，要實(shí)事求實(shí)，不能讓別人告訴我答案，如果遇到難題，就只有一個(gè)辦法——努力學(xué)習(xí)！
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